部编五年级语文下册第一单元期末过关练习卷附答案.docx

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部编五年级语文下册第一单元期末过关练习卷附答案

部编五年级语文下册第一单元期末过关练习卷（附答案）

一、下列加点字的读音全对的一项是（　　）

A．稚子（zì）　　玉磬（qìng）　　　　B．寒漪（yī）　　蚌壳（bàng）

C．毛嘟（dū）嘟倭瓜（wěi）D．浩渺（miào）萌芽（móng）

二、下列读音有误的一项是（　　）。

A．澄澈（chéng　chè）点缀（zhuì）B．旖旎（yǐ　nǐ）万顷（qǐng）

C．巍峨（wēi　ó）玷污（diàn）D．眷恋（quán　juàn）秉性（bǐng）

三、给下列多音字选择正确的读音，打上“√”。

1．这个农场负责给小区的居民提供（gōng　gòng）新鲜的蔬菜、水果，在农场供（gòng　gōng）职的大多是小区退休后的居民，这种模式很受大家欢迎。

2．明晃（huǎng　huàng）晃的太阳光晃（huǎng　huàng）得人睁不开眼睛。

3．燕（yān　yàn）山山脉气候寒冷，所以无论什么季节都看不到燕（yān　yàn）子的身影。

四、下列书写有误的一项是（　　）。

A．蝴蝶　蜻蜓　蚂蚱B．圆滚滚　樱桃　榆树

C．水

　随意　荫凉D．明晃晃　锄头　承认

五、下列字词的解释有误的一项是（　　）。

A．耘田（在田间锄草）　绩麻（把麻搓成线）

B．供耕织（提供）　桑阴（树荫）

C．稚子（幼小的孩子）　金盆脱晓冰（早晨从金盆里把冰取出来）

D．水满陂（池岸）　信口吹（随口）

六、理解下列诗句，选择正确的答案填空。

1．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

（　　）

A．小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑阴下学着种瓜。

B．童家的孙子虽然不懂得耕田织布，也在那桑阴下学着种瓜。

C．小孙子虽然不会耕田织布，但在桑阴下学种瓜。

2．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

（　　）

A．清晨，小孩子从金属盆里把冰取出来，用丝线穿起来当钲。

B．清晨，小孩子从用金子做成的盆里把冰取出来，用丝线穿起来当钲。

C．清晨，幼稚的孩子从金属盆里把冰取出来，用丝线穿起来，以为那是钲。

3．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

（　　）

A．牧童横骑在牛背上，缓缓地往家走，一支短笛随口吹着，也没有固定的曲调。

B．牧童横坐在牛背上回家，一支短笛因为没有口，但他还是乱吹着。

C．牧童横骑在牛背上回家，只有一只短笛还在信口吹着。

七、品读句子，完成练习。

1．拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。

（1）写大树会发声，土墙会回答，表现出园子里充满____________________。

（2）仿写句子。

拍一拍手，仿佛_________________________________________________；

叫一两声，好像________________________________________________。

2．太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

句中列举了________、________、________来具体描写太阳光的亮，让句子更生动、更具体。

3．在风光旖旎的瑞士苹蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

（1）作者运用了________的修辞手法，用莱蒙湖上、__________、__________、__________那些广阔世界的月亮与家乡的月亮进行了对比，突出对家乡月亮的________和________。

（2）仿写。

小草，没有大树伟大的身躯，没有______________________，没有________，但它______________________________________________________________。

八、把古诗补充完整，再做一做。

慈母手中线，______________。

______________，______________。

______________，______________。

这是一首赞美________的诗，表达游子出门前母亲不舍与担忧的诗句是“______________，______________”。

表达儿子对母亲感激的诗句是“______________，______________”。

九、根据课文内容填空。

1．《四时田园杂兴（其三十一）》描写夏日农事繁忙的诗句是“__________________，__________________”。

2．《村晚》体现牧童悠闲生活的诗句是“__________________，__________________”。

3．《稚子弄冰》用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，全诗突出一个______字，诗中描写孩子________的场景，充满乐趣。

4．《祖父的园子》表达了作者对家乡的________，对童年生活的________。

5．《月是故乡明》借写故乡的________，来表达对故乡的______________。

6．《梅花魂》通过讲述外祖父教“我”读唐诗宋词，批评“我”____________________，“我”回国前，临别给我__________________，突出了外祖父对________的一片赤诚。

第一单元过关练

一、B

二、C

三、1.gōng√　gòng√　2.huǎng√　huàng√

3．yān√　yàn√

四、C

五、B

六、1.A　2.A　3.A

七、1.

（1）活力和生命力　

（2）石头都会发生声音　山谷都在回答　2.人　蚯蚓　蝙蝠　3.

（1）对比　大沙漠中　大海中　高山上　喜爱　思念　

（2）玫瑰芬芳的香味　牡丹华丽的外表　用绿色默默地装点着大地。

八、游子身上衣　临行密密缝　意恐迟迟归　谁言寸草心　报得三春晖　　母爱　临行密密缝　意恐迟迟归　谁言寸草心　报得三春晖

九、1.昼出耘田夜绩麻　村庄儿女各当家　2.牧童归去横牛背　短笛无腔信口吹　3.弄　敲冰　4.热爱　留恋　5.明月　热爱和思念　6.弄脏《墨梅图》　绣有梅花的手绢　祖国

介绍物品作文评语精选

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　　4.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

　　5.文章简洁明了,语言平淡朴实.

　　6.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

　　7.借景抒情,托物咏志,很特色.

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　　介绍物品作文评语

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事理：

反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。