初中语文综合性学习试题集锦.docx
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初中语文综合性学习试题集锦
初中语文综合性学习试题集锦
重庆市万州区走马初级中学罗化清（辑）
1．2008年北京奥组委决定圣火传递途径龙岩。
为了迎接这举世瞩目的盛况，更为了体现和平、友谊和全民参与的主旨，你所在的班级开展如下活动，请你积极参与。
⑴请自拟一条“迎接奥运圣火”的宣传标语。
（标语中要有“奥运”或“圣火”或“奥运圣火”字样，16字以内）
示例：
①手拉手，迎奥运。
②点燃圣火，放飞梦想。
③让奥运圣火燃遍闽西土地。
⑵班级组织同学对100位师生进行“奥运知多少”社会调查，现将调查结果列表如下：
人数内容
了解程度
奥运圣火途径龙岩
奥运理念
奥运吉祥物
完全知道
50
55
60
知道一些，但不完全
32
35
35
完全不了解
18
10
5
①从这份调查统计表中，你发现了什么问题？
②请针对调查中存在的问题提一条建议。
2．请你参与“名著阅读”活动，按提示完成下列问题。
（1）为了解初中生的课外名著阅读情况，请你设计一种调查方式。
（2）以下是对100位初中生进行调查后的结果：
《西游记》《水浒》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》
读过原著的24人29人56人48人
看过影视的98人83人21人16人
从表格内容中反映出同学们“名著阅读”存在的问题有：
其一，
其二，
针对这些问题，你提出一点建议：
（3）请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍。
人物（名字）：
主要性格特征：
相关的一个故事情节（不少于50字）：
3．由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会，放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。
⑴假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信。
（每条不超过20字）
⑵你班上将举办“唱红歌”动员会，如果你是主持人，请说一段简短的开场白。
⑶结合相关链接，联系实际，谈谈你对我省本次赛歌活动的看法。
相关链接：
为弘扬伟大的长征精神和井冈山精神，打造江西红色文化品牌，建设和谐美好江西，江西卫视等单位于2006年下半年推出首届“中国红歌会”。
红歌，即红色革命歌曲，为“五四运动”以来中国各历史时期的革命歌曲及种类健康进步歌曲。
4．2006年12月20日,教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知,要求从2007年开始,开展全国亿万学生阳光体育运动。
《通知》中提出的口号是:
“健康第一”“达标争优,强健体魄”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。
为落实《通知》要求,某中学初三
（1）班准备召开“走进‘阳光’,迎接奥运”主题班会,请做好以下工作。
一．根据下面要求,请你为主持人设计一段开场白。
要求
（1）开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。
（2）开场白中要有与“奥运”相关的内容,如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等（涉及一项内容即可）。
同学们：
。
“走进‘阳光’，迎接奥运”主题会现在开始。
二．第一小组的同学收集了以下两则材料,准备在发言中用这两则材料引导全班同学认识开展阳光体育运动的迫切性。
请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息,让他们的发言具有针对性。
材料一
范围
视力不良率
初中生
高中生
大学生
全国
58.07%
76.02%
82.68%
北京市
62.12%
77.88%
86.42%
材料二
根据有关部门2005年的调查,北京市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。
中学生血压偏高的比例超过一半,学生肥胖率比5年前增长了50%。
（材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告）
从材料一提取的信息：
从材料二提取的信息：
三．为了更好地落实《通知》中"每天锻炼一小时"和"掌握至少两项日常锻炼的体育技能"的要求,第二小组的同学制订了一份体育锻炼计划。
下面是这个计划的要点，其中有三项内容不符合《通知》中提出的这两项要求,请找出来,并将序号填在下.面的横线上。
第二小组阳光体育锻炼计划要点
①每周日组织半天的爬山活动,以弥补平时锻炼时间的不足。
②每天到学校或体育场所进行锻炼,要保证一个小时的时间。
③利用课余时间上网进行棋类、球类等游戏活动,但时间要限制在一个小时之内。
④每个同学要在踢毡、跳绳、跑步、跳远、打球等项目中选择至少两项进行锻炼。
⑤在教练的指导下进行严格训练,争取达到或超过学校甚至区运动会的比赛记录。
⑥利用体育课或课余的时间,向体育老师请教自己所选定的运动项目的训练要求。
计划中不符合《通知》要求的是：
第项、第项、第项
5．学校号召各班同学参与“实施清洁工程，建设和谐河池”活动，请你按照下面提示为九年级
（1）班设计活动方案（方案中不得出现真实县名和校名）。
（1）拟一条标语：
（2）活动方式：
①
②
在活动中，某天放学路上，你看见一位年轻的母亲给4岁的女儿剥香蕉，并随手把香蕉皮扔在路上。
你捡起香蕉皮走到她们身边，用温和的语气对女孩的妈妈说：
对小女孩说：
看着小女孩牵着妈妈的手拿着香蕉皮向垃圾箱走去，你高兴地笑了。
6．美好的初中生活即将结束，你到本校广播室为朝夕相处的老师和同学点歌，借歌声捎去你的真心祝福，你会说什么呢?
①你会对老师说：
②你会对同学说：
7．请你阅读下面四则材料，然后答题。
材料l：
近日，中国出版科学研究所第四次“全国国民阅读调查”结果显示：
我国国民阅读率从1999年的60．4％、2001年的54．2％、2003年的51．7％下降到此次调查的48．7％。
（摘自《中国教育报》）2006年4月27日）
材料2：
《中国教育报》记者在西部地区的一些农村中小学采访时发现，由于种种原因，这里的农村中小学生课外阅读量严重不足。
中小学生喜闻乐见的、高质量的、紧跟时代的课外书籍十分缺乏，大大影响了农村孩子的阅读量。
（摘自《中国教育》2006年4月27白）
材料3：
中国和平出版社退休编辑郭志刚把2570册图书捐赠给北京打工子弟学校大兴区张北育才小学，孩子们开始还能勉强按老师要求排队上前领书，不多大一会，急不可耐的孩子忍不住蜂拥而上，团团围住郭志刚，向他伸出一只只小手，场面完全失控。
随同人员说：
“看着孩子欢天喜地的样子，我们觉得鼻子有点酸酸的，忽然体会到了什么叫渴望，体会到了渴望的分量。
（摘自《中国教育报》2006年4月27日）
材料4：
11年前，联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”）。
每年的这一天，世界各国的出版机构、学校、图书馆和社区都要开展丰富多彩的读书日庆典活动，把读书目变成一个热热闹闹的欢乐节日，显示了全球对阅读问题的关注。
（摘自《中国教育》2006年4月16日）
①请你谈谈阅读上述四则材料后的看法。
②在“世界读书日”活动中，你班将举行以阅读为主题的班会，请你写一句话作为此次主题班会的主题语。
（2分）
③在主题目班会中，班主任要求每位同学说一句有关读书的名言警句，你将说的一句是：
。
8．近年来，一些厂家商家为推销自己的产品，在商品广告宣传上可谓煞费苦心，于是大量的新编“成语广告”铺天盖地而来。
下面就是一些厂家商家的“成语广告”词：
①某胃药广告：
无所胃惧（）②某淋浴器广告：
随心所浴（）
③某自行车广告：
乐在骑中（）④某眼镜广告：
一明惊人（）
（1）请你在上文的括号内，改正这些成语的错字。
（2）这些厂家商家利用其中的造成“成语广告”的大量出现。
（3）对这些“成语广告”，是赞成还是反对？
请谈谈你的看法。
我的看法：
9．三年的初中生活就要过去了，我们就像一条欢快的小河，奔向更为澎湃的大江，汇入更加浩瀚的海洋。
此刻，让我们把往事记取吧！
①请为班集体毕业照题词：
。
②写几句深情的毕业心语，作为初中生活的永久纪念（不能用题目作答）：
。
10．班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。
①成语接龙。
根据示例在下而成语后面连接出三个成语。
例：
车水马龙一龙马精神一神通广大一大张旗鼓
表里如————----
②拆字游戏。
将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。
请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。
例：
“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。
怒功悟
11．假设你是某校读书活动的参与者，请完成以下问题
（1）活动中，同学们交流了很多读书心得。
下面是小李的阅读感受，请在备选的答案中，选择恰当的选项填写到文段的括号里。
只有广博的阅读，才能上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌，获得丰富的知识和自身以外的经历。
我从《论语》中学得（），从《史记》中学得（）从《正气歌》中学得（），从鲁迅学得（），从马克思主义学得战斗的激情，从列夫托尔斯泰学得道德追求的执著。
【备选答案】A．批判的精神B．坚贞的气节C．智慧的思考D．严肃的历史精神
（2）活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。
你更认同哪一种？
请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的看法。
（50字以内）
A．读经典的书，就开阔了精神的视野。
B．读流行的书，就走在了时代的前列。
C．读实用的书，就架设了生活的桥梁。
我认同（）的观点。
理由是：
12．班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动，要求全班同学都动起来，通过活动感受到青春的火热、奔放、灿烂和美丽。
（1）请你为这次活动确定一个主题，并以“青春”开头，写一句主题词。
青春，
（2）围绕你确定的主题，设计一个简要的活动方案，摘要分点写在下面。
我是这样设计的：
13．为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。
作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。
（1）请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟两条宣传标语。
①
②
（2）假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。
活动主题：
活动目的：
活动方式（两项以上）：
14．读下面一段话，按要求答题。
（共4分）
在中央电视台慰问消防官兵的《同一首歌》节目现场，主持人动情地说：
“面对大火，人，本能地往外逃出火海，因为人的生命重于一切；而我们的消防官兵，则本职地往里冲进火海，因为人民的生命高于一切。
”
（1）主持人的话运用了对比的修辞方法，结合具体语句谈谈有怎样的表达效果。
（2）从以下选项中任选一项，写一两句赞美的话。
要求使用一种修辞方法，如比喻、对比、对偶、排比等。
A．农民B．农民工C．工人D．解放军E．教师
选
15．阅读下面两则材料，按要求答题。
①据《川东周末》报道：
一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院，无人照料。
其实老人有四位子女。
卫生院也曾多次联系老人子女，希望他们承担起照料老人的义务，但他们都以各种理由拒绝，甚至说：
“又不是我一个人的老人。
”
②据报载，一位学生在班上乐于助人，积极协助班主任管理班级，不料却招来一些同学“出风头”的讥讽，让其很受伤。
到底什么是荣，什么是耻？
人们在认识上存在着不少困惑。
由此看来在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。
作为学生，面对上面材料①中老人的子女和材料②中的那位学生，你会对他们说些什么呢？
请任选其一，在下面写出你要说的话。
（注意说话对象，语言得体，易于对方接受）
A面对遗弃父亲的子女，你会对他们说：
“______________________________________
”
B面对被讥讽的学生，你会对他说：
“____________________________________________
”
16．综合探究。
材料一 为见证和记录世界最高峰的冰川消退情况，2007年4月20日，绿色和平珠
峰考察队奔赴喜马拉雅。
下面是他们带回的两幅图片：
材料二 近40年来，随着气温升高，中国冰川面积缩小了3248平方公里，比20世纪
60年代减少了55％。
材料三 西藏自20世纪30年代到90年代的60年间，共有13个冰碛湖发生过15次
溃决，形成巨大泥石流和洪水灾害，给当地人民生命财产造成极大危害。
2000年6月10
日，易贡藏布发生特大溃决型洪水，使川藏公路全线中断，冲毁通麦大桥、解放大桥等桥
梁lO余座，公路50余公里。
在下游的印度境内灾害更重，特大溃决型洪水造成30人死
亡，100人失踪，5000人无家可归，20座大桥被毁。
（1）综合上面三则材料，请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题。
（2）“保护我们的水源，停止全球变暖”代表了绿色和平珠峰考察队队员和藏民的心声，请围绕“阻止全球变暖”这个内容设计一则富有感染力的宣传用语。
（至少使用一种修辞方法）
17．
（1）俗话说“好习惯使人受益终生”，叶圣陶也曾经说过教育就是养成习惯。
习惯是方方面面的，下面这些名言都是论述习惯的，其中论述“修身养性”方面的有__________________；论述“读书学习”方面的有________________。
（只填序号，2分）
①严于律已，宽以待人。
②敏而好学，不耻下问。
④勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
⑤书读百遍，其义自见。
⑤三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
⑥吾日三省吾身。
（2）为了启发大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否主
要靠自我约束”。
你是正代表，你的观点应是____________________________________，对方的观点则是_____________________________________。
在准备的过程中，你收集到了以下材料，比赛中你能用上的材料有________________，对方可能用上的材料是____。
（只填序号）
①头悬梁锥刺骨②孙悟空头戴紧箍咒
③祖逖闻鸡起舞④齐白石“不教一日闲过”
18．暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。
张家父子同读《水浒》，当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。
请你根据提示，完成下列对话。
崇拜英雄的儿子说：
身为律师的爸爸说：
19．某校组织“走进名著世界大闯关”比赛活动，活动即将开始。
主持人：
产生于古希腊时代的《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。
今天，我校组织的“走进名著世界大闯关”活动就从这里开始！
请你参与下面的闯关活动。
（1）第一关：
寓言故事我来连。
请你将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座（只填代号，备选项有多余）
备选项：
A.《两只口袋》B.《农夫和蛇》C.《蚯蚓和狐狸》D.《狐狸和葡萄》
E.《蚂蚁和蝉》F.《狼和小羊》
寓意：
讽刺好逸恶劳的，如（）；讽刺找借口自我辩解的，如（）；讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如（）。
（2）第二关：
寓言故事我来讲。
请讲述《伊索寓言》中有关贪得无厌的一个故事（只写故事概要）。
（3）第三关：
阅读体会我来谈。
你是用什么方法来读《伊索寓言》这部名著的？
读了这部名著后你最大的收获是什么？
我的方法：
我的收获：
主持人：
你的表现很出色！
相信下一个活动环节你会表现得更好……
20．学校举办以“生活处处有语文”为主题的“语文活动周”，你和班里的同学参加以下几个板块的活动：
【语文纠错】 社会语文环境需要保护和净化。
同学们寻找生活中使用语文不规范的例子，在校园网上发布，如：
“即来之，则安之。
”（出版物）
“招聘启示”（街头广告）
（1）请对这两个例子进行“语文纠错”。
【名著有约】 名著是人类文化的瑰宝，学习语文要多读名著。
活动中，同学们读名著、谈名著蔚然成风。
（2）写出《水浒》中最值得你期待的一个精彩故事，并说明理由。
【社会扫描】 生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。
有同学关注到了身边的标语，并引发了一场讨论：
宣传标语在中国几乎随处可见。
很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：
“今天，你税了吗？
”“放火烧山，牢底坐穿。
”“光纤没铜，偷也没用。
”
（3）请选择其中一条标语，从内容或语言等角度作简要评析。
21．如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。
听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。
我问他都玩了些啥，他介绍了几项：
一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。
还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。
可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。
（1）请你对不文明的游客说一句得体的话。
（2）为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。
（3）请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。
内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。
参考答案：
1．（7分）⑴（3分）（合乎要求给2分，文从字顺，有文采给3分，照抄示例不给分）
⑵（4分）
①（2分）对奥运知识完全不了解的人数还有少部分，对奥运知识知道一些但不全面的人数还有一定比例。
②（2分）（合乎要求，建议合理即可）例如：
加大宣传力度，普及奥运知识。
2．（14分）
（1）（1分）示例：
个别采访调查、分发问卷表进行调查、到图书馆调查图书借阅情况等（任选一项作答，表意准确即可）
（2）（6分，每空2分）
（问题）示例：
①对于中国古典小说，读原著的人少，看过影视的人多。
②对于外国名著，读过原著的多，看过影视的少。
③读过外国名著的人多，读过中国古典小说的人少。
④看过中国古典名著改编成影视的人，多于看过外国名著改著改编成影视的。
⑤读原著的人少，课外阅读情况不尽如人意。
（选取其中两项回答问题，意思对即可。
）
（3）（7分。
人物名字与所介绍的情况相吻合的得1分，主要性格特征2分；故事情节4分，其中情节内容完整3分，语言表达准确、流畅1分）
3．答案示例：
（1）宣传标语示例：
①赏“绿色”美景，唱“红色”歌谣；②唱“红色”歌曲，建美好江西。
短信示例：
①加油，我们支持你！
②相信你一定能取胜，等待你的好消息。
（2）各位老师，同学们，大家好。
六十多年前，长征精神和井冈山精神引导着革命从一个胜利走向另一个胜利，今天让我们在这里唱响“红歌”，缅怀先烈的精神。
下面有请班主任老师发言。
（3）长征精神和井冈山精神是艰苦奋斗、不屈不挠的精神的体现，打造江西红色文化品牌，建设和谐美好江西要继续发扬这种精神。
江西卫视等单位于2006年下半年推出的首届“中国红歌会”。
能再次唤起人们的这种精神，要多开展这类活动。
解析：
这道题考查主要学生对综合实践的参与程度、思考表达的能力。
宣传标语要注意用语简练，有渲染鼓动性，朗朗上口；开场白要求能讲出活动的目的意义，并能引出下面的活动内容；谈看法要正确揣摩活动材料与相关链接目的要求。
同学们一定要注意学习的广度和深度，关注一些社会热点问题，以能力为立意积极参加各种语文活动。
学生答题时容易出现用语罗嗦、开场白不注意与活动内容的前后衔接、空谈的现象。
4．本题共8分
一．答案示例:
全国亿万学生阳光体育运动已:
经开始了。
强健体魄,为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。
我们要积极参加阳光体育运动,迎接2008年奥运会的到来。
看,福娃正在张开双臂,迎接世界各国的朋友。
让我们和福娃一起,迎接奥运,走进阳光,走向明天。
二．答案示例:
从材料一提取的信息:
北京市初中、高中、大学学生的视力不良率均高于全国平均水平。
从材料二提取的信息:
北京市学生身体素质下降明显。
三．答案:
①③⑤
5．（共5分）
（1）语文实践活动（3分，每小题1分）示例：
（1）建设美丽河池，爱护我们家园；河池是我家，清洁靠大（咱）家；我参与，我快乐；从小事做起，从我做起
（2）召开主题班会；成立保小组；出专题板报；广播室开辟“环保专栏”；各班环境卫生评比等口语交际（2分，每句1分。
要求根据不同的对象说话，语言准确、简明、连贯、得体）
示例：
对妈妈说：
阿姨，这是您不小心搏到地上的东西（1分）
对女孩说：
小朋友，妈妈一定告诉过你，果皮应该放到果皮箱里，对不对呀?
（1分）
6．（3分，每小题1．5分）示例：
①敬爱的老师，（O．5分）感谢你们多年来的教诲，现在我借歌声来祝福你们身体健康，永远快乐!
（1分。
关键词：
感谢教诲，我借歌声祝福）②亲爱的同学，难忘三年共同学习，共同奋斗的美好时光，现在我借歌声祝愿我们的友谊地久天长!
（关键词：
我借歌声祝愿。
答案不唯一，意思正确即可）
7．①答案示倒：
我们在读书这件事上面临的问题是：
不爱读书或没有书读（能概括几则材料反映出来的问题得1分），应该重视读书。
努力创造条件读书（能针对材料谈出看法得1分）
②答案示例：
人人重视阅读，创造良好的读书环境（2分能够体现出班会的主题，且语言精练即可得满分）
③略。
（2分内容与渎书有关，必须是名言警句）
8．
（1）2分畏欲其鸣
（2）2分谐音双关
（3）2分赞成示例：
谐音双关，好记有趣，加强了广告宣传效果。
反对示例1：
成语是汉语的精华，不该随便更（篡）改。
示例2：
传播媒介对人的影响大，青少年耳濡目染，如果他们按错误的意思理解了成语，将产生不良影响。
9．①示例：
青春的笑容、十六岁的记忆、友谊地久天长……②开放性试题，能抒写真情实感即可。
10．①表里如——一鼓作气、——气象万千——千军万马
②示例1:
“怒”由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶。
示例2:
“功”由工和力组成，说明只有努力工作才能获得成功。
示例3:
“悟”由心和吾组成，说明不论什么事，我们只有用心去感受才会有所悟。
11．
（1）C、D、B、A
（2）示例：
我更认同A，理由：
读《荷马史诗》，让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。
12．
（1）例：
青春，在自强不息的奋斗和超越中放飞。
体现青春的奔放、热烈等特点，1分；语言优美，有一定的鼓舞性和号召性，1分。
（2）围绕主题设计，体现全班参与，1分；方案合理，有一定的操作性，1分；分点陈述，表达清楚，1分。
13．
（1）示例：
投身体育活动，做阳光少年。
/练强键体魄，做未来雄鹰。
（每条标语2分，共4分。
没有修辞不得分）
（2）示例：
活动主题：
强身键体，人人参与。
（必须从班级角度出发，对活动内容简要概括。
2分）活动目的：
通过开展“阳光体育“活动，提高同学们的身体素质，争做身心健康的中学生。
（2分）活动方式：
①晨跑②跳绳③登山④小组球类比赛⑤小组广播操比赛等。
（答对一项得1分。
共2分）
14．
（1）示例：
“人，本能地往外逃出火海”与“我们的消防官兵，则本职地往里冲进火海”构成对比，突出了消防官兵忠于职守、舍生忘死的高尚品质（对比的内容可以是词语，也可以是句子。
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