广西北海市学年七年级上学期期末教学质量检测生物试题解析解析版.docx

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广西北海市学年七年级上学期期末教学质量检测生物试题解析解析版

（考试时间：

60分钟满分：

100分）

温馨提示：

请在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。

每小题只有一个选项是

正确的，请将正确选项的序号填入选择题答题卡中。

）

1．用显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是极薄或透明的，其原因是

A．便于放置在显微镜上B．能让光线透过

C．不宜污染物镜D．易染色

【答案】B

【解析】

试题分析：

显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。

所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料。

考点：

细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

2．观察是进行科学研究的一种方法，下列说法中错误的一项是

A．观察必须借助显微镜才能进行B．科学观察要有明确的目的

C．要全面地、客观地、细致地观察D．观察时要认真思考，并如实做好记录

【答案】A

【解析】

试题分析：

观察法是科学探究的一种基本方法，观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具以发现和验证科学结论。

考点：

科学探究的基本方法。

3．若载玻片上有一个“b”字，则从目镜里看到的物像应是

A．bB．pC．dD．q

【答案】D

【解析】

试题分析：

显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。

做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。

将“b”写到纸上，将纸旋转180度我们会看到一个“q”字。

考点：

显微镜的基本构造和使用方法。

4．一个量筒中原有15ml的水，放入一个草莓后，量筒中的水的读数为25ml，则这个草莓的体积为

A．10cm3B．15cm3C．25cm3D．40cm3

【答案】A

【解析】

试题分析：

个量筒中原有15ml的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25ml，则这个草莓的体积为：

25ml-15ml=10ml=10cm3。

考点：

科学探究的基本方法。

5．人的皮肤外表面的主要组织是

A．上皮组织　　B．结缔组织　　C．肌肉组织　　D．神经组织

【答案】A

考点：

人体皮肤的结构和主要功能。

6．植物细胞的遗传物质主要存在于

A．液泡B．细胞核C．线粒体D．叶绿体

【答案】B

【解析】

试题分析：

基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，DNA是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中。

考点：

细胞核在生物遗传中的重要功能。

7．打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，其中的缘故是

A．细胞分裂和生长的结果B．细胞分化的结果

C．细胞分裂的结果D．细胞生长的结果

【答案】A

【解析】

试题分析：

细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。

因此细胞分裂使细胞数目增多。

新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

所以，现在的你比童年的你长高了许多，主要是由于细胞分裂和细胞生长的结果。

考点：

细胞分化形成组织。

8．生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于

A．细胞B．组织C．器官D．植物体

【答案】C

【解析】

试题分析：

绿色开花植物有六大器官：

根、茎、叶、花、果实、种子．其中根、茎、叶与营养有关，是营养器官；花、果实、种子与繁殖有关，是生殖器官。

我们所吃的苹果是果实，应属于生殖器官。

考点：

绿色开花植物体的结构层次。

9．人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有

A．细胞B．组织C．器官D．系统

【答案】D

考点：

绿色开花植物体的结构层次。

10．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是

A．整个身体由一个细胞构成

B．能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动

C．都是对人类有害的

D．大多数生活在水域环境中

【答案】C

【解析】

试题分析：

单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。

对人类有有害的也有有益的。

考点：

细菌、真菌等其他生物的分类。

11．下列不属于叶的结构的是

A．托叶B．叶柄C．腋芽D．叶片

【答案】C

【解析】

试题分析：

个完整的叶的结构分为叶片、叶柄和托叶三部分，其中叶片是叶的主要部分，不包括腋芽。

考点：

叶片的基本结构及其主要功能。

12．下列属于双子叶植物的是

A．玉米B．花生C．水稻D．小麦

【答案】B

【解析】

试题分析：

花生种子有两片子叶，无胚乳，叶脉为网状脉，直根系，花的基数是5，因此属于双子叶植物；而玉米、水稻、小麦的种子都只有一片子叶，有胚乳，叶脉都为平行脉，须根系，花的基数是3，因此都属于单子叶植物。

考点：

双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别。

13．在进行校园植物调查时，具体的步骤为

①制定周密的方案②按照方案有序进行③做好调查记录④采集好标本

A．①②③B．③②④C．①④③D．③①②④

【答案】A

【解析】

试题分析：

调查法的步骤：

一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式．调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．三、制定调查提纲及项目．四、实施调查．调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录，五、调查材料及数据的处理．对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计．六、撰写调查报告．结合调查的步骤可知。

考点：

调查的基本方法。

14．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

”江水泛绿是由于下列哪类植物大量繁殖引的

A．裸子植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．藻类植物

【答案】D

【解析】

试题分析：

藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色。

因此诗句中描述的应该是藻类植物。

考点：

藻类的主要特征及其与人类生活的关系。

15．下列植物中，由于没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的是

A．水绵B．葫芦藓C．玉米D．落叶松

【答案】B

【解析】

试题分析：

苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用。

葫芦藓属于苔藓植物；没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐。

考点：

苔藓的主要特征及其与人类生活的关系。

16．苔藓植物和蕨类植物的共同特征是

A．无根、茎、叶B．用种子繁殖C．用孢子繁殖D．有根、茎、叶

【答案】C

【解析】

试题分析：

藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。

考点：

植物的分类。

17．下列对裸子植物的叙述错误的是

A．根系非常发达B．只能生活在肥沃的土壤中

C．能产生种子D．种子裸露，没有果皮包被着

【答案】B

【解析】

试题分析：

裸子植物和被子植物都能形成种子，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成的果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，不能形成果实，适于在干旱的陆地上生活，裸子植物具有真正的根、茎、叶，没有花盒果实。

考点：

裸子植物的主要特征。

18．下列不属于国家一级重点保护植物的是

A．金花茶B．望天树C．银杉D．罗汉松

【答案】D

【解析】

试题分析：

我国国家一级重点保护植物有珙桐、金花茶、台湾杉、望天树、银杉、桫椤、人参和水杉等。

考点：

我国特有的珍稀动植物。

19．下列不属于腔肠动物的主要特征的是

A．身体呈辐射对称B．体表有刺细胞C．有口无肛门D．背腹扁平

【答案】D

【解析】

试题分析：

腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：

生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；身体背腹扁平不属于腔肠动物的主要特征。

考点：

腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。

20．猪肉绦虫的成虫长期寄生在人体的部位是

A．大肠B．小肠C．胃D．心脏

【答案】B

【解析】

试题分析：

猪肉绦虫属于寄生虫，猪肉绦虫的幼虫寄生在猪的体内，成虫寄生在人体小肠内，没有专门的消化器官；运动和感觉器官退化；头节有小钩和吸盘，可以勾挂和吸附在人的小肠壁上等。

考点：

生物的基本常识。

21．蝗虫的身体分为

A．头、胸、腹三部分B．头胸、腹两部分

C．头、躯干两部分D．头、躯干、尾三部分

【答案】A

【解析】

试题分析：

蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对，复眼一对、口器一个；胸部两对翅膀三对足，腹部柔软，可以弯曲；身体外有外骨骼等为昆虫。

考点：

节肢动物蝗虫的主要特征。

22．在下列蛔虫的形态结构特点中，不属于其适于寄生生活特点的是

A．身体呈圆柱形B．体表有角质层

C．生殖器官发达D．消化管结构简单

【答案】A

【解析】

试题分析：

蛔虫体表有角质层、消化管比较简单和生殖器官发达这些特点都是与它的寄生生活相适应的。

考点：

生物的基本常识。

23．下列结构中，与珍珠的形成有关的是

A．外胚层　　B．外套膜　　C．珍珠腺　　D．贝壳

【答案】B

【解析】

试题分析：

软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的。

考点：

软体动物的主要特征及其与人类的关系。

24．海马是一种鱼，下列关于其特征的描述不正确的是

A．用鳃呼吸B．用鳍游泳C．体温不恒定D．体型是梭形

【答案】D

【解析】

试题分析：

鱼类的主要特征：

鱼类生活在水中，有脊柱，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的作用游泳．真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征，海马终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，生殖方式为卵生，头部像马，尾巴像猴，眼睛像变色龙，还有一条鼻子，身体像有棱有角的木雕，属于鱼类。

考点：

鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。

25．下列关于青蛙的描述不正确的是

A．用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸B．幼体生活在水中，用鳃呼吸

C．个体发育是变态发育D．体温恒定，减少了对环境的依赖

【答案】D

【解析】

试题分析：

两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，青蛙属于两栖动物，是变温动物。

考点：

两栖动物的主要特征。

26．爬行动物是一类

A．只能在陆地上爬着行走的动物

B．体表有角质鳞片或骨质的甲，用肺呼吸，体温不恒定的脊椎动物

C．体表有鳞片的动物

D．四肢短小，行动缓慢的动物

【答案】B

【解析】

试题分析：

爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。

考点：

爬行动物的主要特征。

27．下列不属于鸟类的是

A．家鸽B．野鸭C．褐马鸡D．蝙蝠

【答案】D

【解析】

试题分析：

鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；卵生。

家鸽、野鸭、褐马鸡属于鸟类，蝙蝠的生殖特点是：

胎生、哺乳，属于哺乳动物。

考点：

鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。

28．家兔的消化道与人体的相比，具有与其食草生活相适应的显著的结构特点是

A．体腔内有膈B．消化道较长，盲肠特别发达

C．消化道较短，盲肠特别发达D．牙齿分化为门齿和犬齿

【答案】B

【解析】

试题分析：

家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。

考点：

家兔的形态结构和生理特点。

29．下列属于我国特有的珍稀动物是

A．大熊猫B．朱鹮C．蓝鲸D．猎豹

【答案】A

【解析】

试题分析：

大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类．是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。

大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区，全世界野生大熊猫现存大约1590只左右，被称为动物界的活化石。

考点：

我国特有的珍稀动植物。

30．在生物分类单位中，最大的分类单位是

A．种B．目C．门D．界

【答案】D

【解析】

试题分析：

生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

考点：

生物的分类及分类单位。

二、非选择题（本大题共5小题20个空，每空2分，共40分）

31．如图示光学显微镜结构，回答下列问题：

（1）若目镜①是10×，物镜③是45×，则使用这组镜头可观察到放大了　　　　倍的物像。

（2）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼应注视。

（3）如果转动目镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点在上。

（4）若将视野左上方的物像移至视野中央，应将载玻片向移动。

【答案】

（1）450

（2）物镜

（3）物镜

（4）左上方

【解析】

试题分析：

（1）显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。

所以若目镜①是10×，物镜③是45×，则使用这组镜头可观察到放大了450倍的物像。

（2）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼应注视物镜，目的是防止镜筒下降过程中物镜把玻片标本压破。

（3）污点的位置只有三个可能位置目镜、物镜、反光镜、在观察过程中，当用手推动装片时，视野中的污点也随着移动，这时污点是装片上；如果视野中的污点不随着移动，则污点是在目镜或物镜上；在如果转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，可以判定污点可能是在物镜上。

（4）显微镜呈倒像，所以若将视野左上方的物像移至视野中央，应将载玻片向左上方移动。

考点：

显微镜的基本构造和使用方法。

32．为了探究种子的萌发是否需要水分和氧气，小娟同学用菜豆种子为材料，设计如右图所示的实验（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子，均为饱满且具有完整活性的胚，杯内为清水，其他条件相同且适宜）。

结果，只有种子B萌发。

（1）种子A不萌发、种子B萌发，说明种子萌发需要。

（2）种子B萌发、种子C不萌发，种子C不萌发的原因是缺少。

（3）该实验的结论是：

种子萌发需要。

【答案】

（1）一定的水

（2）充足的空气

（3）一定的水充足的空气。

【解析】

试题分析：

（1）种子A和B相比，A没有水，而B在水面有少量的水能萌发。

（2）（3）种子C和B相比，C浸没与水中与空气隔绝，因缺少空气而不能萌发，而B在水面有少量的水和充足的空气能萌发。

考点：

探究种子萌发的条件。

33．细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图。

请据图回答下列问题。

（1）对比甲、乙两图可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外，一般还具有[③]叶绿体、[①]细胞壁、[]。

（2）细胞结构中，[]含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢。

（3）紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫，能够控制物质进出细胞。

（4）甲、乙细胞中都有的能量转换器是。

【答案】

（1）②细胞膜；

（2）④细胞核；（3）细胞膜；（4）线粒体

【解析】

试题分析：

（1）由动物细胞和植物细胞的结构示意图可知：

①细胞壁，②细胞膜③叶绿体④细胞核

⑤液泡⑥细胞质。

植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外，一般还具有[③]叶绿体、[①]细胞壁、⑤液泡。

（2）④细胞核内含有遗传物质，是控制中心，控制着生物的发育和遗传。

（3）细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

（4）甲、乙细胞中都有的能量转换器是线粒体。

考点：

动、植物细胞结构的相同点和不同点。

34．下面是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，请据图回答：

（1）菜豆种子由种皮和两部分构成。

（2）为菜豆种子的萌发提供营养的结构是[  ]　 。

（3）玉米的果皮和种皮紧密结合在一起，不易分开，因此，我们常说的玉米种子实际上是植物的　。

（4）菜豆种子和玉米种子的结构有所不同，菜豆种子的子叶有　 片，而玉米种子的子叶有片。

【答案】

（1）胚

（2）5子叶

（3）果实

（4）两；一

【解析】

试题分析：

（1）菜豆的种子由种皮和胚组成；

（2）菜豆种子的营养物质储存在子叶中，玉米种子的营养物质储存在胚乳中。

为菜豆种子的萌发提供营养的结构是5子叶；

（3）玉米种子的外面⑦是果皮和种皮，因而一粒玉米种子实际上是一个果实；

（4）菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚，胚都包括①是胚根，②胚轴，③胚芽，④子叶；不同点是菜豆种子的子叶两片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶中；而玉米种子的子叶一片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中。

考点：

菜豆种子和玉米种子结构的异同。

35．仔细观察下图中一组鸟的形态结构图，请你据图分析鸟适于飞行生活的原因。

（1）从外形看，身体呈，可减少飞行时空气的阻力。

前肢变成。

（2）从肌肉看，发达，牵动两翼完成飞行动作。

（3）从呼吸看，鸟类在飞行时耗气量是安静状态的30倍，除了用呼吸以外，还需要气囊辅

助呼吸，以提高气体交换的效率。

【答案】

（1）流线型；翼

（2）胸肌

（3）肺

【解析】

试题分析：

（1）从鸟体形图的信息中能够获取鸟类的身体呈流线型；

（2）胸肌发达，胸骨发达，牵动两翼完成飞行动作。

（3）从呼吸看，鸟类在飞行时耗气量是安静状态的30倍，除了用肺呼吸以外，还需要气囊辅

助呼吸，以提高气体交换的效率。

考点：

鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。