九年级上物理实验记录表6465.docx
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九年级上物理实验记录表6465
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
演示
班级
6465
开出组数
2
实验名称
二氧化氮气体扩散的实验
实验仪器、
材料和药品
二氧化氮气体、集气瓶(2只)、载玻片
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
演示
班级
6465
开出组数
2
实验名称
影响扩散快慢的主要因素
实验仪器、
材料和药品
烧杯、温水、冷水、红墨水、温度计
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
演示
班级
6465
开出组数
2
实验名称
分子之间有引力
实验仪器、
材料和药品
弹簧连着两个乒乓球模拟分子间的相互作用力
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
演示
班级
6465
开出组数
2
实验名称
改变物体的内能
实验仪器、
材料和药品
做功:
压缩空气引火器,机械能转化热能演示器,无色玻璃瓶,橡胶瓶塞,打气筒等。
热传递:
热水袋、冰块
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
演示
班级
6465
开出组数
2
实验名称
比较物体的吸热能力
实验仪器、
材料和药品
烧杯,电加热器,空气温度计,水,煤油等
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
演示
班级
6465
开出组数
2
实验名称
摩擦起电
实验仪器、
材料和药品
橡胶棒、玻璃棒、绸子、皮毛、纸屑、
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
演示
班级
6465
开出组数
2
实验名称
电荷间的相互作用
实验仪器、
材料和药品
橡胶棒、玻璃棒、绸子、皮毛、纸屑、
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
演示
班级
6465
开出组数
2
实验名称
验电器可以显示物体是否带电
实验仪器、
材料和药品
橡胶棒、玻璃棒、绸子、皮毛、验电器
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
演示
班级
6465
开出组数
2
实验名称
电荷在导体中定向移动
实验仪器、
材料和药品
验电器、金属杆、玻璃棒、绸子
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
分组
班级
6465
开出组数
25
实验名称
简单电路、串联电路和并联电路的连接
实验仪器、
材料和药品
电池两节,2只小灯泡、3个开关、导线若干根,电路常用元件示教板一块,手电筒
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
分组
班级
6465
开出组数
25
实验名称
电流表的联接及读数
实验仪器、
材料和药品
演示电流表、实验室学生电流表、电源、开关、导线、灯泡。
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
分组
班级
6465
开出组数
25
实验名称
探究串、并联电路的电流规律
实验仪器、
材料和药品
每组一个学生用电源(或三节干电池),一只学生用电流表,两个阻值不同的电阻,一个开关,导线若干条。
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
分组
班级
6465
开出组数
25
实验名称
电压表的连接及读数
实验仪器、
材料和药品
干电池,一只学生电压表,小灯泡,一个开关,导线若干,
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
分组
班级
6465
开出组数
25
实验名称
探究串、并联电路电压的规律
实验仪器、
材料和药品
每组一个学生电源(或三节干电池),一只学生电压表,两个阻值不同的小灯泡,一个开关,导线若干。
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
演示
班级
6465
开出组数
2
实验名称
不同导体接入电路中小灯泡不同的亮度
实验仪器、
材料和药品
学生电源一个,学生电流表一只,滑动变阻器一只,开关一个,小灯泡一只,导线若干条
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
演示
班级
6465
开出组数
2
实验名称
用铅笔芯控制小灯泡的亮度
实验仪器、
材料和药品
源一个,学生电流表一只,铅笔笔芯,开关一个,小灯泡一只,导线若干条。
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
分组
班级
6465
开出组数
25
实验名称
用滑动变阻器改变灯泡的亮度
实验仪器、
材料和药品
学生电源一个,学生电流表一只,滑动变阻器一个,开关一个,小灯泡一只,导线若干条。
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
分组
班级
6465
开出组数
25
实验名称
电阻上的电流跟电压的关系(欧姆定律)
实验仪器、
材料和药品
电池,小灯泡(2.5V和3.8V),导线生:
电流表,电压表各一个,电池组,定值电阻5欧、10欧、15欧各一个,开关等
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
分组
班级
6465
开出组数
25
实验名称
测量小灯泡的电阻
实验仪器、
材料和药品
干电池2节,滑动变阻器、电流表、电压表各1只,定值电阻1个
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
演示
班级
6465
开出组数
2
实验名称
串联电阻的总电阻
实验仪器、
材料和药品
每组配备干电池三节,电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只,定值电阻(2欧、4欧、5欧各一只)三个,导线若干
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
演示
班级
6465
开出组数
2
实验名称
并联电阻的总电阻
实验仪器、
材料和药品
组配备干电池二节,电压表、电流表、滑动变阻器和开关各一只,定值电阻2只(5欧和10欧各一只),导线若干条
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
演示
班级
6465
开出组数
2
实验名称
电功率的大小
实验仪器、
材料和药品
电池三节,电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只,电灯泡2.5V一个
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
分组
班级
6465
开出组数
25
实验名称
测量小灯泡的电功率
实验仪器、
材料和药品
每组配备干电池三节,电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只,定值电阻(2欧、4欧、5欧各一只)三个,导线若干
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
演示
班级
6465
开出组数
2
实验名称
观察电流的热效应与电阻大小的关系
实验仪器、
材料和药品
平底烧瓶(2只)、学生电源、阻值不同电阻丝(2根)、中空软木塞(2个)、温度计(2只)、有色水、橡皮筋(2根)
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员:
物理实验教学记录表
年级
初三
实验时间
类别
演示
班级
6465
开出组数
2
实验名称
观察保险丝的作用
实验仪器、
材料和药品
家庭电路示教板一块,交流电流表一只,60瓦台灯一盏,500瓦电炉一只,不同规格的保险丝几根,写有例题的小黑板一块。
实验完成情况
顺利完成失败
情况说明:
仪器使用情况
正常存在问题
情况说明:
意见或建议
任课教师:
实验员: