深圳市教育发展基金会奖教奖学办法.docx

深圳市教育发展基金会奖教奖学办法.docx

《深圳市教育发展基金会奖教奖学办法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《深圳市教育发展基金会奖教奖学办法.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

深圳市教育发展基金会奖教奖学办法

深圳市教育发展基金会奖教奖学办法

第一章总则

第一条为了鼓励广大教师和教育工作者坚持党的基本路线，热爱教育工作，钻研业务，教书育人，不断提高教育质量，为我市教育现代化作出新贡献；鼓励学生勤奋学习，全面发展，勇攀科学高峰，在参加各种学、术科竞赛中争取优异成绩，争取更大荣誉，制定本条例。

第二条本办法奖励对象为本市各级各类学校、教育教学科研机构的先进教育工作者和终身从事教育事业的教育工作者（满三十年）；参加经教育行政部门批准的省级以上的各种学、术科竞赛，获得优异成绩的师生和受国家、省政府及教育行政部门表彰的优秀学生。

第二章奖项设置与奖励条件

第三条教书育人模范或突出贡献奖候选人须具备以下条件：

（一）热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，模范履行职责、义务，勤政廉洁，具有高尚的职业道德，为人师表。

（二）必须是本区、本单位最突出的人选，并具有突出的事迹或卓越贡献。

在全市享有相当高的知名度，在群众中享有崇高威望。

（三）全面贯彻教育方针，教育思想端正，关心学生全面成长，教书育人，在培养人才方面成绩显著。

（四）认真实施素质教育、出色完成教育、教学工作任务，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩优异。

（五）在科学研究、教育教学研究、技术推广等方面有创造性的成果，具有较大的科学价值或者有显著的经济效益和社会效益。

（六）在学校改革和发展、管理和服务、学校建设、办学效益等方面业绩显著的校长。

（七）在教书育人、科研和培养人才方面取得显著成绩的学科带头人或中青年骨干教师。

第四条优秀校长候选人须具备以下条件：

（一）热爱祖国，拥护中国共产党。

（二）坚持四项基本原则，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持社会主义办学方向，忠于人民的教育事业。

（三）全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，敬业爱校，有强烈的事业心和责任感，勤政廉洁，作风民主。

（四）有较高的管理水平，教育教学改革取得突出成果，严谨治学，依法治校，严格管理队伍。

任职所在学校在学校评估工作中成绩突出。

（五）教学成果和教育管理业绩突出，实施素质教育成效明显，所任职学校有独特的教学风格和管理特色。

（六）贯彻执行新的学生体质健康标准。

（七）参加校长任职资格培训并已取得合格证。

参加提高培训的校长需取得结业证书。

（八）没有乱收费等违纪违规现象，个人和学校师德师风良好且没有查实的投诉。

第五条优秀班主任候选人须具备以下条件：

（一）坚持四项基本原则，落实科学发展观，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，热爱班主任工作，热爱学生。

（二）能够较为出色完成《教育部关于进一步加强班主任工作的意见》提出的工作职责，所带班级具有积极向上、互助友爱、团结奋进、遵纪守法、文明健康的良好班风，具有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。

（三）关心全班学生德、智、体、美、劳全面成长，积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，认真指导班级组织建设活动，充分发挥学生的积极性和主动性，加强对学生的社会主义荣辱观教育，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。

（四）注重学生心理健康的教育引导，关注问题学生，注重与家庭、社区的沟通协调，积极开展家访，在家长学校建设、学校社区沟通合作和实践活动等方面取得显著成效。

（五）勤恳敬业，师德师风良好且没有查实的投诉。

第六条优秀教师候选人须具备以下条件：

（一）坚持四项基本原则，坚持改革开放，热爱教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感。

（二）严格遵守教师职业道德，教书育人，为人师表，师德师风表现好，在师生中有较高威信。

（三）在教育教学工作中，坚持改革探索，不断创新，努力实施素质教育，不断提高教育质量，教学工作成绩显著。

（四）积极参与继续教育，不断更新知识，提高自身素质，教师须完成当年继续教育任务。

（五）师德师风方面没有查实的投诉。

第七条先进教育工作者须具备以下条件：

（一）先进教育工作者为从事教育科研、管理的工作人员。

（二）坚持四项基本原则，坚持改革开放，热爱教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感。

（三）严格遵守教师职业道德，教书育人，为人师表，师德师风表现好，在师生中有较高威信。

（四）在教育教学工作中，坚持改革探索，不断创新，努力实施素质教育，不断提高教育质量，教学或管理工作成绩显著。

（五）积极参与继续教育，不断更新知识，提高自身素质，学校教师须完成当年继续教育任务。

（六）师德师风方面没有查实的投诉。

第八条十佳青年教师候选人须具备以下条件：

（一）拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，有开拓精神。

（二）有高尚的师德师风，严格遵守教师职业道德并没有查实的投诉。

（三）年龄35岁以下，虚心向老教师学习，刻苦钻研教学业务，有较高的教学水平和能力，教学效果好。

（四）在教育教学工作中勇挑重担，积极进行教学改革，努力提高教育质量，在教育教学改革和研究方面成绩显著，实施素质教育取得显著效果。

（五）为人师表，在师生中有较高威信。

（六）学历达标，积极参加继续教育，不断提高自身素质，教师须完成当年继续教育任务。

第九条十佳师德标兵候选人须具备以下条件：

（一）热爱祖国，忠诚于人民的教育事业，有强烈的事业心和责任感。

（二）有良好的社会主义道德和高尚的师德，关心爱护学生，为人师表，有突出的先进事迹，在学生中有较高的威信和感召力。

（三）努力学习，积极贯彻党和国家有关加强学校德育工作的决定和指示，深入细致做好学生的思想教育工作，在教书育人工作中取得显著成绩。

（四）积极投身教育教学改革，素质教育成绩突出，曾获区级以上奖励。

（五）无参与赌博，无从事有偿家教，无体罚学生，上班时间不干私事，无从事盈利性活动等违纪、不良行为。

（六）没有查实的违法乱纪投诉。

第十条满三十年教龄的教师和教育工作者表彰须具备以下条件：

每年9月30日止，从事教师、教育科研、管理工作满三十年在职在编的教师和工作者。

第十一条学、术科竞赛奖须具备以下条件：

（一）我市学生在参加省级以上政府、教育行政部门举办或认可的竞赛活动中获省级一等奖、国家级或国际前三等奖者。

（二）我市教师在参加（或辅导学生参加）省级以上政府、教育行政部门举办或认可的竞赛活动中获省一等奖、国家或国际前三等奖者。

第十二条优秀学生候选人须具备以下条件：

受国家、省政府及省级以上教育行政部门表彰的优秀学生。

第三章奖励程序

第十三条教书育人模范或突出贡献奖、优秀校长、优秀班主任、优秀教师、先进教育工作者、十佳青年教师、十佳师德标兵的表彰程序：

（一）市属学校、区教育局把登记表及事迹材料于每年6月中旬报市教育局人事处。

（二）由市、区教育局成立评审领导小组，负责推荐、评审工作，并在、7月15日前把评审结果报市教育发展基金会。

（三）8月25日前市教育发展基金会完成审批及奖励的准备工作。

（四）每年教师节，全市召开教育系统表彰大会，向获得教书育人模范或突出贡献奖、优秀校长、优秀班主任、优秀教师、先进教育工作者、十佳青年教师、十佳师德标兵的教师、教育工作者颁发荣誉证书并发给奖金。

第十四条满三十年教龄教师和教育工作者的表彰程序：

（一）市属学校于每年6月中旬把《满三十年教龄教师（教育工作者）登记表》报市教育局人事处审核。

（二）7月15日前市教育局人事处把审核结果报市教育发展基金会。

（三）8月30日前市教育发展基金会完成审批及表彰奖励的准备工作。

（四）区属学校《满三十年教龄教师（教育工作者）登记表》报各区教育局人事科和区教育基金会。

（五）每年教师节期间，市教育发展基金会召开座谈会表彰市属满三十年教龄的教师，颁发金质荣誉奖牌并发给奖金。

区属满三十年教龄的教师由各区教育局和教育基金会进行表彰。

第十五条学、术科竞赛奖表彰程序：

（一）每年4月30日前，学校将上一年度符合学、术科竞赛奖励条件的获奖老师名单填写《深圳市教师学术科获奖登记表》、《深圳市教师学术科竞赛奖励申请表》、以及其他相关材料报市、区教育发展基金会。

（二）学校于每年4月30日前将上一年度符合学、术科竞赛奖励条件的获奖学生名单填写《深圳市学生学术科获奖登记表》、《深圳市学生学术科竞赛奖励申请表》、以及其他相关材料报市、区教育发展基金会。

（三）市属学校报直接将申报材料报市教育发展基金会，区属学校将申报材料报区教育基金会，由区教育基金会汇总后统一将申报材料报市教育发展基金会。

（四）市教育发展基金会将各学校提交的材料交至教科院审核。

（五）5月30日前市教育发展基金会完成审批和奖励。

第十六条优秀学生奖表彰程序：

（一）学校于每年9月30日前将上一学年度获全国、省政府及省级以上教育行政部门表彰优秀学生的名单填写《优秀学生获奖登记表》、《深圳市优秀学生奖励申请表》、以及其他相关材料报市、区教育发展基金会。

（二）市属学校报将申报材料报市教育发展基金会，区属学校将申报材料报区教育基金会，由区教育基金会汇总后统一将申报材料报市教育发展基金会。

（三）10月30日前市教育发展基金会完成审批和奖励。

第四章奖励金额

第十七条教书育人模范或突出贡献奖，每人奖金1-5万元。

第十八条优秀校长、优秀班主任、优秀教师、先进教育工作者、十佳青年教师、十佳师德标兵奖，每人奖金3仟元。

第十九条满三十年教龄的教师和教育工作者，颁发金质荣誉奖牌、奖金和活动经费每人4仟元。

第二十条学、术科竞赛奖

（一）学生奖项

1．科技创新发明奖：

奖励参加政府、教育行政部门主办或认可的科技创新发明比赛、信息与网络技术比赛、学具比赛、有关部门组织的“三模一电”（即航空模型、航海模型、车辆模型及无线电测向）、中等职业教育技能大赛活动，获省级一等奖、国家级或国际前三等奖的学生集体或个人。

奖励金额（单位：

元，下同）如下：

省级

国家级

国际级

一

4000

5000

15000

二

4000

12000

三

3000

9000

2．学科竞赛奖：

奖励参加《教育部关于中小学生竞赛活动管理若干规定》提到的相关学会组织的高中数学、物理、化学、生物、信息学五项竞赛，以及经政府、教育行政部门批准或同意的其他比赛，获省级一等奖、国家级或国际前三等奖的学生集体或个人。

奖励金额如下：

省级

国家级

国际级

一

2000

3000

9000

二

2000

6000

三

1000

3000

3．体育竞技奖：

奖励参加政府、教育行政部门主办或认可

的中学生体育竞技比赛中获省级前三名、国家级或国际前六名的学生集体或个人。

奖励金额如下：

省级

国家级

国际级

一

2000

3000

9000

二

1500

2500

7500

三

1000

2000

6000

四

1500

4500

五

1000

3000

六

800

2400

4．艺术作品展评奖：

奖励参加政府、教育行政部门主办的中小学艺术展演，美术、书法作品展评等活动中获省级一等奖、国家级或国际前三等奖的学生集体或个人。

奖励金额如下：

省级

国家级

国际级

一

2000

3000

9000

二

2000

6000

三

1000

3000

5．集体项目的奖励办法：

根据参赛人数的不同进行奖励。

3～5人获奖的集体项目，奖金加倍（即以单项的奖金乘2）；6～12人获奖的集体项目，奖金乘3，13人以上的集体项目，奖金乘4。

（二）教师奖项

1．指导奖：

（1）体育类

奖励辅导学生参加政府、教育行政部门主办或认可的体育竞技比赛获省级前三名、国家级或国际前六名的教师。

奖励金额如下：

省级

国家级

国际级

一

1000

2000

6000

二

800

1500

4500

三

500

1000

3000

四

800

2400

五

500

1500

六

400

1200

（2）其他类

奖励辅导学生参加政府、教育行政部门主办或认可的体育以外的学科竞赛、文艺汇演比赛、奥林匹克竞赛、职业技能大赛和科技创新大赛、信息与网络技术比赛、学具比赛活动获省级一等奖、国家级或国际前三等奖的教师（此项以获奖集体为单位颁发奖金）。

金额如下：

省级

国家级

国际级

一

1000

2000

6000

二

1500

4500

三

1000

3000

2．教师竞赛奖：

奖励参加政府、教育行政部门主办的教学基本功比武、“说上评”比赛、多媒体教育软件比赛，以及教学教具、录像课、教学设计、教学案例、课件评比获省级一等奖或国家级前三等奖的老师。

奖励金额如下：

省级

国家级

一

3000

4000

二

3000

三

2000

3．教育科研成果奖：

奖励参加政府、教育行政部门主办的教学论著、学科科研课题等方面相关评选活动，获省级一等奖、国家级前三等奖的老师，奖励金额如下：

省级

国家级

一

4000

5000

二

4000

三

3000

第二十一条优秀学生奖：

获全国表彰的学生每人5仟元，获省级表彰的每人3仟元。

第五章附则

第二十二条本办法的解释权属于本会。

第二十三条本办法自深圳市教育发展基金会理事会审议通过之日起生效。

深圳市教育发展基金会

二○○九年二月二十三日

出师表

两汉：

诸葛亮

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也

。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言。