高考英语备考专题训练1单项选择 10套教师版.docx
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高考英语备考专题训练1单项选择10套教师版
高考英语专题检测练习
（1）---单项选择
单项选择10套练习
第一套
1.Papercutting，traditionalfolkartformwhichoriginatedinancientChina，waslistedasworldculturalheritage（遗产）bytheUnitedNationsin2002．
A．the；aB．a；theC．the；theD．a；a
【解析】D。
考查冠词。
句意：
剪纸,一种传统民间艺术形式,起源于古代中国,于2002年被联合国列入世界文化遗产（遗产）。
两个空都是考查a为“一个”的含义。
2.Theplayersselectedfromthewholecountryareexpectedtobringus________inthissummergame.
A.favourB.honourC.labourD.colour
【解析】B。
考查名词辨析。
句意：
从整个国家选中的球员预计将在今年夏天运动会上给我们带来荣誉。
favour“好处”、“恩惠”；honour“荣誉”；labour“劳动”；colour“颜色”。
3.---How___feeltobemistakenforsomeoneelse?
---Reallyembarrassing.
A.doyouB.doesthatC.didyouD.doesit
【解析】D。
考查固定句型。
句意：
--被误认为是别人感觉如何啊?
--真是令人尴尬的。
Itfeels+adj.+todosth中不定式是真正的主语，只有it可作形式主语。
4.---Wouldyoupleasetellusyourprivatelifeandyourdateofthemarriage？
---_______!
A.NowayB.NodoubtC.NocommentD.Nomatter
【解析】考查日常交际英语。
句意：
---请告诉我们你的私人生活和结婚的日期?
---nocomment无可奉告，不予置评；noway没门；nodoubt毫无疑问；nomatter没关系。
5.Itisn'tcoldenoughforthere_____afrosttonight,soIcanleaveJim'scaroutquitesafely.
A.wouldbe B.being C.was D.tobe
【解析】D。
考查不定式作主语。
句意：
今晚天不是足够冷以至于有霜降霜,所以我可以相当安全离开吉姆车。
Itisadjenough+to+dosth这个句型与therebe结构的连用。
6.Thisbookwillshowthereaders_____canbeusedinothercontexts.
A.howthattheyhaveobserved B.thathowtheyhaveobserved
C.howwhattheyhaveobserved D.thattheyhaveobserved
【解析】C。
考查宾语从句和主语从句。
句意：
这本书将展示给读者他们观察到的一切可以如何用于其他上下文。
How引导的是show的宾语从句，作show的直接宾语，what引导的是宾语从句中的主语从句，what在从句中作observe的宾语。
7.Teachingapronunciationclasstoamixedlearnercan_____ateacherwithmanychallengingproblems.
A.provideB.produceC.presentD.offer
【解析】C。
考查动词辨析。
句意：
教混合学习者学发音能给一个老师提出许多挑战性问题。
provide提供；produce产生，生产；present展示给；offer主动提出。
8.________theworkingefficiency,thebossallowstheemployeestohaveacoffeebreak.
A．ImprovingB．ToimproveC．HavingimprovedD．Improved
【解析】B。
考查非谓语动词。
句意：
为了提高工作效率，老板允许员工们休息一下喝杯咖啡。
todo不定式表示目的。
9.Myfather________mybrotherfordrivingbuthewantedtopick________theknowledgeofthecomputerduringhissparetime.
A．advised;upB．persuaded;outC．intended;upD．managed;out
【解析】C。
考查动词辨析和pick短语。
句意：
父亲打算让哥哥学驾驶，但是他想在业余时间学点电脑知识。
intendsb.fordoingsth.“打算让某人做某事”；pickup“学会”，均为固定搭配。
10.—Mum,whatareyougettingmeformybirthday?
—________—you'llhavetowaitandsee.
A．IthinksoB．I'lltellyouwhat
C．Iwouldn'tsaynoD．I'mnottellingyou
【解析】D。
考查情景交际。
句意：
——妈妈，你会给我什么生日礼物呢？
——我不会告诉你的，到时候你自己看。
D项意为“我不会告诉你”。
A项意为“我想如此”，不符合句意。
B、C两项与句意相矛盾。
11.Heseemspoor,butI________thathehasquitealotofmoney.
A．wonderB．suspectC．convinceD．assure
【解析】B。
考查动词辨析。
句意：
他看起来贫困，但是我怀疑他很有钱。
suspect“怀疑”，为及物动词，其后可直接接从句。
wonder“想知道”；convince“使确信”；assure“保证；担保”。
12.You'dbettergiveupsmoking,Tom,formanydiseasesare________tosmoking,youknow.
A．linkedB．LedC．exposedD．blamed
【解析】A。
考查动词辨析。
句意：
你最好把烟戒掉，汤姆，你应该知道，很多疾病都与抽烟有关系。
belinkedtosth.“与某物有联系”。
leadto“导致”一般不用于被动语态；blame多用于betoblame结构，表示“应该受到指责”。
13.—MichaelwaslateforMr.Smith'soralclassthismorning.
—Howcome?
________Iknow,henevercamelatetoclass.
A．AsfarasB．SofarC．ByfarD．Asfar
【解析】A。
考查固定短语。
句意：
---今天早上迈克尔在史密斯先生的口语课上迟到了。
--
怎么会这样?
据我所知,他从不上课迟到。
asfarasIknow“据我所知”，为固定搭配，符合句意。
14.Theywerewalkingalongtheshore________ahugewaveappearedoutofnowhere,sweepingthemouttosea.
A．asB．whileC．whenD．though
【解析】C。
考查状语从句。
句意：
他们正沿着海岸走着，这时一个巨浪突然出现，将他们卷入大海。
连词when引导时间状语从句，when相当于andthen，常常带有“突然”之意，bedoing...when...可翻译为“正在……，突然……”，或“正在……，这时……”。
15.Theyweredeterminedtocarryouttheplanatfirst,butthenwe________persuadethemtochangetheirminds.
A．wouldB．couldC．wereabletoD．hadto
【解析】C。
考查情态动词。
句意：
他们一开始决定执行这个计划，但后来我们说服他们改变了主意。
wereableto表经过一番努力，成功地做成某事，相当于managedtodosth.;could只表过去一般性的能力。
第二套
1.—Dad,canyoutellmewhysomanystudentschoosetostudyabroadataveryyoungage?
—_,darling.ButIhaveneverthoughtaboutit.
A.Takeyourtime.B.You’vegotmethere.C.Don’tbesilly.D.Badluck.
【解析】B。
考查交际英语。
句意：
--爸爸,你能告诉我为什么这么多的学生在很小的时候选择出国留学？
---你这话有道理,亲爱的。
但是我从来没有考虑过它。
A为“慢慢来”；B为“你这话有道理”；C为“别那么傻了”；D为“倒霉”。
2.Ifyoucomeacrossawordmeaningyouhaveforgotten,pleaselookitupinthedictionary.
A.inwhichB.whichC.whoseD.That
【解析】C。
考查定语从句。
句意：
如果你偶然遇到了一个你忘记了意思的单词，请在词典中查找。
Meaning前缺少定语，whose在定语从句中作定语，可指人或指物。
3.______intheclassroomarethepeoplewhoareattendingtheparents’meeting．
A．SeatingB．SeatedC.TositD．Havingseated
【解析】B。
考查非谓语动词。
句意：
坐在教室里是参加家长会的人们。
seated作表语，题干是表语放在句首的倒装句。
4．—Didyoureceivetheletterthenextday?
—No．Somehow,itwasthreeweeks______Ireceivedit．
A．sinceB．whenC．thatD．before
【解析】D。
考查状语从句。
句意：
---第二天你没有收到这封信吗?
---没有。
不知何故,我是三个星期后才收到的。
Itis/was+timebefore...多久才……。
before引导的是时间状语从句。
5.---Comeon,baby!
Youwillsucceed.Weallwishtogetgoodnews.
---____,butI’lldomybest.
A.Nopr
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