中学班主任承诺书.docx

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中学班主任承诺书

中学班主任承诺书

中学班主任承诺书

中学班主任承诺书为营造“温馨、安全、文明、和-谐”的育人环境，创建和-谐的师生关系，弘扬高尚的师德，切实担负起教书育人的责任，规范班主任工作行为，明确班主任管理责任，按照泗阳县教育系统加强政风行风建设的要求，特制定本责任承诺书。

1、爱岗敬业，为人师表。

热爱班主任工作，模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌，处处做学生表率，用自己高尚的师德，培养学生良好的品德。

2、热爱学生，真情育人。

建立互敬互爱的师生关系。

尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生，关爱每一位学生，对每一位学生负责。

3、按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。

4、努力协调好班级任课教师之间、师生之间等各方面的关系，创设民-主、和-谐的班级氛围。

让每一个学生都能体会到班级的温暖和集体的力量，让每一个学生都能和老师平等对话。

5、教育、指导学生参加学校组织的各项活动，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

6、关心学生课外生活，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。

注意培养学生的兴趣和特长。

7、进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班的各项实践组织工作，培养学生干部，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

8、做好本班学生思想品德评定。

加强学生的法制安全教育，不断提高学生的法律素质和自护自救能力。

注意排查不安定、不安全因素，发现问题，及时予以解决。

9、廉洁从教，严格自律。

坚持和杜绝各种乱收费现象发生。

不向学生和家长索要财物，不向学生推销任何商品，不利用职务谋取私利。

10、尊重家长，真诚服务。

密切与学生家长的联系，虚心听取学生家长的意见。

不指责、训斥学生家长，不接受学生家长的吃请。

学生未按时到校等意外情况要及时和家长沟通，杜绝造成不良后果。

承诺人：

校长签字：

201X年9月1日班主任管理工作承诺书班主任是学校对学生进行教育管理的最直接承担者和具体实施者，是学校教育教学管理队伍中最基础、最核心的力量，是一个班集体的灵魂，班主任工作质量的好坏关系着学校的教育教学质量和生存发展。

为营造安全、稳定、文明、和-谐的育人环境，建立和睦的师生关系，增强自律意识，弘扬高尚师德，切实担负起教书育人的职责，做好对学生的自主管理，并郑重承诺：

1、根据本班实际，结合学校规定制订符合班情的班级管理办法。

2、建立健全团支部、班委会。

发挥模范带头作用。

3、设值周班长和值日班长。

保障班内无违纪，卫生始终保持整洁。

4、设立科代表、小组长。

使班内形成良好的班风学风。

5、设置监督流程：

自我监督——同桌监督——小组监督——班干部监督—班主任监督。

以上是我的承诺，一定严格执行。

承诺人：

201X年X月X日宽甸满族自治县第一中学班主任在学校教育工作中起着非常重要的作用,班主任工作的好坏直接关系到学生能否健康茁壮地成长。

为进一步做好班主任工作,使我校的教育工作再上一个新台阶,作为一名班主任,我郑重承诺:

1、不乱收费,班费账目公开。

2、对学生扣分的处理不能罚款。

3、公平对待每一个学生,在排座、安排班干部、对学生违纪的处理等方面做到一视同仁。

4、不让学生向政教干事要分。

5、不打骂学生,不讽刺挖苦学生,不体罚和变相体罚学生。

6、不吃请,不向学生、家长索要钱物。

7、认真履行班主任工作职责。

我将以自己的行动践行以上承诺,做一个社会、学校、家长、学生都满意的好班主任.希望社会、学校、家长和学生监督我的行动。

承诺人:

学校:

宽甸一中201X年9月14日中学班主任工作承诺书

1、按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。

2、向学生进行思想政治教育、品德教育、礼仪教育，保护学生身心健康。

教育学生树立远大理想，培养社会主义道德品质和良好心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

3、教育学生努力完成学习任务，会同各科教师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

4、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

5、关心学生课外生活，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。

注意培养学生的兴趣和特长。

6、进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班的团组织工作，培养学生干部，提高学生的处理问题能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

7、负责联系和组织各科任课教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各项活动，避免学生的课业负担过重。

8、做好本班学生思想品德评定。

加强学生的法制安全教育，不断提高学生的法律素质和自护自救能力。

注意排查不安定、不安全因素，发现问题，及时予以解决。

9、配合学校做好住校生食宿工作。

教育学生合理饮食，讲究卫生。

及时检查学生食宿情况，搞好宿舍卫生和安全。

10、负责组织每周的班会课，做好班级工作总结，及时表优促差，不断改进工作。

1

1、加强与本班学生家长的联系，争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生教育工作。

1

2、尊重学生人格，使用文明语言，不对学生进行体罚和罚款，不强迫学生订资料，不向学生和家长索取财物。

把学生生命财产安全放在第一位，加强安全教育确保本班学生安全生活。

1

3、完成学校交给的其他工作。

承诺人：

班主任承诺书班主任是学校对学生进行教育管理的最直接承担者和具体实施者，是学校教育教学管理队伍中最基础、最核心的力量，是一个班集体的灵魂，班主任工作质量的好坏关系着学校的教育教学质量和生存发展。

为营造安全、稳定、文明、和-谐的育人环境，建立和睦的师生关系，增强自律意识，弘扬高尚师德，切实担负起教书育人的职责，班主任要做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

我自愿担任班主任工作，并郑重承诺：

1.对学生微笑--任何一个学生不会受到冷落和歧视。

2.与学生交谈--每一个学生都能和老师平等对话。

3.帮学生明理--让每一个学生在体验中辨别真、善、美。

4.教学生求知--能耐心解答学生提出的每一个问题。

5.让学生自主--尊重学生的意志，张扬学生的个性。

6.给学生机会--每一个学生的特长都能得到充分展示。

7.为学生着想--帮助有特殊困难的学生完成学业。

8.替家长分忧--孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

五个面对：

面对自己的岗位职责；面对自己的每项工作；面对自己的每个学生；面对自己的每个家长；面对自己的每个结果。

五个经常：

常记师德承诺；常想工作目标；常落工作常规；常思工作策略；常赏学生进步。

五个不要：

不让家长在我这里冷落；不让工作在我这里失误；不让差错在我这里发生；不让陋习在我这里出现；不让形象在我这里受损。

承诺人：

201X年9月

附送：

中学班主任教育实习心得

中学班主任教育实习心得

中学班主任教育实习心得一声道别，一声珍重，一脸不舍，红红的眼眶，默默的祝福……离别的伤感随着汽车的启动，化作几多感动，几行泪水。

紧张而快乐的教育实习结束啦。

想想烈日当头的那天，我们捧着一颗颗年轻热情而充满期盼的心来到顺德勒流中学，激动不安之情油然而升。

都说“教师是天底下最阳光的职业”，我能给实习学校，给老师学生带来阳光吗？

18位成员的庞大队伍，我能做好管理工作吗？

一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。

如今，一个多月的实习工作结束了，我们18位成员的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号！

在此我把我的收获拿出来跟大家一起分享。

一、辛酸教学路勒中是一所镇属中学，生源一般，由于下学期要搬新校区，学校原有的配置都没有再做改善，电脑机房配置很低，98系统，经常死机，极差的配置影响了学生上课质量。

很多教学工作都不能正常开展，大部分老师采用传统教学，学生学习兴趣不高。

认真听完指导老师的第一节课后，我给自己定下一个教学目标：

一定要让学生对我的电脑课感兴趣，学会用电脑学习。

依据新课标的要求，我认认真真写了第一个教案：

《香港迪仕尼乐园之旅——获取信息的一般流程》。

指导老师对我的教案非常满意，队员们也称我很熟悉教材。

第一关就这样顺利通过啦！

激动而紧张地期待第一节课的到来，想着学生一定会很喜欢香港迪仕尼乐园，一定会有所收获，我就甜滋滋的暗暗开怀。

我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。

我刚问：

同学们，想去香港迪仕尼乐园玩吗？

“不想！

”全班学生异口同声地回答，我先是一愣，怎么讲下去？

怎么办？

下面的学生开始发难啦！

要给实习老师一个下马威。

有的开始大声说话，有的干脆拿出手机来玩，有的居然打起篮球来……学生在试探我的能力，指导老师也在看我怎么处理，看着乱轰轰的课堂，我只能临场应变，“大家为什么不喜欢香港迪仕尼乐园？

请一个同学来说说。

”……下课的铃声救了我，之前的激-情和期望一下子从珠穆郎玛峰跌进太平洋，当老师原来这么辛苦！

即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：

“你们听完课，印象最深的是什么？

”学生面面相觑，只冒出一句，“老师，你讲得比原来的老师好！

”接着都无语了。

学生何以如此呢？

在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

古人云：

“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。

兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。

那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？

字串5由于指导老师把10个班都给我带，我锻炼的机会了，上课前我主动和各班的科任老师沟通，了解学生的兴趣爱好，然后根据学生的兴趣爱好，设计课程。

在这短短的一个多月中，我设计了《旅行计划》、《师生认识，获取信息》、《小小侦探家》、《制作小礼物》等教案，不同的班用不同的教案，重复课多了，对教材内容也越来越熟悉，讲起来也越顺，每节课每个班的形式也不完全相同，喜欢听歌的班级，我就播一些学生喜欢的歌，喜欢看动画的班，我尽量在讲课中，涉及多一点动画的知识……同时，每节课下课，我都会问一些学生，对我的课是否满意，再根据学生的意见再做调整。

这样一来，学生的学习兴趣提高了不少，还经常问了很多课外的知识，科组内的老师见到我就问：

“今天又用了什么新方式上课啊？

”，老师和学生的认同，让我感动了良久，课前为了做网站，做课件，熬的几个通宵，十多节课后声音的沙哑，都化在开心一笑，我开心，因为学生认为我是一个好老师，我很自豪，因为老师说我有创意。

教育实习令我感受颇多。

知识学问浩如烟海，我不得不昼夜苦读补充知识，同时我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

电脑更新日薪月异，只有发扬共享精神，互相学习，师生共同进步，才能学到知识。

在这段实习过程中，我充分应用了很多现代技术，如讨论，课后QQ聊天讨论学习方法等，通过多种途径和学生沟通，互相学习，共同进步。

二、付出真心，收获真情班主任工作和教学工作一样，需要付出真心实意。

如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于一个新集体来说并不容易。

实习前，我在图书馆借了很多书补充营养，深入了解中学生的心理特征和工作策略，实习的第一天，我接到了高一3班，为了给学生留下深刻的印象，我通过一个小游戏作自我介绍，于是消除了师生的陌生感，接下来的工作就好办多啦。

在和学生相处的第一个星期内，我复制了学生校卡的照片，三天内记住所有学生，并把名字和人联系起来，同时通过和科任老师多方面接触，特别是原班主任王老师的介绍，我初步掌握了班里学生的特点：

新集体还不够团结，集体凝聚力不够，打扫卫生斤斤计较。

基于这些特点，我拟定了一份《班主任工作计划》和主题班会的概要，为接下来工作的开展做好准备。

每天早晚到教室，看学生打扫卫生，不摆老师架子，能帮学生做的，就和学生一起搞卫生，晚上到班里辅导学生功课，由于我高中的基础知识扎实，学生的问题我都能给予解答，这样学生完全对我放开戒备心，把我当知心朋友，很多事情都肯跟我说。

下午第八节是学生运动的时间，我一有空就拿着数码相机跟着去运动场，拍下学生开心一刻，然后做成flash动画，上电脑课的时候，播给学生看，每每看到自己的镜头上，学生都兴奋不已。

有时候也会跟学生打打羽毛球、乒乓球，踢踢键子，为学生球赛胜利加油喝彩，为学生的失败鼓劲，真正融入学生的生活中。

下了晚自习，我一有空就到学生宿舍，跟学生谈谈生活问题，为学生解决宿舍内的卫生分配，和舍友间相处出现的摩擦，用心和学生交流，用心为学生着想。

基于新班集体凝聚力不够这种事实，我设计了一个主题班会《我是班里的一分子》，把学生带出课堂，到学生大堂举行，师生一起玩游戏《一个也不能少》《看看谁的脚最少》，通过游戏，从中得出感受体会。

学生对这种新的主题班会形式都很好奇，参与积极，都体会到，我们是一个班集体，每个人都是不可缺少的，要团结，一起努力。

原班主任王老师还拍摄了很多照片，对这次主题班会很满意。

作为班主任，还有一项工作就是聆听学生的心声，帮助学生解决生活和学习上的困难。

勒中有个别学生是高价生，这些学生成绩比较差，自卑，不敢和其他同学交流。

基于这一点，我经常主动和这些学生谈心，鼓励学生参加我们实习队和校团委组织的“主持人大赛”，鼓励重在参与，在赛前还给学生做了简单的培训。

通过主持人大赛，原来自卑不敢上讲台的学生偷偷跟我说：

“老师，我再也不害怕在大家面前说话了。

”我很兴慰，老师不就是要教书又育人吗？

我做到了！

三、“我们都是一家人！

”作为副队长，或许我不是最优秀的，但是绝对认认真真履行我的职责，经常和负责内务的麦主任沟通，改善实习队的生活问题，及时传达彭主任对我们生活方面的要求。

安排督促宿舍卫生，保证全队生活环境干净整洁。

规范队员的作息时间，对喜欢睡懒觉队员，我坚持早上叫她起床，争取不影响实习工作的进行。

每天开门锁门，每周公开财务开销，每天督促值日，工作尽管非常琐碎，但我做得很开心，因为“我们都是华师人，都是一家人，我们的形象就是华师的形象”，队友们也都能意识到这一点，比较合作，尽管20个人住一间宿舍，环境恶劣，大家都毫无怨言，开开心心，团结互助，一起生活了一个多月，很多队友都说这段实习是大学最珍贵最开心的时候。

国庆节后，湛江师范学院加入了我们实习队，我的队内管理工作就更加重要了。

刚好我们有两个队友生日，利用这个机会，我们和湛师的队友进行联谊，通过联谊，互相认识，增进感情，在以后的相处中，也就没有出现矛盾。

实习中期，一些队员在教学上都碰到一些困难，我们会主动跟他（她）谈心，给队员提些建设性的建议，帮助队友度过难关。

在实习后期，我们实习队都和学生拍了很多照片，这些照片寄托着师生间的感情，对学生，对老师都有纪念价值。

于是我主动帮队员整合照片，利用专业知识，帮照片做成电子小礼物，同时把照片带到电脑课堂，教学生制作电子作品，留住美好瞬间。

看着凝聚学生和老师感情，满是创意的一份份电子作品，我除了感动，也感觉到自己在成熟，在进步，在收获，实习期间的辛酸，又算得了什么呢。