湖北省黄冈市中考语文模拟试题C卷无答案.docx
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湖北省黄冈市中考语文模拟试题C卷无答案
黄冈市2020年中考模拟试题语文C卷
考试时间：
120分钟满分：
120分
一、古诗词名句填写（共10分）
1．无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）
2．，散入春风满洛城。
（李白《春夜洛城闻笛》）
3.晴空一鹤排云上，。
（刘禹锡《秋词》）
4．王湾的《次北固山下》表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的力量的一句是：
，。
5．登高望远，杜甫在《望岳》中表达诗人攀登人生顶峰的誓言的句子是：
，
。
6．苏轼的《水调歌头》中的“，”道出了诗人对普天下人们的美好祝愿，与张九龄的诗《望月怀远》中的“海上生明月，天涯共此时”有异曲同工之妙。
7.爱国，是古代诗歌中永恒的主题，。
李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒发了报效国家，勇于献身的激情；辛弃疾在《破阵子·陈同甫赋壮词以寄之》中以“，”表达了收复河山，建功立业的思想。
8.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”文天祥面对敌人的威逼利诱，以死明志，显示出了铮铮男儿的骨气。
古诗中像这样有骨气的诗句还有很多，试写出一句。
，。
9.作为当今文化快餐的流行歌曲，常常引用古典诗词名句来丰富其表现功能，如音乐鬼才许嵩2020年专辑《苏格拉没有底》中的一首中国风歌曲《千XX》，其结尾便化用了辛弃疾的《青玉案》中的诗句：
众里寻他千XX，蓦然回首，，。
10.穿越剧《步步惊心》改编自童华的同名小说，原著语言功底深厚，历史文学知识丰富，引用了许多诗词典故。
如在若曦过生日这一回时，十四爷念诗道：
“，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
”这诗，念给若曦听，更是念给自己听。
2、语言基础和语文实践（共18分）
11．请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。
（2分）
播种文明，收获温馨。
[来源:
学科网ZXXK]
[来源:
学科网]
12．下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）
A．地窖（gào）确凿（záo）挑衅（xìn）忍俊不禁（jìn）
B．枯涸（hé）殒落（yǔn）锃亮（zèng）猝然而逝（cù）
C.滑稽（jì）羼水（chàn）恻隐（cè）锲而不舍（qì）
D.骸骨（
hái）胚芽（pēi）匀称（chèng）怒不可遏（è）
13．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）（2分）
A．这个园林方圆不过数亩，却布局得幽深莫测，深入其中，常引起人们“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。
”的惊叹。
B．敬业奉献模范的推荐标准是立足本职，爱岗敬业，艰苦奋斗，在提高产品质量、劳动效率等方面贡献突出。
C．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初见端倪。
人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？
还是会迎来新时代的文艺复兴？
D．前教育部新闻发言人王旭在其博客中撰文，提出：
“在降低英语高考权重的同时，应提高全民学习语文的积极性、自觉性和主动性”的观点。
14．下列加点成语使用无误的一项是（）（2分）
A．王安石登上了别人难以企及的政治高峰，实现了自己的人生夙愿，但在交际中，他表现出来的胸有成竹，是他罢相后几近无人问津的真正原因。
B．“使用麦当劳炸鸡块的风险远低于抚摸一只流浪的比特犬。
”麦当劳的这条广告语曾触怒了美国众多比特狗的所有者及拥护者，可谓多此一举。
C．“2020年感动中国十大人物”的23岁无臂钢琴师刘伟，虽然被命运的绳索无情地缚住了双臂，可他却壮心不已，取得了令人瞩目的成绩：
他在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；他成为了世界上用脚打字最快的人；他还登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
D．蓝天碧水，群山环抱，在葱茏的绿色掩映中，粉墙黛瓦的徽派民居鳞次栉比。
15.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）（2分）
A．第23届空调赶集会将为广大消费者奉献一场饕餮盛宴，必然会带动新一轮的空调抢购。
B．团风县在新春伊始就部署抹牌赌博、公款消费、公款吃喝、公款旅游、公车私用等行为的专项整治，开展“清风行动”系列活动。
C．区长要求学员好好利用时间，抓紧充电，在对比中解放思想，在交流中提升自己，在思考中理清思路。
D．五一期间，黄冈市公安局交通警察支队合理安排部署警力
，认真负责突发交通事故现场的快速处置、快速反应工作。
16.下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（）（2分）
A．“坚持”“整改”“调考”“突然”都属于动词。
B．短语“药用胶囊”“东坡外滩”“低碳生活”与“全面实施”的结构相同。
C．“４月３０日４时５０分，我国在西昌卫星发射中心用‘长征三号乙’运载火箭成功发射两颗北斗导航卫星”，这个句子的主干是“发射中心发射卫星”。
D．“每年的4月22日，我们都会探寻人与自然和谐发展、人与地球和谐相处这一永恒的主题”中“每年的4月22日”是定语。
17.仿造例句，用“不是……也不是……而是……”的格式造句。
要求：
（1）恰当地运用比喻修辞；
（2）句意要表达自己的理想和愿望。
（2分）
18. 例句：
我不是光芒四射的太阳，也不是一闪而过的流星，而是斗室里的一支蜡烛－－把人们心田照亮。
19.
18.口语交际（4分）
在由黄冈市文明办，共青团黄冈市委，黄冈市城市管理执法局主办的以“千名志愿者进社区”为主题的志愿活动中，黄冈市千名志愿者深入菜市场、商业街、十字路口等人口密集处向市民发放“文明城市由我做起”的宣传册，指出并劝告市民的不文明行为。
假如你是这次活动的一名志愿者，面对下列情形，你将如何说？
（1）在十字路口当交通协管员时，你看到了一名正准备闯红灯的中年男子，
你举起旗帜对他说：
（2）在奥
康步行街当卫生协管员时，你看到一名二年轻女子随手将果皮扔在地上，你走上前去对她说：
三、浅层阅读理解（共28分）
（一）阅读《水浒传》选段，完成后面的题目。
（4分）
祥子有些胆怯了。
拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。
可是见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点
风。
他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。
一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。
不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。
拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。
他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。
两壶热茶喝下去，他心里安静了些。
茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。
他不敢再动了。
坐下了好久，他心里腻烦了。
既不敢出去，又没事可作，他觉得天气仿佛成心跟他过不去。
想出去，可是腿真懒得动，身上非常软，好像洗澡没洗痛快那样，汗虽然出了不少，心里还是不舒畅。
又坐了会儿，他再也坐不住了，反正坐着也是出汗，不如爽性出去
试试。
19.下列各项说法有误的一项是（）（2分）
A．上面的几段文字选自《骆驼祥子》，作者是现代著名作家老舍，他是一位平民出身的作家。
B．老舍的语言通俗朴素，具有民族风格和地方特色，选文主要运用心理描写和动作描写来表现人物的形象。
C．在《骆驼祥子》中，祥子卖骆驼、省吃俭用积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探敲诈去后，他对生活失去了信心，变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌而自暴自弃。
D．选文写了祥子因为生活所迫在极端炎热的天气中拉车的艰辛和无奈，反映了旧社会劳动人民生活的艰辛，表达了作者对劳动人民的理解和同情。
20.从选文可看出祥子是一个怎样的人？
（2分）
（二）阅读下面的消息，完成后面的题目。
（2分）
新华网长治5月12日电（记者李保东）近日有媒体大量报道中国已将每年五月第二周的星期天定为我国的“母亲节”，据记者了解，此为无中生有。
正在这里召开研讨会的中国政策科学研究会国家安全政策委员会的专家学者们认为，中华民族有着重视人伦亲情的优秀传统。
他们对这种无中生有的
母亲节报道深表忧虑和关切，呼吁尽快确立自己的“中华母亲节”。
中国国际文化书院顾问俞源教授说：
让中国人民过自己的传统节日，这是中华民族
文化认同的大问题。
只有对中华民族文化认同，才可能有中华民族的真正的振兴。
中国人不要过西方人的传统节日。
中华传统文化认为“百善孝为先”。
中央应委托有关职能部门邀集专家集思广益，通盘研讨一下中华民族的父亲节、母亲节的日期等相关问题。
21.试用一句话概括这则消息的主要内容。
（不超过15个字）（2分）
（三）阅读下面选段，完成后面题目。
（4分）
物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。
物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。
应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。
物候对于农业的重要性就在这里。
下面是一个例子。
北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。
根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。
而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。
如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
22．下面的说法有误的一项是（）（2分）
A．这两段文字的说明内容是物候对农业的重要作用。
B．这两段文字都运用了作比较的说明方法。
C．选文采用的的说明顺序是逻辑顺序。
D．“如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免”一句中的“可”删掉后不影响表达效果。
23．下面的句子使用了哪些说明方法？
有什么作用？
（2分）
北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。
（四）阅读下面选段，完成后面题目。
（4分）
善待挫折
①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。
如生活困难，高考落榜，升职无望，体质不佳，办事受阻，无端受控等等。
不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢?
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。
司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。
音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。
他17岁失去母亲，26岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。
对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊!
可贝多芬不消沉，不气馁
，他在一封信中写道:
“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。
”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行动，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。
科学家贝佛里奇说:
“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。
”可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。
法国作家巴尔扎克说:
“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。
”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。
（有删改）
24．下面的说法
有误的一项是（）（2分）
A．文章第一段虽然引出了论题，但删掉后并不影响文章的表达效果。
B．文章第二段主要运用了事实论证方法。
文中运用司马迁和贝多芬的事例，更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点，进一步增强了说服力。
C．文章第五段引用的巴尔扎克的名言中的“绊脚石”比喻“人生路上的障碍”，“垫脚石”比喻“人生路上不断前进的凭借”，用语形象生动。
D．文章的标题就是中心论点，作者告诉我们：
要在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求，成
为生活的强者。
25.试为本文所阐述的观点补充一个事实论据。
（2分）
（五）阅读下面文言文，完成后面题目。
（14分）
【甲】小石潭记柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁为岩。
青树翠
蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】右溪①记（节选）元结
道州②城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪③。
两岸悉皆怪石，敧嵌④盘屈，不可名状。
清流触石，洄悬激注。
佳木异竹，垂阴相映。
此溪若在山野，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州⑥以来，无人赏爱。
徘徊溪上，为之怅然。
乃疏凿芜秽，俾⑦为亭宇；植松与桂，兼之香草⑧，以裨形胜。
为溪在州右，遂命之曰“右溪”。
刻铭石上，彰示来者⑨。
【注释】①右溪：
道州（州治在今湖南省道县）城西的一条小溪，这里泉清石奇，草木葱郁，环境十分优美。
元结任道州刺史时，又对它进行了一番修葺，并刻石铭文，取名右溪。
②道州：
今湖南省道县。
唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。
③合营溪：
汇入营溪。
④敧：
倾斜。
嵌：
张开。
⑤逸民退士：
遁世隐居的人。
⑥置州：
设置州郡。
⑦俾（bì）：
以
便，准备。
⑧兼之：
并且在这里种植。
⑨彰示：
宣扬，告示。
来者
：
后来的游者。
26．下列各组加点词的意义和用法完全一样的一项是（）（2分）
A．①潭西南而望②而置州以不可知其源。
B．①以其境过清②以中有足乐者
C．①乃记之而去。
②静者之林
亭
D．①其岸势犬牙差互②安陵君其许寡人
27.根据上文，解释下列加点词语的意思。
（4分）
（1）斗折蛇行（）
（2）以其境过清（）
（3）两岸悉皆怪石（
）（4）不可名状（）
28．用“／”给文中划线句子断句，划出两处。
（2分）
则宜逸民退士之所游处
29.用现代汉语说说下面句子的意思。
（2分）
佳木异竹，垂阴相映。
30.下列对短文的理解有误的一项是（）（2分）
A．甲乙两文都表现了作者为排解内心的忧郁而寄情山水的心境。
B．甲文中“从小丘西行百二十步……下见小潭”写了发现小石潭的经过，乙文中“乃疏凿芜秽……以裨形胜”写了整治右溪的经过。
C．甲文第二段写出了水的清澈透明，乙文“清流触石，洄悬激注”写出了水流的湍急，两处都运用了正面描写和侧面描写相结合的写法。
D．甲乙两文所介绍的“小石潭”和“右溪”有很多相似之处，如都地处荒僻，少有人来；都是以石为底、为岸；景色都很美等。
31.两文都运用了借景抒情的写法：
甲文借写小石潭的优美凄寒，表达了作者的心境；乙文借描写右溪美好的景色却无人欣赏，表达作者
的悲伤。
（2分）
四、深层阅读赏析（共14分）
盲人玫瑰
齐先生是个盲人，在自家的大门口，却栽培着令人惊羡的几丛玫瑰。
年年岁岁，燕子来时，花开东墙。
玫瑰开放的日子，也是齐先生最快乐的日子。
因为有流水似的人群，在花丛旁驻足，他细听人们赏花品评。
两个姑娘为一朵花的颜色，正在进行一场小小的争论：
“你看，这朵花是胭脂红。
”
“不对，应该是绛豆红。
”
“胭脂红！
”
“绛豆红！
”
双方争执不下，只好请齐先生裁决。
齐先生一笑，款款说道：
“你们俩人说得都对，又都不对。
就这朵花的花瓣里外来说，里面是胭脂红，外边是绛豆红。
就这朵花的上下来说，下边是胭脂红，
上边是绛豆红。
从整体效果看，应该算霁红。
花朵的颜色，又随天气变化而变化。
晴天的时候，可借用瓷器上的郎窑红。
雨天的时候，又像矾红。
早晨和晚上又不同，早上阳光一照，桔红中带桔黄
，这桔黄中又掺进些炒米黄;晚上夕阳西下，这绛豆红中又揉进了冈比亚红。
太阳落山了，冈比亚红又变成茄皮紫了。
”
两个姑娘听直眼了，他是盲人吗？
渐渐围上一小群人，七嘴八舌，又开始研讨叶子的绿。
最后，还是请齐先生点评。
齐先生不紧不慢，用手摸着带倒刺的玫瑰枝条说道：
要说绿，先要说黄;惊蛰过后，酱黄色的枝条开始泛绿，这时的绿是豆绿，颜色有些暗，有点清淡含蓄。
慢慢绿意渐浓，变成粉青。
到了春分，就有了苹果绿底子上洇出了柳叶绿。
柳叶绿并没有走下去，却向着秋葵绿转弯了。
清明时节，星星点点的就冒出绒绒叶芽，颜色是米汤黄，一天一个样，变成鹅黄。
谷雨以后，叶子一天几变，才由孔雀绿变成瓜皮绿。
一直到现在才定型，叫翠青绿。
一片叶子与另一片叶子，绿得不一样，有深浅相别。
一片叶子，阳面与阴面也形象各异。
就说我摸着的这片叶子，阳面可以叫豆
瓣绿;背后呢，只能算是郎窑绿。
一个盲人，对颜色的判断，如此准确、细微，精致，人们“啧啧”折服。
一个人有些疑惑：
玫瑰是您亲手种的吗？
齐先生伸出双手。
这双手粗糙，厚重，青筋暴突。
手背上伤痕累累，那是被玫瑰枝条的倒刺制造的。
齐先生一笑：
“玫瑰，就是我的知己，就是我的爱情，就是我的大爱。
冬天，我给它盖被子;春天，我喂它猪血。
玫瑰开放了，你们不是都来赏花了吗？
”
还是有人不解：
“您双目失明，怎么会甄别各种颜色呢？
”
齐先生大笑，指着眼前一群人，“有多少人
像你们一样，一年一年，一拨一拨，经过我的门口。
观花、赏花、谈花、议花、论花、评花、品花。
我眼睛是看不见，可我耳朵灵啊。
你们看到了，就如同我看到了，我在借你们的眼睛啊！
”说毕，齐先生向大家鞠了深深一躬，连声说：
“谢谢，谢谢！
”
人群中不免唏嘘：
种花人竟不是赏花人！
齐先生却淡然一笑：
人生如花
，次第开放；种花人又何必是赏花人呢？
（选自《小小说选刊》2020年第10期）
32.结合全文内容，说说齐先生这样一个盲人种“带刺”的玫瑰有什么象征意义。
（2分）
33.文中写两个姑娘的争论和一小群人的研讨有什么作用？
（3分）
34.“齐先生一笑”“齐先生大笑”“齐先生却淡然一笑”文中多次写到了齐先生的“笑”，说说这样写有什么作用？
（3分）
35.文章结尾齐先生所说的“种花人又何必是赏花人呢”对我们有什么启示？
（3分）
36.在我们的身边，其实有很多像齐先生一样的“种花人”，你能举出具体的例子吗？
（3分）
五、写作展示（50分）
37.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：
感动了我
本篇作文要求如下：
①结合个人生活经历，将题目补充完整，例如：
朋友、陌生人、父母等；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④写一篇600字以上的记叙文。
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二：
读下面材料，按要求写一篇作文。
西藏那曲唯一的女军人彭燕，在被称作“女人的生命禁区”“世界屋脊之脊”的西藏那曲工作了12年，在别人看来无法生存的地方，她却顽强地生活，乐观充实地工作，14次放弃了调出那曲的机会。
彭燕战胜一次次艰难险阻，翻雪山、趟冰河、过沼泽，为官兵和藏民看病。
在常人看来，彭燕的生活是苦的，可她并不觉得苦，在这里她找到令她快乐的事情，那就是为生活在哪里的人们奉献自己的力量。
对于藏区的人民来说，彭燕是美丽的天使，是阿妈们的好女儿，是藏区人民的亲人。
一个人的处境是苦是乐常是主观的。
苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系。
各人有各人理想的乐园，有自已所乐于安享的世界，而你的快乐全凭自己的头脑主宰。
请以“快乐是主观的”为主旨写一篇记叙文或以“快乐是主观的”为论点写一篇议论文。
本篇作文要求如下：
①自拟题目；②结构清晰完整；③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上。
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
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