中学德育工作计划共10篇.docx

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中学德育工作计划共10篇

中学德育工作计划（共10篇

篇一：

2016中学德育工作计划（共10篇）

篇一：

2015-2016学年第一学期学校德育工作计划

公园路中学德育安全工作计划

2015-2016学年第一学期

本学期我校要以贯彻党的十八大精神为中心，以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，落实学校工作计划，遵循“为学生的终身发展奠基，为学生的健康成长负责”的办学理念，重点培养学生自主管理能力，促进学生个性发展，加强校园文化建设，营造“净化我心灵，美化我环境，和谐我校园”的校园氛围，全面推进学风校风建设。

一、德育工作思路

为了加强和改进学校德育工作，学校要按照紧紧围绕一个主题（“做一个有道德的人”），抓住两条主线（一是立足常规管理，强化行为规范教育，营造良好氛围；二是加强团队建设，精心策划德育实践活动），强化三个组织（德育处、年级组、班集体）的工作思路开展德育安全教育管理工作。

二、立足常规管理，通过“四风”（班风、学风、教风、校风）建设，构建学生自主管理和自我教育机制，提升德育的实效性

（一）加强班集体建设，形成良好班风学风

1．加强班主任队伍建设。

班主任要学习德育工作理论和优秀班主任事迹，通过自我学习和互相交流，提高培心导学和班级管理能力，掌握班级管理工作的策略和方法，大力加强培优及双困生转化工作；对学生开展家访、信访、电访工作。

2．建立健全班干部队伍。

充分调动班干部的工作积极性，发挥班委会的管理职能，明确责任，落实到人。

3．发挥班会的主阵地功能。

加强班级管理，构建特色班级。

各班要围绕三大主题即养成教育、感恩教育、心理辅导，开好班会，培育良好班风；班会课要做到“四有”：

有时间、有主题、有计划、有记录，确保班会课时间不被挤占挪用。

班主任要认真备课，班会课要言之有物、言之有理、言之有效，真正把班会课作为对学生的养成教育、法制教育、学法教育等的重要的渠道和阵地。

4．实行领导班子成员进班会及包级包组制度，班子成员要积极参与到德育安全工作中来，走进班级宣讲学校制度、管理思路，包级领导要勤检查勤督促，帮助并指导班主任开展德育安全工作，加强班级管理，提升班级管理水平。

（二）立足常规管理，强化行为规范教育，促进学生行为习惯的养成，形成良好校风

1．认真组织学生学习《守则》《规范》。

班主任利用班会组织学生经常性的读、背《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，严格落实《公园路中学班级管理制度》，使学生明白该做什么，不该做什么，培养学生良好的行为习惯。

2．组织学生上好“两操一活动”。

保证学生每天有一小时的体育活动时间。

早操由体育教师组织，班主任跟班，要求学生步伐统一、口号响亮；眼保健操由第三节任课教师跟班督促；课间操由班主任督促，要求学生不说话、不乱动、动作到位、整齐划一，真正达到放松和健身的目的；课外活动要按活动安排表有组织的开展。

3．加强自行车管理。

落实《校园内自行车摆放管理及考核办法》，加强自行车管理，要求车管人员及时到位，自行车数量限制在本班人数的20﹪以内，摆放整齐，上锁上链。

4．开展学生仪容仪表整治。

落实《仪容仪表管理规范与办法》，开展学生仪容仪表治理，班主任要常抓不懈，并通过教师例会、班会、家长会、前院橱窗广泛宣传，让学生明确要求；德育处组织人员进行专项督查，坚决杜绝留长发、戴首饰、穿奇装异服现象。

5．加强班级文化建设。

（1）办好黑板报。

各班共举办四期黑板报，要求主题鲜明、质量保证，增强班级文化气息；

（2）各班经常性开展国学经典诵读活动；（3）教室布置在学校统一布置的基础上结合高效课堂开展，突出班级特色；（4）班级动员学生自捐图书，开设班级

图书角，加强图书角管理，形成个性化的班级文化氛围。

（5）经常性开展文明礼仪教育。

6．安全教育常抓不懈。

（1）坚持安全教育常规化、制度化。

开办校园法制安全教育宣传栏，定期举办法制交通安全报告会，加强全校师生员工的法制安全教育；经常对学生进行“十防”安全教育（防火、防毒、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防楼道挤压、防不良行为心理健康、防运动伤害、防各种流行传染病等）；拓宽安全信息来源，充分发挥各班信息员作用，完善信息网络，及时预防安全事故的发生；组织师生参加社会法制宣传等社会实践活动，提高师生员工的法律意识、安全意识、健康意识和自我保护意识。

（2）加强楼道秩序整治。

各班要发挥好学生安全岗的作用，要求学生课间说话轻、走路轻、推门轻，严防楼道踩踏事故发生；学校通过值周检查、专项督查等方式加大楼道秩序的整治，

（3）按照《路队管理实施方案》加强路队管理，教育学生注意交通安全。

组织学生放学时排好路队，按路线出行，各班要选好各路路队长，并要求路队长戴好标志牌，做到出校有序、队伍整齐，骑自行车学生严禁骑车带人。

（4）严肃规范处理违规违纪学生。

（5）科任教师尤其班主任要耐心细致地做好特殊学生的思想教育工作。

特别重视单亲、离异、贫困、外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理，要给予特别的关爱，让这些孩子享受到学校大家庭的温暖；及时规范地处理偶发事件，对有既往病史和有心理问题的学生的日常表现进行监督和管理，做到防患于未然。

（6）明确职责完善值周工作，落实领导、教师、学生会联合值周制度，实行布置工作-检查工作-反馈-再检查的工作制度，规范工作流程；完善门卫管理和校园巡视制度，每月进行安全隐患排查，建立台帐，每周由两位值周领导及后勤管理人员分别负责教学楼和综合楼安全、消防排查工作，并要有排查记录，明确分工，责任到人，奖罚分明。

（7）各班要加强校外寄宿生的安全教育工作。

定期组织校外寄宿生教育大会，并组织教师实地查看，学校与学生、家长、房东签订安全责任书，班主任经常性关注寄宿生安全。

（8）经常性利用主题班会开展国防、预防艾滋病、禁毒、预防血吸虫病等宣传教育。

尤其利用6.26禁毒日开展好禁毒宣传教育活动，落实“禁毒知识一堂课”活动；利用12.1“世界艾滋病日”，进行预防艾滋病宣讲活动。

（9）定期组织全体师生定期举行防震减灾应急疏散演练，增强师生抗灾意识。

7．认真细致的做好双困生的帮扶转化工作。

各班对双困生在开学初摸底上报，德育处制定《公园路中学双困生转化工作计划》，建立双困生档案，结合党支部开展的双联活动，实施结对帮扶，与班主任共同开展双困生的帮扶教育。

8．开发社会资源，健全家校联系制度，构建和谐的家校关系，拓宽育人途径。

通过告家长书、家校互访等形式促进家校合作，召开家长委员会及全校家长会，力求达成教育共识，形成教育合力。

9．落实好学生德育考核。

师生共同进一步完善班级公约，细化思想品德考核细则，结合学校出台的《学生请假制度》，对学生进行思想品德考核。

三、加强团队建设，精心策划丰富多彩的德育实践活动

（一）加强团委、学生会队自身建设。

各班班长与团委书记或有能力的班委会成员要成为学生会的骨干成员，负责每周的值周检查评比工作，提高学生自治水平，与教师值周评比按比例纳入班级考核评比，从而加强值周检查评比工作。

（二）开展系列德育实践活动

1．坚持不懈地开展“拒绝垃圾食品进校园”活动，保障学生身体健康。

清除学校十字路口的小吃摊点，保证学生的生命健康，坚决遏制杜绝校园乱丢垃圾现象，洁美校园。

2．开展“三个一工程”为主要内容的感恩教育（即号召每个学生为班级做一件好事、每

个班级为学校做一件有益的事、每个班级为社会做一件有益的事），动员全体学生争做好事，报效班级，报效学校、报效社会；团委组织学生积极开展学雷锋活动。

3．开展“天使护卫”行动，确保学生安全。

4．继续开展“做一个有道德的人”主题实践活动。

（三）积极组织学生参加学校组织的各项活动，培养团队精神，活动详见德育安排表。

总之，班主任要俯下身去抓管理，沉下心去抓教学，为创建文明校园、平安校园、宁静校园、洁美校园而努力，开创学校德育安全工作新局面！

德育处

2015年8月25日

附：

德育工作安排表

公园路中学七年级德育工作安排表

公园路中学八年级德育工作安排表

公园路中学九年级德育工作安排表

篇二：

2015—2016

（1）学校德育工作计划

乐民镇第二中学2015—2016学年度第一学期

德育工作计划

乐民镇第二中学

二零一五年八月

乐民镇第二中学2015—2016学年度第一学期

德育工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观和十八大精神为指导，强化教师德育队伍建设，狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以文明礼仪、养成教育、感恩教育、理想教育等主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康，重视弱势群体的子女教育问题,加强留守儿童的管理和教育，大力推进素质教育，为少年儿童的健康成长服务。

二、工作思路

（一）抓教师队伍德育建设，强化育人意识

结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，树立人人都是德育工作者的理念，采取行之有效的方法，在全校范围内营造“全员育人”的氛围。

1、提高师德水准。

本学期，我们将继续组织教师深入学习师德资料，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、爱心关注”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育实践者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强德育骨干队伍建设。

组织班主任参加培训，使班主任的管理水平不断提高。

班主任要认真上好班会，发挥出其应有的育人功能。

要充分发挥学生干部的作用，把班会课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。

同时加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，保证学校的各项德育工作能真正落到实处。

3、重视心理健康教育。

充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。

通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。

4、重视法制教育。

学校利用各学科中牵涉的法律知识，让教师在教学中渗透相关的法律

知识，提高学生的法律意识，增强学生的法制观念。

将法制学科渗透落得实处。

5、关爱留守儿童。

根据上级教育行政部门的通知要求，本学期将继续开展留守儿童之家工作，让更多的留守儿童能在学校里感受到家的温暖，以便让留守儿童能健康快乐的成长。

（二）注重创新，丰富活动形式

1、抓好“文明礼仪”主题教育活动。

深入开展“文明礼仪”教育活动，以此为重点，把“文明礼仪”教育与日常行为规范的养成教育结合起来，要求各班将活动要求认真贯彻到每一个学生，帮助学生认识自我、矫正自我、拓展自我，塑造其个人完善的道德品行和人格修养，逐步形成“健康、文明、乐观、进取”的风气。

2、大力开展安全教育。

学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用课间操、班会、团会及各种节日活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，不带火源进校园，不带管制刀具进校园，以杜绝不安全隐患。

3、开展节日活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。

让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。

4、积极开展绿色环保教育。

引导学生树立环保意识，从我做起，

从身边的小事做起。

搜寻环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。

5、加强班级建设，坚持开展好每月一次“班级文化”评比活动。

（三）抓养成教育，提高德育实效

1、狠抓养成教育。

继续深化学生的行为规范训练，让学生自己制定班级管理公约，参与班级的管理。

2、加强团委工作，使之制度化、常规化。

定期开展活动，做到有目的、有计划、有措施、有记录。

要充分调动团委干部工作的积极性、主动性，让更多的团员参与到管理当中，引导团员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使团员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、发挥德育阵地作用。

充分发挥国旗下演讲、宣传窗、校园广播等阵地的宣传教育作用，全校各班精心布置学习园地，认真出刊黑板报。

三、活动安排：

八月份：

1、制定德育工作计划；

2、召开全体宿舍管理员会议；

3、通知各部门制定本学期工作计划。

4、第一次师德培训。

九月份

1、道德讲堂：

爱国主义教育、安全教育、文明礼仪教育、感恩教育、法制教育；

2、仪容仪表教育检查；

3、班级文化建设的检查评比；

4、出好“感恩老师”班级黑板报及主题班会；

5、各班建立学困生、留守学生、单亲家庭学生、父母离异学生的帮扶对子；

6、对召开本学期住校生大会。

7、心理健康培训（七年级）

十月份

1、道德讲堂：

爱国主义教育、安

全教育、文明礼仪教育、感恩教育、法制教育；

2、仪容仪表教育检查；

3、出好“祖国在心中”班级黑板报；

4、开展“梦想中国”主题班会；

5、各班对学生进行操行评定，班主任写出半期工作小结

6、心理健康培训（八年级年级）；

7、召开德育工作会议，第二次师德培训。

十一月份

1、道德讲堂：

爱国主义教育、安全教育、文明礼仪教育、感恩教育、法制教育；

2、仪容仪表教育检查；

3、出好“心理健康教育”班级黑板报；

4、开展“我爱我家”专题班会；

5、心理健康培训（九年级）

6、配合学校开展好秋季家长会。

十二月份

1、道德讲堂：

爱国主义教育、安全教育、文明礼仪教育、感恩教育、法制教育；

2、仪容仪表教育检查；

5.开展“心理健康”主题班会；

6、专题心理健康培训

7、各班对学生进行综合评定，填好学生成绩单，班主任写出学期工作小结

8、召开德育工作会议，第三次师德培训。

2016年1月份

1、进行优秀教师、优秀学生、优秀班级的评选并进行表彰；

2、学期学校德育工作总结；

3、做好假期德育教育工作安排；

4、本学期的德育工作资料收集存档。

乐民镇第二中学

二零一五年八月

篇三：

2013-2016年子风中学德育工作三年发展规划

《2013－2016年子风中学德育工作三年发展规划》

一、德育规划制定的背景和依据

一是未成年人思想道德建设现实的需要。

未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。

随着我校办学理念革新的不断升华，我校在未成年人思想道德建设工作中还存在一些不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。

为适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，中共中央、国务院专门制定了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》纲领性文件，为我们做好德育工作提供了指导性方针。

二是学校新的可持续发展的需要。

2013年以来，学校在硬件建设、办学理念、民主治校等方面取得了历史性的突破。

目前，学校既面临着严峻的挑战，又面临着难得的发展机遇。

学校要实现可持续发展，必须有第二次新的突破。

今后几年是我校快速发展的重要阶段，未来三年是学校的改革和发展的关键时期，学校的未来与德育工作密切相关。

三是回归教育的本质，摆脱功利教育倾向的需要。

长期以来，为了赢得社会、家长的认可，学校不得不追求升学率，“以德树人”的育人理念说的多做实的少。

作为真正的教育工作者，虽然现实上不能脱俗，但理想上要把新时期德育工作的总目标与“以德树人”、让爱滋润每一块心田的办学理念相结合，要全面提高学生素质，使学生学会做人、学会学习、学会做事。

篇二：

初级中学德育工作计划（共10篇）

篇一：

初级中学政教处德育工作计划

皋兰县什川中学

2014—2015学年度第一学期德育工作计划

一、指导思想

为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。

本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。

实现德育工作系列化、板块化、递进化。

以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，为社会所需，对国家、社会有用之才。

二、德育教育目标：

总体目标：

建立完善整体德育的四个模式：

理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式；完善制度：

升降国旗制度、学生一日常规制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。

围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。

七年级：

以“文明礼貌、尊敬师长”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。

八年级：

以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。

九年级：

以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导等教育活动。

三、德育队伍建设：

建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。

本期以年级为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。

在德育队伍建设中，我们努力转变一个观念即：

生活即教育，教育即生活，重视生活中的德育教育；树立“安全第一”的思想。

只有观念转变了，我们的德育工作才会取得新的突破。

因以上原因，本期政教处以各年级为单位，重点组织以下活动：

1、组织班会观摩，优化德育课程。

2、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多种形式，加强心理健康教育理论学习，提高全体班主任对学生实施心理健康教育的技能和水平。

3、引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平本学期将加强对德育工作的督导，从细微处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装等方面考察其管理水平。

四、学生德育教育开展四大活动：

本学期着重在以下几个方面努力：

一要强化尊规守纪守法教育。

二要突出学生文明行为习惯的养成教育，本期要突出两个重点——严禁乱涂扔和文明就餐。

三要真正推行潜能学生德育导师制。

（一）尊师重教活动

九月份是教师节活动月，全校各年级、各班都必须以周会课为载体，让学生充分意识到要热爱学习，尊敬老师。

（二）道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动

1、注重道德、注重品行、注重细节，强化学生日常行为养成和文明习惯的养成。

2、强化日常管理，加强对学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装的要求，培养学

生以校为荣、以班为耀的情感。

3、强化考风考纪，配合教导处、班主任对学生进行日常测验、作业完成的诚信教育。

（三）学生心理健康教育活动

本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想，坚持育人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，通过开设心理健康活动课，对学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件，辅助和激励学生向更高

的心理健康境界发展，达到“自助——助人”的教育效果，促进他们身心全面健康发展。

（四）法制教育、安全教育、社会实践活动等常规教育活动。

以加强法制教育、安全教育为突破口，做好依法治教、综合治理工作。

政教处要加强对学生遵纪守法教育，坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。

同时，要积极与公安、司法等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发挥职能部门和法制副校长的特殊作用，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合，加强教育宣传和节假日的安全教育，处理好校园偶发事件，组织1——2次安全疏散演练。

五、其他工作

1、配合年级组、教导处，做好毕业班学生的日常管理、心理疏导、理想信念教育、档案管理等工作。

2、抓好每周一升旗活动，升旗手由每班选派优秀学生担任升旗手和护旗手。

每班选派三名学生。

3、做好各种疾病的预防和宣传工作

4、继续做好特困生工作，做到“资助有重点，结果有反馈，表彰有力度”。

5、及时处理校内偶发事件，做好潜能生的思想转化教育工作。

6、及时完成学校领导交办的其他工作。

政教处

2014年8月26日

篇二：

初中生德育工作计划

初中生德育工作计划

学习并贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以“名家名作，伴我成长”德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。

在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。

一、明确一个方向

学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。

培养德智体美劳全面发展的学生，把德育摆在了首要位置。

因此，学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。

二、加强两支队伍建设

1、加强领导小组建设

进一步加强团队、学生会领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。

2、加强班主任队伍建设

班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样

的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。

（1）正确把握“以人为本”的师德内涵

教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。

教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。

教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。

（2）继续实行班主任工作例会制度，逐步完善德育导师制定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。

落实思想后进生的辅导，定人员、定计划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。

（3）、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合

班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。

习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风。

要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布。

三、完善三个德育基地建设。

1、布置好德育活动室，使其成为德育工作的场所。

2、成立学生会电视台，健全组织，落实具体负责的教师和学生，正常开展电视广播。

让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识。

3、建立学生种植园。

在校园西北角开辟一个花卉种植基地，作为学生劳动实践基地。

定期为学生开放，让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的快乐，培养学生的实践能力。

四、抓好四项重点工作。

1、学生良好习惯的养成。

（1）继续抓好学生的日常行为规范。

坚持学好、执行好《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。

教育学生，真正敬业的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就