人教版小学二年级上册语文32课 活化石优秀教学设计.docx

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人教版小学二年级上册语文32课活化石优秀教学设计

人教版小学二年级上册

语文32课活化石优秀教学设计

教学目标：

1、认识11个生字。

会写8个字。

　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。

教学重点：

识字、写字，有感情地朗读课文，自主识字，发现规律，指导生字。

教学难点：

通过自读、自悟了解一些古生物知识，有保护珍稀动物意识。

教学准备：

相关课件等。

教学课时：

2课时

　　　　　　　　　　　　　第一课时

教学目标：

1、认识11个生字。

会写8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点：

识字、写字。

教学难点：

有感情地朗读课文。

教学准备：

相关课件等。

教学过程：

一、播放课件，激趣导入。

　　1、 欣赏图片，引出“化石”

同学们，今天老师将带大家到古生物博物馆去参观参观，想去吗？

请看，咱们来到了哪儿？

【出示：

博物馆】拼一拼它的名字吧！

让我们走进神秘的古生物世界吧！

【出示：

恐龙骨骼化石、恐龙蛋化石、始祖鸟骨骼化石、蜻蜓和蝴蝶化石、三叶虫化石、枝蒎厥化石、考古学家正在挖掘化石的图片】

欣赏完这些图片，你们知道它们都是什么吗？

【出示：

化石】

2、齐读课题，质疑“活” 

不过，这节课我们学习的是活化石。

【出示：

补充课题】齐读课题，读了课题，你们有什么问题想问吗？

二、整体感知，认知生字 

（一）配乐范读，整体感知 

1、请同学们翻开书，一边听老师读课文，一边想课文给我们介绍了哪几种珍贵的活化石？

【播放课文朗读】 

2、生汇报，师【出示：

图片、词语】。

（二）自读课文，要求读准字音，读通句子。

想了解这些活化石吗？

让我们来读读课文，在读课文前老师给大家一个温馨小提示：

遇到不认识的字，可以请拼音朋友帮忙，遇到难读的句子就多读几遍，读流利。

（三）检查认读生字情况 

第一关：

智慧大树考考你【课件出示：

生字词】。

1、带拼音自由读，请几位小老师领读，其他同学跟读。

2、生汇报难读字音，按读音归类齐读. 翘舌音：

珍、肉、史 平舌音：

孙 前鼻音：

珍、孙、 轻声：

熟悉、核桃。