林教头风雪山神庙 800字.docx

林教头风雪山神庙 800字.docx

《林教头风雪山神庙 800字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《林教头风雪山神庙 800字.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

林教头风雪山神庙800字

大同机车中学语文学案必修v学案第一单元班级小组姓名

【学习目标】

1、了解《水浒传》施耐庵的文学常识。

2、掌握文中出现的重要的词语。

3、理清课文情节发展脉络，学会概括情节鉴赏情节的方法。

备

【学习导航】

一、文学常识积累：

1、写出我国古典四大名著的题目、作者、朝代。

2、在四大名著中，《》最善于写战争和人际关系——最智：

《》最善于写佛道神仙和妖魔鬼怪——最奇；《》最善于写情（儿女情、世态情）——最情；《》最善于写土匪强盗坏人——最义。

3、被称为“最义”的名著是《》，作者是施耐庵，______（朝代）小说家。

原名，又名，字，祖籍兴化，著名小说家，为他的门生，

4、《水浒传》与《》《》《》被称为明代“四大奇书”。

它是是我国文学史上以农民起义为题材的优秀长篇小说。

这部书是作者在民间基础上创作而成的，长期流传的宋元话本艺术地再现了梁山泊农民起义的、、直至失败的过程；歌颂以为首的起义英雄的反抗斗争精神；揭露王朝朝政的黑暗腐败。

故事性强，情节紧张生动，引人入胜；语言简练生动。

书中塑造了“及时雨”______、“智多星”______、“____”武松、“_______”鲁智深、“_____”林冲、“_______”李逵、“________”杨志等一大批栩栩如生的人物形象。

小说叙述了“____________”、“____________”“____________”等许多生动的故事，广为流传。

课文节选自原书第十回，原

题目是《__________________________》，主人公是______，原是京城的八十万禁军教头。

5、金圣叹：

“天下六才子书”：

《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜甫诗》、《水浒传》、《西游记》；“天下之乐，第一莫若读书：

读书之乐，第一莫若读《水浒传》。

”

6、《水浒》作为“中国四大古典名著”之一，被金圣叹列为才子必读书，享有许多美誉，如“最能代表中国文化的文学书”“农民起义题材经典著作”“构建中华文明阶梯的重要典籍”“展示五千年中华文明独特风采的杰作”等。

二、创作背景：

北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所说的：

“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。

农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇”（《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连爆发，其中北方以宋江为首领的农民起义声势浩大，但后来以失败告终，义军因而带有传奇色彩，在民间广为流传。

在此背景下，施耐庵集其大成，在民间故事、话本、戏曲的基础上再创作，终成长篇章回体。

三、小说前情简介（见导学案第1课“材料链接”内容）

四、听朗读，积累字词知识：

1、给下列词语加点字注音。

迤逦（）酒馔（）勾当（）朔风（）沽酒（）嗔怒（）．．．．．．．．

朴刀（）聒噪（）髭须（）道行（）行货（）央浼（．．．．．．

第1页共4页备课人：

赵风林审核人：

备课组

大同机车中学语文学案必修v学案第一单元班级小组姓名

尴尬（）赍发（）仓廒（）拽上（）剜肉（）搠倒（）．．．．．．．

彤云（）忒好（）休恁（）玷辱（）少顷（）口讷（）．．．．．．

连累（）提防（）庇佑（）掇开（）絮烦（）．．．．．．

2、结合注释和自己的理解，选出对加点字词理解正确的一项（）

a.好歹要结果他性命（结束,了结）我因恶了高太尉,生事陷害（惹事）．．．．

b.我自来又和你没甚冤仇（从来）小二换了汤,添些下饭（就着菜把主食吃下）．．．．

c.只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼（说明礼节）送汤送水来营里与林冲吃（给）．．．．

d.权在营里开了个茶酒店（姑且）,多得林冲看顾（多亏）．．．【问题探究】通读全文，梳理本文的情节结构：

1、概括情节要点（如“路遇李小二”“火烧草料场”），分别用小标题——整齐句式（5字句或7字句）概括每一部分的内容，理清情节发展的脉络。

（１）_____________________________（第1段）———序幕

（２）_____________________________（段－段）——开端

（３）____________________________（段－段）——发展

（４）_____________________________（段－段）——高潮结局

2、用简洁的语言概括课文的主要内容。

备注

3、“沧州遇旧”（即课文第一段）这段为“闲话”，这一段“闲话”情节有什么作用？

4、你认为本文的线索是什么？

【反馈总结】

1．下列加点字的读音全都正确的一组是（）

a.迤俪（lǐ）玷（zhān）辱酒馔（zhuàn）搠（suò）倒．．．．．

b.连累（lěi）髭（zī）须洗漱（shù）剜（wān）心．．．．

c.提（dī）防彤（tóng）云庇（pì）佑仓廒（áo）．．．．

d.赍（jī）发供（gōng）桌央浼（měi）模（mú）样．．．．．

2、选出词语填空正确的一项（）

正是

（1）冬天气，

（2）云密布，（3）风渐起，却早纷纷扬扬（4）下一天大雪来-----（林冲）（5）步投东，雪地里踏着碎（6）乱玉，迤俪背着北风而行。

那雪正下得（7）a.寒浓冷撒慢银猛b.隆阴北飘快琼欢

c.严彤朔卷信琼紧d.深彤朔撒慢银欢

3、完成导学案基础巩固部分练习

【课后反思】

第2页共4页备课人：

赵风林审核人：

备课组

大同机车中学语文学案必修v学案第一单元班级小组姓名1、结合故事情节，分析人物的形象特点和塑造形象的表现手法；

2、理解林冲这一人物形象的典型意义，进而把握作品的主题。

【学习导航】

一、从故事情节入手，分析林冲的性格特点（作简练的词语或短语概括每一阶段的特点，并写出描写方法）

（一）、序幕：

沧州遇旧：

表现手法：

人物性格：

（二）开端：

酒店授杀机：

作用：

（三）发展一：

买刀寻仇人

表现手法：

人物性格：

（四）发展二：

表现手法：

人物性格：

（五）发展三：

夜宿山神庙

表现手法：

人物性格：

（六）高潮和尾声：

火烧草料场和雪夜上梁山；

表现手法：

人物性格：

【问题探究】

1、请总结林冲这一人物形象的性格特点（用简洁的词语组合成句子概括）

2、回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？

你可以用一个字概括吗？

备注

第3页共4页备课人：

赵风林审核人：

备课组

大同机车中学语文学案必修v学案第一单元班级小组姓名

3、通过林冲的遭遇，你能看到当时怎样的社会现实？

能否简要分析。

4、你认为《水浒传》一书的主题思想是什么？

【反馈练习】

1、对林冲被逼上梁山的原因，分析得最正确的一项是（）。

a、因为草料场被烧，已无宿身之地，只得上了梁山。

b、是因为杀了陆谦、富安等人，罪责难逃，不得不投奔梁山。

c、是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质，对它不再抱有任何幻想的原故。

d、是反动统治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的结果，也是尖锐的矛盾斗争发展的必然结果。

2、《林教头风雪山神庙》的第一部分（自然段）是故事的开端,它对全篇有什么作用?

以下说得不正确的一项是（）

a.交代了李小二从偷东西到自办酒店、自食其力的经历,表现林冲仗义助人的品质。

b.通过插叙和对话交代了这一回中主要人物和事情的起因。

c.揭示了林冲与高俅的矛盾和斗争。

d.点明了林冲与李小二的亲密关系,为故事情节的发展作了准备。

3、林冲巧遇李小二,这一情节并未展现林冲与官府冲突,为什么一开始就写这一段?

它对表

现林冲性格起什么作用?

选出分析不正确的一项（）

a.虽然落难,林冲仍然仗义疏财,扶危济困,表现了林冲性格的丰富性。

b.由于林冲与李小二的关系,为后来李小二感恩图报留下伏笔。

c.为了使李小二知道林冲为什么由禁军教头变成囚犯。

d.表明此时的林冲有逆来顺受、忍辱苟安的软弱性。

【反思总结】

备注

第4页共4页备课人：

赵风林审核人：

备课组