推广普通话主题班会教案 2.docx

推广普通话主题班会教案 2.docx

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推广普通话主题班会教案2

说好普通话写好规范字主题班会

四

（2）

活动目的：

1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

3、通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。

参加人员：

全体同学及班主任

活动设计：

一、创设情景，引入主题。

1、我们首先以一个短小的小品切入正题,由两个同学在校园内用方言交流而引发的故事开始.然后让他们听听中国语言的美丽。

2、诗朗诵《我歌唱祖国的秋天》。

二、自由讨论：

我们为什么要讲普通话？

1、分小组讨论,讨论后发言。

主持人适当给提示：

这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。

（自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流）

2、由主持人谈谈推广普通话的重要性

三、普通话知识知多少抢答,答对一题加十分。

1、普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思

2、什么叫做普通话？

它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

3、国家规定的普通话宣传周的时间是1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

四、自我评价：

自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？

五、学习普通话舌头操——学习饶口令：

四是四,十是十,

十四是十四,四十是四十,

谁能说准四十,十四,四十四,

谁来试一试,

谁说十四是四十,就打谁十四,

谁说四十是细席,

就打谁四十

六、总结

语言美是文明礼貌的一个重要标志。

作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。

普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。

作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

之后,由主持人为大家准备了轻松,又不失挑战的《绕口令》.让每个同学都融入游戏,比赛,学习中去.大家在开心快乐中学习了中国的语言文化,将整台班会推上高潮.

最后老师为大家准备了《咬文嚼字》,即难写,难读,少见的文字.了解到:

其实自己学得还不够,还有许许多多的奇妙的语言文化等着我们去探索.

在这当中可能插有两个小游戏《成语接龙》,《歇后语》.

二、自由讨论：

我们为什么要讲普通话？

分小组讨论,讨论后发言。

主持人适当给提示：

这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。

（自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流）。

四、自我评价：

自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？

五、学习普通话舌头操——学习饶口令：

读好饶口令，加5分。

四是四,十是十,

十四是十四,四十是四十,

谁能说准四十,十四,四十四,

谁来试一试,

谁说十四是四十,就打谁十四,

谁说四十是细席,

就打谁四十

目标：

一、普通话知识知多少抢答,答对一题加十分。

普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思

什么叫做普通话？

它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

国家规定的普通话宣传周的时间是1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。

二、自由讨论：

我们为什么要讲普通话？

分小组讨论,讨论后发言。

主持人适当给提示：

这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。

（自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流）。

四、自我评价：

自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？

五、学习普通话舌头操——学习饶口令：

读好饶口令，加5分。

三月三,小三去登山;

上山又下山,下山又上山;

登了三次山,跑了三里三;

出了一身汗,湿了三件衫;

“小三山上大声喊,离天只有三尺三”

四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,

谁说十四是四十,就打谁十四,

谁说四十是细席,就打谁四十

板凳宽,扁担长,

板凳比扁担宽,

扁担比板凳长,

扁担要绑在板凳上,

板凳不让扁担绑在板凳上,

扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.

蓝教练是女教练,

吕教练是男教练,

蓝教练不是男教练,

吕教练不是女教练.

活动目标：

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

　　　　活动过程：

一、    创设情景，引入主题。

我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

在欢快的音乐中主持讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：

“我们公司决定薄利多销。

”北方人听不明白。

因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

同学们，听了这个故事，你想到了什么？

为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

二、小小论坛。

（大家举例讲讲说普通话的好处）　　

三大家齐读推广普通话宣传口号：

说好普通话,方便你我他

说普通话,从我做起

说好普通话,朋友遍天下　　

我是中国娃，爱说普通话　　

四、顺口溜朗诵　　

1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,　　

谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,　　

谁说十四是四十,就打谁十四,　　

谁说四十是细席,就打谁四十　　

2、板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,　　

扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,　　

板凳不让扁担绑在板凳上,　　

扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.　　

五、小组讨论：

怎样推广普通话？

我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。

这是２６日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。

调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。

场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。

目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。

多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。

此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例一：

广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说：

“我要杀一个人！

”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

例二：

区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。

于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？

”常常惹得办公室里一阵哄笑。

因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。

林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。

2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。

企业的老总是天津人，普通话非常“正”。

结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。

最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。

小结：

其实以上几位同学说的都有一定的道理。

但是，虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。

闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。

2、绕口令比赛

白石塔

白石白又滑，

搬来白石搭白塔。

白石塔，

白石塔，

白石搭石塔，

白塔白石搭。

搭好白石塔，

白塔白又滑

兜装豆

兜里装豆，

豆装满兜，

兜破漏豆。

倒出豆，补破兜，

补好兜，又装豆，

装满兜，不漏豆。

四和十

四和十，十和四，

十四和四十，四十和十四。

说好四和十得靠舌头和牙齿

谁说四十是“细席”，

他的舌头没用力；

谁说十四是“适时”，

他的舌头没伸直。

认真学，常练习，

十四、四十、四十四。

化肥会挥发

黑化肥发灰,灰化肥发黑。

黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。

黑化肥发灰挥发会发黑。

语言美是文明礼貌的一个重要标志。

作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。

3、总结

普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。

作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。