全教师招聘考试精练7套全.docx
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全教师招聘考试精练7套全
教师招聘考试精练
第1题：
【单选题】反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（）。
A、《教育论》
B、《雄辩术原理》
C、《理想国》
D、《巨人传》
答案C
第2题：
【单选题】首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（）。
A、杜威的《民主主义与教育》
B、赫尔巴特的《普通教育学》
C、夸美纽斯的《大教学论》
D、昆体良的《雄辩术原理》
答案C
第3题：
【多选题】颜色感觉的属性有（）
A、冷色
B、温色
C、色调
D、饱和度
答案CDE
第4题：
【单选题】一般来说，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）
A、超常
B、弱智
C、中下
D、中等
答案C
第5题：
【单选题】知识获得的途径主要是通过直观和__________
A、概括
B、比较
C、分析
D、综合
答案A
第6题：
【单选题】个体在一定时间内产生不同观念的数量的多少是创造性思维的（）
A、发散性
B、变通性
C、灵活性
D、独特性
答案A
第7题：
【填空题】在出乎意料的紧张情况下所产生的一种情绪状态是（）
【参考答案】：
应激
第8题：
【填空题】形式训练说强调＿＿＿＿在学习迁移中的作用，共同要素说强调＿＿＿＿，经验类化说强调＿＿＿＿。
【参考答案】：
心理官能，共同要素，概括化的经验或原理
第9题：
【简答题】简述标准化成就测验的优越性。
【参考答案】：
标准化成就测验是指由专家或学者所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。
这种测验的命题、施测、评分和解释，都有一定的标准或规定。
标准化成就测验的优点主要体现在以下几个方面：
（1）客观性。
在大多数情境下，它是一种比教师自编的测验更加客观的测量工具；
（2）计划性。
专家在编制标准化测验时，已经考虑到所需的时间和经费，因此它比大部分的课堂测验更有计划性；（3）可比性。
标准化测验由于具有统一的参照标准，使得不同考试的分数具有可比性。
第10题：
【多选题】我国新型师生关系特征是（）。
A、心理相容
B、民主平等
C、尊师爱生
D、严格要求
答案ABC
第1题：
【单选题】鹤立鸡群“说明事物在（）情况下容易引起人的无意注意
A、强度
B、对比
C、运动
D、转移
答案B
第2题：
【单选题】某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。
小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。
在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。
王某的伤害由（）承担责任。
A、司机负责
B、某寄宿学校负责
C、司机和某寄宿学校共同负责
D、司机和王某共同负责
答案B
第3题：
【单选题】动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要？
（）
A、水
B、饥渴
C、寻求水源
D、喝水
答案B
第4题：
【单选题】依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是（）
A、某教育局局长
B、某市市长
C、某市公安局
D、某乡镇党委书记
答案C
第5题：
【单选题】“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？
（）
A、遗传
B、环境
C、教育
D、社会活动
答案B
第6题：
【填空题】德育相对于智育、体育而言是思想教育、政治教育和（）的总称。
【参考答案】：
道德教育
第7题：
【填空题】定势又称为＿＿＿＿。
【参考答案】：
心向
第8题：
【单选题】下列课程类型中最主要、最常用的课程是（）。
A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、核心课程
答案A
第9题：
【单选题】最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。
A、卢梭
B、洛克
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
答案C
第10题：
【多选题】新手型教师的特点包括（）。
A、非常重视课前教学策略
B、课堂调控能力强
C、注重周围人对自己的评价
D、较高的工作热情
答案ACD
第1题：
【单选题】（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
A、练习法
B、实验法
C、实习作业法
D、参观法
答案A
第2题：
【单选题】我国中小学的考试制度主要由（）两个部分组成。
A、考查和考试
B、考核和考试
C、考查和考核
D、检查和评价
答案A
第3题：
【单选题】行为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（）
A、行为主义的学习理论
B、人本主义的学习理论
C、社会观察的学习理论
D、认知心理派的学习理论
答案B
第4题：
【多选题】教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（）。
A、教师自身的因素
B、学生的人格特征
C、学生原有认知水平
D、学生的归因风格
答案ABCD
第5题：
【单选题】国家实行（）制度：
中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A、教师资格
B、教师竞聘上岗
C、招聘考试
D、特岗教师
答案A
第6题：
【单选题】课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）
A.有意注意
B.无意注意
C.兴趣
D.知觉
答案A
第7题：
【填空题】最近发展区是儿童＿＿＿＿水平与＿＿＿＿水平之间的差距。
【参考答案】：
现有水平与即将达到的发展水平
第8题：
【填空题】教学评价内容包括认知、情感和_______三方面。
答案技能
第9题：
【单选题】教育是（）。
A、人类社会独有的活动
B、人类与动物共有的活动
C、现代社会特有的活动
D、人类与其它高等动物独有的活动
答案A
第10题：
【单选题】要打开一个锁住的柜子，可以从一串钥匙中挨个尝试，最终便会找到一个正确的钥匙，解决问题的策略叫（）。
A、推理式
B、算法式
C、演绎式
D、启发式
答案B
第1题：
【单选题】渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（）。
A、自然形态的教育
B、自我教育
C、家庭教育
D、社会教育
答案A
第2题：
【单选题】现在很多高等教育的发展，都担负着发展科学，产生新的科学知识技术的任务，有建立教学科研，生产联合体的趋势，这说明（ ）。
A、教育是科学知识再生产的手段
B、教育是发展科学的一个重要手段
C、教育要先于经济而发展
D、教育是劳动力再生产的重要手段
答案A
第3题：
【单选题】一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。
A、信度
B、难度
C、区分度
D、效度
答案D
第4题：
【单选题】罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响（）
A、表扬
B、批评
C、期望
D、人格
答案C
第5题：
【填空题】美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。
【参考答案】：
格塞尔
第6题：
【名词解释】抽象思维
【参考答案】：
（语词逻辑思维）是依赖概念、判断和推理的形式解决问题的思维。
第7题：
【单选题】根据皮亚杰的理论，能够解决“5×6=30”这个问题的儿童属于（）。
A、前运算阶段
B、直观动作阶段
C、感知运动阶段
D、具体运算阶段
答案D
第8题：
【单选题】教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。
A、凯洛夫和赫尔巴物
B、杜威和赫尔巴特
C、巴甫洛夫和杜威
D、夸美纽斯和杜威
答案B
第9题：
【单选题】（）认为，心理发展既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的成熟，而是起源于主体的动作。
A、弗洛伊德
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、埃里克森
答案B
第10题：
【多选题】教师如果将自己的意识强加给学生，可能会造成的结果是（）。
A、挫伤学生的主动性、积极性
B、扼杀学生的学习兴趣
C、引发学生的抵触情绪
D、使学生获得更多的知识
答案ABC
第1题：
【单选题】强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，是人的潜能的完善这种理论是（）
A、外烁论
B、内发论
C、各因素交互作用
D、实践活动论
答案B
第2题：
【单选题】义务教育法规定，教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均水平。
A、相当于
B、不低于
C、略高于
D、略低于
答案B
第3题：
【单选题】教育的根本功能是（）。
A、提高教育教学质量
B、为社会输送合格的人才
C、促进人的成长与全面发展
D、为了一切学生
答案C
第4题：
【简答题】简述教师劳动的特点。
【参考答案】：
教师的劳动具有示范性、复杂性、创造性、长期性和迟效性
第5题：
【填空题】（）在1949年出版的著作《》，被公认为现代课程理论的奠基之作。
【参考答案】：
拉尔夫·泰勒、《课程与教学的基本原理》
第6题：
【填空题】“因材施教”源于宋代朱熹的（）。
【参考答案】：
孔子施教,各因其才
第7题：
【简答题】在德育过程中，应如何贯彻教育影响的一致性与连续性的原则?
【参考答案】：
教育影响一致性和连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、整合，使其相互配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按德育目的的要求发展。
贯彻这一原则的基本要求是：
①组建教师集体，使校内的教育影响一致；②发挥学校教育的主导作用，使学校、家庭和社会对学生的教育影响相互配合、协调一致；③做好衔按工作，使对学生的教育影响保持一致、连贯。
第8题：
【简答题】想象的种类
【参考答案】：
1）根据想象活动有无目的性，分为有意想象、无意想象。
2）其中有意想象根据创造性的不同，分为再造想象、创造想象、幻想
第9题：
【名词解释】垂直迁移
【参考答案】：
又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。
第10题：
【填空题】＿＿＿＿提出了著名的教学目标分类系统，将教学目标分为＿＿＿＿、＿＿＿＿以及＿＿＿＿三大领域。
其中认知目标的六个层次分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
形成价值观念属于＿＿＿＿目标。
【参考答案】：
布卢姆，认知、情感和动作技能；知识、领会、应用、分析、综合和评价。
情感目标。
第1题：
【单选题】学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，称为（）
A、定势
B、最近发展区
C、学习迁移
D、学习准备
答案D
第2题：
【单选题】强调迁移就是心理官能发展的结果，这一理论是（）
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
答案A
第3题：
【多选题】教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（）。
A、教师自身的因素
B、学生的人格特征
C、学生原有认知水平
D、学生的归因风格
答案ABCD
第4题：
【单选题】教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起（）日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。
A、15
B、20
C、30
D、60
答案D
第5题：
【单选题】智育的根本任务是（）。
A、发展学生的智力
B、培养学生的自主性
C、提高学生的生活情趣
D、形成学生的品行
答案A
第6题：
【单选题】国家必须予以保障的公益性教育是（）
A.义务教育
B.中等教育
C.职业教育
D.高等教育
答案A
第7题：
【名词解释】隐性课程
【参考答案】：
亦称潜在课程、自发课程，是指学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程
第8题：
【单选题】由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要影响机制是（）。
A、原型启发
B、功能固着
C、负向迁移
D、定势影响
答案A
第9题：
【单选题】教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）。
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
答案B
第10题：
【单选题】艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异，在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面，体现（），以促进学生的个性发展，真正使课程适应每个学生的发展。
A、多样性和选择性
B、灵活性和多样性
C、针对性和选择性
D、层次性和选择性
答案D
第1题：
【单选题】决定教育领导权的是（）
A、政治经济制度
B、生产力水平
C、科学技术
D、文化传统
答案A
第2题：
【单选题】对学生的不良行为的采取行为矫正可以采用惩罚应（）
A、不分析其问题行为的原因，给学生贴上“品德败坏”的标签
B、对具有不同身心特点的学生采取同样的方式方式进行。
C、对自尊性极强的和有些粘液质型的学生，私下找其谈话，采用不直接批评学生，而是采用打比方的方式，让学生自我对照，认知到自己的错误，帮助班集体组织开展活动的方式予以惩罚。
D、对自尊性极强的和有些粘液质型的学生，采用直接当众批评的范式进行教育。
答案C
第3题：
【单选题】在苏联被称为教育心理学之父的心理学家是_________
A、卡普杰列夫
B、桑代尔
C、乌中斯基
D、乌申斯基
答案C
第4题：
【单选题】师德的灵魂是（）。
A.关爱学生
B.提高修养
C.加强反思
D.提高业务水平
答案A
第5题：
【单选题】20世纪90年代初，美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习：
国家的指令》的报告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（）
A.学校需要家庭的支持
B.学校需要社会的支持
C.学校需要专家的支持
D.学校需要政府的支持
答案A
第6题：
【简答题】《中华人民共和国教育法》规定学生应尽的义务有哪些?
【参考答案】：
（1）遵守法律、法规；
（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（3）努力学习，完成规定的学习任务；（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
第7题：
【名词解释】教学评价
【参考答案】：
是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。
第8题：
【简答题】简答如何进行合理的复习。
【参考答案】：
答：
（1）及时复习；
（2）分散复习；（3）反复阅读结合尝试背诵。
第9题：
【填空题】创拟确立模型的过程就是把专家头脑中＿＿＿＿的经验“外化”为＿＿＿＿，“心理模型”的过程。
【参考答案】：
观念的、内潜的、简缩的；物质的、外显的、展开的
第10题：
【多选题】我国《教育法》、《教师法》规定，国家对教师资格和任用实行的基本制度是（）。
A、教师资格制度
B、教师培训制度
C、教师聘任制度
D、教师职务制度
答案C
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