学校安全工作大检查实施方案2篇.docx
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学校安全工作大检查实施方案2篇
学校安全工作大检查实施方案2篇
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学校安全工作大检查实施方案2篇
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报告是按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。
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1、篇章1:
学校安全工作大检查实施方案
2、篇章2:
中小学校园环境治理及卫生检查评比工作实施方案
篇章1:
学校安全工作大检查实施方案
为贯彻落实市政府《深入开展“安全生产年”活动实施方案的通知》(石政办函〔XX〕38号)、市安委会转发xx省安委会《关于立即开展全国安全生产大检查的通知》(冀安委传〔XX〕3号)和省教育厅4月16日电视电话会议精神,市教育局决定开展学校安全工作大检查,特制定实施方案如下:
一、指导思想和工作目标
以科学发展观为指导,坚持“安全第一、预防为主”的方针,落实上级有关指示、要求,按照“三进二十六防”涉及的内容,以排查、整改隐患为重点,确保我市各级各类学校安全。
此次检查从4月29日开始,到6月5日结束。
采取各学校自查、县(市)、区督查、市教育局组织联查相结合的方式进行。
各学校自查时间:
4月29日-5月10日,在认真自查的基础上填写《学校安全工作隐患排查表》,由学校校长、主管校长签字,上报县(市)、区教育局;县(市)、区督查时间:
5月11日-20日;市联合检查时间:
5月24日-6月5日,抽调各县(市)、区教育局主管局长、直属学校主管校长或安全科(处)长、主任,组成16个检查组,由市教育局统一安排,检查分工情况见附表三。
市教育局督查情况由各检查组长于6月20日前统一上报市教育局安全处;在学校自查和各县(市)、区督查期间,市教育局组将随时对各学校进行抽查,对检查不认真,排查不到位,整改不及时的要予以通报批评。
(一)学校消防设施
1.消防栓、灭火器等消防器材是否按标准配备,是否能正常使用;
2.消防通道是否通畅;
3.电线、线路是否存在老化、破损等情况;
4.消防疏散标志是否按要求进行设置。
(二)学校门卫值班
门卫人员的配备要符合规定、值班登记情况、师生进出要有明显标志,坚决杜绝非本校车辆进入,未经允许无关人员不得进入校园和在校园门口逗留,学校是否按要求划定家长等候区。
(三)学校食堂和食品安全
1.炊管人员的管理;
2.落实食堂值班,特别是夜间值班;
3.坚持进料索证制度,把好来料进口关;
4.食品卫生,做好食品留样,以备责任倒查。
(四)学校设施设备
1.校舍是否存在危房;
2.校车的管理与使用是否符合安全规定;
3.体育器材设施是否安全适用;
4.实验室危险化学物品保管情况;
5.各类电器设备是否安全使用;
6.学校教室、实验室、礼堂、食堂、宿舍、厕所、游泳池等重要场所。
尤其是可能受到滑坡、塌方、泥石流、河水危害位置的校舍,要采取切实有效的防范措施。
(五)校园周边
1.学校周边治安秩序问题;
2.学校门口交通安全问题;
3.校园周边饮食安全问题;
4.校园周边文化环境。
(一)高度重视,精心组织。
各学校要按规定和时限立即行动起来,迅速组织开展自查自纠工作,各校校长要切实负起第一位的责任。
各检查组对所抽查的每一所学校要认真排查,掌握情况,摸清底数,及时发现安全隐患,并认真填写“三进二十六防”配套的检查表。
通过各种形式的检查和整改,使学校的安全工作更加抓实。
(二)全面整改,督促落实。
各学校对自查中发现的安全隐患和工作中的薄弱环节,要边检查边整改,以检查促整改。
凡学校能够自己整改的要限期完成;学校整改有困难的,要逐级上报,限期解决。
各县(市)、区教育局要及时检查和督促整改落实情况,整改要提出时间表并明确相关责任人。
(三)强化督导,确保实效。
此次检查是落实国务院、省、市安委会和市政府“安全生产年”活动的具体行动,检查工作一定要严肃认真,绝不能应付了事。
对检查工作搞形式,走过场,整改不到位的责任人,将依据有关规定严肃追究有关人员的责任。
篇章2:
中小学校园环境治理及卫生检查评比工作实施方案【按住Ctrl键点此返回目录】
为了进一步加强中小学校园环境卫生的治理,净化校园育人环境,树立整洁、文明、有序、典雅的学校形象,增强开发区中小学生的卫生意识和文明意识,培养良好的卫生习惯和文明习惯,契合武汉市“教育文化建设年”和城管大革命活动要求,特开展开发区中小学校园环境治理及卫生检查评比工作,具体方案如下:
进一步落实教育总支关于“在开发区学校广泛实施学校管理精细化”的有关要求,牢固树立“常态化做好校园环境卫生,时时保持整洁校园形象”的意识,认真贯彻落实武汉市“教育文化建设年”和城管大革命活动的要求,以“洁、静、美、雅”作为校园环境治理标准,在开发区中小学校园内实施“五化”工程(净化、绿化、美化、文化、师生行为规范化工程),坚持全员参与、全天候管理、全过程整治,实施精细化管理,积极创建文明校园、卫生校园、洁净校园,切实改善校园环境,不断提高师生素质,树立开发区中小学良好的校园形象。
1、建立校园卫生责任机制。
开发区中小学要将校园环境卫生作为学校的第一形象、第一张名片,建立有分管领导负责、责任部门监管、全体师生参与的卫生责任机制,将校园环境卫生像安全工作一样摆在首要位置,时时事事讲卫生,人人处处树形象,将校园环境卫生的管理纳入到各部门的工作业绩管理、教师师德考核和绩效管理、优秀学生评选的考核中。
2、健全校园环境常态化制度。
开发区中小学要不断建立健全校园环境的规章制度,坚持校园长效保洁、环境卫生责任分区、环境保洁责任到人、校园一日三扫、班级卫生每日一评、班级常规评比、班主任工作常规评比等常态化制度,不断细化校园环境责任,不断提高校园环境卫生保洁意识。
3、制定并执行校园环境卫生标准。
开发区中小学要认真制定校园的各项卫生标准,建立教学区、清洁区、功能室区、食堂、宿舍、校园主干道、绿化带、校门外等区域的卫生标准,强化保洁员和师生的卫生标准意识,建立对应的卫生评价、检查和监管的奖惩体系。
4、开展校园环境卫生的各种活动。
开发区中小学要在校园中开展国旗下的讲话、专题讲座、辩论赛、征文、大扫除、个人卫生评比、校园城管活动体验等各种环境卫生活动,寓教于乐,在丰富多彩的活动中让师生提高环境保护意识,养成良好的讲卫生、护环境、爱校园的行为习惯。
5、落实校园环境的监管。
开发区中小学要充分利用少先队、团委、学生会等群团组织,组建校园卫生监管分队,立体式分布在校园各角落,对校园环境进行保洁、对不文明的学生行为进行劝导,形成长效的校园保洁、监管氛围。
6、开展校园美化、文化活动。
契合武汉市教育文化建设年,开发区中小学要契合各自的办学特色,按照一校一品、一校一特的要求,精心做好校园文化的建设,让校园有看点、有内涵、有特色,以美化促净化,以文化促净化。
1、校园环境整治周(4月1日——5日)
开发区中小学根据实施方案,进行校园环境的大整治,及时发现及时整改,细致开展校园净化工程、绿化工程、美化工程、文化工程、师生行为规范工程,确保校园环境新变化,校园形象大提升。
2、校园环境评比周(4月8日——12日)
教育总支将抽调人员,深入各校开展校园环境的评比,细化要求,认真评分,认真总结,及时反馈,限时整改。
3、校园环境抽查周(4月15日——19日)
教育总支将不定期对开发区各校进行校园卫生的抽查,检查整改落实情况,检查校园环境卫生机制落实和保持情况
4、校园环境整治常态开展
开发区中小学常态化开展校园环境的管理,随时接受教育总支的检查,一旦发现校园卫生的不足,及时在校长会上通报批评。
(一)加强领导,高度重视。
开发区中小学要根据各自的实际情况,成立相应的活动组织机构,明确领导分工,落实工作责任,分头抓好落实,确保校园环境的洁、静、美、雅。
(二)全面动员,广泛参与。
校园环境卫生整治是一次群众性教育活动,开发区中小学要切实做好各种动员教育工作,向广大师生宣传深化,提出明确要求,力创全面动员、人人参与、时时监管的态势。
(三)创新内容,务求实效。
开发区中小学要在校园净化工程、绿化工程、美化工程、文化工程、师生行为规范化工程上想办法,下功夫,结合实际,创新形式和内容,提高针对性,增强实效性。
积极探索以评比促机制,以监管保常态,建立健全校园环境工作长效机制。
(四)注重解决实际问题,讲究活动实效。
开发区中小学要突出校园卫生这条主线,积极开展自查自改,对查出的问题和隐患要立即整改,一时难以整改的要制订方案,明确责任、落实资金,限期整改。
武汉盘龙城经济开发区教育总支
二零xx年三月廿七日
开发区中小学校园环境卫生评比评分标准
学校:
检查日期:
1、成立校园环境卫生工作领导小组(2分),制订长效管理机制(2分),有环境卫生管理方案(2分);
2、校园环境卫生有责任分工(2分)、有责任部门(2分)、有卫生管理制度(2分)、有检查评比(2分);
3、有卫生保洁员(2分)、有卫生督查员(2分);
4、实施卫生责任区、责任人、追究责任“三责任制度”(2分)。
5、地面和楼面无垃圾、无污渍,墙壁无乱贴、乱涂、乱画(5分);
6、校(园)门口清洁卫生,无乱停乱放,无流动摊点(5分);
7、教室、宿舍、功能室(办公室、会议室、图书室、实验室、多媒体室、训练室、绘画室、医务室等)卫生清洁,陈设整齐,无乱堆乱放(10分);
8、校园内无乱搭乱建、乱堆乱放(5分);
9、花坛、绿化带花木修建整齐,无杂草,无垃圾(10分);
10、定期消毒、长效保洁(5分)。
11、加强班级卫生教育,认真落实安全协管员、监管分队,并开展日常工作(5分);
12、团委、少先队、班级开展卫生教育,提高学生爱护环境、护校保洁意识,卫生教育天天讲、时时讲、事事讲(5分);
13、开展校园卫生环境教育活动,开展护绿、环保、低碳、净化等主题活动,开展文明礼仪、语言净化等软环境宣传教育活动,形式多样,主题鲜明。
(10分)
14、定期布置校园宣传栏,举办画展、作文展,举办黑板报(10分);
15、注重校园环境的美化、净化、艺术化,校园文化有系列、赏心悦目,实现墙壁说话、花草传情、标识励志(10分)。
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