风雨一杯酒江山万里心.docx
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风雨一杯酒江山万里心
三一文库（XX）
〔风雨一杯酒,江山万里心〕
*篇一：
苏教版高一下学期期中试卷
江苏省南通田家炳中学2014-2015学年第二学期期中考试
高一语文试卷
一、语言文字运用（15分）
1．下列加点字读音正确的一组是（3分）
A．镞头cú巡徼烟míng咬文嚼字jué．．jiào茗．．
B．赊账shē趿拉jí伛偻gōu毋庸置疑wù．．．．
C．自诩洲liǎo谥号yì平和谦逊．yǔ蓼．．．xùn
D．攻讦头càn愧怍．jié孱．．zu?
残羹冷炙．zhì
2．选出横线上词语填充最恰当的一项（3分）
他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。
在这冷寂的场合，他有兴致出来赏月，，，，他也自有一副胸襟气质。
A．兴尽而返，独往独来，自在无碍B．兴尽而返，自在无碍，独往独来
C．自在无碍，兴尽而返，独往独来D．独往独来，兴尽而返，自在无碍
3.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德写给在大陆的二姐的对联中的上联，与其对仗工整的下联是（3分）
上联：
风雨一杯酒下联：
A．天涯共此时B.羁危万里身C.江山万里心D.千里共婵娟
4.下列句子中，加点的传统礼貌用语使用不得体的一句是（3分）
A.阁下访问寒舍，我深感荣幸。
B.非常感谢贵校师生给我的热情款待。
．．．．
C.请留步，足下就此告别。
D.回到老家，务必代我问候双亲大人。
．．．．．．
5.阅读下面的语段，用简洁的语言回答问题。
（3分）
著名学者钱钟书访问美国国会图书馆，管理员引导他参观藏书库，显得很得意。
问及钱钟书的感想，他说：
“我亦充满惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书。
”钱钟书先生要表达的观点是：
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成6～8题。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：
“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
今者有小人之言，令将军与臣有郤。
”项王曰：
“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?
”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐，亚父南向坐----亚父者，范增也。
沛公北向坐，张良西向侍。
范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
范增起，出，召项庄，谓曰：
“君王为人不忍。
若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
不者，若属皆且为所虏。
”庄则入为寿。
寿毕，曰：
“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。
”项王曰：
“诺。
”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。
樊哙曰：
“今日之事何如？
”良曰：
“甚急！
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
”哙曰：
“此迫矣！
臣请入，与之同命。
”哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。
项王按剑而跽曰：
“客何为者？
”张良曰：
“沛公之参乘樊哙者也。
”项王曰：
“壮士，赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
哙拜谢，起，立而饮之。
项王曰：
“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啗之。
项王曰：
“壮士！
能复饮乎？
”樊哙曰：
“臣死且不避，卮酒安足辞！
夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
怀王与诸将约曰：
‘先破秦入咸阳者王之。
’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。
故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。
此亡秦之续耳，窃为大王不取也！
”项王未有以应，曰：
“坐。
”樊哙从良坐。
坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
6．下列选项中加点的实词，含义正确的一项是（3分）
A、沛公旦日从百余骑来见项王从：
跟从B、还军霸上军：
率领．．
C、令将军与臣有郤郤：
通“隙”，隔阂D、卮酒安足辞辞：
告辞．．
7．下列句中加点词的意义和用法都不相同的一项是（3分）
A．夫秦王有虎狼之心/亦以明死生之大．．
B．为击破沛公军/谁为大王为此计者．．
C．项王按剑而跽曰/夜，缒而出．．
D．请以剑舞，因击沛公于座/恩所加，则思无因喜以谬赏．．
8．下列叙述不符合文意的一项是（3分）
A．选文按时间顺序写了“刘邦谢罪”“项王设宴”“范增举玦”和“项庄舞剑”“樊哙闯帐”“项羽嘉许”等事件，期间矛盾时缓时急，危机四伏，险象环生。
B．项羽“留沛公与饮”，终于演出了“项庄舞剑”企图“击沛公于坐”这惊心动魄的一幕，可见“留沛公与饮”是项羽精心策划的阴谋。
C．樊哙在危急关头不顾卫士阻拦，闯入军帐中，表现了极大的勇气。
但入帐后的种种行为都是有理有节的，表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。
D．范增的政治观察力﹑才智谋略绝不逊于张良。
但他的致命弱点是对项羽的妄自尊大并不完全了解，他在席上“数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，他擅自布置项庄舞剑，这些都表明他不知己知彼，这就与张良构成了鲜明的对照。
9.把下列句子翻译成现代汉语。
①众谓予一行为可以纾祸。
（3分）
②安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？
（4分）
③相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得。
（3分）
三、古诗词鉴赏（10分）
10．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
边上闻笳①（其二）
杜牧
海②路无尘边草新，荣枯不见绿杨春。
白沙日暮愁云起，独感离乡万里人。
注：
①边上：
指边塞、边关。
笳是一种乐器，流行于塞北和少数民族地区。
②海：
瀚海，即戈壁沙漠。
11.
（1）本诗在体裁上属于一二两句描绘出了一幅什么样的画面？
（4分）
（2）“白沙日暮愁云起”用了哪种修辞手法？
有什么样的表达效果？
（2分）
（3）诗中之“愁”从何而来？
请结合诗句作简要解说。
（4分）
四、名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
①蟹六跪而二螯，▲，用心躁也。
②位卑则足羞，▲。
③驾一叶之扁舟，▲。
④▲，抱明月而长终。
⑤▲，用之如泥沙。
⑥▲，亦使后人而复哀后人也。
⑦羽扇纶巾，▲。
⑧元嘉草草，封狼居胥，▲。
五、现代文阅读
（一）（20分）
阅读下面的作品，完成12～15题。
牡丹的拒绝
（1）它被世人所期待、所仰慕、所赞誉，是由于它的美。
（2）它美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。
它的美是早已被世人所确定的、所公认了的。
它的美不惧怕争议和挑战。
（3）有多少人没有欣赏过牡丹呢？
（4）却偏偏要坐上汽车火车飞机轮船，千里万里爬山涉水，天南海北不约而同，揣着焦渴与翘盼的心，滔滔黄河般地涌进洛阳城。
（5）欧阳修曾有诗云：
洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。
（6）看牡丹是一定要到洛阳去看的。
（7）这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。
这一年的春却来得迟迟。
（8）连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风嗖嗖。
（9）街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。
看花人踩着年年应准的花期。
明明
是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英缤纷——可洛阳人说春尚不曾到来；看花人说，牡丹城好安静。
（10）一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。
你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。
你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。
你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。
（11）然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。
一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。
偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿?
?
（12）一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。
（13）惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂？
（14）于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名；于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这个春实在太冷，寒流接着寒流怎么能怪牡丹?
当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，惟独牡丹不从，宁可发配洛阳。
如今怎么就能让牡丹轻易改了性子?
（15）于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想像的空间。
想象它在阳光与温暖中火热的激情；想象它在春晖里的辉煌与灿烂——牡丹开花时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情怒放，排山倒海惊天动地。
那般恣意那般宏伟，那般壮丽那般浩荡。
它积蓄了整整一年的精气，都在这短短几天中轰轰烈烈的迸发出来。
它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一个倾国倾城，国色天香。
（16）牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性。
（17）牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。
它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。
（18）所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。
任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。
它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。
它为什么不拒绝寒冷？
！
（19）于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。
品位这东西为气为魄为筋骨为神韵只可意会。
你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。
12．按要求答题：
①人们一定要到洛阳看牡丹的原因。
（2分）
②文末画线句子在文中的含义。
（2分）
13．文中11、12段划线句子主要运用了何种修辞手法，有什么效果？
该内容在文章结构上有什么作用？
（4分）
14．文中第16段说“恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性”，牡丹具有怎样的“个性”？
（6分）
15．文末说“同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的”，根据文意，作为人，应该具有怎样的“品位”？
（4分）
六、现代文阅读
（二）（18分）
阅读下面的文字，完成16～18题。
杨澜，中国电视节目主持人及企业家，籍贯上海，生于北京。
余光中，福建泉州永春人。
生于江苏南京，故亦自命为江南人。
当代知名文学家，现居台湾高雄市河堤路（高雄市）一带的社区。
①杨澜（以下简称“杨”）：
您看您去过这么多地方，台北、高雄、美国、香港，哪能一块地方是您最心爱的？
余光中（以下简称“余”）：
这很难说。
有人说我是乡愁诗人。
我写过好多乡愁诗，可是我觉得我的乡愁呢，不是同乡会式的，不是关乎某省、某县、某村的，因为乡愁可以升华或者普遍化为整个民族的感情寄托。
这样说来呢，乡愁就不完全寄托在地理上的某一点，它不仅仅是地理的，也可能是历史的，可以说是历史的乡愁，文化的乡愁，而且在中文里面也可以有所寄托。
那一年到东北访问，我在短短的致辞里就讲到，小时候在抗战时就会唱“我的家在东北松花江上”，还有“万里长征万里长”。
那时，我没有去过长城，更没去过松花江，可是整个民族的一个大感情就可以融合在一起。
我是说着说着眼泪就掉下来了。
我有一篇散文，结尾两句我是这样写的：
“你以中国的名字为荣，有一天，中国亦将以你的名字?
?
”
杨：
为荣？
余：
没有。
杨：
没有这两个字，所以我不是诗人，就要差这两个字才好。
②杨：
我们看您的人生经历，觉得您其实并没有遇到过特别大的困难，家庭很美满，生活呢，教书、写诗、写散文、写评论，也是人们想像的比较安定的生活。
但您为什么却说“我写作是因为我失去平衡，心理失去保障，而心安理得的人是幸福的，缪斯不会去照顾他们“？
余：
一个人不能光看他表面的职业和家庭。
他内心有很多心魔，内心世界可能很复杂，比如他的愿望并没有完全达到，那就不是表面上看得出来的。
我在21岁时就离开大陆，那对我是一个很大的打击，因为我的好朋友都忽然不见了。
我投入到一个陌生的地方，要重新
*篇二：
2012年九上综合性训练（三）生
2012年九上综合性训练（三）
一、知识积累。
1、读下面这段话，按要求完成题目。
（6分）
读书，是智慧的行为。
愚昧的人，一辈子像游走在黑暗之中，随波逐流，浑浑噩噩，最后一事无成（）智慧的人，一辈子像行进在光明之中，时时清醒，步步睿智，最终怎么会不谱写出人生的华美乐章？
①给加点字注音。
（3分）
愚昧（）睿智（）乐章（）．．．
②“（）”内应加的标点是（1分）
③将划线句改成陈述句。
（2分）
2．默写。
⑴烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮到酒家。
，。
⑵，。
小园香径独徘徊。
⑶，。
此事古难全。
⑷《使至塞上》中描写边塞雄浑风光的名句是，。
⑸李商隐的《无题》中用双关语表达对情人的思念，后人又用它表现奉献精神，这二句是，。
⑥它所有的丫枝，而且，也像，成为一束，绝不。
?
?
哪怕只有碗那样粗细，它却努力，高到丈许，两丈，参天耸立，，着西北风。
3、某班同学开展了一次“我所了解的孔子和孟子”的语文综合性学习活动，活动以趣味性的语文知识竞赛为主。
下面⑴－⑸道题，你一定能完成的。
⑴.孔子和孟子分别被后人尊称为什么？
⑵.“喝孔府宴酒，做天下文章”这条广告语拟得好吗？
请简要赏析。
⑶.“尊王言必称尧舜，忧世心同切孔颜”。
这副名联称赞的是：
⑷.据说孔子周游列国来到宋国时，遇到强盗抢劫，身边只剩下子路、颜回两人。
中午时，三人又饥又渴。
而囊中只有一文钱。
他们来到一食店门前，见店牌上写着“馒头一文钱一个”。
但孔子却向主人要了九个馒头、三碗汤。
吃完走时，被主人拦住。
孔子指了指店牌，店主一看，便无话可说了。
原来，孔子已将店牌上的一个字添了一笔。
如果他再添一笔，店主会更加吃亏。
请问，孔子改动的是哪一个字？
他还可以怎样改？
⑸.2012年9月28日，为纪念我国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒学文化的创始人孔子诞辰2557年，海峡两岸共同举行“同根一脉，两岸同祭——2012祭孔大典”活动。
请根据你所积累的知识，完成下面的题目。
A．9月23日，第一次以中国人的名字在联合国设立的奖项“孔子教育奖”在孔子故里曲阜首次颁发。
来自联合国教科文组织、印度、摩洛哥的许多国际友人欢聚一堂，其乐融融。
这正如《论语》中所言“，？
”
B．写出与孔子言行论著链接的一个成语：
C．写出一个你所熟悉的与孔子相关的故事名称：
D．写出你对孔子某一名言的思考：
E．下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐德对联中的上联，请为它选出下联。
上联：
风雨一杯酒下联：
①天涯共此时②羁危万里身③江山万里心④千里共婵娟
4.阅读下面名著选段，完成文后问题。
从这一天起，他把整个身心都扑在这部书的创作上。
他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。
他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：
有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
以上语段出自名著《》。
文中的“他”是（人名）。
请你用简洁的语言概述“他”成长的道路。
（5分）
二、阅读题训练
（一）阅读《秋水》，完成5----8题。
秋水时至，百川灌河，泾流之大，两诶渚崖之间，不辨牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：
?
野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
5、下列加点词意思相同的一组是（）（3分）．．
A、以为莫己若更若役，复若赋，则何如？
．．
B、轻伯夷之义举重若轻．．
C、吾非至于子之门，则殆矣。
思而不学则殆。
．．
D、今我睹子之难穷也子子孙孙无穷匮也．．
6、翻译下列句子。
（6分）
①河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
②吾长见笑于大方之家。
7、对文章的理解欠妥的一项是（）（3分）．．
A、本文开端先写了当时的环境。
秋日，季节性洪水发了，大量洪水从支流汇入黄河，主河道的对岸、河中的沙洲之间，连牛马的形状都不能分辨清楚了。
这是河伯“欣然自喜”的客观依据。
B、本文在描写人物时，用词精确，形象突出。
如“以天下之美为尽在己”一句中，一个“天下”，一个“尽”，把河伯那踌躇满志、飘飘然的神态描写得淋漓尽致。
C、河伯引用俗语“闻道百，以为莫己若”的用意，在于强调自己的博学多闻。
D、本文共有两层意思，第一层写了黄河的壮阔和河伯的骄傲自满，第二层写河伯见到大海后自叹不如。
两层之间，用“顺流而东行，至于北海”相连，过渡自然流畅。
8、从本文中，你获得了哪些启示？
（3分）
（二）阅读《扁鹊见蔡桓公》，完成9-----12题。
（15分）
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：
?
君有疾在腠理，不治将恐深。
?
桓侯曰：
?
寡人无疾。
?
扁鹊出。
桓侯曰：
?
医之好治不病以为功。
?
居十日，扁鹊复见，曰：
?
君之病在肌肤，不治将恐深。
?
桓侯不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊复见，曰：
?
君之病在肠胃，不治将益深。
?
桓侯又不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊望桓侯而还走。
桓侯故使人问之，扁鹊曰：
?
病在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属也，无奈何也。
今在骨髓，臣是以无请也。
?
居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。
桓侯遂死。
9、解释下面加点的字。
（4分）
①不治将恐深（）②居十日（）．．
③司命之所属也（）④桓侯遂死（）．．
10、翻译下面的句子。
（6分）
①桓候故使人问之。
②桓侯体痛，使人索扁鹊。
11、成语：
出自本文，现在常用来比喻那些掩饰自己的缺点错误，害怕批评而不愿改正的行为。
而我们对待自己的缺点和错误，应该。
（2分）
12、当蔡桓公望扁鹊见自己而还走，此时他已觉醒吗？
他又是如何想的？
（3分）
（三）
河曲智叟笑而止之曰：
"甚矣，汝之不惠！
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
北山愚公长息曰：
“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自
此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
13．解释下列句中加点的词（2分）
⑴曾不能毁山之一毛毛：
⑵河曲智叟亡以应亡：
．．
⑶惧其不已也已：
⑷无陇断焉断：
．．
14．请你用生动形象的语言把下面这一劳动场面描绘出来。
．．．．
（愚公）遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
15．从课文学习中知道，“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如“河阳”“汉阴”等。
我国很多城镇名称就是这样形成的。
请分别写明下列城市所处山水的位置。
（2分）
⑴江（长江）阴_____________；⑵洛（洛河）阳_____________；
⑶衡（衡山）阳_____________；⑷华（华山）阴_____________；
16．在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度．愚公认为：
子孙无穷，人力无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：
人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。
你的看法呢?
谈谈你对二人的评价。
（4分）
（四）阅读《白杨礼赞》选文，完成下列问题。
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
它的干通常是丈把高，像加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝。
它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不。
它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，，，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子；但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树？
难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？
难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？
难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志？
白杨不是平凡的树。
它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，折磨不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。
我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，力求上进的精神。
让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木，去鄙
视这极常见，极易生长的白杨吧，我要高声赞美白杨树！
17、（5分）本文选自课文《白杨礼赞》，“礼赞”的意思是：
_________________，“坦荡如砥”形容的对象是：
_______________。
本文的作者是：
__________，请写出他的两部著作：
___________________________________。
18、（3分）完成文中空缺的填空。
19、（2分）文中表明白杨树本身品格的句子是：
________________________________________________________________________________________________
20、（2分）对本文中的四个反问句的理解，有下列六种，请选出正确的选项：
（）（多项选择，漏选多选均不给分）
A朗读这四句时，语气由平缓渐趋激昂B排列次序上，由浅入深，由远及近C深刻揭示了白杨树的比喻意义D修辞上，四个反问句构成排比句
E句子结构上，前两句是单句，后两句是复句
21、（4分）请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生感悟。
雨伞：
总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。
①灯泡：
__________________________________________
②短尺：
____________________________________________
（五）家园如梦
①夜很深，也很静。
浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用牛皮纸蒙住的三扇窗。
风轻轻地梳理着窗外还略显单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。
②庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。
辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。
③?
月光光，亮堂堂，背书包，进课堂……?
井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲却已独卧寒山。
母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生。
④流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井
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