精品推荐主题班会设计步骤流程40.docx
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精品推荐主题班会设计步骤流程40
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班会步骤
一般来说，举办一次主题班会要做好以下六项准备工作，它们依次为：
（1）成立以班团干部为核心的筹备小组，围绕主题进行分工，布置落实任务。
（2）把任务分配给全体学生，动员学生围绕主题分头进行走访、调查、搜集有关资料（包括文字资料、数据资料、图片资料、音像资料等等）。
（3）根据考察和搜集的资料，在班主任老师的指导下，编排有关简单的小节目（如：
知识竞赛、演讲、诗朗颂、故事、歌曲、小品、相声、舞蹈等等），在编排过程中，班主任老师是导演，要当好参谋、顾问，做好指导工作，学生是演员，尽量要求演员进入角色。
每一个节目编制后，要指导学生撰写有关评论员文章。
（4）发邀请书。
邀请的对象，可以是学校领导、任课老师，其他班级的同学，也可以是学生家长，社会上有关部门的同志，有突出贡献的校友，在校大学生等等。
邀请的方式，可以直接把他们请到会场，也可以就某一问题请他们以书信形式谈谈体会、看法、要求。
如果要请他们发言的，在邀请时务必要讲清楚，并落实到位。
（5）确定节目主持人，主持人对主题班会的各个环节做好衔接工作，以确保班会活动的顺利进行。
（6）准备教育用具（如：
录音机、投影仪、图片资料、实物模型等等）与场景布置（黑板的美化、座位的调整、一些小摆设等等），旨在营造气氛。
以上六项准备工作，是一环扣一环的，前一项工作没有准备好，后一项工作就无法开展。
例谈如何设计主题班会
主题班会是我们运用教材知识分析、探究实际问题，提高认知能力和思想觉悟的一种重要实践活动形式。
下面就结合例题，谈谈如何设计主题班会。
[例题]在知识经济时代，人才对经济增长的贡献远远大于其他生产要素对经济增长的贡献。
人才是科技的载体，是高科技产业发展的关键，任何科技的研究、发明、利用，都离不开人才。
科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力的关键因素。
1.请你给上述材料拟定一个标题。
2.若以该标题为主题召开主题班会，请你设计出该主题班会的活动步骤。
（要求：
围绕主题，鼓励参与，讲究实效）
①选好活动主题——主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，但不能冗长。
如本题可以用“科技创新，人才为本”“人才资源是经济发展的决定因素”等作为主题。
②明确活动目的——明确班会的目的。
班会的目的是根据主题来确定的，班会活动的目的要紧紧围绕主题。
如本题的活动目的主要是通过召开主题班会，让学生理解人才在科技发展中的作用，激励学生努力学习、立志成才等。
③做好活动准备——要把准备工作做到细处，把该做的工作想全面，并逐一落实。
比如：
提前布置会场，确定主持人，准备好发言材料，搜集与班会主题相关的材料，提前通知特约嘉宾等。
④理清活动步骤——是班会的主体，在设计活动步骤时要做到方向正确，目的明确，讲究实效，条理清楚。
一般包括以下几个程序：
主持人宣布班会开始、观看录像或宣传材料、分组讨论、推荐同学发言、活动总结等。
[参考答案]：
1.如“国际竞争归根到底是人才的竞争”“人才资源是第一资源”等。
2.第一步，请当地科技专家讲话，谈人才在当代科技发展中的作用；第二步，看投影《科学技术发展的辉煌时代》；第三步，请学校的小发明、小创造获奖者交流经验；第四步，请学生代表谈感想；第五步，教师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求；等等。
（合情合理即可）
一.按活动课考查内容和形式不同的分类有
1、 汇报活动过程：
结合相关材料要求介绍参加过的活动。
并作出总结、谈体会。
主要内容包括：
活动的主题或名称；目的或原因；经过或内容（由时间、地点、人物、事件构成）；成果或结论（由收获、体会、建议等构成）。
2、 活动方案的设计：
结合相关材料要求设计活动方案。
方案要围绕主题，可操作性强，同时提倡有创意。
方案内容一般包括：
活动的主题、目的、时间、地点、活动形式、步骤、活动的准备、保障措施以及预期的效果（结果）等。
3、 主题班会方案的设计：
结合相关材料要求设计活动方案。
方案内容一般包括：
班会的主题、目的、活动形式（如小品表演、知识竞答、朗诵、辩论等）步骤、活动的准备、以及预期的效果（如知识、能力、觉悟、体会等）。
4、 调查活动方案的设计和撰写报告：
结合相关材料要求设计活动方案。
内容一般包括：
标题、目的、对象和范围、调查内容、调查方法（如走访、座谈、问卷调查等）、调查步骤和安排、整理所获材料、分析材料、得出结论或提出建议。
5、 手抄报或黑板报的设计：
结合相关材料要求设计活动方案。
内容一般包括：
确定主题或报刊名名称、内容及版面（由哪些个部分构成）、预期效果（目的）、心得或体会。
6、 撰写小论文、辩论稿或评论（时事评论）：
结合相关材料的内容，以小论文或评论的方式谈谈认识。
要求灵活运用学到的知识，结合政治术语展开作答和评论。
内容一般包括：
标题和提出观点（是什么）、分析原因或见解（为什么）、得出结论、体会或建议（怎么办）。
7、 写倡议书：
结合相关材料或问题写一篇倡议书。
格式主要包括：
标题、正文（对象、原因、目的、依据、措施）、结尾（表明倡议者的决心和希望）、署名、时间。
8、 广告语或口号的设计：
结合相关材料或问题设计宣传广告或口号。
注意言语优美、简短、意境深远、有鼓动性，具有使用效应。
体现人性化，符合社会道德和法规，同时力求对称和压韵，有创意。
二、答题内容的要求：
答题时要求内容要“正确使用政治术语”、“言之有理，持之有据”、“要准确、要清晰、要简练、要有层次”、“有创意”。
三、例题：
例一：
这个学年，我市中学生积极参加“广州市法制教育系列活动”，某中学初三级全体学生踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以法制教育为主题的“手抄报”评比活动。
如果你是该校的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下各题：
（1）为你的“手抄报”设计一个报名：
（2）简要写出你所办“手抄报”的主要内容。
（3）谈谈你办“手抄报”的一些体会。
参考答案：
（1）设计的“报名”要符合“广州市法制教育系列活动”的内容。
例：
“学习法律保护自己”、“法律与我”
（2）“手抄报”的内容是指你对你设计内容的介绍。
例：
我设计的手抄报“学习法律保护自己”，主要内容包括：
第一版：
新闻——介绍一些中学生学法法、守法、护法的事迹。
第二版：
案例——介绍一些中学生的违法犯罪行为案例。
第三版：
专家说法——中学生应该如何学法、守法和护法的建议。
第四版：
自我保护——介绍中学生的健康成长离不开法律保护（3）体会要体现开放性，要言之有理。
主要包括（了解和认识了什么，获得了什么，掌握了什么，学会了什么）例：
①对法律知识有了更全面、更深刻的把握和理解；②锻炼了自己的综合能力；③学会了思考、分析问题；④学会了协作。
例二：
这个学年，我市中学生积极参加“广州市法制教育系列活动”，某中学初三级（3）班全体学生踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以法制教育为内容的“主题班会”。
如果你是该班的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下各题：
（1）请你为“主题班会”设计一个主题是：
（2）你认为可以通过何种形式来开展这一“主题班会”，说明理由并设计这次“主题班会”的过程。
（3）请你谈谈开展“主题班会”的一些体会。
参考答案：
（1）主题应体现“法制教育”的内容。
例：
“法律与我”、“
（2）主题班会的形式可以多样化，能够体现学科知识：
演讲、竞赛（抢答）、辩论赛、小品表演等等。
例：
可以通过“小品表演”形式来开展主题班会，这能够激发同学们的参与，训练同学们的能力。
过程是：
①准备阶段：
选题、编剧、训练；②活动阶段：
表演，评委评比；③总结阶段：
交流；教师点评。
（3）体会要体现开放性，要言之有理，要体现学科知识，例：
①对法律知识有了更全面、更深刻的把握和理解；②锻炼了同学们的综合能力；③学会了协作。
例三：
某中学初三年级（3）班学生在学习“守护我们共同的家园”活动课内容时，准备开展一次调查，调查地点为珠江广州市市区段水域。
主要内容是水污染状况及建议。
你参加过此项活动吗？
如果你没有参加此类活动，请你结合思想政治课教学内容设计出一个活动方案。
（1）认为这个活动方案的主题是：
（2）这项活动的主要过程是：
（3）项活动可能涉及到的有关的知识内容是：
（4）请你指出开展该项活动要注意的几个问题：
（5）请你指出开展该项活动所要达到的目的：
参考答案：
（1）主题应体现“治理水污染”的内容。
例：
“治理珠江人人有责”
（2）主要过程：
①动员准备；②开展活动；③个人小结；④集体交流；⑤撰写调查报告；⑥教师点评或同学评价；⑦宣传推广。
（3）知识：
①环境污染带来的危害性；②保护环境、人人有责；③解决环境问题的对策；④可持续发展战略；⑤做环保的“小卫士”。
（4）①要进行认真准备；②要学会运用学科知识去分析实际问题；③要持之以恒。
（5）要认识到环境问题的危害性，增强环保的责任感和使命感，保护环境要从我做起，从现在做起。
（3）主题班会:
主题班会是我们运用教材知识分析、探究实际问题，提高认知能力和思想觉悟的一种重要实践活动形式。
现就召开主题班会的向个步骤，以及每个步骤在实施过程中应注意的问题作一下具体的介绍。
①活动主题——主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，但不能过于冗长。
②活动目的——明确班会的目的。
班会的目的是根据主题来确定的，班会活动的目的要紧紧围绕主题。
③活动准备——要把准备工作做到细处，把该做的工作想全面，并逐一落实。
比如，提前布置会场，确定主持人，准备好发言材料，搜集与班会主题相关的材料，提前通知特约嘉宾等。
④活动步骤——是班会的主体，在设计活动步骤时要做到方向正确，目的明确，讲究实效，条理清楚（一般包括以下几个程序）。
主持人宣布班会开始；观看录像或宣传材料；分组讨论；推荐同学发言；活动总结。
[例题]在知识经济时代，人才对经济增长的贡献远远大于其他生产要素对经济增长的贡献。
人才是科技的载体，是高科技产业发展的关键，任何科技的研究、发明、利用，都离不开人才。
科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力的关键因素。
（1）请你给上述材料拟定一个标题。
（2）若以该标题为主题召开主题班会，请你设计出该主题班会的活动步骤。
（要求：
围绕主题，鼓励参与，讲究实效）
（3）假如你要参与发言，请写一篇不超过300字的发言稿。
[参考答案]：
（1）“国际竞争归根到底是人才的竞争”或“人才是第一资源”或“人才资源是经济发展的决定因素”等。
（2）第一步，请当地科技专家讲话，谈人才在当代科技发展中的作用；第二步，看投影《科学技术发展的辉煌时代》；第三步，请学校的小发明、小创造获奖者交流经验；第四步，请学生代表谈感想；第五步，教师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。
（3）发言稿要点：
①我们面临的机遇与挑战。
②社会主义建设对人才提出的要求。
③自己如何努力成为祖国所需要的人才。
（4）黑板报、手抄报、辩论会
黑板报：
①主题名称②主要栏目名称③栏目的主要内容④名言警句座右铭⑤编后语⑥版面设计效果图
手抄报：
①报名②主要栏目名称③栏目主要内容④名言警句式座右铭⑤编者按（办报目的）⑥结束语
辩论会：
①辩论标题②正方（反方）的观点③正方（反方）辩论提纲④指出正、反方辩论时的优点和不足⑤总结发言
解答此题可以分以下两步：
①整体把握，确定主题，明确思路。
②认真研读，具体分析，大胆拓展。
在明确主题的情况下，设计标题。
[例题]华天中学初三年一班准备办一期板报，板报的主题是节约水资源。
请你参加进来，完成下列任务：
①请为本期板报设计一个标题。
（要求：
观点正确，语言简洁）
②本期板报“前言”中有关我国水资源形势的内容，请你来完成。
（两个方面即可）
③请结合实际，就节约用水提出三条合理化建议，作为板报的结尾。
[参考答案]：
①实现中华民族复兴，从节约用水做起；节约用水，从我做起；节约用水，人人有责；建设资源节约型社会，必须大力推行节约用水等。
②我国人均水资源占有量少，水资源相对短缺；我国水资源利用低；我国水资源浪费严重等。
③开发并推广使用节水设备；提高水资源的利用率；植树造林，保护水土；教育公民增强节水意识；保护好水资源；实施可持续发展战略；制定和完善相应的法律法规等。
【试题分析】
材料：
洪战辉是湖南怀化学院的一名大学生。
十多年来，他一边勤工俭学，一边照顾患病的父亲和捡来的小妹妹。
他被评为“2005年感动中国十大人物”，在颁奖典礼上，他动情地说：
“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。
”
阅读材料，回答问题：
（1）你认为洪战辉身上的优秀品质体现了中华民族精神的哪些内容?
（2）学校准备开展“学习洪战辉，弘扬民族精神”系列教育活动，你认为开展此活动有何意义?
请你设计一个活动形式。
（要求形式实用、有创意）
（3）联系洪战辉的事迹，结合自己的学习和生活，说说你该怎样做?
分析：
解答第一问，首先必须明确中华民族精神的内容，即以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，在此基础上，通过对试题背景材料的阅读，将洪战辉的行为表现与中华民族精神的内容加以对照比较，进行正确选择即可；解答第二问，可以将其转化为“弘扬民族精神的重要意义”，回答时必须注意发散思维，从不同的角度加以思考。
设计活动形式必须切实可行，且无须写出活动的具体安排；第三问，可以转化为“我们在学习和生活中应该怎样向洪战辉学习”，这样在组织答案的过程中，可以紧紧围绕洪战辉身上体现的中华民族精神的内容分别从学习和生活两个方面去思考和组织答案。
参考答案：
（1）勤劳勇敢，自强不息。
（2）使青少年加深对民族精神的认识，继承优秀的民族精神，增强弘扬民族精神的自觉性，有利于推进社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设，增强我国的综合国力，实现中华民族的伟大复兴。
如感动校园十佳学生评选活动、辩论赛、板报展示等。
（3）此题可以结合自己的学习和生活两个方面进行阐述，言之有理酌情给分。
如我们要发扬自强不息的民族精神、勤奋学习、自强自信、遇到挫折不气馁、乐观开朗、在生活上勤俭节约等。
9．2006年9月是第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”，中宣部、教育部目前下发通知，要求各地组织开展2006年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。
2006年“中小学弘扬和培育民族精神月”的重点是弘扬长征精神。
假如你所在的学校要开展“弘扬长征精神”系列教育活动，请你参加，并完成相关任务：
（1）为本次活动拟定一个活动主题。
（2）为本次活动拟定宣传标语。
（至少两条）
（3）为本次活动拟定几种活动方式。
（4）任选其中一种形式，写出其活动步骤。
参考答案：
9．
（1）主题：
弘扬长征精神，立志振兴中华。
（2）①长征精神代代相传。
②让长征精神延续。
③弘扬长征精神，全面建设小康社会。
④弘扬长征精神，构建和谐社会。
（3）①出一期“弘扬长征精神”的黑板报。
②举办一次“我与长征”的演讲比赛。
③召开“弘扬长征精神”的主题班会。
（4）主题班会步骤：
①播放《长征》组歌，激发同学的内心情感与参与热情。
②畅所欲言：
部分同学谈有关长征的内容（时间、过程、主要事件等），引发学生的思考。
③革命传统教育：
播放相关视频资料或请老红军作报告，进行革命传统教育。
④教师总结：
弘扬长征精神，发扬革命传统，立志刻苦学习。
⑤集体签名：
举行“我与长征”集体签名活动，激发学生的热情和参与意识。
⑥播放宋祖英演唱的歌曲《十送红军》，给学生以美的享受和心灵的震撼，激励学生以实际行动弘扬长征精神。
拟定班会步骤。
班会步骤是主题班会的重要环节，所以要提前精心设置。
一般情况 下，班会的步骤可包括以下环节：
（1）主持人做开场发言。
（2）播放或展示与班会主题相关的影像或图片。
（3）针对班会主题所反映的问题进行讨论。
（4）师生之间讨论交流。
（5）学生代表发言。
（6）特约嘉宾发言。
（7）老师作总结发言等。
辉煌成就 全面小康
一 、材料一：
从党的十一界三中全会以来，中国经济实现了跨越式的发展：
2003年，我国国内生产总值突破11万亿元。
材料二：
党的十六大报告指出：
综观全局，21世纪头20年，对我国来说，是必须紧紧抓住并且大有作为的重要战略机遇期。
（1）简要说明出现材料一中变化的原因有哪些？
（社会主义中国取得成就的原因）
A社会主义的本质是解放生产力发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
B，我国始终坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，提高了我国的综合国力和人民的生活水平。
C，我国进一步深化改革，扩大开放，极大促进了生产力的发展。
D，坚持可持续发展战略，实施科教兴国战略。
E，坚持两个文明一起抓，正确处理好改革，发展，稳定的关系。
F，全国人民共同努力，发扬艰苦奋斗的精神，始终坚持三个代表重要思想。
（2）材料中的变化说明了什么？
（从成就中得出的结论）
党在社会主义的基本路线是正确的，只有社会主义才能发展中国。
（4）宝贵经验有哪些？
（从成就中得出的启示）
A坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，不断推进理论创新。
B，坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题。
C，坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制。
D，坚持四项基本原则，发展社会主义民主政治。
E，坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以德治国相结合。
F，坚持稳定压倒一切的方针，正确处理好改革，发展，稳定的关系。
二 、分析说明我国应该怎样抓住21世纪头20年这个重要战略期，以实现中华民族的伟大复兴？
（怎样建设中国特色社会主义？
）
A生产力是社会发展的最终决定力量，要实现中华民族的伟大复兴，就必须以经济建设为中心，大力发展生产力。
B，生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用。
建设中国特色社会主义，大力发展生产力，就要不断进行改革。
C，科学技术是第一生产力，要大力实施科教兴国战略，使经济建设真正转移到依*科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
D，对外开放是实现社会主义现代化的不要条件，中国的发展离不开世界，必须坚持对外开放的基本国策。
E，实施可持续发展战略是我国社会主义现代化建设的必然选择，因此，要坚持实施可持续发展战略，实行计划生育，合理开发利用资源，保护环境，使经济，社会发展与人口，资源，环境保护相协调。
F，物质文明是精神文明的基础，精神文明为物质文明提供强大的思想保证和智力支持，建设中国特色社会主义，就要一手抓物质文明一手抓精神文明，坚持两手抓，两手都要硬。
G，法律和道德相互相成，不可分割，要坚持依法治国和以德治国相结合。
H，三个代表是我党的指导思想，是立党之本，执政之基，力量之源。
必须坚持三个代表重要思想，用以指导我国的社会主义现代化建设。
三 、谈谈对改革开放以来发生巨大变化的认识（从①成就的表现②从中得出的结论③取得成就的原因④我们应该怎么做 等几方面作答）
A，改革开放以来我国取得巨大成就：
国民经济快速增长，人民生活水平大大提高，综合国力明显增B，这些成就的取得体现了社会主义的优越性，表明了只有社会主义才能发展中国。
也说明了改革开放和党的基本路线是正确的。
C，取得这些成就的根本原因在于社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
D，我国要坚持改革开放。
四、对于加强经济、政治、文化这三个方面建设,请你分别提出两条建议（全面建设小康社会提几条建议）（如何建设有中国特色的社会主义）——国家方面
A经济建设方面:
始终坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;坚持和完善以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度;进一步深化改革,扩大开放.B政治方面:
坚持和完善人民代表大会制度,确保人们当家作主;实行依法治国,将国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道.C文化建设方面:
实施科教兴国战略,大力加强社会主义精神文明建设.
五作为青少年的你准备怎样投身于这三个方面的建设之中?
（全面建设小康社会我们青少年应该怎么办）（建设有中国特色的社会主义我们应该怎么办）——学生方面
① 刻苦学习科学文化知识,培养实践能力和创新精神，提高我们的科学文化素质
② 努力锻炼身体，提高自己的身体素质
③ 加强自身道德修养，提高自己的思想道德素质，努力把自己培养成“四有”新人
④ 学法,知法,懂法,守法,护法，加强自己的法制观念。
⑤ 树立正确的职业观和成才观
⑥发扬艰苦创业的精神.勇于担负起历史使命。
六、热爱家乡，建设家乡是我们的光荣职责，怎样让家乡成为投资者必争之地？
请为家乡建设提几条合理化建议
1） 加大法治力度，营造法制化的投资环境，创造对外开放的良好政策环境。
2） 大力发展教育文化事业，发展高新技术产业。
3） 走可持续发展的道路，塑造优美城市，开发绿色环保资源。
提高市民综合素质，弘扬诚信，勤俭，敬业的道德风尚。
七、实现全面小康的重要性和必要性（意义或为什么要建设全面小康社会？
）
A全面建设小康社会，是我们党在新世纪新阶段的奋斗目标，符合我国初级阶段的基本国情，充分反映了广大人民的根本利益，体现了“三个代表”重要思想，是团结、凝聚全体人民共同奋斗的巨大精神动力。
B全面建设小康社会的奋斗目标是实现共同理想和最高理想的必要准备和必经阶段。
把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国人民的共同理想。
这一目标的实现，将为社会主义现代化建设奠定坚实的物质基础，有利于共同理想的实现，井为最终实现共产主义的远大理想而做好了准备。
C全面建设小康社会是社会主义本质的要求，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
这一目标的提出，能够进一步解放和发展生产力，实现全体人民的共同富裕。
（或者结合：
共同富裕；“三个代表”；“三个有利于”；生产力是社会发展的最终决定力量等等来分析。
）
八、我国人民生活总体上达到小康水平，为什么还要提出全面建设小康社会的目标?
（1）我国现在达到的小康是低水平，不全面，不平衡的小康。
（2）这是社会主义本质决定的，是实现
共同理想和最高理想的需要；是实现现代化建设第三步战略目标必经的发展阶段；是“三个代表”重要思想的体现和要求。
九、如何促进经济社会的全面发展？
（或请你为促进本地经济社会发展提出合理化建议。
）（假如你是某市的市长，你将如何带领全市人民奔小康）
1、把发展生产力放在首要位置（以经济建设为中心）；②深化改革，扩大开放（改革是动力，对外开放是改革和建设必不可少的条件）；③实施科教兴国战略，加快科技创新体系建设；④实施可持续发展战略，使人口、资源、经济、环境、社会协调发展；⑤大力推进社会主义民主政治建设和精神文明建设；⑥处理好改革、发展、稳定的关系；⑦坚持党的基本路线不动摇。
⑧坚持四项基本原则，四项基本原则是全国人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本所在，是社会主义现代化建设的政治保证。
⑨发扬艰苦奋斗精神。
⑩坚持两个文明一起抓。
（１１）坚持改革开放。
改革的实质是社会主义制度的自我完善。
对外开放是改革和建设必不可少的条件，实行对外开放是我国长期的基本国策。
（１２）健全
升级会员 