山东省宁津实验中学学年度第一学期期末考试八年级生物试题解析版.docx
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山东省宁津实验中学学年度第一学期期末考试八年级生物试题解析版
八年级生物试题
一．选择题
1.扁形动物的特征是（ ）
A.两侧对称B.背腹扁平C.有口无肛门D.以上三项都是
【答案】D
【解析】扁形动物的主要特征：
身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），有口无肛门，体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、出现了中胚层。
2.下列关于蚯蚓的叙述，错误的是（ ）
A.体表有外骨骼
B.属于环节动物
C.能处理有机废物，提高土壤肥力
D.是优良的蛋白质饲料
【答案】A
【解析】节肢动物的体表具有外骨骼，蚯蚓属环节动物，体表没有外骨骼，A错误；
蚯蚓身体呈长圆筒形，身体是由许多彼此相似的体节构成，属环节动物，B正确；
蚯蚓能处理有机废物，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，因此能提高土壤的肥力，C正确；
蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品，D正确。
3.蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是（ ）
A.身体分为头、胸、腹三部分
B.身体呈两侧对称，运动器官发达
C.体表有外骨骼，身体和附肢都分节
D.身体由许多体节组成，感觉器官发达
【答案】C
【解析】身体分为头、胸、腹三部分是昆虫的特征，而甲壳纲和蛛形纲的身体都分头胸部和腹部两部分，多足纲身体分为头部和躯干部两部分，A错误；扁形动物身体呈两侧对称，因此不属于节肢动物的主要依据，B错误；体表有外骨骼、身体分节、附肢分节，属于节肢动物的特征，C正确；环节动物的也是身体由许多体节组成，因此不属于节肢动物的主要依据，D错误。
4.席慕容在她的《贝壳》中写道“在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了．但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊!
”这里描叙的贝壳是一种什么动物（ ）
A.甲壳动物B.软体动物C.节肢动物D.线形动物
【答案】B
【解析】试题分析：
贝类动物即有外壳的软体动物。
软体动物（Mollusca）是三胚层、两侧对称，具有了真体腔的动物。
软体动物的真体腔是由裂腔法形成，也就是中胚层所形成的体腔。
但软体动物的真体腔不发达，仅存在于围心腔及生殖腺腔中。
软体动物在形态上变化很大，但在结构上都可以分为头、足、内脏囊及外套膜4部分。
头位于身体的前端，足位于头后、身体腹面，是由体壁伸出的一个多肌肉质的运动器官，内脏囊位于身体背面，是由柔软的体壁包围着的内脏器官，外套膜是由身体背部的体壁延伸下垂形成的一个或一对膜，外套膜与内脏囊之间的空腔即为外套腔。
由外套膜向体表分泌碳酸钙，形成一个或两个外壳包围整个身体，少数种类壳被体壁包围或壳完全消失。
故A、C、D错误，B正确，故选B。
考点：
软体动物
5.鱼在游泳时，能产生前进动力的部位是（ ）
A.鱼鳍的摆动B.胸鳍和腹鳍的摆动
C.尾部和躯干部的左右摆动D.各种鳍的共同作用
【答案】C
【解析】试题分析：
鱼的各种鳍的作用：
背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。
考点：
鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。
6.蜥蜴是一种陆地生活的动物，下列对蜥蜴描述正确的是（ ）
A.肺发达，气体交换能力强
B.用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用
C.蜥蜴是一种恒温动物
D.蜥蜴幼体生活在水中，用鳃呼吸
【答案】A
【解析】试题分析：
蜥蜴的肺发达，气体交换能力强，A正确；
蜥蜴用肺呼吸，青蛙用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用，B错误；
蜥蜴是一种变温动物，C错误；
蜥蜴生活在陆地上，用肺呼吸，D错误。
考点：
爬行动物的主要特征。
7.蝌蚪的呼吸器官是（ ）
A.肺B.腮C.皮肤
【答案】B
【解析】青蛙属于两栖动物，其生殖发育过程是：
受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸。
8.家鸽骨骼的特点是（ ）
A.厚而坚硬B.薄而轻，长骨中空
C.长骨较厚，骨髓发达D.厚且多愈合
【答案】B
考点：
鸟类的形态结构和功能
9.下列动物的胚胎发育方式不属于胎生的是（ ）
A.丹顶鹤B.大熊猫C.东北虎D.亚洲象
【答案】A
【解析】试题分析：
大熊猫、东北虎、亚洲象，都属于哺乳动物，胎生、哺乳，丹顶鹤属于鸟类卵生，孵卵育雏。
考点：
哺乳动物的主要特征。
10.人体运动系统的功能是（ ）
A.促进血液循环B.运动、支持和保护
C.促使心肌发达D.提高肺的通气能力
【答案】B
【解析】试题分析：
人体运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。
考点：
动物运动的意义。
11.导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险，下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是（ ）
①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳④体表被毛⑤导盲行为属于先天性行为⑥导盲行为属于学习行为
A.②③⑤B.①③④⑤C.①③④⑥D.②③④⑥
【答案】C
【解析】导盲犬属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征④体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，①体温恒定，是恒温动物；③胎生、哺乳。
导盲犬靠四肢行走，带领盲人安全地出行是⑥学习行为。
12.游人在公园经常会看到孔雀开屏的现象，下列解释正确的是（ ）
A.孔雀害怕游人，展开尾羽进行示威
B.孔雀展开尾羽和游人比美
C.孔雀饥饿，向游人索要食物
D.这是孔雀的一种求偶行为
【答案】D
【解析】孔雀开屏是雄孔雀吸引异性的行为，是在求偶，属于繁殖行为。
点睛：
繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。
包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等。
有些动物的繁殖行为还能使后代得到亲体的良好照顾，大大提高了后代的成活率。
13.下列属于社会行为的是（ ）
A.蜻蜓点水B.蚂蚁搬家C.孔雀开屏D.惊弓之鸟
【答案】B
【解析】蜻蜓点水、孔雀开屏，属于繁殖行为，A、C错误；蚂蚁搬家需要很多蚂蚁配合才能完成，因此属于社会行为，B正确；惊弓之鸟属于防御行为，D错误。
点睛：
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。
有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
14.动物在生物圈中的作用有（ ）
①维持生态平衡
②促进生态系统的物质循环
③帮助植物传粉、传播种子
A.①②B.②③C.①③D.①②③
【答案】D
【解析】试题分析：
①生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作，正确。
②在生态系统中动物作为消费者，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环，正确。
③自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．③正确。
考点：
动物在自然界中的作用。
15.在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中，有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤，这属于细菌真菌培养过程中的（ ）
A.接种B.消毒C.制作培养基D.培养
【答案】A
【解析】在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中，首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。
注意：
定期观察并详细记录实验现象。
在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中，有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤，这属于细菌真菌培养过程中的接种。
16.细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关（ ）
A.个体小，便于各种媒介携带
B.有些细菌形成芽孢，芽孢小而轻，可随风飘散
C.繁殖速度快，数量多
D.以上三项都正确
【答案】D
【解析】试题分析：
细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。
有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。
小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌．细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。
故选D。
考点：
本题考查的是细菌分布广泛的原因。
可以从细菌的形态、繁殖、芽孢特点方面来切入。
17.下列4种生物中，细胞结构与其他3种生物有明显区别的是（ ）
A.乳酸杆菌B.酵母菌C.曲霉D.蘑菇
【答案】A
【解析】试题分析：
乳酸杆菌是细菌，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域；
酵母菌、曲霉、蘑菇，都是真菌，都有成形的细胞核．
因此，细胞结构与其它3种生物有明显区别的是乳酸杆菌。
考点：
细菌和真菌的区别。
18.人们常常通过种植大豆等植物增加土壤肥力来提高农作物的产量，主要是因为（ ）
A.豆科植物的根瘤菌能将空中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高了土壤肥力
B.豆科植物的叶片富含维生素，凋落后可以增加土壤肥力
C.豆科植物的果实富含蛋白质，凋落后可以增加土壤肥力
D.B和C两种说法都是主要原因
【答案】A
【解析】试题分析：
在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物。
考点：
细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。
19.下列有关病毒的叙述，正确的是（ ）
A.病毒不能独立生活，都是共生的
B.病毒都能引起动植物患病
C.病毒有细胞结构，但没有细胞核
D.在基因工程中，小小病毒能帮大忙
【答案】D
【解析】试题分析：
病毒不能独立生活，都是寄生，而不是共生的，错误；
动物病毒能够引起动物患病，植物病毒能引起植物患病，而不是都能引起动植物患病，错误；
病毒没有细胞结构，也没有细胞核，而不是病毒有细胞结构，错误．
在基因工程中，小小病毒能帮大忙，正确。
考点：
病毒的形态结构及生命活动特点。
20.保护生物多样性最有效的措施是（ ）
A.保护生物的生活环境
B.建立濒危物种的种质库
C.建立自然保护区
D.颁布保护生物多样性的相关法律和文件
【答案】C
【解析】建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。
二、非选择题
21.如图是鲫鱼的结构示意图，据图回答：
（1）图中鲫鱼的呼吸器官是[⑥]______，具有感知水流和水压变化的器官是[⑦]_____．
（2）鲫鱼的体形呈纺锤形，其作用是__________________．
（3）鲫鱼游泳时[④]___鳍能够控制前进的方向．
【答案】
（1）.鳃
（2）.侧线（3）.有利于游泳时减少阻力（4）.尾
【解析】鱼适于在水中生活的特点：
鱼的运动器官是鳍，根据其位置的不同有①胸鳍、②腹鳍、③臀鳍、④尾鳍和⑤背鳍。
鱼身体的两侧各有一条⑦侧线，其主要作用是感知水流、测定方向，为鱼的感觉器官。
⑥是鳃。
（1）鱼类生活在水中，用⑥鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。
在鱼身体的两侧各有一条⑦侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向。
（2）鲫鱼能够适应水中的生活，从形态结构上来看，它的体形呈纺锤形，有利于游泳时减少阻力。
（3）④尾鳍可以保持鱼体前进的方向。
22.如图是肌肉与骨、关节的关系示意图，请据图回答问题：
（1）请指出图中所示结构名称．①是_________；②是________．
（2）屈肘时，__________收缩，________________舒张．
（3）伸肘时，__________收缩，_______________舒张．
【答案】
（1）.肱二头肌
（2）.肱三头肌（3）.肱二头肌（4）.肱三头肌（5）.肱三头肌（6）.肱二头肌
【解析】
（1）①肱二头肌；②肱三头肌；骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上。
骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。
同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
（2）骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。
屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；
（3）伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
23.豆腐乳是餐桌上常见的佐餐食品，在我国具有悠久的历史．那么豆腐乳是怎样制作的呢？
请阅读以下材料并回答有关问题：
豆腐乳是以大豆为原料，先制成豆腐坯，再利用毛霉接种在豆腐坯上经发酵制成的．当毛霉在豆腐坯上发酵时，它可以把豆腐中所含的蛋白质分解成既易消化吸收又具有鲜味的各种氨基酸，同时还可以产生一些有香味的酯类．
接种上毛霉的豆腐坯放在15～18℃室温环境中，5天后，豆腐坯上就长满了白色的毛霉菌丝，将相互连接的豆腐坯分开抹掉菌丝，放入缸中，层层撒盐，腌制13～16天制成咸坯．
制作后期还需要添加各种不同的辅料，如红曲、黄酒、白酒、香菇、桂花及辣椒、大蒜等．再装坛封口，进行后期发酵，30℃条件下，3个月后就可以制成美味可口的豆腐乳了．
（1）制作豆腐乳时使用的微生物属于_____，因细胞内没有______，只能营腐生生活．它在结构上与乳酸菌的区别是_____________________．
（2）豆腐乳制作的前期工作是使我们所需要的毛霉菌丝充分繁殖、生长，因而为其提供的条件应该是有机物、_____________和无氧环境．毛霉的生殖方式是____________．
（3）层层加盐可防止豆腐坯腐败的主要原理是________________________；此外，食盐还可以与豆腐中已分解的氨基酸结合成氨基酸钠，使豆腐乳味道更加鲜美．
【答案】
（1）.真菌
（2）.叶绿体（3）.有成形的细胞核（4）.适宜的温度（5）.孢子生殖（6）.杀死、抑制微生物的生长和大量繁殖
【解析】
（1）真菌菌落的特点：
菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状。
根据题干的描述（再将毛霉接种在豆腐坯上经发酵而制成的）可知制作豆腐乳时使用的是真菌，因细胞内没有叶绿体，只能营腐生生活。
乳酸菌属于细菌，没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核。
真菌与乳酸菌的区别是乳酸菌无成形的细胞核。
（2）毛霉属于真菌，它的大量繁殖需要一定的基本外界条件：
适宜的温度、水分和充足的有机物。
繁殖方式是孢子生殖。
（3）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。
根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。
现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
所以层层加盐可防止豆腐坯腐败的主要原理是杀死、抑制微生物的生长和大量繁殖。
此外，食盐还可以与豆腐中已分解的氨基酸结合成氨基酸钠，使豆腐乳味道更加鲜美。
24.如图是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（1）从分类角度看，属于种子植物的有___，属于脊椎动物的有____．
（2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是_____发育．
（3）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎、叶内没有_______，根为____根．
（4）从进化角度看，通过A与B、D与E的比较，看说明生物进化是从_______，从________的过程．
【答案】
（1）.B
（2）.DE（3）.变态（4）.输导组织（5）.假（6）.低等到高等（7）.水生到陆生
【解析】试题分析：
（1）如图，从分类角度看，A是苔藓植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．B向日葵，是被子植物，用种子繁殖后代，属于种子植物；C蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物．DE的体内有脊柱，属于脊椎动物。
（2）从生殖和发育类型看，C节肢动物和D两栖动物在发育的过程中，其幼体和成体在形态结构以及生活习性上都发生了很大的变化，属于变态发育。
E哺乳类的发育过程中，幼体和成体在形态结构以及生活习性上有很大的相似性，不属于变态发育。
..................
（4）从进化的角度看，通过A与B、D与E的比较，可以看出，A生活在阴湿处，较低等，B生活在陆地上，较高等。
D水陆两栖，低等。
E生活在陆地上，高等。
可见生物进化的趋势是从低等到高等，从水生到陆生。
考点：
生物的分类。
25.阅读，回答下列问题：
资料一：
素有海口“绿肺”之称的东寨港红树林国家级自然保护区是迄今为止我国红树林保护区中红树林资源最多、树种最丰富自然保护区．这里自然食物丰富，有着血蚶、蚝、对虾、青蟹、血鳝、各种鱼等多种水生生物，是鱼虾蚌集居繁衍、候鸟飞禽栖息越冬好地方．
资料二：
曾经，这个鸟类乐园正在遭受着毁灭性威胁：
村民砍烧卤蕨、挖塘养鱼，过度捕捞，鸟类乐园惨遭荼毒！
近几年，我省以生态保护为理念，多管齐下对红树林自然保护区环境治理，进行保护，取得显著成效，现在红树林又恢复昔日靓丽风景，迁徙鸟种类和数量及各类水生生物数量又逐年增加了．
（1）红树林有“绿肺”之称，是因为红树能利用大气中的二氧化碳通过光合作用释放出大量_____．
（2）红树林是候鸟飞禽栖息越冬好地方，从行为获得途径来看，鸟类这种迁徙行为属
于______行为．迁徙的鸟类获取氧气能力非常强，这与鸟身体里有发达气囊与_____相通，起到辅助呼吸作用有关．
（3）在资料一中提及的动物种类中，属于无脊椎动物的有____________________．
（4）从目前红树林的状况看，迁徙鸟种类和数量及各类水生生物数量逐年增加，这说明建立自然保护区有利于______________．
（5）海南省除了有东寨港红树林国家级自然保护区，还有_______自然保护区，其保护的对象是______________．
【答案】
（1）.氧气
（2）.先天性（3）.肺（4）.血蚶、蚝、对虾、青蟹（5）.保护生物的多样性（6）.霸王岭（7）.海南黑冠长臂猿
【解析】试题分析：
（1）绿色植物在生物圈中的作用是绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，其中前两个作用和植物的光合作用有关，第三个作用和植物的蒸腾作用有关。
绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。
（2）动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，鸟类的迁徙是一种先天性行为。
鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通完成双重呼吸．鸟的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。
（3）血蚶、蚝、对虾、青蟹的体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物（软体动物）；鱼、鸟体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。
（5）海南鹦哥岭省级自然保护区于2004年7月经海南省人民政府批准成立；位于海南岛中南部，地跨白沙、琼中、乐东、昌江、五指山五县市，面积50464hm2，为海南省陆地面积最大的保护区。
鹦哥岭保护区是海南陆地保护区的中心枢纽，是海南岛的生态核心。
就海南全岛而言，其生物物种具有较为典型的代表性，是海南重要的种质资源库。
其森林与地形地貌一道影响着全岛的气候，保护好鹦哥岭的热带雨林，有利于改善江河源头的生态环境质量，对海南社会经济可持续发展有无法替代的作用。
考点：
本题考查植物的光合作用的的意义；动物的行为特点；动物的分类；生物多样性的保护和识记本省的自然保护区及保护对象。
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