人教版四年级下册语文短文阅读全集.docx

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人教版四年级下册语文短文阅读全集

2021年人教版四年级下册语文短文阅读全集

一、重点段落分析。

《蝴蝶的家》片段

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？

天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。

这不是难为蝴蝶吗？

我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?

它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?

想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

但是，一位小朋友非常确信地说：

“它们和我们一样，肯定有家。

下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!

”不过它们的家在哪里呢?

人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。

麦田里呢？

也不能避雨。

松林里呢，到处是水珠滚坠。

园里的花是它们的家吗?

花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?

就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。

蝴蝶的家到底在哪里呢?

我真为蝴蝶着急了。

1．写出反义词。

低沉（　　）　　轻盈（　　）　　确信（　　）　柔弱（　　）

2．把文中画线的句子换个说法，意思不变。

______________________________________________________

3．“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。

”作者想到了什么，竟那样的着急？

_______________________________________________________

4．作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？

概括起来说说。

_______________________________________________________

二、课内阅读

走月亮

是在洱海里淘洗过吗？

月盘是那样明亮、月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

细细的流水，流着（）和（）的香味，流着（）。

灰白色的（），布满河床。

呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

1．在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。

2．文中画横线的句子运用了（______）的修辞。

我也能用这种修辞手法写一句话：

______________________。

3．“走月亮”的意思是：

_______________。

4．作者描写月光下的景物有：

______、_______、______。

5．“每个小水塘，都抱着一个月亮”中的“抱”字运用了（______）的修辞手法，生动形象地描写了（________）。

三、课外阅读。

太阳花是一种草本植物花。

它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。

它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。

它的花也

很小，有红色的、黄色的，还有白色的。

它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。

太阳花的生命力很强。

听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。

我起初不相信，

拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。

过了几天，我拔起那株花，它

的底部已经长出了三四根胡须似的小根。

太阳花还耐旱。

有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。

月季花

已失去了昔日的娇艳。

太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。

太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。

一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。

1．用“”画出文中比喻句，写出用_____________比喻____________。

2．用“”画出第2、3自然段的中心句。

3．仔细读短文，判断选择，对的打“√”，错的打“×”。

（1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。

（______）

（2）太阳花是一种木本植物花。

（______）

（3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。

”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。

（______）

4．填空。

（1）短文4个自然段都是围绕_________来写的，其段与段之间的关系是_____________________。

（2）作者写太阳花的样子时，从它的___________、___________、____________三方面来写的。

（3）作者写“太阳花”时，抓住了它的________、__________，同时还通过和水仙、君子兰进行____________，反映它外表的_____________。

为后文对太阳花品质的赞美作了铺垫。

四、阅读短文，回答问题。

攀在树梢上的童年

①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳。

当细长的树枝快要承受不住一个

儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。

②“这伢子很皮。

”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给童年的我下的一个评语。

可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒（qiú）劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！

③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。

四月的芬芳被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。

④我的童年时代，没有快餐，没有超市里的各色零食。

馋了，自己朝大自然要。

春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。

⑤一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。

每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。

受不了的，就向铁蛋求讨：

“给一点点，一点点可以吗？

”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：

“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。

”天呀，半块啊！

小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。

因为那只鸟窝实在是太高了。

于是，就出现了本文开头的一幕。

⑥也在树上吃过不少苦头。

比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。

⑦想起那首叫《童年》的歌曲：

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。

只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？

1．第①段说树枝很细，可能承受不住“我”的重量，可“我”为什么还要去冒险呢？

____________________________________________________

2．第②段，画“____”的句子中“皮”的意思是（）

A．表面的，肤浅的B．顽皮，调皮C．由于受责罚次数过多而感觉“无听谓”的

3．“我”童年攀树时也“吃过不少苦头”，请用波浪线画出这些苦头。

4．文章既写了“我”童年攀树的快乐，也写了攀树时吃的苦头，是为了（）

A．表现攀树留给“我”的痛苦回忆

B．既对比突出攀树带给“我”的乐趣，又侧面烘托“我”对攀树的喜爱之情

C．反映“我”童年生活的艰难

5．文章最后一段中画“”的句子蕴含了作者怎样的情感？

____________________________________________________

五、课外阅读。

路面上的新科技

长期以来，我国城市路面非“黑”即“白”（黑色沥青和白色水泥两种颜色），而在欧洲彩色路面已较为普及，彩色路面通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的略面上行驶，从而避兔了车辆的混行，大大增强了安全性。

现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。

以北京为例，当汽丰行驶到二环路雍和宫到东直门转弯时，会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。

在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。

与此同时，一种新颖的透水路面也应运而生。

这种路面做成三层：

最上层安置了透水材料，保证雨水及时吸纳进路面，中间层是分流设施，负责将吸纳进来的雨水分流到回收系统，最底层为密封层，防止雨水渗迹到地下。

透水路面含有一种强化纤维材料，使路面吸水功能提高10%到20%，有的甚至高达25%，所以这种路面不积水，不溅水，汽车行驶时不易打滑，有利于交通安全。

这种能吸纳回收雨水的透水路面，对于水资源不够丰富的城市来说，无疑是个福音。

1．第二自然段中写了“此处路面与别处不同”，这种不同之处体现在______和_________________两方面。

2．透水路面各层功能可分别概括为__________、_________、___________。

3．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）第二自然段主要采用了举例子的说明方法。

（_______）

（2）彩色路面在我国已经普及了。

（________）

（3）对于缺水型城市，建议该城市铺设透水路面。

（_________）

4．第四自然段中运用了列数字的说明方法，主要是为了说明（）

A．透水路而吸水能力强。

B．强化纤维材料好。

C．汽车行驶不易打滑

六、阅读短文。

黄帝的传说

①黄帝打败炎帝之后，诸侯都想拥戴他当天子。

可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣服，几次三番挑起战争，尤以蚩尤为甚。

②黄帝生性爱民，不想继续战争，一直想劝蚩尤休战。

可是蚩尤不听劝告，屡犯边界。

黄帝不得已，叹息道：

“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣民就要受苦了。

我若姑息蚩尤，那就是养虎为患了。

现在他不行仁义，一味侵犯，我只有惩罚不义！

”于是黄帝亲自带兵出征，与蚩尤对阵。

③黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗，结果是黄帝胜少败多，他心中焦虑不安。

为了振奋军心，黄帝派人去东海的流波山捉来一只叫“夔（kuí）”的怪兽，把它的皮剥下来做了鼓面。

然后，黄帝又派人将雷泽湾中的怪兽捉来，从它身上抽出一根最大的骨头当了鼓槌。

另外，黄帝还准备了八十面上等的牛皮鼓。

再次与蚩尤作战时，黄帝下令擂起战鼓，那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起响了起来，声音震天动地。

黄帝的兵勇气倍增，蚩尤的兵丧魂失魄，最终蚩尤大败而逃。

④蚩尤平时把铁块石头当饭吃，头跟铜铸的一样硬。

他还能在空中飞行，在悬崖峭壁上如走平地，黄帝怎么也捉不住他。

于是，黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下，蚩尤顿时魂丧魄散，不能行走。

黄帝给蚩尤戴上枷锁，杀了他，然后把他的身和首埋在了两个地方。

蚩尤死了以后，他身上的枷锁被抛在荒山上，变成了一片枫树林，每一片枫叶上，都有蚩尤枷锁上的斑斑血迹。

⑤黄帝打败蚩尤后，诸侯都尊奉他为天子。

黄帝带领百姓开垦农田，定居中原，奠定了华夏民族的根基。

1．这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是（）。

A．①②|③④|⑤B．①|②③④|⑤C．①②|③|④⑤D．①|②③|④⑤

2．下列说法正确的一项是（）。

A．黄帝不想继续战争，一直想劝蚩尤休战是因为蚩尤非常勇猛，黄帝怕打不过他

B．黄帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷泽湾中的怪兽

C．诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田，定居中原

D．看到“铜头铁额”这个词语，就能想到蚩尤

3．文中画“”的句子的意思是_____________，可以体会到黄帝具有_________的品质。

4．说说这个故事的神奇之处。

（不少于两点）

_______________________________________________________

5．结合短文的内容，给这个故事再起一个名字：

__________。

七、阅读短文，回答下列问题。

绿手指

法国小镇有一位“绿手指”。

你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对园丁的称赞。

//

一天这位老奶奶在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。

老奶奶想：

金盏花，除了金色，就是棕色。

白色的，不可思议。

不过，我为什么不试试呢？

她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一致反对。

大家说：

“你根本不懂植物遗传学。

专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？

”//老奶奶决心一个人干下去。

她撤下金盏花的种子，精心侍弄。

金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子，精心收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。

20年过去了。

有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。

它不是近乎白色，而是雪一样的白。

//

秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。

她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。

终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。

因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。

老奶奶对着电话说：

“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？

我也能种出来……”

黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。

//

但愿你我也能长出新的“绿手指”！

//

1．点字选择正确的读音，打上√。

再挑（tiāotiǎo）选颜色浅的花的种（zhǒngzhóng）子栽种（zhǒngzhóng）。

2．写出近义词。

怀疑——______漫长——______

3．理解文中的两个“绿手指”。

法国小镇有一位“绿手指”。

“绿手指”指__________________。

但愿你我也能长出新的“绿手指”！

“绿手指”指__________________。

4．联系上下文解释词语。

侍弄——_________________________________

5．按短文内容填空。

老奶奶的儿女反对她培育纯白的金盏花是因为__________________。

6．老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花？

请用2—3个词语来表达。

___________________________________________

八、课内阅读。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月。

秋天初寒的时候。

它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。

它用强有力的后足踏地。

后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

1．这个文段选自课文《_______》。

2．写出下列词语的近义词。

隐藏——（_____）倾斜——（_____）立刻——（_____）

3．写出下列词语的反义词。

隐藏——（_____）平坦——（_____）安静——（_____）

4．用“△”画出第三自然段中蟋蟀建造动词。

5．用曲线画出拟人句。

6．为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？

_______________________________________________

九、课外阅读。

最美的名字

在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。

结果，一个最拙（chúzhuō）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领由来）——我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。

陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。

我和两个阿姨被埋在了废墟下面。

一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了——我渴呀！

两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yànyè），全都吐了出来。

“这孩子的命怕是保不住了。

”一个阿姨伤心地说。

“是啊，（即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！

”另一个阿姨也绝望地说。

突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，我们竟然被（解放解救）出来。

为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们全怔住了。

那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

1．用“_____”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。

2．联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。

绝望：

________________________________

非同寻常：

________________________________

3．短文中有两个“我们”，其中第

（1）处的“我们”指的是____；第

（2）处的“我们”指的是____，我认为这个名字是“最美的名字”是因为_______。

4．这篇短文主要写了什么？

_______________________________________________________

5．请你对短文的“阿姨”说几句话。

_________________________________________________________。

十、阅读短文，回答问题。

选择

城东石板桥下有一家凉粉店：

状元凉粉店。

听说，店主的儿子3年前成了本城的高考状元，状元凉粉就此得名。

城里人都想讨个好彩头，听说那儿的生意很火。

一切只是听说而已，凉粉对于我这个农村学生来讲真是一种奢侈品，（）吃不饱，（）贵。

可今天，我却坐在状元凉粉店里，准备尝尝这种“珍馐”。

另外——我叹了口气：

唉，真倒霉，前天买参考书，贪便宜在街边小摊上买，黑灯瞎火的，摊主找了张20元的假钞给我。

“小伙子，凉粉来啦，吃吧!

”店主将满满一大碗凉粉端到我面前。

说真的，这东西又白又滑，爽口宜人，还真好吃，真想天天吃个够。

“上学呢?

”店主（辍掇缀）了张板凳坐下来。

这时我才抬头打量起她，四五十岁，皮肤很黑，脖子上、手臂上都是些热毒疹。

“噢，高三了!

”这时，我又想起了兜中那张假币，今天可要将你出手了。

“快要高考了，要注意加点营养，可别亏待自己呀。

”店主的话使我想起了自己的母亲，她每次来看我，都会将家里的老母鸡生的那几个蛋塞（sāisàisè）给我，而我知道，为了我在城里上学，家里一年沾不到十次腥……“那我就更不能让这钱留在兜里!

”

“当家的，水开了!

”店主被伙计喊到一旁打凉粉去了。

我出于好奇，跑去看。

只见一锅滚烫的热水向一个瓷缸里一冲，店主操起一根两指粗的木棍，插进瓷缸中的透明状胶体内，使劲搅拌，沸腾的水早已化成水汽，直扑店主，店主的手臂顿时烫得通红……

我被眼前的场景深深打动了。

我想起在农村打铁的父亲，他也在（炎热灼热）的环境下辛劳，为我挣来一分一分的学费……

我犹豫了，到底要不要将这20元假钞用掉，使这位店主蒙受损失?

不用吧，自己下半个月的日子可就难过了；用吧，抛给这位与我父母一样劳苦的店主，让她的状元儿子少掉20元的生活费，我也于心不忍。

怎么办?

我受着良知和生活压力的煎熬……

终于，我咬咬牙，掏出身上仅剩的5元真币，“阿姨，给您钱!

”“傻孩子，没看见墙上贴的‘高三学生免费’的字条吗?

下回再来，我给你炒俩（liǎngliǎ）菜。

”

回校后，我就把那张假币撕掉了。

为了店主的真诚，为了我的父母，为了自己，这次选择，值!

1．在文中括号里选择合适的宇、词及拼音。

2．解释“好彩头”“珍馐”，并填空。

①好彩头：

__________，文中指______________________________

②珍馐：

__________，文中指________________________________

3．在第2自然段的括号内填上恰当的关联词。

4．回答下列问题。

①“我”视凉粉为奢侈品，却为什么去吃状元凉粉?

_________________________________________

②“我受着良知和生活压力的煎熬……”这句中“良知”具体指什么?

“生活压力”具体指什么?

_________________________________________

③你能读懂文中画“_______”的句子吗?

简要写一写你的理解。

_________________________________________

答案

一、

1．晴朗笨重怀疑强壮

2．她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。

3．作者想到了蝴蝶的身体是那样轻盈,载不动一个水点；

蝴蝶的彩粉是那样的素洁,一点儿水都不能沾污。

4．作者是这样想的：

屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过。

可见作者真为蝴蝶着急了。

二、

1．山草野花月光鹅卵石

2．排比冬天虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但冬天有献给大自然含蓄的美。

3．在月光下散步。

4．溪水鹅卵石小水塘

5．拟人倒映在水中的月影

三、

1．它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。

小香蕉叶子

2．太阳花的生命力很强。

太阳花还耐旱。

3．√××

4．太阳花并列

茎叶子花

外形生活习性对比普通

四、

1．因为谁可以将树上的鸟窝掏了给铁蛋，谁就可以拿到半块焦酥透黄的糕片。

2．B

3．比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……

4．B

5．这句话中蕴含了作者对童年攀树的快乐时光的怀念，以及对童年已逝的伤感和对故乡的深深怀念之情。

五、

1．呈暗红色加铺了一层颗粒状防滑材料

2．及时吸纳分流回收防止渗透

3．√×√

4．A

六、

1．A

2．D

3．蚩尤不行仁义，祸害百姓，黄帝要为民除害仁义、爱民

4．黄帝用怪兽的皮做鼓面，用怪兽的骨头做鼓槌；蚩尤平时把铁块石头当饭吃，他死后，身上的枷锁变成了枫树林。

5．黄帝擒蚩尤

七、

1．tiāozhǒngzhòng

2．疑惑悠长

3．那位培育出纯白金盏花的老奶奶持之以恒的精神

4．老奶奶撒下金盏花的种子，精心照料

5．老奶奶根本不懂植物遗传学，专家都做不到的事，她这么大年纪了，是不能做到的

6．老奶奶靠坚定的信心和持之以恒的精神培育出了纯白的金盏花。

八、

1．蟋蟀的住宅

2．躲藏歪斜立即

3．出现陡峭热闹

4．扒搬踏推铺

5．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

6．因为蟋蟀建造住宅结构复杂，而蟋蟀身体弱小，要完成扒土等繁重任务，太奇怪了，所以说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”。

九、

1．zhuō由来yàn即使解救

2．一点希望都没有，失去信心。

不同于一般的。

3．秦沫沫和两个阿姨