幼儿园近视防控教案五篇.docx

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幼儿园近视防控教案五篇

幼儿园近视防控教案五篇

幼儿园近视防控教案五篇【一】

　　一、教学目标

　　1、把握近视的发病缘由和预防。

　　2、要求同学能做到预防近视的“六不要”“四留意”以及“三个一”。

　　5、培育同学形成良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

　　二、教学重点和难点

　　近视的预防以及用眼卫生习惯的养成训练。

　　三、教学过程

（一）导入：

上节课老师讲了关于脊柱弯曲的内容，还记得那三字经吗?

“站如松，坐如钟，行如风”。

现在你坐到了吗?

　　1.谜语导入：

上课之前，老师想先给同学们猜一个谜语，“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。

”

　　生：

谜底是眼睛。

　　2.（出示一些同学戴眼镜的图片）师：

这些人有什么特点?

　　生：

他们都近视了，戴眼镜。

　　师：

对了，人们在形容一样东西格外贵重和重要时，总宠爱打这样的比方，像疼惜你的眼睛一样去疼惜你所珍惜的东西，所以我们从而得知眼睛之贵重决不亚于生命。

而往往，你在拥有贵重的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样，当你视力不好的时候，懊悔已来不及了。

今日我们就来学习爱护视力的重要方面《预防近视》。

（出示课题）.

（二）新课讲授：

（玩耍）下面，我们一起来做一个玩耍，通过做这个玩耍你从中得到什么启示。

　　老师请一位同学上讲台，用事先预备好的红领巾蒙住他的眼睛，然后让他去找一很生疏的同学，看看他用多少时间。

（同学们可以给他记时）.

　　接着，可以将蒙眼睛的布去处，然后在让这位同学去找人，看看要用多长时间。

（请全班同学记时）.

　　请这位同学自己说说两次找人在时间上有什么不同，缘由是什么?

（说明白，失去了眼睛就等于失去了光明，失去了光明就等于失去了世界）。

　　1、介绍视力不良的概念，以及为同学介绍关于同学视力不良调查率。

　　师：

视力不良是指裸眼视力低于1。

0，近视、远视、散光、弱视以及其他眼病都是引起视力不良的缘由。

据国家体育总局公布的其次次国民体质报告显示，2005年，我国学校生视力不良率为31。

67%，学校生58。

07%，高中生和高校生的视力不良率分别高达76。

02%，82。

68%，x医科高校儿童青少年卫生争辩所季成叶教授目前透漏：

“中国同学近视发病率在全世界的排名从1998年的第4位上升到目前的第2位，仅次于日本。

”这节课，我们主要介绍近视的预防。

　　2、近视的危害

　　师：

可能有些人觉得戴眼睛很秀丽，近视了不要紧，对身体、生活没什么影响，而且现在科技发达，即使近视加深了，以后也可以做手术。

但你们可知道近视其实没大家想的那么无所谓，有没有同学情愿来说说近视有什么危害?

（1）影响正常生活

（2）影响同学升学、就业

　　（3）影响同学体质健康近视可致盲

　　3、近视的缘由。

　　师：

那么到底哪些坏习惯会导致近视的产生呢?

（请同学表演）同学们不要用语言回答，把你的想法用动作表演出来。

　　生：

用表演的形式逐一将生活中感悟的近视的缘由表演出来。

　　师：

（每一个同学表演完以后，请全班同学说出这位同学表演的内容）老师最终总结近视的缘由。

（1）遗传因素

（2）环境因素：

采光、照明、课桌椅、印刷品

　　（3）行为因素：

用眼卫生习惯、用眼距离准时间、用眼姿势和握笔姿势、眼睛休息效果不好

　　（4）饮食习惯：

挑食、偏食

　　4、近视的预防

　　师：

刚刚我们已经学习了关于近视的危害和缘由，但是最重要的一点是，我们应当如何预防近视呢?

老师把它归结为一个口诀“六不要，四留意，三个一”。

那么，同学们能不能结合刚刚我们学习的关于近视的缘由，来说说这“六不要，四留意，三个一”的内容呢?

先说说“六不要”。

你们觉得要预防近视，平常应当不要什么?

　　生：

同学举手回答

　　师：

老师课件出示“六不要”的内容。

　　预防近视“六不要”

　　①、不要在光线暗的地方看书。

　　②、不要在刺眼的强光下或日光下看书。

　　③、不要在走路或乘车时看书。

　　④、不要躺着看书。

　　⑤、不要歪着头写字。

　　⑥、不要每天长时间看电视。

　　生：

同学齐读‘六不要’。

　　师：

现在让我们来看看“四留意”指的又是什么内容。

　　预防近视“四留意”

　　①、读书一小时，要留意休息几分钟。

　　②、留意读书写字的姿势。

　　③、留意认真做眼保健操，乐观参与体育熬炼。

　　④、留意养分均衡，不挑食，不偏食。

　　师：

除了我们刚刚学习的“六不要，四留意”，还要做到什么呢?

　　生：

要做到“三个一”。

　　师：

有没有同学知道“三个一”指的是什么?

（看现场反应）。

　　我们看屏幕（播放课件“三个一”）。

　　一尺、一拳、一寸

　　眼睛距书本一尺，胸口离课桌一拳，握笔距笔尖一寸。

　　师：

一尺和一寸分别是多长?

有同学知道吗?

（看现场反应）一尺相当于100/3厘米，即33。

33厘米，一寸相当于10/3厘米，即3。

33厘米。

现在，老师期望同学们依据“三个一”的要求，把读书写字姿势做出来。

　　生：

（同学做出姿势）。

　　师：

（巡查同学姿势状况）。

　　师：

同学们都做得很好，期望不只是现在做得好，在以后的学习中，也可以严格依据这样的姿势，养成良好的习惯。

　　（三）巩固学问

　　师：

刚才我们学习预防近视‘六不要、四留意’以及‘三个一’，下面我们一起来回顾齐读一下这三方面的内容。

　　生：

齐读

　　四、小结

　　师：

今日我们学习了近视的有关学问，明白了近视的危害和缘由，把握了近视了预防措施，在以后的学习、生活中，肯定要身体力行努力爱护好眼睛。

最终，老师忠心的祝愿同学们不要由于今日的近视而影响明天的远征，期望同学们拥有一双光明而健康的眼睛。

幼儿园近视防控教案五篇【二】

　　教学目标：

　　1、使同学了解近视对自己的学习和生活会带来的危害。

　　2、使同学把握近视眼发生的原理、缘由及预防措施。

　　3、向同学进行用眼的卫生保健训练，培育良好的用眼卫生习惯，提高同学爱护视力的乐观性。

　　教学重点：

近视眼形成的缘由和预防方法，养成良好的用眼习惯。

教学难点：

近视眼发生的原理、缘由及防治。

　　教学预备：

　　1、课前预习，了解眼睛结构及调查四周人群由于近视所导致的不便。

　　·幼儿猜想：

他们的视力为什么会下降?

　　·看录像，全面了解视力下降的缘由。

　　·了解小伴侣平常有没有这种不正确的姿势。

　　·小结并出示图片

　　假如长时间以这种不正确的姿势看书、学习、看电视，你们也会视力下降，渐渐进展成近视眼。

　　2.幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。

　　把塑料条放在眼前看四周的事物，并说出自己的感觉。

　　3.争辩眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不便利，生疏眼睛的重要性。

（1）幼儿分组争辩，请个别幼儿说出想法。

（2）老师小结。

　　4.争辩如何预防近视。

（1）幼儿分组争辩。

（2）老师小结并贴出相关图片。

　　（3）和老师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的玩耍。

　　四、活动反思：

通过学习孩子知道写字时要如何爱护眼睛，怎样去预防

　　让幼儿感受看不见东西的心情

幼儿园近视防控教案五篇【三】

　　一、活动目标：

　　1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。

　　2、知道红眼病会传染，训练幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

　　二、活动预备：

　　情境表演：

“排解眼中的异物”。

　　三、活动过程：

　　1、以情境表演引入。

　　2、引导幼儿争辩。

（1）明明的眼睛怎么啦?

（进了灰尘或是沙子）。

（2）眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办?

　　3、争辩：

眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适?

（得了红眼病的时候）。

（1）得了红眼病有什么感觉?

（很难过。

眼睛会流泪、怕光，还有稍微的苦痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）。

（2）得了红眼病该怎么办?

（由于红眼病会传染。

得了红眼病就不能同小伴侣在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。

）。

　　（3）红眼病的预防。

（得了红眼病要准时治疗。

　　4、师小结：

告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己

　　眼睛。

在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

幼儿园近视防控教案五篇【四】

　　活动目标

　　1、引导幼儿生疏眼睛的构造、用途。

知道6月6日是世界“爱眼日”。

　　2、训练幼儿疼惜眼睛，学习爱护眼睛的方法。

　　3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。

　　活动预备

　　眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。

　　活动过程

　　一、谜语导入——《眼睛》

　　上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

　　上大门，下大门，关起门来就睡觉。

　　二、了解眼睛的构造，用途

　　1、出示图片引导幼儿观看。

　　提问：

这是什么?

眼睛的上面有什么?

眼睫毛有什么用处?

中间像黑葡萄的是什么?

眼睛的最中间的小圆点是什么?

眼睛是用来干什么的?

　　2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

　　小结：

眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

　　三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。

　　1、观赏故事《眼镜和鼻梁》

　　提问：

眼镜和鼻梁为什么吵架?

最终发生了什么事情?

　　小结：

眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。

　　2、观赏情景表演或看图片

（1）小伴侣在用脏手揉眼睛。

　　提问：

这个小伴侣做得对不对?

为什么?

应当怎样做?

　　小结：

小伴侣的脏手上有很多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小伴侣头趴在桌子上画画。

　　提问：

这个小伴侣哪个地方做的不对?

为什么?

应当怎么做?

平常还要留意什么事情?

　　小结：

看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简洁得近视眼。

我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。

平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。

不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

　　四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。

　　1、老师示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等

　　2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

　　2幼儿园爱眼日教案：

爱护眼睛

　　一、活动目标：

　　1、了解眼睛的外观结构。

　　2、知道爱护眼睛的方法。

　　3、初步培育幼儿关怀、挂念他人的愿望。

　　二、活动预备：

　　课件《眼睛》、图片若干。

　　三、活动过程：

　　1、玩耍：

“指五官”

　　今日老师和大家来玩“指五官”的玩耍，看看谁又快又正确的指出五官。

（慢到快）。

　　眼睛长什么样子?

找旁边的好伴侣相互看看，并说一说。

　　2、课件——生疏结构

　　有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗?

（拍手）你们宠爱他吗?

那你最宠爱小哥哥的什么?

（鼻子、眼睛），老师也很宠爱小哥哥的眼睛，真亮啊！

，那哥哥的眼睛是什么样的呢?

　　1）眼睑：

有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里?

（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。

我们平常说的眼皮就是眼睑。

　　2）眼睫毛：

在眼睑的下面，长着一些小细毛，（眼睫毛），有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里?

　　3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢?

在里面还有一个眼球，小伴侣先告知老师，球是什么外形的（圆圆的），对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试，

　　4）在我们的眼球上还长着黑黑的是什么?

（我们中国人的眼珠就是黑黑的）白白的呢?

。

　　小结：

我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。

　　（过渡语）刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。

　　3、眼睛的作用：

会看

　　1）请小伴侣闭好眼睛，可不能睁开啊。

闭好眼睛看看老师手里拿的是什么?

看的见吗?

为什么?

（由于我们眼睑闭上了）。

　　2）现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么?

为什么?

　　小结：

刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的。

可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清全部的东西。

　　4、爱护眼睛

　　1）眼睛有那么重要，那我们应当怎么样爱护它呢?

不让眼睛生病呢?

（自由说）。

　　2）今日我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情?

（1）课件：

问小狗怎么拉?

（红眼睛）为什么会红眼睛的?

（2）课件：

问小猫怎么拉?

（戴眼睛）为什么会戴眼睛的?

　　（3）课件：

问小熊怎么拉?

（一只眼睛受伤了）怎么会受伤的?

　　小结：

刚才我们挂念小动物解决了一些困难，使他们又有了一双光明、秀丽的大眼睛，它们格外的感谢你们，感谢小伴侣！

（不用谢）。

幼儿园近视防控教案五篇【五】

　　幼儿上了幼儿园之后，用眼的机会增多，这个时期假如不留意孩子的用眼卫生就可能进展变化成近视。

对此，很多家长都重视不够。

强调孩子抓紧学习多，而指导幼儿正确用眼少，以至于近视眼越来越多。

患病年龄也渐渐提前。

近年幼儿的近视力检查结果，也足以引起社会的重视。

那么，日常生活中，怎样指导孩子爱护好眼睛呢

　　首先应留意用眼的姿势。

　　简洁地说，就是要做到三个“一”，既一拳、一寸、一尺。

一拳，就是指孩子坐在座位上看书写字时，自己的前胸和书桌要保持一拳的距离；一寸，是要求孩子写字时，握笔的手与笔尖的距离要保持一寸；一尺，就是孩子看书时眼与书本的距离要保持一尺。

这三个“一”，是使眼睛视轴保持正常距离的有效措施，是爱护孩子视力的一种科学手段。

　　其次留意用眼的时间。

　　幼儿的眼球发育还不完善，工作力量较低，每次看书或写字0。

5～1小时，就要让孩子到户外活动活动，做做玩耍，望望远方，或观看一下花草绿树，使紧急的眼部肌肉放松，消退疲惫。

另外，还要使孩子生活有规律，有充分的睡眠，使眼睛得到充分的休息。

　　留意用眼的光线。

　　不要让孩子在暗光或太阳光下读书写字。

晚上室内若用25瓦的电灯泡，书本与灯泡的距离应当在1米以内。

若用60瓦的灯泡，书本与灯泡的距离应在1～2米之间。

*天、黄昏、月光下光线微弱，阳光下光线猛烈，都不适宜读书写字。

看电视时，要保持适合的距离，一般应是荧光屏对角线长度的5～7倍。

每次看电视时间不宜超过2小时。

　　留意眼睛的熬炼。

　　体育熬炼能增加血液循环和新陈代谢，供应眼睛较多的养分物质，使眼睛的抵制力增加，这对眼睛是间接的熬炼。

直接的熬炼是眼保健*，它是依据我国医学的推拿、按摩、针灸穴位，结合医疗体育编成的，是爱护视力的科学方法。

父母和老师要学会眼保健*的基本学问，具体指导和经常督促孩子做好眼保健*，并持之以恒。

　　留意眼睛的养分。

　　蔬菜水果中含维生素a、d较多，对眼睛有肯定的养分作用。

经常食用，可起到爱护眼睛的帮助作用。

而糖吃多了则对孩子视力有损害，应把握孩子的糖摄入量。

　　只要留意以上几个方面，幼儿患近视眼的几率就会大大降低，而他们的“小窗户”在我们的呵护下将会更明、更亮。