专题01古代中国政治制度三年高考历史试题附解析.docx

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专题01古代中国政治制度三年高考历史试题附解析

专题01古代中国政治制度

考点一：

商周时期的政治制度

2016年高考

01.（2016年全国新课标2卷27）福建各地族谱中大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载，此类现象在清乾隆年间骤然增多，这说明乾隆年间（）

A.族谱编修顺应了移民的需求B.大量移民已在台湾安居繁衍

C.内地宗族开始整体迁移台湾D.两岸居民正常往来受到阻碍

【答案】B

【考点定位】中国古代政治制度·商周时期政治制度·宗法制

【名师点睛】本题聚焦的就是海峡两岸之间的现实关系，透过历史的视角以文化的角度来明确两岸之间千丝万缕的联系，用宗法情结来架设两岸之间关系的桥梁。

针对福建和台湾的地理关系，利用中国人的宗法情结，表现出历史上两岸之间的密切关系，以对现实产生积极地影响。

题目的难度不大，考点也是比较明显，不是理论性的知识考察。

02.（2016年江苏卷单科历史1）中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。

这些说法体现的是（）

A．家族和睦B．等级秩序C．贵族世袭D．宗法观念

【答案】D

【解析】家族和睦不是材料体现主题，故A项错误；等级秩序是指依据宗法制形成的严格的社会等级分层，与题中“小儿不及长孙”说法内容不符，故B项错误；贵族世袭指的是贵族世代继承祖先的权力，不属于材料中信息，故C项错误；材料中“长兄如父”“小儿不及长孙”体现宗法制下嫡长子继承制，故D项正确。

【考点定位】古代中国的政治•商周时期政治制度•宗法制

【名师点睛】本题考查宗法制的特点和影响。

宗法制对后世的影响主要有这几个方面：

（1）宗法制影响了后世人们对列祖列宗的崇拜。

（2）后世的百家姓系列丛书、家族家谱的修订、各地宗祠家庙的建立以及民间存在的尊宗敬祖、认祖归宗、祭祖扫墓等社会风俗，都是宗法制的历史遗存。

（3）当今，其重视家庭建设、提倡尊老爱幼等思想，有利于增强中华民族的凝聚力；（4）但它过分强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，使个人的自主意识和平等权利受到约束。

这与现代的平等和法制意识多少有些违背。

03.（2016年海南卷单科历史3）在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。

这一现象反映出

A.宗族关系已成为执政的基础B.“家天下”观念的政治影响

C.官员考核主要依据民本思想D.官民之间具有共同政治诉求

【答案】B

【考点定位】古代中国的政治制度•早期政治制度•宗法制的影响

【名师点睛】本题以对官员的称谓为切入点，考查考生对宗法制影响的理解和认识，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。

宗法制的影响有：

凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，证王权的稳定，保证贵族的特权；与分封制互为表里，建立封建等级政治结构；家国同构的国家结构；注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力。

调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束等。

宗法制属于主干知识，是海南历史高考的高频考点，这启示我们复习备考一定要把握教材主干知识，吃透高考高频考点。

04.（2016年上海卷单科历史4）公元前1046年，武王率兵在牧野打败商军，建立周朝。

这一年处在（）

A．公元前10世纪上半叶B．公元前10世纪下半叶

C．公元前11世纪上半叶D．公元前l1世纪下半叶

【答案】D

【解析】

试题分析：

本题考察商周时期的牧野之战的具体时间。

牧野之战材料给出的时间是公元前1046年，按照公元纪年法来看，1046年比1000要大，还是公元前的计算方式，所以它发生在公元十一世纪；46年比50小，但因为是公元前，所以是下半叶，因此本题选择D选项。

【考点定位】从周王朝到秦帝国的崛起·封邦建国与礼乐文化·西周的建立

【名师点睛】公元纪年法是按照基督教中耶稣的诞生之日作为公元元年，发生在这一年之后的时间称为公元后，一般省略为公元，发生在这之前的称之为公园前。

公元前的时间按照顺序来排，数字就比元数少了1，也就是说1000年是公元11世纪。

上下半叶按照和五十的大小去比较，比五十小就是下半叶，反之就是下半叶。

公元前在元数上与公元后没区别，但是上下半叶正好相反。

05.（2016年上海卷单科历史5）探究因果关系是历史学习的重要技能。

根据提示，右表中应填入（）

①使用铁器和推广牛耕提高了生产力

②少数民族政权入主中原

③农民起义频繁

④各国竞相实施富国强兵的变革

A．①②B．②③

C．③④D.①④

【答案】D

【考点定位】从周王朝到秦帝国的崛起·社会变革与百家争鸣·社会大变革

【名师点睛】台湾的历史学者往往把中国历史分为三个大变革时期，第一个就是春秋战国时期；第二个是三国两晋南北朝时期；第三个就是中国近代。

这三个变革时期最重要的特点就是从经济政治文化到社会全方位的变化，这种变化都是一种历史的发展和进步，生产力水平的不断提高的表现。

我们要将这三个时期对比分析，总结规律，对未来有指导作用。

06.（2016届吉林省吉林市普通中学高三下期末教学质量检测历史试卷）《左传·僖公二十四年》记载：

“封建亲戚，以蕃屏周。

”这说明西周时期（）

A．皇权宗法化B．王权专制化

C．封国宗亲化D．王国同姓化

【答案】C

【解析】

试题分析：

皇权出现于秦朝皇帝制度建立时，故A项错误；西周时期实行分封制，地方有很大独立性，王权没有形成专制，故B项错误；材料体现的是分封制，在分封制下，诸侯采取宗法制继承爵位，故C项正确；西周分封的诸侯大多是同姓，但还有分封给先代帝王后代和功臣的诸侯国，故D项错误。

考点：

商周时期的政治制度——分封制、宗法制

07.（2016届江西赣州市十三县（市）高三下期中联考文综历史卷）张荫麟在《中国史纲》一书中指出：

“严格说封建的社会的要素是这样：

在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主”。

材料中的“地主”和后世相比，其特殊性主要在于（）

A．拥有世袭统治权B．所属土地可以买卖

C．尊重上级的权威D．属下人民归其管理

【答案】A

考点：

古代中国的政治制度·西周的政治制度·分封制及其状况

08.（2016届四川成都高三第三次诊断文综历史试卷）春秋晚期晋国大夫赵襄子一日之内拔擢中牟两位出身耕稼的读书人为大夫，并“予以田宅”。

于是“中牟之民弃田圃而随文学者邑之半”。

这一现象反映了当时

A.官学兴盛人才辈出B．贵族政治受到冲击

C．土地兼并井田瓦解D．诸子蜂起百家争鸣

【答案】B

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

由题干所给信息“出身耕稼的读书人”和“中牟之民弃田圃而随文学者邑之半”可以看出由学在官府变为了学在民间，打破了贵族对教育的垄断，也冲击了贵族的政治，故本题答案选B；A项错在“官学”；C项材料没体现；D项与材料无关。

考点：

古代中国政治制度·中国早期的政治制度·贵族政治受到冲击

2015年高考

01.（2015年浙江卷文综14）下列选项不能反映宗法制及其影响的是（）

A.“封建亲戚，以藩屏周”B.“谱牒不立，则传久而失宗”

C.“父死子继，兄终弟及”D.“内举不避亲，外举不避仇”

【答案】D

【考点定位】古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•宗法制及其影响

【名师点睛】“宗法制及其影响”是浙江高考常考查的一个基本知识点，本题是以选择支还带有有一定的文言文，这样使题目显得古香古色，很有可读性，从命题角度来看本题考查的知识点（宗法制及其影响）非常精准，并且四个选择支中均采取了文言文形式，可谓是短小精悍，题目不难，但所要考查的目标是非常明确的，所以在以后的复习备考中一定要提高重要的知识点的时候掌握的“准确度”。

02.（2015年江苏卷历史1）《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：

天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。

与此相关的政治制度是（）

A．分封制B．三公九卿制C．郡县制D．郡国并行制

【答案】A

【解析】本题考查解读史料获取信息的能力。

材料中“诸侯，诸伯，诸子”以及贵族朝会的信息可以推断出与西周分封制度有关，故A项正确；材料中虽有“三公”，但只有“九夷”而无“九卿”，不是三公九卿制，故B项错误；材料未涉及郡县，且与“诸侯”不符，故C项错误；虽有“诸侯”，但材料未涉及郡，故D项错误。

【考点定位】古代中国政治•西周时期政治制度•分封制。

【名师点睛】分封制与郡县制区别

西周分封制

秦朝郡县制

实行条件

与宗法制相联

在国家大一统的条件下实行

传承制度

世袭

官吏由皇帝任免调迁，不得世袭

官吏权力

拥有封地和相应的爵位

官吏只有俸禄，无封地

与中央关系

诸侯国有很强的地方独立性

郡县是地方行政机构，地方绝对服从中央

官员职责范围

封地内有行政权，拥有对土地的管理权

辖区内只行使行政管理权，对土地无管理权

历史作用

西周分封制有利于稳定当时的政治秩序，但也容易发展为割据势力

有利于中央集权的加强和国家的统一

2014年高考

01.（2014年高考新课标1文综24）中国古代，“天”被尊为最高神。

秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。

这反映了秦汉以后

A．君主专制缘于宗教权威B．政治统治借助于人伦秩序

C．皇权至上促成祖先崇拜D．祭天活动强化了宗法制度

【答案】B

【考点定位】古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•中国古代早期政治制度的特点

【名师点睛】秦汉以后特别是汉武帝“罢黜百家独尊儒术”，采纳董仲舒的天人感应思想神化封建统治，儒家思想中的“人伦秩序”也就开始和统治者结合起来，这样秦汉以后的政治统治也就出现了一个显著的特征——政治统治借助于人伦秩序，儒家思想也就逐渐走向了官方化，本题取材新、考查的知识点灵活，选择支干扰性大。

02．（2014年新课标2文综24）周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。

周代的“雅言”最早应起源于现在的

A．河南B．河北C．陕西D．山东

【答案】C

【解析】本题考查对西周叛乱知识的记忆能力问题。

“雅言”就是我国最早的古代通用语，相当于现在的普通话，与方言相对而言。

注意材料要求的是“雅言”最早起源于什么地方，一定是西周的统治中心，西周的都城是镐京，镐京在今天陕西境内，所以应该选择C项，其他选项都不正确。

【考点定位】古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·周代的统治

【名师点睛】本题取材新、考查的知识点灵活，考生们不容易入题，因为考生们对于“雅言”这一个生僻的名词是理解不了的，事实上这一题的失分率是非常高的，这就要求考生们在平常的复习迎考中一定要加强带有生僻名词类试题的训练，当然也建议高考命题者们尽量少命制一些偏难古怪的问题，多命制一些让考生们感觉到正正常常、明明白白的试题。

考点二：

秦汉至宋元时期的政治制度

2016年高考

01．（2016年上海卷单科历史6）《读通鉴论》曰：

“两端争胜，而徒为无益之论者，辨封建者是也。

□□□□，垂二千年而弗能改矣。

”句中省略处应填入（）

A．分封之制B．郡县之制

C．郡国并行D．行省制度

【答案】B

【考点定位】从周王朝到秦帝国的崛起·大一统中央集权国家的形成·皇帝与中央集权体制

【名师点睛】古文中出现的“封建”往往都指的是分封制，因为它的本意是封邦建国，因此是西周分封制的代表。

而封建代表封建社会的含义是在近代以后的事情，因此不要被干扰。

在古代对封建和郡县研究比较多的是柳宗元，王安石和王夫之。

这三个人都写过相关的作品，经常被引用。

02．（2016届贵州高考4月适应性