要是你在野外迷了路教案设计.docx

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要是你在野外迷了路教案设计

青木小学三年级一班

“敬廉崇洁”主题教育活动

——小学生廉洁教育“寻廉之旅”

活动目的：

通过“寻宝”这一比较吸引小学生的活动形式，在寓教于乐中，在互动活动中，让学生对了解廉洁知识，知道古今中外廉洁人物、廉洁故事。

通过知情意的内化，让他们孩子们从小就知廉洁，并能把学到的知识传递给身边的人，真正达到“小手牵大手”的目的。

活动形式：

以“定向追踪”这一活动作为载体，以“寻宝”为形式，开展廉洁教育，寓教于乐。

活动准备：

1．以前来参加活动的学生自然班为单位，分成六个小组，每个小组中以2个同学为一个小小组；

2．教师在活动前在活动场地埋好“宝囊”（相关的要求、题目，全部围绕廉洁教育内容）；

3．一份活动班级的学生名单。

活动须知：

每个小组找到“宝窟”，在每个宝窟中找到“宝囊”，根据“宝囊”上的要求，完成相关任务，全部完成视作“寻宝”成功。

活动过程：

一．户外整队，明确任务

1、教师导入：

中华民族是一个有着许多优良传统的民族，“敬廉崇洁”更是这个时代的主题。

我们今天就一起去寻找埋藏着有关廉洁的精神财富的宝藏。

二．各小队“寻宝”（室外）

宝窟一

宝囊1找到宝藏的所在小组内的各个队员至少要说出一个带“正”字的，跟廉洁有关的成语。

附：

直言正色义正辞严刚正不阿光明正大清廉正直瓜田不纳履，李下不正冠

邪不压正弃邪归正名正言顺祛邪扶正正直无私拨乱反正拨乱反正正气凛然正人君子正襟危坐一本正经风华正茂正儿巴经

上梁不正下梁歪以正视听

宝囊2徐恪是张家港凤凰镇八房巷人，以清正廉洁称著，请你讲一个徐恪清正廉洁的故事。

徐恪是明朝著名的清官，他一向体察民情，为民着想；执法严明，铁面无私；忠心效上，清廉一生。

有一次，平和、永宁二王决定要拔掉这颗“眼中钉”，就加以陷害，说徐恪守私自减少了他们的禄米。

可经过调查纯属虚构。

正好徐恪去拜访王府去误走了端礼门，被二王告到了皇上那儿，皇帝知道徐恪不是故意的，可为了安抚二王，还是降了他的职。

徐恪离任那天，许多官吏和百姓流泪相送，都可惜这一位造福百姓的廉明好官。

徐恪，明代进士，旧居在张家港市凤凰镇八房巷。

他先后任河南右参政、右副都御史，湖广巡抚等职。

任职期间，以民为本，体恤民情，为老百姓做了很多好事。

大清官海瑞这样夸赞徐恪：

他是我学习的榜样，我恐怕很难达到他那样的境界。

在他任河南右参政时，正值陕西发生饥荒。

按照旧例，朝廷的万石赈灾粮食须先运往京城，待有关部门批复后才能运到灾区。

徐恪认为这样做耗时耗力，灾民们的生命无法得到保障，便上书请求将赈灾粮食直接输送陕西，以解燃眉之急。

此建议被朝廷采纳，拯救了无数灾民的性命。

弘治年间，黄河因地理原因改道，逼近了河南藩府所在地开封。

很多官员吓得晚上睡不着觉，生怕一夜醒来葬身河底。

他们纷纷向徐恪提议赶快将藩府搬迁到远离黄河的许州去。

徐恪则认为官府机构的搬迁过于庞杂，征用民工、征用车辆必然会惊扰当地的百姓，而且会在全城百姓中造成极大的恐慌，影响正常的生产生活秩序,因此他否决了提议。

他带领属下储备粮草，加固堤防，维护治安，做好了充分的应急准备。

因准备充分、措施得当，黄河改道并没有危及开封，一切都安然无恙。

大家都佩服他以民为重的品格和临危不惧的胆气。

在徐恪任工科给事中的时候，有一名宦官想出任掌权抽分厂（明朝时，负责征收商税的机构），以便乘机从中挖取油水。

徐恪等人知道后，联名上书给皇上，极力反对。

这名宦官恼羞成怒，于是向皇上“献计”，说徐恪等人心怀不轨，朝廷千万不能重用。

私下里，他又到处收集徐恪所谓的过失罪状，想加以陷害，但结果一无所获。

徐恪任右副都御史期间，按照以往典章制度，王府里有皇亲国戚逝世，朝廷要派宦官到王府拜祭。

但宦官一路上要专人迎接招待，严重滋扰当地百姓。

徐恪听说后，即向孝宗皇帝上疏请求凡拜祭之事应完全由王府奉承操办，朝廷不应再派人下去。

因徐恪清正廉洁、刚正不阿，得罪了不少达官贵人，特别是河南的平乐、永宁二王，他们决定拔去“眼中钉”。

当徐恪被降职离任时，当地百姓挥泪相送。

他的一位下属知道徐恪积蓄很少，便想送三千银两以作盘缠，但遭到了徐恪严辞拒绝，他还惭愧地感叹道：

“竟然还有人不了解我的为人之道！

”

1516年，徐恪因病辞官，后来去世，安葬在河阳山（今张家港市凤凰山）下。

宝窟二宝囊1请每人背诵廉洁格言一句。

附：

①腐败，只能获取片刻的享乐；清廉，却能换来永久的幸福。

②廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。

③淡泊名利好比清茶一杯静心正身，务实为民好比功积如山德载千秋。

④智者，以别人惨痛的教训警示自己；愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。

⑤为官当自律，甘心清贫，不触“高压线”；清正在德，廉洁在志。

⑥身有正气，不言自威。

⑦有公德乃大，无私品自高。

⑧官多一分廉，民增一分福。

⑨劲松立险处，正气显人格。

⑩名节重于泰山，利欲轻于鸿毛。

其他：

多植荷花塘自清，勤反腐败政自明。

莫怨清廉淡滋味，应愁贪婪铁窗泪。

清丝要知廉洁早，莫待进牢愁白头。

反腐莫论事大小，倡廉不在位高低。

廉如清风常拂面，贪似毒药蚀灵魂。

为官应立公仆志，从政最贵爱民心。

挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。

天天洗脸净在其外，日日反省明在内心。

勤政从一言一行做起，廉政从一分一厘拒之。

布勤，无以成就事业；不廉，难以凝聚人心。

智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐。

勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。

一言一行不忘公仆形象，一举一动常思百姓冷暖。

一心为公自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。

德如深山幽兰，不言自芳；欲似长堤蝼蚁，无孔不入。

戒贪，贪则无品；戒骄，骄则无知；戒情，情则无进。

为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。

宝囊2请你们每人至少现场制作一个精美书签，写上一句廉洁格言，送给你最要好的朋友，或者是最想帮助的同学。

宝窟三

宝囊1请说说《中小学廉洁教育指导纲要》中小学廉洁教育的主要内容。

中小学廉洁教育指导纲要

为贯彻落实《教育帮关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，进一步指导

中小学廉洁教育工作，特制定本纲要。

一、指导思想

廉洁教育是中小学思想道德教育的重要内容。

在中小学开展廉洁教育，要按照

全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入

国民教育全过程，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班

人的总体要求，遵循中小学教育教学规律和中小学生成长规律，用社会主义荣辱观

引领风尚，在课堂教学、社会实践、校园文化中有机融入廉洁教育内容，以增强诚

信意识为重点，帮助中小学生从小养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良

好行为习惯，逐步树立公平正义、克己奉公、民主法制的理念，诚心做事、诚实做

人，成为合格公民。

二、基本原则

1.坚持与中小学德育目标相统二。

在爱国主义、集体主义、社会主义、中华民

族传统美德、革命传统、民主法制等教育中体现廉洁教育。

2.坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生。

从中小学生的学习生活实际出发，深

入浅出、循序渐进，采用生动活泼的形式开展廉洁教育。

3.坚持知与行相统一。

注重实践教育、体验教育、养成教育，把中小学生不同

年龄阶段应该遵守的行为规范、应该养成的良好行为习惯与廉洁教育有机结合起来。

4.坚持正面教育为主。

多用正面的典型教育、引导、激励学生，充分考虑学生

的接受能力，慎用反面案例，避免负面影响。

5.坚持与师德建设相结合。

充分发挥师德建设在廉洁教育中的示范引领作用。

三、目标任务

让学生知道廉洁是一个国家公民应当遵守的基本道德规范和道德要求，让学生

了解廉洁基本的内涵和基础的内容，让学生初步具有以廉洁为行为标准进行道德判

断和作出道德选择的能力，让学生从事习兰活的具体小事做起，培养廉洁意识、自

律意识，养成良好的行为习惯。

小学：

了解廉洁基础的内容，知道在学习知识、与同学交往、集体生活中怎样

做符合廉洁的要求，以按照廉洁的要求做为荣。

初中：

知道廉洁所需要的基本品质，学习判断行为是否符合廉洁要求，初步了

解廉洁在生活中的意义，知道有关廉洁的最主要的法律规定。

高中：

知道廉洁所需要的基本意识和观念，初步了解在经济生活、政治生活、

文化生活和社会生活中廉洁的意义和内容，感受廉洁对成长和人生的意义。

四、主要内容

小学：

知道廉洁是一个好品质。

知道在学习知识中，不抄袭别人的作业、考试

不作弊符合廉洁的要求。

知道在与同学交往中，真诚待人、说话算数、不占别人的

便宜符合廉洁要求。

知道在集体生活中，遵守纪律、爱护公物符合廉洁的要求。

五、实施途经

课堂教学要适时安排和有机渗透廉洁教育内容。

小学《品德与生活》、《品德与社会》，语文课讲到相关文章时结合上述“主要内容”融会贯通地进行教育。

历史课讲到相关人物和事件时结合上述“主要内客”融会贯通地进行教育。

其他课程也要结合实际进行相应的教育。

开展形式多样的以廉洁为主题的教育活动。

小学可以唱童谣、讲故事、组织集体游戏等。

初中可以组织征文、绘画、文艺演出等。

高中可以引导课外阅读、组织讨论（辩论）会、开办网上论坛等。

开展相关社会实践活动时有机渗透廉洁教育内容。

可组织参观访问、采访调查、公益活动、研究性学习等。

、校内广播、电视网络等多种载体中。

六、组织实施

教学过程中进行廉洁教育的内容，使教师在教学时把握好分寸，自觉、自然地进行廉洁教育。

师德建设中要有廉洁教育的内容，引导广大教师做廉洁的榜样。

中小学要开发和利用多种教育资源，丰富廉洁教育的内容和手段，提高教育的针对性和实效性。

宝囊2请你根据上面的要求，对下列行为进行判断，哪些行为是符合廉洁要求的。

{C}①考试时，A一道题不会做，便轻轻对同桌说：

哥们，这道题给我看看，如何？

{C}②这天孙老师布置了一道思考题，小龙冥思苦想，就是做不出来。

中午，小龙来到孙老师办公室，细细向孙老师请教，终于解决了难题。

{C}③王老师安排我和XX一桌，XX又骄傲又自大，我可不能让她小瞧了。

今天我从妈妈那里拿了20元钱，买了许多好东西，送给她一些，交流交流感情，也让她知道知道，我也有比她强的地方。

{C}④一年一度的春游开始了，午餐时间到了，郭青看到金莉没有带水，就把自己带的饮料给了金莉一罐。

{C}⑤双休日，程荣华跟爸爸妈妈去游玩，不小心把一棵小树苗弄伤了，她想方设法找到了一根小棒和一根细绳，细心的把小树苗扶正、绑好。

宝窟四

宝囊1接力赛：

背诵廉洁童谣。

廉政童谣

附：

你拍一，我拍一，爸妈为人要谦虚。

当了领导咱高兴，为民做主别忘记。

你拍二，我拍二，成败记入档案袋。

爸妈有权责任大，出现偏差不得了。

你拍三，我拍三，人民财产不能贪。

爸妈若是伸了手，留给儿女是污点。

你拍四，我拍四，收受红包是坏事。

爸妈如果为咱好，千万别干第一次。

你拍五，我拍五，不正之风坚决赌。

爸妈要是济了私，蹲进大牢准受苦。

你拍六，我拍六，七姑八姨别插手。

爸妈秉公讲原则，百姓才是心头肉。

你拍七，我拍七，群众利益数第一。

啥时别忘老百姓，为民办事要忘记。

你拍八，我拍八，树上小鸟叫喳喳。

爸妈下班回了家。

带回工资够咱花。

你拍九，我拍九，廉洁奉公齐步走。

爸妈坐下歇一会，共同喝杯清廉酒。

你拍十，我拍十，犯了错误后悔迟。

警言警钟要长鸣，廉政勤政永不止。

宝囊2思维体操：

当场撰写廉洁童谣。

宝窟五

宝囊1分析下面的情景：

小明考试总是不及格，这次考试，他得了优秀，小刚又得了优加五角星。

他们心里都非常高兴。

小强对小明祝贺，并表示向小刚学习。

而小丽却说：

“有什么了不起？

”续演：

如果你是小丽，你会怎么做？

宝窟六

宝囊1“大雪压青松，青松挺且直。

要知松高洁，待到雪花时。

”这首诗是谁写的？

这首诗体现了诗人怎样的高贵品质？

宝囊2廉洁歌曲联唱（不少于三首）

四．寻宝活动结束，教师组织评价。

颁发奖品和奖状。

（风雨操场）

结束语：

“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

”是明代杭州人于谦所写的千古传颂的《石灰吟》，它真诚地表达了于谦高洁的志向，同样，今天的我们，也要以他为榜样，小时守纪律，长大守法律，真正成为对社会的有用人才。