党员创先争优点评表.docx

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党员创先争优点评表

党员开展创先争优活动领导点评表

填报人：

填报时间：

被点评党员

入党

时间

所属

支部

***

党支部

点评领导

单位

***

职务

时间

2010年10月

地点

会议室

点评形式

座谈、民主生活会

点

评

主

要

内

容

主要

成绩

1、一切为学生的终身发展着想，尊重学生的人格，保护学生合法权益。

对学生严格要求，耐心教导，不歧视后进生，不体罚和变相体罚学生。

2、尊重同事、相互学习、相互帮助。

主动沟通思想，虚心听取意见。

维护和谐局面，关心集体，维护学校形象。

主动与家长沟通，积极宣传科学的教育思想和方法。

存在的问题

有时觉得年岁已大，工作热情不如年轻时高涨。

整改

意见

建议

调整好心态，继续努力，站好最后一斑岗。

点评

问题

整改

落实

情况

通过对自我心态的调整，怀着对教育事业的热爱，目前，一如既往地以更加饱满的姿态投入到教育教学当中去，不愧为是一位优秀的老党员。

党员开展创先争优活动领导点评表

填报人：

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被点评党员

入党

时间

所属

支部

***

党支部

点评领导

单位

***

职务

时间

2010年10月

地点

会议室

点评形式

座谈、民主生活会

点

评

主

要

内

容

主要

成绩

能够严谨治学，不断提高办学质量。

以“办人民满意的教育”为目标，带领全体师生奋发向上，不断提高办学效益。

能够爱岗敬业，切实履行岗位职能。

加强依法办学和学校民主建设，坚持全面实行校务公开，通过民主生活会、支委会、校务会等形式，广泛听取意见，增强评优评先，职称晋升、干部聘用等工作透明度，把职工、家长、学生的知情权、参与权、监督权落到实处。

存在的问题

因为要处理的事务很多，在时间上难以统筹安排

整改

意见

建议

协调好时间，提高高中效率。

点评

问题

整改

落实

情况

在今后的工作中更加积极主动，合理安排时间，做到有计划、有目标，能超目标完成计划和上级安排的任务。

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填报人：

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被点评党员

入党

时间

所属

支部

***

党支部

点评领导

单位

***

职务

时间

2010年10月

地点

会议室

点评形式

座谈、民主生活会

点

评

主

要

内

容

主要

成绩

被评为2009-2010年度学校优秀教师

第四届“青年教师基本功大赛”教学竞赛一等奖

学生成绩合格率100%，优秀率92%

存在的问题

在教学研究方面学得不够，研得不够

整改

意见

建议

多读书，多学习，继续努力。

点评

问题

整改

落实

情况

多向其他有经验的学校管理者请教，并多阅读相关书籍。

党员开展创先争优活动领导点评表

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被点评党员

入党

时间

所属

支部

***

党支部

点评领导

单位

***

职务

时间

2010年10月

地点

会议室

点评形式

座谈、民主生活会

点

评

主

要

内

容

主要

成绩

1、廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取私利。

模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

2、认真备课上课，认真批改作业，面向全体学生，不加重学生学习负担，提高课堂教学效益，全面提高学生素质，保证教学质量。

存在的问题

对专业书籍的阅读量不够

整改

意见

建议

加强专业知识的学习

点评

问题

整改

落实

情况

在专业书籍上进行了自我要求，并且从书籍数量以及质量上制定了学期阅读专业书籍的目标，现在正在努力的朝着目标前进。

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被点评党员

入党

时间

所属

支部

***

党支部

点评领导

单位

***

职务

时间

2010年10月

地点

会议室

点评形式

座谈、民主生活会

点

评

主

要

内

容

主要

成绩

尊重学生的人格，保护学生合法权益。

对学生严格要求，耐心教导；尊重同事、相互学习、相互帮助。

主动沟通思想，虚心听取意见；-认真备课上课，认真批改作业，面向全体学生，不加重学生学习负担，提高课堂教学效益，全面提高学生素质，保证教学质量。

存在的问题

由于经验不足，还不能很有效的提高课堂教学效率，全面提高学生素质

整改

意见

建议

钻研业务，不断改进教育教学方法，提高教育、教学水平。

积极组织和参加教研教改活动，为整体提高学校教育教学质量而不懈努力。

点评

问题

整改

落实

情况

目前积极组织和参加教研教改活动，教学方面得到了很大进步，课堂教学效率明显提高。

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被点评党员

入党

时间

所属

支部

***

党支部

点评领导

单位

***

职务

时间

2010年10月

地点

会议室

点评形式

座谈、民主生活会

点

评

主

要

内

容

主要

成绩

主动沟通思想，虚心听取意见，维护和谐局面，关心集体，维护学校形象。

主动与家长沟通，积极宣传科学的教育思想和方法。

存在的问题

对于理论知识还不够强化。

整改

意见

建议

多阅读相关书籍，提高理论知识，并且多向其他有经验的老师请教。

点评

问题

整改

落实

情况

通过不断研究教材、听同行的课，互相取长补短，目前的理论知识得到了很大提高，是一位积极进取的好党员

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被点评党员

入党

时间

所属

支部

***

党支部

点评领导

单位

***

职务

时间

2010年10月

地点

会议室

点评形式

座谈、民主生活会

点

评

主

要

内

容

主要

成绩

尊重同事、相互学习、相互帮助。

工作中严格要求自己，勤勤恳恳，关爱学生，为人师表。

存在的问题

平时阅读的专业书籍较少，应该在业务能力上不断提高自己

整改

意见

建议

钻研业务，不断改进教育教学方法，提高教育、教学水平。

积极组织和参加教研教改活动，为整体提高学校教育教学质量而不懈努力。

点评

问题

整改

落实

情况

在今后的工作中要积极主动，提高自己的业务能力

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被点评党员

入党

时间

所属

支部

***

党支部

点评领导

单位

***

职务

时间

2010年10月

地点

会议室

点评形式

座谈、民主生活会

点

评

主

要

内

容

主要

成绩

负责学校食堂工作，遵守《中华人民共和国食品安全法》，认真落实《国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》，认真执行《餐饮业食品卫生管理办法》，以健康与安全为出发点，兢兢业业为师生服务。

存在的问题

有时候考虑不周，菜的安排不尽人意，不能让每个学生满意。

整改

意见

建议

多向有经验的前辈学习，再多多听取师生意见。

点评

问题

整改

落实

情况

据学生和家长的反应，对目前的菜的安排非常满意，并且在菜谱的营养和菜色的搭配上有很大的提高。

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被点评党员

入党

时间

所属

支部

***

党支部

点评领导

单位

***

职务

时间

2010年10月

地点

会议室

点评形式

座谈、民主生活会

点

评

主

要

内

容

主要

成绩

坚持敬业爱岗，教书育人，认真备课、上课、批改作业、辅导学困生。

坚持以德修身，不接受家长宴请，不利用工作之便收受学生家长礼品。

存在的问题

由于经验不足，教学与党务工作管理要两者兼顾，时间分配还不够合理。

整改

意见

建议

多向其他有经验的老师及管理者请教

点评

问题

整改

落实

情况

通过向其他老师请教，并且阅读大量的相关书籍，目前已经能够合理的安排教学与党务管理工作了。

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被点评党员

入党

时间

所属

支部

***

党支部

点评领导

单位

***

职务

时间

2010年10月

地点

会议室

点评形式

座谈、民主生活会

点

评

主

要

内

容

主要

成绩

以大局为重，服从组织纪律，与同事和睦相处，精诚合作。

工作认真负责，积极乐观。

存在的问题

工作时间不长，还有很多班级管理之类的经验不足。

整改

意见

建议

积累更多经验丰富教学，提高教书育人的能力和水平。

不墨守成规，经常更新观念，创新思维，积极参与学校的教育教学等各项改革，努力掌握现代化的教育方法和教学手段。

点评

问题

整改

落实

情况

通过经常参与学校的教育教学等各项改革，并且积极主动地向经验丰富的老师请教，目前已取得很大进步。

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被点评党员

入党

时间

所属

支部

***

党支部

点评领导

单位

***

职务

时间

2010年10月

地点

会议室

点评形式

座谈、民主生活会

点

评

主

要

内

容

主要

成绩

多年来，一直是全勤，从不迟到、早退，主动承担了办公室卫生工作，十分关爱学生，特别是后进生，从不让一个学生掉队，例如：

经常给家庭困难的学生买学习、生活用品，每天利用课余时间跟学生补课、谈心等。

存在的问题

接受新事物、新观念较慢，教改力度不大。

读书时间不够，自身素质有待进一步提高。

整改

意见

建议

1、认真钻研教材，精心备课，不断改进教学方法，切实把握课堂四十分钟，充分调动学生的学习积极性，提高教学效率，让每个学生都喜欢上我的课。

2、多读书，多看报，进一步提高自身修养，克服急躁情绪，更加关爱学生，对学生耐心再耐心，成为他们的知心朋友。

点评

问题

整改

落实

情况

通过自我心态的调整、学术的钻研，在教学和班级管理方面经验丰富，乐于奉献，学生的评价好，家长的满意度高，是一位值得信赖的优秀党员。

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时间

所属

支部

***

党支部

点评领导

单位

***

职务

时间

2010年10月

地点

会议室

点评形式

座谈、民主生活会

点

评

主

要

内

容

主要

成绩

遵守学校规章制度、严于律己，工作认真，积极向上

存在的问题

由于是刚走上讲台的新老师，缺乏教学和学生管理经验，很多需要学习的地方。

整改

意见

建议

认真向其他老教师取经，自己多想办法，多与其他老师交流沟通，提高教学质量。

点评

问题

整改

落实

情况

虽然经验不足，但是由于虚心求教，刻苦专研教学，工作热情高，目前在教学和学生管理方面有了很大提高。

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时间

所属

支部

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点评领导

单位

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职务

时间

2010年10月

地点

会议室

点评形式

座谈、民主生活会

点

评

主

要

内

容

主要

成绩

以身作则，严格要求自己，遵守学校规章制度。

认真完成本职工作，工作尽心尽职。

热爱学生，教书育人。

为人师表。

存在的问题

因临近退休，滋生“万事休”的思想。

整改

意见

建议

要调整心态，站好最后一班岗，尽自己所能，做好本职工作，尽力帮助青年教师，有一分热发一分光。

点评

问题

整改

落实

情况

通过帮助青年教师，重温昔日时光。

目前已调整好心态，积极主动地投入到工作中，站好最后一班岗。

工做中尽职尽责，乐于奉献。

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被点评党员

入党

时间

所属

支部

***

党支部

点评领导

单位

***

职务

时间

2010年10月

地点

会议室

点评形式

座谈、民主生活会

点

评

主

要

内

容

主要

成绩

工作认真负责，关爱学生，与同事能和睦相处，

担任教研主任，积极组织老师们参加校本教研与校本培训。

存在的问题

工作经验不足，时间分配还不够合理。

整改

意见

建议

分配好时间，认真钻研教材，做好语文教学工作；热心为老师们服务，积极主动、创造性地完成教研工作。

点评

问题

整改

落实

情况

在进行合理的工作计划安排后，能够很好分配时间积极完成教研工作，使工作的效率事半功倍，有钻研精神，乐于奉献。

党员开展创先争优活动领导点评表

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填报时间：

被点评党员

入党

时间

所属

支部

***

党支部

点评领导

单位

***

职务

时间

2010年10月

地点

会议室

点评形式

座谈、民主生活会

点

评

主

要

内

容

主要

成绩

遵守学校规章制度、严于律己，

工作认真，积极向上

存在的问题

由于刚走上讲台，缺乏教学和学生管理经验、做事不够细致

整改

意见

建议

认真向其他老教师取经，自己再开动脑经多想办法，多与同事交流沟通。

点评

问题

整改

落实

情况

通过自己的努力专研，以及向其他老师的请教，目前在教学和学生管理方面有了很大的提高。

党员开展创先争优活动领导点评表

填报人：

填报时间：

被点评党员

入党

时间

所属

支部

***

党支部

点评领导

单位

***

职务

时间

2010年10月

地点

会议室

点评形式

座谈、民主生活会

点

评

主

要

内

容

主要

成绩

十分热爱教育事业.热爱我的每一个学生。

坚持认真扎实地做好自己的本职工作，时刻以党员的高标准来要求自己。

努力地提升自己的业务能力，在德馨杯教学赛中获综合组一等奖，教学成绩突出。

是一名学习型、研究型的老师。

存在的问题

因家庭原因在工作中容易懈怠，还需坚持不懈地学习，不断提高自身素质。

整改

意见

建议

在工作中多钻研教材，因材施教，克服自身困难，工作之余多学习，不断提高自身修养。

点评

问题

整改

落实

情况

在教学方面有很突出的成绩，家庭对工作的影响也通过合理的安排逐渐降低，已将更多的重心逐渐投入到教学当中了。