英语口语学习心得doc.docx
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英语口语学习心得doc
第一篇英语口语学习心得
口语是语言技能中最容易和最基础的部分比起枯燥的语法和高深的写作技巧口语最容
易掌握。
但是中国传统英语教育只注重笔试忽视听力和口语而中国同学比较内向含
蓄口语就成了一个很大的困难。
很多同学学了英语却不能和人顺畅交流这岂不是一件
憾事在此跟大家分享一下我这些年英语学习特别是口语学习的一些心得希望能对大
家有所启发。
★心态篇
这是学习口语的第一个阶段就是心态要好要有自信。
首先中国人在所有亚洲人中是比较有优势的。
看看邻国日本和韩国就知道了本国语言
造成了他们有些元音、辅音发不清楚而中国人就没有这方面的障碍。
第二最重要的是要敢于开口。
不严肃地说口语说得好的人都是“厚脸皮”因为不怕
难堪不怕犯错。
不开口说给别人听就永远也别想提高口语水平。
对学生朋友来说最
好的方法是上英语课踊跃发言表达自己的意见上台演讲。
对于外向的同学自然比较容
易那么内向腼腆一点的同学就要自己逼迫自己了比如每节课至少举一次手回答一个
问题。
这个并不难日积月累胆量大了口语也有了提高何乐而不为呢
开始入门时学习最简单的用法和表达学会描述、定义、举例说明的方法。
这样你说话
才有内容。
也可以找一个语言伙伴天天练习。
如果对方的母语是英语那就更是锦上添
花了。
需要注意的是栗子要现炒现卖口语也要学了就用。
有些同学说也说了练也练了但
就是进步不大。
原因很简单他们每次总是用同样的句式说同样的东西水平自然不会提
高。
任何语言都是用了才会记住才能变成自己的。
把刚学到的、看到的马上就说出
来用到自己的表达中去即使错了也没有关系。
实践才是检验真理的惟一标准。
★语音篇
这个可能是大家最关心的我也没有什么技巧主要是模仿练习。
听磁带跟读固然很好
但是很多人不能分辨自己与录音的差距听完、读完也就算完了结果自己的发音依旧没
有改进。
反复听磁带录下自己的声音先放自己的再对比磁带很容易就找到差别
了。
然后再对照录音反复模仿不断练习。
在模仿的时候要注意最基本的三点语调、发音、音色。
语调很重要。
英语抑扬顿挫讲求音律感。
模仿时对照磁带用箭头给文章里的语句标注
出语气的升降。
这看似很傻但却有助于记忆。
在自己朗读时还可以根据记号寻找其
中的规律。
另外一个是发音。
我们的缺陷主要是双元音。
发双元音时需要将第一个单元音发得饱
满然后迅速滑动到第二个单元音并结束。
认真练习双元音这是一种很好的锻炼口腔
肌肉的方式。
此外建议大家多听听欧美歌手的抒情歌曲。
至于音色这是先天的恐怕不是练习可以改变的了。
★背诵篇
这是口语学习的第二个阶段目的是为了精准。
背诵的作用大家不能小看这是英语学习最笨但是最有用的方法。
背诵的功力高口语、
听力、写作都会大大提高。
许多同学一天读一篇我的建议是一天背一段。
不用背很长
没有时间几句话也行。
时间长了自然会成为“大牛”。
背诵的方法我简单总结为“四走”首先还是要反复听磁带跟着磁带走否则就失去
学习纯正英语的意义。
先跟磁带读每个意群一顿或者每句一顿。
然后慢慢一段一顿
让自己把长句完整说出来。
这样听个五六遍文章基本就背下来了。
很多外国语学校的同
学都是这样练习的（包括我自己）。
从初中开始这就是他们雷打不动的家庭作业有的学校
还极端地要求家长签字每个同学每天到老师面前背课文最后计入考试成绩。
虽然当时
怨声载道但事实证明这样确实有效。
第二弄清英文的思维习惯跟着逻辑走。
背篇章的时候大家会发现第一、两句话基本都
能概括整段的意思这就是所谓的主题句。
下面的都是一些解释、例证。
最后的一句可能
再作一个小小的总结。
英文的这种行文习惯与中文的松散形式很不同大家要习惯这种方
式并在讲话以及写作时按照这样的一种逻辑方式进行思考。
第三回想课文的精彩语句跟着记忆走。
背完一篇要经常温习至少要自己尝试使用这
篇中你认为有价值的表达方式。
但是切记一定要忠实原文不能按照自己的方式随意
篡改多一个冠词换一个介词就会搞得面目全非。
第四忘记课文中的内容与结构跟着感觉走。
这个阶段试着用自己的语言重组文章。
因
为加入了自己的理解所以很容易记住文章的精华部分。
并且每次重组完后要再对照一下
原文看看自己还有什么欠缺。
总之地道的表达始于背诵。
输入的多输入精准输出才可能有数量、有质量。
★泛听篇听力和口语总是相辅相成的基本上听力好的人口语也不会差。
前面推荐的背诵要求精那么听力训练范围就可以广一些了。
音乐（一定要吐字清晰的）、
电影、电视剧都可以。
看电影、电视剧时最好关掉字幕听。
第一遍试试关掉字幕看然后再对着英文字幕回味
一下肯定记忆很深。
精彩的片断喜欢的就背下来。
我自己就背了很多完全出于兴
趣没想到日后竟然派上用场。
我的一个同学大一时英语基础很差但是每天都坚持看
美国影视剧看到喜欢的跟在后面再复述一遍现在大有长进表达也很地道。
所以大家
都要有信心每个人都可以获得提高关键就看你有没有毅力了。
★演讲篇
最后简单谈谈演讲。
演讲不仅是英语实力的展现更是演讲者综合素质的体现包括语言
能力、反应能力、知识面和表现力缺一不可。
对于演讲来说语言能力有别于书面的表
达能力起更关键作用的是口头叙述的能力。
而这一差别就直接决定了演讲者的胜负。
平
时有意识地多参加演讲训练和比赛不仅提高口语能力整体英语水平和知识面都会随之
提高。
推荐材料
下面是一些我觉得对大家口语训练有帮助的资料和课本。
●课本
新概念第2册初级入门很有英国式幽默。
建议初学者篇篇背诵。
新概念第3册建议背诵至少是课文的第一段。
很多经典的句型可供学习使用。
另外这
两本书各有英音（32开）和美音（外研社）版本。
个人觉得英音版的更加经典美音版的磁带
不是很好听。
●电影
forestgump地球人都知道。
笔者也背诵了不少台词。
thedeadpoetsociety地道美音讲述了怎样面对人生。
findingnemo虽然是动画但是配音演员的功底深厚发音到位。
myfairlady老片子但是可以帮助大家开启语音学的大门。
loveactually英国片子英式幽默英式发音。
●电视剧
friends不用多说几乎人人都看过。
日常表达的灵活运用不错。
desperatehousewives这两年很红的一部美剧。
里面的对白用词简练恰到好处可谓
句句经典。
coupling英国版的friends。
喜欢英音的朋友可以多看看剧情紧凑而且也可以发现英
国和美国文化的差别。
littlebritain一部黑色喜剧片。
演员用英国不同的口音表演对听力的挑战很大。
gilmoregirls适合喜欢温馨、浪漫的女生。
语言简单而且讲的多是校园生活。
america'snexttopmodel真人秀。
优点就是不做作。
英语口语学习心得2
同中国千万刚毕业的大学生一样我怀揣着一张按目前行情并不怎么值钱的二流大学本科
文凭一堆到毕业之后才发现一点用都没有证书两眼带着憧憬又有点迷茫的走进了一家
还算正规的软件公司。
公司是是美国人开的规模虽然不是很大但是几个主要的岗位被美国人占据从人员结
构来讲公司老外的比例还是蛮高的。
进公司虽然不是很久但在我的观察下老外说了算的企
业英语口语出色的员工明显比水平一般的员工更容易得到上级的欣赏每月得到的奖金要
高上很多。
谁让这是人家的地盘呢
刚开始我还认为这是一个可以接受的事实也天真的认为对于程序员只要程序写得漂亮
能和老外领导有一个基本的交流也可以凭借专业实力获得一个锦绣前程直到年底的一
天部门暗地里“公认”程序写得比较粗燥的chris竟然获得了本年度公司最佳新人的奖项
和一笔不菲的奖金这对我甚至是整个部门的“新人”来说都是一个比较大的刺激。
我怎
么也想不明白在业务上水平并不出众的他凭什么可以在众多竞争者中脱颖而出一举获得
如此殊荣的。
心里的疑惑在不久之后终于得到了答案。
一次酒醉之后chris“自豪”的对我吐露了真
言“兄弟知道我为什么在公司那么混得开吗不是因为我能力出众也不是我在公司
有人‘关照’而是和领导交流多。
老外你也知道并不会看到你具体在做些什么但是关键
的时候你能把你做的事情用英语解释明白老外就愿意和你多交流次数多了自然会认为
你比大多数普通员工能力强了”。
听了这番言论我终于恍然大悟原来这就是受到重视的秘诀回想一下自己和老外领导直
接交流的次数屈指可数而且多为一些简单的业务交流根本没有私人交流的机会也难怪
自己总是在老外眼中像透明的一样原来语言劣势让自己吃了大亏。
想明白了这点平时除了在专业技术的精进之外也开始对英语有其是英语口语的锻炼越
发重视起来。
英语口语的锻炼每个人都知道关键在于和英语国家的人多说多交流可看看身边的老外同事每天下班就直接去酒吧泡mm了哪有闲情来陪你多练啊而且这些老外
都是我的上级让同事看到我整天拉着他们不停“探讨”没有想法才怪呢这条路看来是
行不通的。
于是我把目光投向了外语培训市场在网上初步搜索了一下最便宜的外教班一个课程也
要几千而且还是大班性质的真正能得到锻炼的机会也极其有限这对于刚迈入工作岗位
的我是无法承受的并且程序员生活的也极无规律就算报了名也不一定能按时去参加课
程这样一来血汗钱启不是打水漂了
正当我彷徨的时候通过搜索引擎突然看到了“远程英语口语教学”的字样我怎么把万
能的网络给忘了啊在寻找了几家远程教育的网站感觉都不怎么样之后主要是放录像
的那种根本不给你开口的机会这也叫英语口语教育终于皇天不负有心人点进一
个叫“天天学习”的远程教育网站。
按照网站指示下载了远程教育端“天天学习通”之后报名参加了一位悉尼大学留学生的
课课程的内容……当然没有让我失望。
由于是在网上进行教学老师的教学手段极其丰
富除了常规的课本试卷之外视屏、音频、flash等各类新型的教学手段层出不穷课
堂气氛非常活跃场景也更好的模拟了真实场景。
根据我们的实际情况第一堂课快要结束
了老师留给我们的作业就是回去背诵些诸如inmyopinion…ithink…iagree
withwhatyousaybut…和i'mafraididisngreeithink…等短语更有助于我们
培养语感来表达自己的想法。
老师告诉我们从小学到中学到大学一直学英语但是可能到研究生阶段都不能说出流利
的英语一说英语就可能会脸红这种现象在中国比较普遍。
问题出在什么地方呢主要
是语感没有突破多年的学习反复的学习记了很多的单词和语法但是没有得到口语
的训练没有实战的训练即使在口语和听力训练时也是受考试形式的影响没有得到突
破。
这个问题如何解决那就要注意利用学习的时间学习英语是一种苦差事是需要下
苦工夫的但是还有一种巧工夫就要利用学习英语的频率对频率的处理能够提高我们
的学习效率也就是说你要提高单位时间内的学习效率。
把时间的频率缩短很短的时间内多次重复的密度要加大这样才能够形成语感语感
的形成才能使你真正说出流利的英语。
如果是大学生其他的英语学习都比较正常只
是英语表达比较困难的集中1~2个月就可以突破英语语感的瓶颈就是因为利用了平常
的经验积累和知识的积累短期出现了突破。
虽然平时我工作比较忙培养语感和口语进一步锻炼还需要一定的时间但是经过短短3
周的培训已经感觉到自己口语水平的提高以前在老外面前只能用一些短语来进行简单交
待现在已却可以连贯的说出一些句子并且也能被老外基本理解感觉只要再努把力短期
内也许真能像老师说的出现质的飞跃。
写到这并不是吹嘘自己学习能力是如何之强只是希望和大家一起交流下英语口语的心
得并不是只有花费昂贵的价钱请一流的外教才能学好短期内学好口语利
第二篇英语口语学习心得
英语口语学习心得
杨
倩
富国第二实验学校
英语口语学习心得
富国第二实验学校杨倩
随着全球化进程的加快英语的重要地位日益显著社会对学生英语素质的要求也越来越
高。
但现状却是大学生英语口语能力普遍较差学了十几年的英语还是听不懂不会说。
究其原因是学习者普遍存在学习语言的误区他们把英语当作一门知识来学总是用语法
去思维认为只要学习“发音、语法、词汇和句子”就能学好英语。
特别是在我国的英语
教学中历来注重语言知识的传授使得学生过度注重阅读翻译写作等应试能力忽
视听力和口语能力的培养。
所以大多数学习者进入大学阶段后发现以前的学习方法并不适
用于现在对口语能力提高的迫切要求。
因为英语学习特别是口语能力的提高是一个相
对漫长的过程。
口语能力是将语音、词汇按照语法规则、社会经验在情感的控制下进行
合理的组合最终产生有意义的语言的能力。
因此要提高口语能力仅靠每周几次的听力
和精读课是远远不够的大量的课外有意识的练习和实践才是关键所在。
那么如何使口语
能力循序渐进的提高笔者总结了以下几个方面。
一、口语的前提是听得懂
学习者必须进行严格的听力训练。
“听”是一种接受性技巧“听”是“说”的前提只
有听得懂才能做到“听其声而悟其义”才能与人交流。
口头交际如果没有“听”的能
力是不可能实现的。
二、语音和语调
学一门外语发音是最基本的。
学习者一旦陷入了发音的误区形成了不良习惯会极大
地影响到英语的听、说、读、写、译和与别人的交流。
所以我们不能忽视对这个基础进行
训练。
在训练时要坚持听听标准录音带与模仿模仿正确发音同步进行。
发音时口
型和唇齿是否到位会影响到发音的准确性。
可以一边放磁带一边看书进行跟读训
练。
通过对语音材料的模仿你可以提高自己的语音水平。
英语抑扬顿挫讲求音律感所以语音发得再准语调不地道的话英语本族人听着还是别扭。
当你在跟英语国家的人
真正交流时你就能感受到语调节奏在表达思想中的巨大作用。
所以在语音标准的前提下
把精力多放在语调上才是明智之举。
平时多进行听力和朗读训练试着寻找到其中的规
律。
在课余时间多跟外教或口语好的同学进行交流发现差距弥补不足。
再者要做到
坚持每天进行语音和语调的练习这样经过一段时间后就
会看到显著效果。
三、词汇
许多学习者在进行口头表达时因为找不到适当的词语而无法顺利进行或者想好了要说的
中文却想不到对应的英文来表达。
所以词汇量是决定学习者能否将有效会话继续下去的
重要因素。
很多人认为要用英语自由表达思想就要有庞大的词汇量其实不然。
美国之音
慢速英语新闻用1500到2014个单词就能说遍天下大事。
所以我们实际上要注意补充的
是那些口语中频频出现而书面语中不太用的单词。
但是仅仅是背诵有用的词汇或者句式是
不够的这只是量的积累。
质的突破只有在弄清句子的使用语境比较它们并且能自如利
用它们后才能实现。
四、培养语感
英语语感是人们对英语语言的直接感知能力是对英语语言法则或语言组织方法的掌握和
运用是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。
语感来自于语言实践又指导
语言实践。
一个具有良好英语语感的人他的口语一定是说起来顺口听起来顺耳。
那么
我们如何培养英语语感呢笔者认为可以通过大量朗读和背诵的方法。
这种方法不仅能练
习语音语调还能在模仿和记忆中培养语感。
我们可以从教材或者课外资料中挑选一些优
秀的文章或者段落来进行朗读和背诵。
随着朗读和背诵量的不断增加其内容会逐渐地自
然融会到交际中去。
五、了解英美文化
在使用语言时我们的表达方式和思维模式无时无刻不在受着文化因素的制约。
语言是文
化的载体又是文化的一部分它不能脱离文化而独立存在。
任何一种语言都具有极浓厚
的民族文化特色蕴含极其复杂的文化内涵。
透过一个民族的语言人们可以了解到该民
族的风土人情、生活习惯和思维方式等文化特点。
美国加利福尼亚大学教授c·克拉姆契在
其书中曾指出掌握一种语言并不限于学习语言本身在语言学习中目标语的文化知识
不但是培养交际能力的重要方面而且本身也是教育的要求之一。
英语学习到一定程度
影响学习的主要障碍已不在语言本身而在于对所学语言社会文化知识的了解程度亦即
在此基础上对所学语言的思想内容进行分析、推理、评价的思维活动。
那么即使英语的语
言基本功很扎实语音语调标准语法规范用词准确表达也流利但如果对方听了之
后仍然不知所云或感到别扭还是达不到交际的目的。
正是由于这些原因我们在学习英语时不能只学习语言材料而忽视对英美文化背景
的了解这样做犹如只抓住了外壳而不能领悟其精神。
学习一门语言就要知道操这种语言
的人是如何看待事物如何观察世界的要了解他们如何用他们的语言来反映他们社会的
思想、习惯和行为要懂得他们的“心灵之语言”即了解他们社会的文化。
“如何
说”、“不说什么”有时候比“说什么”更加重要。
那么学习者如何了解英美文化呢首先要多看一些涉及英美文化的常用成语、俗语、典
故、传说、人物传记、重大科技成就和贡献等并通过阅读和口头交流初步了解英美国家
的地理、历史、文学、风土人情以及政治和经济方面的情况以增加他们的文化内涵。
英语
阅读材料应先易后难、题材多样、涉及英美社会生活方方面面。
要有意识、有系统、循序
渐进、大量广泛地去接触各种各样的英语材料。
然后用心体会这其中的东西方价值观念的
不同以及由此产生的思维方式的差异其次了解和熟悉西方人的生活习惯还有要注重
宗教的语言文化价值要逐步学会用宗教来解释一些语言文化现象。
六、创造纯英语的环境
在汉语环境下学习外语创造语言环境是关键。
学习者作为英语学习的主体可以为自己
创造各种各样的英语环境例如找到合适的朋友用英语聊天在课余时间主动和老师用英
语交流等。
还可以经常参加英语角这是个不错的地方不但可以练习口语还可以交流
英语学习经验开拓视野提高英语学习兴趣。
还能充分展示自己建立起说英语的信
心锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。
但这些对大多数英语学习者来说并不是能
够每天进行的练习。
这里笔者再给大家推荐一种方法通过看英文原版电影来创造一种仿
真的英语语境。
英语电影是一部讲英语国家生活、文化、风俗习惯的百科全书它反映了主题国家从政治
背景到百姓生活的很多信息。
英语电影把观众带入一个与本土环境完全不同的世界观众
可以融入其中去身临其境地感受它的语言、思维以及文化。
另外每一部电影都有其特定
的主题和内容。
在不同的主题和场景中学习者可以学会语言的不同表达方法。
总之笔者总结的这几方面无外乎都是对所学内容进行大量的实践。
要提高学习者的英语
口语表达能力必须通过经常反复地练习才能最终达到讲一口地道、流利英语的目的。
第三篇英语口语学习心得
http:
///很好的网站
http:
///download/
http:
///englishsongs/72/练口语找不找老外到英语（论坛）角到俱乐部找什么样的partner上述几个问题实
质上都是围绕如何攻克口语而展开的解决了口语怎么学的问题口语的核心问题也就迎
刃而解了。
对于“口语好”的理解大致可分为以下几个境界
1.谈吐精湛、论理透彻用词到位、传神甚至达到了“一言以兴邦”的力度。
2.交流无障碍。
用英语与外国人交流可以随心所欲、谈天说地。
3.可以自如地将自己的所思所想用英语表达出来虽然对有些陌生话题会言谈不流畅用
词不恰当但可以让外国人基本明白你要表达的意思。
就连母语是英语的人要想达到第一个境界也并非易事所以“1”不是我们追求的目标。
我们的口语学习目标应锁定在上述“3”或“2”上。
若想在相对短的时间内达到“3”或
“2”的水平
我们要从以下几个方面入手
第一步大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。
第二步把每天背诵过的素材反复消化借助想像力身临其境把它们表演出来。
第三
步写日记。
这个习惯看上去练习的是写作其实它更是练习口语的妙法。
当你动笔的同
时你的大脑正在激烈地做着英文体操。
用英文进行思维是高级的口语训练方法。
第四步大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文之后将它们复述出来。
（超级提示是
“复述”而非“背诵”。
）同一篇文章的复述工作应该反复滚动。
第五步一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。
每当遇到不会的词、句就记录
在本子上集中解决并定时更新、复习。
以上就是攻克口语的整体解决方案。
那么回到开始的问题究竟找不找老外练口语呢我
的答案是找但要找得聪明而专业。
如上述前两个步骤根本无须借助老外（也无须借
助英语角、俱乐部等）而到了“写日记”这一环节你应该让老外帮你定期地修改同
时嘱咐他修改时用口语化的句子。
上述第四、五步骤你也应该借助老外让他帮你定期地
纠正这样的外教辅导才是真正的有的放矢专业而有效。
partner的选择方面当然是要选一位你看着顺眼母语是英文并乐意与你进行语言互助的
外国人一每天背单词一个小时单词是要有选择性的特别是专业英语单词很有用
二每天坚持读英文半个小时最好是报刊新闻类的三每两天去一次英语角找人用英文聊天不断地应用自己学到的单词及看到报刊新
闻。
如此能坚持半年你绝对能讲一口流利的英文
“兴趣是最好的老师”兴趣是学习英语的巨大动力有了兴趣学习就会事半功倍。
我
们都有这样的经验喜欢的事就容易坚持下去不喜欢的事是很难坚持下去的。
而兴
趣不是与生俱来的需要培养。
有的同学说“我天生就对英语没兴趣。
”此言差矣。
须
知有些兴趣并非与生俱来而是后天培养的。
为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢
你无兴趣的英语学习呢开始时多参加一些英语方面的活动比如唱英文歌、做英语游
戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。
时间长了懂得多了就有了兴趣当然学习
起来就有了强烈的动力。
学外语的过程其实是一种练功夫的过程。
语言知识应该了解但
不下苦功在听、说、读、写上练习仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条是很
难掌握英语这一交际工具的。
如果说你想要有更多开口说英语的机会的话倒是可以去试
试恩京英语的教学恩京英语采用的是一对一的英语教学模式每位学生会由特定的老师
负责慢慢的培养学生说英语口语的习惯。
恩京英语在上课之前老师还会为你进行十分钟
的英语水平测试那你的学习就不会盲目了。
口语学习
1大量的读背多背诵经典范文各种英语好的文章背的越多表达能力越强。
2口
语我认为是死去活来懂得九个w和一个h采用多问的方式还有别人一种表达方式
你要多种3多听英语材料或磁带模仿地道的语音和语调文章一定要读背4多做
一些类似与句型转换的题型懂得外国人的思维方式5常去英语角不到没有人我不
回来平常多自言自语多看外文小说和电影扩大阅读量。
我走的一条路是美式发
音我的口语在英语角随便畅谈大胆找老外聊天多参加英语活动如英语口语竞赛多
教别人学英语从而自己也可以提高英语口语我希望能够给想要提高英语口语的朋友一
些帮助。
苦苦学英语才能取得好方法。
要不要脸和知道怎样浪费时间脸皮厚把时间放
在交际上。
多说。
另外可以去一些学英语的
升级会员 