学年部编人教版八年级上册期末考试语文试题及答案.docx
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学年部编人教版八年级上册期末考试语文试题及答案
2018-2019学年八年级（上册）期末考试语文试题
考生须知：
1．本试卷满分150分，考试时间120分钟。
2．答题时，请将答案写在答题纸
上。
一、积累运用（27分）
1、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分）
A、
溃退（kuì） 倔强（jué） 琐屑（xiè） 惊心动魄（pò）
B、洗涤（tiáo） 荧光（yíng） 畸形（jī） 摩肩接踵（chóng）
C、濒临（bīng） 蒙昧（mèi） 侏儒（rú） 自出心裁（cái）
D、锃亮（zènɡ） 遏制（yì） 酷似（sì） 惟妙惟
肖（xiāo）
2．下
列加点词语运用不正确的一项是（ ）（3分）
A．永州市提质阳明山生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。
B．今年五一假期，前来零陵“东山景区”游玩的人络绎不绝。
C．为了纪念唐代书法大家怀素，“首届怀素草书学术论坛”活动在永州职业技术学院举行，为书法爱好者提供了一场叹为观止的文化盛宴。
D．世上无难事，只怕有心人，道贺高速的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了建设任务。
3．下列句子，没有语病的一项是（ ）（3分）
A．唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雪雨，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。
B．中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。
C．据业内专家估算，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。
D．由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。
中国人过年，与农业关系较大。
_______；_______；_______．_______．_______；_______．年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。
①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了
②这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味
③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾
④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上
⑤在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了
⑥年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起
A．②⑤④③⑥①B．⑤③④②⑥①C．③⑥①④⑤②D．①④③②⑥⑤
5、下列文学常识搭配有误的一项（）（3分）
A、《蝉》——法布尔——法国——说明文
B、《藤野先生》——鲁迅——现代——散文
C、《周亚夫军细柳》——司马迁——西汉——《史记》
D、《渔家傲天接云涛连晓雾》——李清照——唐——词
6、根据拼音写汉字，将所填汉字规范地写在田字格里。
（6分）
推chóngbēi微坦荡如dǐ
7.综合性学习。
（6分）
某校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
（1）请你为本次读书活动设计一则宣传语，至少使用一种修辞手法。
（30字以内）（3分）
（2）请你在本次活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。
（30字以内）（3分）
二、古诗文积累与阅读（共31分）
（一）古诗文积累（8分）
8.默写（8分）
（1）采菊东篱下，________。
（陶渊明《饮酒（其五）》）
（2），家书抵万金。
（杜甫《春望》）
（3）兴尽晚回舟，________。
（李清照《如梦令》）
（4）报君黄金台上意，________。
（李贺《雁门太守行》）
（5）无可奈何花落去， 。
（晏殊《浣溪沙》）
（6），铜雀春深锁二乔。
（杜牧《赤壁》）
（7），归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）
（8）富贵不能淫，_______，威武不能屈。
（《孟子
》二章）
（二）古诗歌阅读（6分）
阅读下面诗歌，完成9---10题。
（6分）
送梁六自洞庭湖
张说
巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。
闻道神仙不可接，心
随湖水共悠悠。
【注】此诗是作者谪居巴陵时所作。
9.请说说“日见孤峰水上浮”中“孤”字的妙处。
（3分）
10.请说说诗人在“心随湖水共悠悠”一句中所表达的思想感情。
（3分）
（三）文言文阅读（17分）
阅读甲、乙两则文言文，完成11----13题。
（17分）
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】景公问于晏子日：
“治国何患？
”晏子对日：
“患夫社鼠①。
”公日：
“何谓也？
”对曰：
“夫社，束木而涂②之，鼠因往托焉。
熏之则恐烧其木，灌之则恐败其涂，此鼠所以丛不可得杀者，以社故也。
夫国亦有焉，人主左右是也。
内则蔽善恶于君上，外则卖权重于百姓，不诛之则为乱，诛之则为人主所案据③，腹而有之④，此亦国之社鼠也。
”
【注释】①社鼠：
藏身于土地庙内的老鼠。
社，社庙，俗称土地庙。
②涂：
把彩粉或油漆淋在本质建筑材料的表面上，用来装饰或防虫蛀。
③案据：
安定。
案，通“安”。
据，也是安的意思，里暗含包庇之意。
④腹而有之：
心腹亲近主人。
11.解释下列句中加点的词。
（8分）
①曾益其所不能②必先苦其心志
③治国何患④不诛之则为乱
12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
①生于忧患，而死于安乐也。
②此鼠所以不可得杀者，以社故也。
13.乙文告诉我们治理国家的心腹大患是什么？
为什么？
（用自己的话概括）（3分）
三．现代文阅读（共32分）
（一）阅读下面这篇文章，回答14--17题：
（14分）
无人机，有前途
①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场，我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。
那么到底什么是无人机呢？
②“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。
我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身。
完全意义上的无人机，指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。
③常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就
是翅膀形状固定，靠通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多多旋翼的直升机。
不同类型的无人机具有不同的优势。
固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。
直升飞机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。
④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务﹣﹣即“Dull”（枯燥）、“Dirty”（脏）、“Dangerous”（危险）的任务。
无人机用途广泛，被业界宠爱有加。
军事上，可用于侦察监视、对地攻击、通讯中继、
靶标模拟等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。
⑤无人机市场前景广阔。
目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的。
2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元，其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。
⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，无人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。
（选自《人民日报》2017年2月17日，有删改）
14.本文第④段是从哪两个方面来说明“无人机”的？
（4分）
15．“我国约有150家无人机生产企业”一句中的“约”字能否删去？
请结合句子，说明理由。
（3分）
16．第③段画线句运用了哪种说明方法？
有什么作用？
（4分）
17．文章最后一个自然段删去好不好？
请联系全文内容说明理由。
（3分）
（二）阅读下面记叙文，完成18----20题（18分）
百合花开
①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。
②在草丛里，它独自开着。
它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点
也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。
擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂。
③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。
④父亲说，这是野百合。
因为我喜欢，父亲决定把它带回家。
我本以为，他只是掐了花就走。
没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。
它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。
它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。
可它又是那么无助而脆弱。
我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。
父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。
我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。
很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。
⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。
我欢天喜地地跟在父亲身后。
那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。
⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。
经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。
我疑惑地问父亲，它还能活么？
父亲笑笑，说你明早来看它。
第二天一起床，我就跑到菜地里。
只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。
硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。
我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。
每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……
⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。
看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。
父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。
⑧八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。
美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。
春天来了。
太阳的温暖改变了这个世界。
有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。
我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！
⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。
是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。
可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我独自远去。
让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。
⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。
仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽
一生去寻找、捡拾。
我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。
那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。
就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。
可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。
它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我
的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒……
18．依据提示填空，完善文本线索。
（6分）
①百合花：
初见百合花→移植成功→
（1） →再度生长→又见百合
②“我”的情感变化：
（2） →憧憬和幻想→忧伤→（3） →惆怅和怀念
19．赏析（8分）
①第④段“它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。
”这句话中加点的词好在哪里？
②赏析第⑧段画线句子。
“有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。
”
20.在“我”成长路上，百合花给了“我”什么启示？
（4分）
四、作文（60分）
21.任选一题，按要求作文。
（1）阅读下面一段文字，按要求作文。
初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。
一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。
一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。
不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。
此时，谁又在意它当初的滞后？
人的成长何尝不是这样？
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章，自拟标题，不少于
600字。
（2）题目：
________的滋味
把题目补充完整，然后作文。
要求：
（1）除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；
（2）文中不要使用真实的地名、校名、人名。
（3）不得套作，不得抄袭。
试题答案
一、积累运用（27分）
1.A．2.A3.B4.C5.D6、推崇卑微坦荡如砥
7综合性学习（6分）
（1）示例：
①与经典为伴，为人生奠基．②书香浸润校园，智慧点亮人生．③理想的书籍是智慧的钥匙．
（2）示例：
①《伊索寓言》：
简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪．②《格列佛游记》：
清新的文字，奇异的想象，辛辣的讽刺，将读者带入一个奇异的幻境．（写出书名、推荐理由，理由可简要概括书籍内容或艺术特色，也可谈自己的读后收获或体会，可个性表达）
二、古诗文积累与阅读（共31分）
（一）古诗文积累（8分）
8.
（1）悠然见南山
（2）烽火连三月（3）误入藕花深处
（4）提携玉龙为君死（5）似曾相识燕归来（6）东风不与周郎便
（7）征蓬出汉塞（8）贫贱不能移
（二）古诗歌阅读（6分）
9.孤”字一语双关．借写山的孤单，实写自己内心的孤单和悲凉．
10.表达对友人的如潮水一般悠悠不尽的思念之情，以及自己遭遇贬谪的孤寂落寞之意．
译文：
放眼遥望巴陵地区洞庭湖一带的秋景，成天看到的就是这孤独的君山漂浮在水中．传说这君山上曾居住着神仙可惜未能得见，我的心潮随着那荡漾的湖水绵远悠长．
（三）文言文阅读（17分）
11.①曾：
通“增”，增加②苦：
使…痛苦③患：
忧虑④诛：
诛杀、讨伐
12.①忧愁祸害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡．
②这些老鼠之
所以没有被人们除掉，就是因为有社庙作为庇护的缘故．
13.“国之社鼠”或人主左右像“国之社鼠”一样的人．他们以“人主”为保护伞，不但可以逍遥法外，而且仍可
以以办国事为幌子，假公济私，欺上压下，排斥异己，打击贤良．（意思对即可）
参考译文：
（乙）齐景公（姜姓，名杵臼）问晏子：
“治理国家怕的是什么？
”晏子回答说，“怕的是社庙中的老鼠．”景公问：
“说的是什么意思？
”晏子答道：
“说到社，把木头一根根排立在一起（束：
聚，这里指并排而立），并给它们涂上泥，老鼠于是前往栖居于此．用烟火熏则怕烧毁木头，用水灌则有怕毁坏涂泥．这种老鼠之所以不能被除杀，是由于社庙的缘故啊．国家也有啊，国君身边的便嬖小人就是社鼠啊．在朝廷内便对国君蒙蔽善恶，在朝廷外便向
百姓卖弄权势，不诛除他们，他们便会胡作非为，危害国家；要诛除他们吧，他们又受到国君的保护，国君包庇他们，宽恕他们，实在难以对他们施加惩处．”
三、现代文阅读（共32分）
（一）阅读下面这篇文章，回答14--17题：
（14分）
14.无人机的特点（作用）；无人机的用途．
15.不能删，“约”是大概的意思，指目前我国大概有150家无人机生产企业，若删去，则变成了目前我国有150家这种企业，说法过于绝对，这体现了说明文语言的准确性．
16.分类别，把常见的无人机分成三种不同类型．层次分明，条理清晰地说明了无人机的不同类型及其特点．
17.不好．最后一个自然段补充说明了无人机在使用上还存在一些不足，呼吁制造商和消费者共同努力，体现说明文的严谨．
（二）阅读下面记叙文，完成19----23题（18分）
18.①枯萎、凋零②喜欢（吸引）③兴奋
19.①示例：
（1）“突兀”是“突然发生，出乎意外”，也有“高耸”的意思．
（2）它形象生动地描绘出野百合出于意外地出现在山谷间，突出了野百合亭亭玉立的身姿．
（3）表达了作者看到野百合惊喜意外之情．
②示例一：
①运用拟人的修辞手法．②将百合花拟做人，赋予它人的情态，生动形象地描绘出新生百合的勃勃生机．③表达了作者的惊喜之情．
示例二：
①运用了比喻修辞手法．②把新生百合的青苗比喻成小队伍，生动形象地描绘出新生百合整齐，充满生机的样子．③表达了作者的惊喜之情．
20．百合花给了“我”很多启示：
①父亲让“我”知道一朵花是怎样长成，教会“我”认识这个世界，热爱这个世界．
②百合花的枯萎、凋零让人感伤，告诉“我”生命短暂、没的易逝．
③百合花移栽后，到春天长出一溜青苗，让“我”看到蓬勃的希望．
④再次路过花店，看到百合花，“我”会伤感和惆怅，告诉“我”要珍惜亲情，及时行孝，珍爱美．（答出任意两点，即可酌情给分
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