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中药学电子教案

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教案

类别日校

专业中药、制药

层次  本科

班级

课程中药药理学

教研室药理教研室

教师

 

授课时间20年月日至20年月日

教务处印制

填写说明:

请各任课教师按说明认真填写教案中各项目

1.“类别”指日校、成教等。

2.“专业”指中医、中药、制药、市场营销等。

3.“层次”指研究生、本科、专科等。

4.“班级”指所授课对象的班级。

5.“课程”指所授课程内容所属学科,如:

中医内科、西医外科等。

6.“教师”指任课教师的姓名、职称等。

7.“教学课题”指所授课程中的病名,如:

胃脘痛、小儿疳积等。

8.“授课时数”为该教师完成教学任务所需的时间。

9.“授课章节”指此次教学任务所涉及内容在教材中所处的位置。

10.“教学目的要求”指此次教学要达到的目的。

11.“重点难点”指该次教学中需要详细讲解的内容。

12.“教学手段”指授课时运用口授、幻灯、多媒体、板书等方法。

13.“教学主要方法和步骤”指教学过程中运用的方法,如讲解、课

堂讨论等。

14.“课后小结”指授课后对授课内容所做的综述。

15.“课后作业或思考”指课后要求学生思考、复习的内容。

16.“备注”指表中未列出但需要补充的内容。

教案

教学课题

绪论

授课时数

1

课程章节

第一章

教学

目的要求

1、了解学习目的、任务、中药药理学发展简史及中药药理研究的基本的基本思路思路。

2、掌握中药药理学的概念。

重点

难点

中药药理研究的基本思路

课程类型

小课、大课

教学手段

多媒体、板书

第一节中药药理学的研究内容和学科任务

一、中药药理学:

以中医药理论为指导,运用现代科学方法研究中药-机体相互作用及作用规律的学科。

(一)中药药理学与中药学、药理学的关系

(二)为什么中药药理学研究必须以中药药理论为指导

(三)中药药理学研究是中医药发展不可逾越的一个重要环节

二、中药药理学的学科任务

第二节中药药理学发展简史

一、兴起:

1926年,以陈克恢“麻黄有效成份麻黄碱的作用”的麻黄研究为代表的单味中药的研究揭开了中药药理研究的篇章。

二、奠基:

20世纪20-40年代,主要为单味的研究,延用西方天然药物的研究思路与方法,为以后的中药药理研究奠定了基础。

 

三、发展:

新中国成立以来、对大量单味药进行了研究,开始结合中医药理论研究中药及方剂,开始注意中药治则治法的研究,强调要在中药理论指导下进行中药药理学研究。

课后小结

1、中药药理学是药理学的一个分支学科

2、中药药理学是中药学的一个分支学科

课后思考

中药药理研究的必要性

要求参考书目及章节

查阅近年有关中药药理研究思路与方法的文献 

教案

教学课题

中药药性理论的现代研究

授课时数

3

课程章节

第二章

教学

目的要求

1,了解学习        熟悉中药药性与现代药理的关系

重点

难点

中药四性(四气)的现代研究

课程类型

小课、大课

教学手段

多媒体、板书

第一节中药四性(四气)的现代研究

一、四性的药效学研究:

60年代侯灿、70年代梁月华对寒凉药的研究 ,对环核苷酸的影响、对中枢神经系统功能的影响、对内分泌系统的影响、对基础代谢的影响。

二、四性物质基础的研究 

第二节中药五味的现代研究

第三节 中药升降浮沉理论研究现状

第四节中药归经理论研究现状

第五节对中药有毒和无毒的现代认识

课后小结

中药药性理论的现代研究还存在许多问题与争议

课后作业

或思考

如何根据中医理论指导中药药性理论的现代研究

要求参考书目及章节

查阅近年有关中药药性理论的现代研究的文献 

备注

1、中药药性理论来自于临床又指导临床用药,有相同功效及归经有药物具有相同的药理作用是必然的。

2、中医的脏腑是功能单位而非实质器官,在归经的研究中不可简单地等同。

3、五味是药物五类基本作用。

       

教案

教学课题

影响中药药理作用的因素

授课时数

2

课程章节

第三章

教学

目的要求

1,了解学习 1.了解环境因素对中药药理作用的影响。

 2.掌握药物和机体等方面的各种因素对中药药理作用的影响。

重点

难点

药物的基原、产地、采收季节、贮藏、炮制等对中药药理作用的影响

课程类型

小课、大课

教学手段

多媒体、板书

第一节药物因素:

药物的基原、产地、采收季节、贮藏、炮制、剂型、制剂、剂量及给药途径等

第二节机体因素:

年龄、性别、精神状态、生理状态、病理状态、遗传状态等;

第三节环境因素:

气候、时辰、地区、生活条件等。

课后小结

对中药来说影响中药药理作用最重要因素是药物的因素 

课后作业

或思考

如何保证中药的药理作用

要求参考书目及章节

查阅近年有关影响中药药理作用最重要因素的文献 

备注

   GAP及GAP的意义

教案

教学课题

中药药理作用的特点及研究思路

授课时数

4

课程章节

第四章

教学

目的要求

1,了解学习掌握中药药理作用与功效的关系及中药药理的作用特点

重点

难点

中药药理作用与功效尚存差异性的原因

课程类型

小课、大课

教学手段

多媒体、板书

第一节中药药理作用与功效的关系

一、 中药药理作用与功效的相关性:

二、 中药药理作用与功效的差异性:

三、 中药药理作用与功效尚存差异性的原因

四、中药药理作用的特点

第二节中药复方药理

一、研究复方的目的和意义

二、复方药理的研究方法

第三节中药药理学研究思路

课后小结

许多因素可导致中药的功效与药理作用存在差异性,对于目前尚末被药理研究所证明的内容,不能轻易否定,药理作用最终要由临床验证

课后作业

或思考

为什么说证的模型研究对中药药理研究来说十分重要

要求参考书目及章节

查阅近年有关中药药理研究思路与方法的文献 

备注

   

教案

教学课题

解表药

授课时数

3

课程章节

第五章

教学

目的要求

1,了解学习1、了解解表药的概念、分类及常用试验方法。

 2、熟悉细辛的主要药理作用。

 3、掌握麻黄、桂枝、柴胡、葛根的主要药理作用

重点

难点

麻黄、桂枝、柴胡、葛根的主要药理作用

课程类型

小课、大课

教学手段

多媒体、板书

第一节概述

一、与解表药有关的概念

二、主要的药理作用

三、常用的实验方法

第二节常用药物

麻黄

一、概述:

功能与主治、主要成份

二、主要药理作用

1、与功效主治相关的药理作用:

解表(发汗、解热、抗菌、抗病毒、抗炎)

平喘(解痉、止咳、抗过敏)

利水(利尿)

发汗、平喘、利尿、解热、抗炎

2、其他作用(升压、中枢兴奋、升高血糖等)。

桂枝

一、概述:

功能与主治、主要成份

二、1、与功效主治相关的药理作用:

扩张血管促发汗、解热、镇痛、抗炎、抗过敏、2、其他药理作用

柴胡、葛根、细辛等

课后小结

辛温解表药发汗作用较强,辛凉解表药的解热作用更加显著

课后作业

或思考

桂枝的近代研究

要求参考书目及章节

《中药解表方药研究》 沈映君主编中国医药科技出版社2004年11月

教案

教学课题

清热药

授课时数

6

课程章节

第六章

教学

目的要求

1.了解概念、分类、常用实验方法。

2.掌握知母、黄芩、黄连、银花、生地黄、青蒿的主要药理作用及机制。

重点

难点

黄连、知母、黄芩、银花、大青叶与板兰根、青蒿的主要药理作用。

课程类型

小课、大课

教学手段

多媒体、板书

第一节概述

一、与清热药的概念

二、主要的药理作用

三、常用的实验方法

第二节常用药物

黄连

一、概述:

功能与主治:

主要成份

二、主要药理作用:

1.与功能主治有关的药理作用:

清热燥湿(抗菌、抗病毒、抗原虫、抗毒素、抗炎、健胃)

泻火解毒(利胆、降压、减慢心率、抗肿瘤)

2.其他作用(降低组织耗氧量,兴奋平滑肌等)

课后小结

清热药多具有抗病原体、抗毒素、抗炎、解热、调节机体免疫功能及抗肿瘤等药理作用。

课后作业

或思考

简述黄连的主要药理作用及作用特点

要求参考书目及章节

《中国中西医结合杂志》2004年12月第24卷12期1124页

清热解毒治法研究的思路与方法

教案

教学课题

清热药

授课时数

6

课程章节

第六章

教学

目的要求

1.了解概念、分类、常用实验方法。

2.掌握知母、黄芩、黄连、银花、大青叶与板兰根、青蒿的主要药理作用。

重点

难点

黄连、知母、黄芩、银花、生地黄、青蒿的主要药理作用。

课程类型

小课、大课

教学手段

多媒体、板书

黄芩

一、概述:

功能与主治、主要成份

二、主要药理作用:

1、与功能主治相关的药理作用

清热燥湿(抗菌、抗病毒、解热、抗变态反应、抗炎)

泻火解毒(利胆、保肝、利尿、解痉、解毒、降胆固醇、降压)

1、其他药理作用

金银花

一、概述:

功能与主治、主要成分

二、主要药理作用:

1、与功能主治相关的药理作

清热解毒、疏散风热

(抗菌、抗病毒、抗毒素、解热、抗过敏、抗炎、增强吞噬功能)。

2、其他作用药理

(降低血脂、抗溃疡、抗肿瘤等)

课后小结

黄芩尚有保肝、利胆作用,金银花有抗内毒素作用。

课后作业

或思考

金银花抗内毒素的机理是什么?

要求参考书目及章节

《中国中西医结合杂志》2004年12月第24卷12期1124页

清热解毒治法研究的思路与方法

教案

教学课题

清热药

授课时数

6

课程章节

第六章

教学

目的要求

1.了解概念、分类、常用实验方法。

2.掌握知母、黄芩、黄连、银花、大青叶与板兰根、青蒿的主要药理作用。

重点

难点

黄连、知母、黄芩、银花、大青叶与板兰根、青蒿的主要药理作用。

课程类型

小课、大课

教学手段

多媒体、板书

大青叶和板蓝根

一、概述:

功能与主治、主要成份

二、主要药理作用:

1、与功能主治相关的药理作用

清热解毒(抗菌、抗病毒、解热)

凉血消斑(抗肿瘤、抗内毒素、对免疫的影响)

2、其他药理作用

生地黄

一、概述:

功能与主治、主要成份

二、主要药理作用:

1、与功能主治相关的药理作用

清热凉血(镇静、抗炎、止血)

养阴生津(降血糖)。

2、其他药理作用(保肝、利尿)

课后小结

板蓝根注射液及靛玉红有抗白血病作用

课后作业

或思考

1、大青叶和板兰根对免疫功能有什么影响?

其用于抗慢性粒细胞白血病的主要有效成分是什么?

要求参考书目及章节

《中国中西医结合杂志》2004年12月第24卷12期1124页

清热解毒治法研究的思路与方法

备注

教案

教学课题

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