3北京工业大学耿丹学院毕业设计论文工作规范修订版.docx
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3北京工业大学耿丹学院毕业设计论文工作规范修订版
前言
毕业设计（论文）是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师的指导下，独立从事科学研究工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、基础知识、基本技能研究和处理问题的能力，是实现学院人才培养目标的最后教学阶段。
做好学生的毕业设计（论文）工作，对全面提高教学质量具有重要的意义。
为进一步规范我院的毕业设计（论文）工作，提高我院毕业设计（论文）质量，特制定本规范。
第一章毕业设计（论文）主要工作程序
一、前期准备
1.各系成立毕业设计（论文）工作小组，启动毕业设计（论文）工作。
2.指导教师和学生毕业设计（论文）资格认证。
3.指导教师设计课题并进行申报，填写毕业设计（论文）课题申报表（附表1）。
4.各系毕业设计（论文）工作小组对申报课题组织论证、评审，确认选题符合要求且具有实施条件。
5.毕业设计（论文）选题确定。
6.各系向学生公布可选的毕业设计（论文）题目，学生自主报名选题，确定后由各系工作小组填写毕业设计（论文）题目统计表（附表2）。
7.指导教师向学生下达毕业设计（论文）任务书（附表3），教务处和各系公布毕业设计（论文）规范。
二、实施过程
1.学生填写开题报告表（附表5），各系组织开题答辩或开题阶段检查，形式由各系决定。
2.在毕业设计（论文）初期、中期，各系按要求组织毕业设计（论文）工作检查，填写中期检查表（附表6）。
3.组织相关教师（或外聘专家）评阅毕业设计（论文），填写评阅表。
4.学生将毕业设计（论文）材料按要求装订成册，并填写答辩申请表（附表7），由所在系组织批阅。
各系成立答辩委员会和各专业答辩小组，组织毕业设计（论文）答辩，并填写答辩记录表（附表9）与答辩评审表（附表10）。
三、后期工作
1.毕业设计（论文）工作汇总。
各系填写毕业设计（论文）工作汇总表（附表11）。
推荐优秀毕业设计（论文）作品，并填写入选优秀毕业设计（论文）推荐表（附表12）。
2.毕业设计（论文）归档。
毕业设计（论文）工作结束两周内，应将所有毕业设计（论文）资料清点整理后交教务处统一长期保管。
归档资料内容包括各类附表、毕业设计（论文）正文及指导过程记录册。
整理顺序详见附件2。
3.毕业设计（论文）工作总结。
各系总结毕业设计（论文）工作，填写附表13报教务处（含主要工作概况、工作经验；毕业设计（论文）完成情况；成果、成绩评定；优秀的和最差的学生典型情况；指导教师工作突出的和最差的情况；改革措施和工作效果等）。
第二章毕业设计（论文）指导教师资格认证及要求
一、指导教师资格及人数要求
1.具有中级（含中级）以上职称或获得博士学位的教师可直接指导毕业设计（论文）。
初级职称人员和硕士研究生需经系毕业设计（论文）领导小组批准后可与副高以上职称教师组成导师组进行辅助指导，初级职称人员与硕士研究生人数之和一般不超过该组总人数的2/3；
2.在院外做毕业设计（论文）的学生，可聘请企事业单位具有一定理论水平和一定实践经验的中级职称以上技术人员担任指导教师，但需经学生所在系同意，报教务处备案后方可实施；
3.每位指导教师指导毕业设计（论文）的学生人数，文科原则上不超过15人，工科原则上不超过10人；
4.指导教师资格由教学系审核汇总后报教务处审批，指导教师组成员的资格由教学系把关报教务处备案。
二、指导教师的工作职责
1.指导教师应认真做好选题准备，事先向所在系提交毕业设计（论文）课题申报表，完成选题申报；选题经确定及分配后及时填写毕业设计（论文）任务书，并经系或教研室审定同意后方可向学生下达；
2.指导学生开展文献检索、现场调研（毕业实习、实地考察）与资料收集，指导学生撰写文献综述，完成《北京工业大学耿丹学院学生开题报告表》；
3.保证足够时间与学生交流，定期对学生进行指导和答疑；
4.检查学生的工作进度和质量，并进行中期检查；
5.指导学生按照《本科生毕业设计（论文）撰写规范》正确撰写毕业设计（论文）、设计说明书和报告，并认真批阅；
6.毕业设计（论文）结束阶段，检查学生的工作完成情况，对学生进行答辩资格预审。
填写指导教师评审意见，给出成绩；
7.指导学生做好答辩前的准备工作；
8.督促学生把毕业设计（论文）的全部资料、成果上交各系归档保存。
第三章毕业设计（论文）学生资格认证和要求
一、学生参加毕业设计（论文）资格认证
1.进行毕业设计（论文）的学生必须修满可使学业正常进行所需的学分标准；
2.在毕业设计（论文）开始之前，各系负责统计并严格审查不具备毕业设计（论文）资格的学生名单，核准后备案并通知学生本人；
4.凡不具备参加毕业设计（论文）资格的学生，按有关规定可延长学制，并报教务处备案。
在延长学制期间，经所在系认定具备资格后，跟随下一届学生参加毕业设计（论文）；
5.休学者不得随该届毕业生进行毕业设计（论文），必须随复学后班级进行。
二、对学生的要求
1.根据毕业设计（论文）任务的要求，在指导教师指导下查阅有关文献和社会调研，完成《北京工业大学耿丹学院学生开题报告表》。
2.学生必须独立完成规定的全部工作任务，严禁抄袭他人的成果或请他人代替完成某项任务，一经发现，取消毕业设计（论文）答辩资格，成绩按零分记；
3.按毕业设计（论文）工作计划进行毕业设计（论文），在规定的期限提交符合规范要求毕业设计（论文）全部成果，文档部分按规定装订成册，并向指导教师提出答辩申请，填写《北京工业大学耿丹学院学生申请答辩表》，未填写答辩申请表或指导教师不同意参加答辩的学生不能进入答辩程序；
第四章毕业设计（论文）课题要求
一、毕业设计（论文）课题基本原则
1.课题必须符合本专业的培养目标及教学的基本要求，符合培养目标的标准是：
（1）课题研究的是本专业的内容，不能跨专业；
（2）课题不能过大，应符合本科生的能力要求；（3）课题不能过空，应符合我院培养应用型人才的培养目标。
2.课题应尽可能与各学科相关领域的实际内容相结合，结合实际的标准是：
（1）是否结合本专业发展的实际；
（2）是否结合耿丹学院发展的实际；（3）是否结合顺义区经济社会发展的实际；（4）是否结合北京市经济社会发展的实际。
3.选题应贯彻因材施教的原则，题目类型应多样化，减少虚拟题目的数量及比重，提倡有一定开拓性和学术价值的题目；
4.课题应力求能使学生综合运用多学科的理论知识与技能，培养学生综合训练水平，综合训练的要求是：
（1）训练分析设计能力；
（2）训练理论计算能力；（3）训练实验研究能力；（4）训练社会调查能力；（5）训练外文阅读、翻译能力；（6）训练计算机应用能力；（7）训练文献查阅能力；（8）训练口头、文字表达能力；
（9）综合训练程度高低的标准是：
①能运用5种以上相关专业课程的理论知识与技能分析问题和解决问题为综合训练程度高；②能运用4-5种相关专业课程的理论知识与技能分析问题和解决问题为综合训练程度较高；③能运用3种相关专业课程的理论知识与技能分析问题和解决问题为综合训练程度一般；④论文中运用的相关专业课程理论知识与技能不到3种为综合训练程度差。
（10）各系各专业可根据本系本专业的学科特点制定课题综合训练程度高低的标准。
5.课题的工作量和难易程度应掌握在使学生经过努力能在给定时间内可以完成规定任务，并取得阶段性成果的程度。
二、毕业设计（论文）课题分配原则
1.课题数量与参加毕业设计（论文）学生人数之比为1.1：
1，并于第七学期第9周之前向学生公布；
2.原则上每位学生应独立完成一个课题,由几个学生共同完成一个大的课题，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，保证每个学生有不同的专题方向，不允许两名或两名以上学生做同样的或只改变个别参数的课题；
3.不允许连续几届学生做相同题目或只改变题目名称的课题。
三、毕业设计（论文）的选题程序
1.指导教师向所在系毕业设计（论文）领导小组提出选题。
学生可自选题目，但要有一定的研究价值，并报系毕业论文工作领导小组批准；
2.各系毕业设计（论文）领导小组全面审核教师拟定的课题并签字确认，列入选题计划；
3.各系汇总审核确认的选题，向学生公布选题计划及指导教师；
4.学生进行选题，如遇选题冲突，则根据实际情况进行协调平衡和调剂，最终确定每个学生的题目和指导教师，并向学生公布；
5.课题确定后不得随意改动，如因客观原因必须改变课题，应在规定时间内完成题目更换的相关事宜，并完成新题目的开题工作，更换题目的工作程序由各系自行确定。
四、毕业设计（论文）的选题范围
1.文科及经管类专业，应以完成毕业论文为主，题目以阐述理论原理和将理论原理应用于某些具体问题的课题为主。
也可选择一些具有一定深度和难度的专题研究课题，使学生在分析问题方面得到较多的训练。
2.工科专业，应以完成毕业设计为主，题目以设计类型的课题为主，有条件的可以选择既有工程设计又有专题研究的课题，使学生既能受到工程师的基本训练，又掌握本专业的基本技能。
3.艺术类专业，应以完成毕业设计为主，选题强调主题性和应用性，内容应关心生活形态变化与需求、物质与精神文化创新、市场与企业发展需要、社会热点问题，关注新的表达方式、方法和技术手段探索，注重追求选题的价值与意义。
第五章毕业设计（论文）评阅、答辩要求
一、评阅
1.学生毕业设计（论文）完成后，各系答辩委员会组织指导教师进行交叉评阅，每题设一个评阅人，评阅人应具有指导教师资格。
2.评阅应严格按照毕业设计（论文）质量标准进行，指导教师和评阅教师评阅完成后按要求填写评语。
3.如评阅教师所给成绩与指导教师所给成绩相差超过15分及以上，则由本系毕业设计（论文）工作小组再指定一名评阅教师进行评阅，该篇论文的评阅成绩取两位评阅教师评阅分值的平均分。
4.为保证评阅的质量，规定每位指导教师评阅毕业设计（论文）数量不超过30篇。
二、答辩的基本要求
学生答辩前，需填写《北京工业大学耿丹学院学生申请答辩表》。
各系答辩委员会组织有关人员对参加答辩学生的答辩资格进行审查，通过审查即可参加答辩。
1.答辩委员会的组成。
各系可根据实际情况成立若干答辩小组，各答辩小组成员3-5人，其中设组长一人，秘书一人。
结合生产实际或科研任务的课题，可邀请生产、科研部门有关人员参加答辩小组。
答辩委员会及小组成员名单经所在系毕业设计（论文）领导小组批准后，报教务处备案。
2.答辩顺序在答辩前一周以抽签形式决定或由系统一安排。
凡不能按期参加答辩的学生，将依据学院有关规定处理。
与外单位协作的项目，原则上应在校内进行答辩。
3.答辩形式和要求
（1）答辩委员会应在答辩前一周向学生公布答辩时间、地点、答辩学生名单及答辩流程。
（2）采取公开答辩的形式，答辩小组教师实行回避原则，不得对自己指导的学生毕业设计（论文）进行提问。
（3）答辩时由答辩人报告论文题目、内容，报告时间一般控制在15—20分钟。
答辩人报告后，由答辩小组成员向其提问，提问时间5~10分钟，每个学生答辩时间不超过30分钟。
答辩小组秘书要认真填写答辩记录表。
（4）答辩结束后，答辩小组成员进行集体评议并填写答辩意见，按百分制评定成绩，填写毕业设计（论文）答辩评审表。
第六章毕业设计（论文）评语、评分标准及成绩评定
一、评语
指导教师和评阅教师评语的填写内容及要求如下：
1.填写内容：
①论文的意义与价值；①对论文内容的评价；②对论文写作的规范程度进行评价；③论文存在的问题及改进意见；④是否同意参加答辩。
2.要求分段填写，按要点进行评价。
3.填写是否规范的标准：
（1）分段按要点填写且填写内容完整为规范程度高；
（2）填写内容缺一项为规范程度较高；
（3）填写内容缺两项为规范程度一般；
（4）填写内容缺三项为规范程度差。
二、评分标准
评分标准可参考如下标准掌握：
优等（90分以上）：
1.能出色地完成毕业设计（论文）任务，反映出基础理论扎实，分析解决问题能力强，在方案设计或数据处理计算等方面有一定的见解或独创性，有实际应用价值。
2.图文质量高，论文结论正确、论据充分、文理通顺、写作规范。
3.实践、实验技能好，实验方案正确，数据准确。
4.完成了指定的文献阅读任务，外文翻译质量好。
5.在答辩中条理清楚、重点突出、回答问题准确。
6.在毕业设计（论文）过程中工作积极、态度认真。
良好（80-89分）：
1.能较好地完成毕业设计（论文）任务，综合运用所学知识分析解决问题的能力较强。
2.图文质量较好，论文结论正确，论据较充分，文理较通顺，写作较规范。
3.实践、实验技能较好，实验方案正确，数据可靠。
4.能基本完成指定文献阅读任务，外文翻译质量较好。
5.答辩中能正确回答问题。
6.在毕业毕业设计（论文）过程中工作积极，态度认真。
中等（70-79分）：
1.能完成毕业设计（论文）任务，所学理论知识基本掌握，有一定的分析解决问题的能力。
2.图文质量基本合格，论文结论基本正确，文理尚通顺、写作基本规范。
3.实践、实验技能一般。
4.答辩中主要问题回答基本正确。
5.在毕业设计（论文）过程中工作态度较认真。
及格（60-69分）：
1.能完成毕业设计（论文）主要任务。
2.图文质量尚可。
3.实践、实验技能尚可。
4.答辩中能回答一些问题。
5.工作态度一般。
不及格（未达到60分）：
1.未完成毕业设计（论文）任务。
2.图文中有严重错误，实践、实验技能较差。
3.答辩中主要问题回答不出。
4.工作态度不认真。
三、成绩评定
毕业设计（论文）最终成绩按下列三个方面的成绩及其所占比例综合评定。
1.开题答辩成绩占20％，指导教师评分占20％，评阅教师评分占30％，最终答辩评分占30％。
2.各系可根据本系情况对分值比例进行调整，制定本系的规范。
3.获得优等成绩的学生数一般控制在20％以内。
4.凡毕业设计（论文）总评成绩未达到“中”及以上者，允许其在毕业设计（论文）工作结束的一年内重做毕业设计（论文）环节一次。
四、优秀毕业设计（论文）评选
1.为表彰学生在毕业设计（论文）中取得的优异成绩，各系在本系毕业设计（论文）中向学院推荐遴选优秀毕业设计（论文），推荐篇数为本系毕业设计（论文）优等成绩的20%。
2.学院组织优秀毕业设计（论文）专项答辩，经学院答辩委员会同意认可后确定，并颁发优秀证书。
第七章毕业设计（论文）质量监控
对毕业设计（论文）工作的工作程序、工作要求及组织管理，实行院、系两级质量监控，由教务处统一负责组织实施和管理。
一、开题检查
在毕业设计（论文）工作正式开始后，在各系进行自查的基础上，督导室组织专家对毕业设计（论文）的选题及开题工作进行抽查，主要检查以下几个方面：
1.课题是否符合培养目标及结合实际，工作量大小及难易度是否合适；
2.开题报告和任务书填写是否符合要求；
3.学生是否做到一人一题，指导教师资格及所指导的学生数是否符合要求；
4.毕业设计（论文）进程安排是否合理。
二、中期检查
在毕业设计（论文）进行到中期时，各系进行全面检查，形成自查报告，并填写相关检查表。
督导室进行抽查，抽查数量不低于20%。
按照规范要求填写《北京工业大学耿丹学院中期检查表》（附表6）。
三、答辩阶段
学院督导、院领导随机参加各系学生的答辩，并抽查毕业设计说明书、毕业论文。
主要检查以下几个方面：
1.答辩委员会及答辩小组的组成是否符合要求；
2.毕业设计（论文）过程的相关文件是否完整齐全，装订是否符合要求；
3.毕业设计（论文）撰写是否符合规范；
4.毕业设计（论文）各环节评分是否合理，评语是否明确、具体，是否存在千篇一律的情况；
5.毕业设计（论文）质量和水平。
第八章校外毕业设计（论文）的规定
一、适用范围
凡我校学生必须同时具备下列基本条件方可到校外做毕业设计（论文）：
1.学生已取得除毕业设计（论文）外专业培养方案规定的全部学分。
2.学生已经与校外单位签署工作协议，或所在系（院）已经与校外单位签署了联合指导协议。
二、基本程序
1.由学生本人提出书面申请，并填写《北京工业大学耿丹学院学生分散实习申请表》（见《校外实习教学管理实施细则》附表6）。
2.由各教学单位与指导单位签署校外实习协议，学生本人与各教学单位签署安全协议（见《校外实习教学管理实施细则》附表2）。
3.校外指导教师需按照《北京工业大学耿丹学院毕业设计（论文）工作规范》的要求填写《毕业设计（论文）课题申报表》和《毕业设计（论文）任务书》，经学生所在系毕业设计（论文）小组审核通过后向学生下达。
4.在校外做毕业设计（论文）的学生，开题及答辩程序与校内学生相同。
三、指导要求
1.所有校外完成毕业设计（论文）的学生，必须由学生所在校外单位具有中级技术职称及以上的人员与本校指导教师共同指导。
2.校外指导教师必须按照《北京工业大学耿丹学院毕业设计（论文）工作规范》的规定进行毕业设计（论文）选题和对学生检查指导，并填写有关表格。
3.学生必须在校内做完开题报告后到单位做毕业设计。
4.学生在校外做毕业设计期间，必须经常与校外指导教师沟通，接受检查和指导，并每周与校内指导教师至少联系1次，如实汇报毕业设计（论文）进展情况，接受校内指导教师的指导。
5.学生要在设计中期（7～8周）返校一周，接受校内指导教师对毕业设计（论文）的阶段检查和指导，经检查合格后方可返回设计单位。
如果没有按时完成设计阶段性任务，应在校内完成后才能离校。
6.学生毕业设计（论文）工作结束后，由校外单位的指导教师写出综合评语，作为学生毕业设计（论文）成绩的考核依据之一。
7.学生必须在毕业设计（论文）答辩的前两天返回学院，毕业设计（论文）答辩及成绩评定在校内进行。
8.各系要对在校外做毕业设计（论文）的质量严格把关，答辩小组应请校外指导教师参加。
四、其他注意事项
学生在校外做毕业设计（论文）期间的安全由学生本人负责。
第九章任务书和开题报告填写要求及标准
一、任务书填写要求及标准：
1.必须为指导教师填写。
2.任务书中的“主要内容”应包括：
（1）课题的作用和意义；
（2）分段按要点论述论文要解决的主要问题。
3.“基本要求”的内容包括：
（1）对论文综述的要求；
（2）对研究方法的要求；（3）对学术规范的要求；（4）对诚信的要求。
4.“主要参考资料”的标准：
（1）文科类篇数不少于7篇，其中中文5篇，外文2篇；理工类篇数不少于6篇，其中中文不少于4篇，外文不少于2篇。
外语类篇数不少于5篇，全为外文原版；
（2）文献中近5年的文献不少于总数的1/3。
二、开题报告填写要求及标准
1.必须为学生本人填写。
2.开题报告的内容：
（1）选题的目的和意义：
要求作者阐述本选题有何理论意义和实践意义。
（2）研究现状综述，应当严格按照下述的要求进行写作：
①对于中外学术界是否已经提出并且研究本问题、研究的状况如何，作比较细致的介绍和简要评论。
②对于检索到的代表性文献，要进行细致阅读，作出比较全面、准确的理解和概括。
在开题报告中应当分别写明代表性文献的作者、文献名，主要观点简介，并且作规范的引证、注释。
切忌以偏概全、断章取义。
③对上述观点进行合理评价，指出其合理性、学术贡献，以及局限或不足。
评价必须要客观，尤其对于争议较大的学术观点要在介绍各种观点基础上进行分析评价，不可根据自己选题需要而进行无谓的攻击。
④结合自己选题的目的和课题的意义，简要说明自己的研究对于前人的、已有的研究，能够作出什么样的补充、完善、拓展。
⑤语言应当准确、简洁、规范。
研究综述部分，一般不少于1500字。
（3）设计目的、要求和思路；
（4）完成毕业设计（论文）所具备的条件因素；
（5）毕业设计（论文）的主要内容：
①首先介绍全文的逻辑结构、研究方法。
②拟出论文的提纲，细化到三级标题。
③在每个标题之下应当简要介绍本部分的主要观点和要解决的问题（如果有创新之处，请在此说明）。
④本部分内容应当在800－1000字。
第十章毕业设计（论文）工作时间安排
本科毕业设计（论文）工作启动安排在第七学期，也可以提前布置，提前完成，与此相关的各个环节工作按各系规定执行，但中期进度和质量检查后各个环节工作不得迟于教务处下发的时间安排表。
序号
内容
时间
责任人
（单位）
1
学院成立毕业设计（论文）工作领导小组及答辩委员会，各系成立毕业设计（论文）工作小组、答辩委员会、专业答辩小组，各系将《******系毕业设计（论文）撰写规范》（电子版与纸版）报教务处备案
第七学期
第1-4周
教务处、
各系
2
选题申报、审查、确定，指导教师资格审查，毕业学生资格审查；公布毕业设计（论文）题目、学生查阅资料，确定选题；教务处编印《北京工业大学耿丹学院本科生毕业设计（论文）工作规范》（2012版）
第七学期
第5-10周
各系、
学生、
教务处
3
各系下达毕业设计（论文）任务书与毕业设计（论文）指导记录等工作
第七学期
第11-12周
各系、学生、
指导教师
4
上报学生毕业设计（论文）题目统计表
第七学期
第13-14周
各系教秘
5
毕业设计（论文）开题答辩，完成开题报告
第七学期
第15周
学生、
指导教师
6
毕业设计（论文）调研、设计、实验、分析、制作、调试等工作，撰写毕业设计初步方案（工科、艺术专业）或论文三级提纲（经管文科）
第七学期第16周——寒假
学生、
指导教师
7
提交毕业设计初步方案（工科、艺术专业）或论文三级提纲（经管文科）
第八学期
第1-2周
学生、
指导教师
8
完成毕业设计（论文）初稿，毕业设计（论文）中期进度和质量检查
第八学期
第3-8周
督导室、
各系、学生、指导教师
9
毕业设计（论文）初稿修改、整理、定稿等整理工作
第八学期
第9-12周
学生、
指导教师
10
毕业设计（论文）评阅、初审、答辩
第八学期
第13-14周
各系
11
优秀毕业设计（论文）评选，所有毕业设计（论文）资料归档整理、成绩汇总、工作总结，各种资料交教务处
第八学期
第15-16周
各系
12
优秀毕业设计（论文）（节选）汇总并印制
第八学期
第17-18周
教务处
第十一章附件及附表
（一）附件
附件1：
本科生毕业设计（论文）撰写规范原则性意见
附件2：
毕业设计（论文）装订要求
附件3：
毕业设计（论文）指导过程记录册封面模板
附件4：
毕业设计（论文）相关信息表
（二）附表
附表1：
毕业设计（论文）课题申报表
附表2：
毕业设计（论文）题目统计表
附表3：
毕业设计（论文）任务书
附表4：
毕业设计（论文）指导记录
附表5：
毕业设计（论文）开题报告表
附表6：
毕业设计（论文）中期检查表
附表7：
毕业设计（论文）申请答辩表与评审表
附表8：
毕业设计（论文）评阅表
附表9：
毕业设计（论文）答辩记录表
附表10：
毕业设计（论文）答辩评审表
附表11：
毕业设计（论文）工作汇总表
附表12：
入选优秀毕业设计（论文）推荐表
附表13：
毕业设计（论文）工作总结
附件1
本科生毕业设计（论文）撰写规范原则性意见
我院现有六个教学系，各系对毕业设计（论文）要求不尽相同，为此，对毕业设计（论文）撰写规范提出如下原则性意见，望各系遵照执行。
一、页面设置
论文打印用A4纸（210mm×297mm）,页边距为上25.4mm，下25.4mm，左31.7mm，右31.7mm。
页码在页面底端居中放置；摘要、目录、物理量名称及符号表等文前部分的页码用罗马数字单独编排，正文以后的页码用阿拉伯数字编排。
论文除封面及内封外，
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