初中作文素材 2.docx

初中作文素材 2.docx

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初中作文素材2

初中作文素材

1、心态与生活

【名言警句】

1、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

3、莫找借口失败,只找理由成功。

（不为失败找理由,要为成功找方法

4、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

5、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

6、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。

学习会使你永远立于不败之地。

7、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。

8、人之所以能,是相信能。

9、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。

10、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

【运用思路】

无论是在生活中怎样,高兴也好,忧愁也好,关键是调整好心态,因为生活绝不是一帆风顺的,有顺风也有坎坷,有平坦也有荆棘,如何去面对生活的原味,心态最重要。

【精彩素材】

有个谜语:

你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭-――这是什么?

人们都猜:

这是镜子!

我的朋友却不动声色地回了一句:

这是生活。

举座皆惊!

他却来了句妙侃:

“愁眉苦脸地看生活,生活肯定愁眉不展;爽朗乐观地看生活,生活肯定阳光灿烂!

”

【素材点拨】

俗话说“态度决定一切”,谜语中的“态度”其实就是一个心理健康的问题。

在当前激烈的社会竞争和学习竞争中,学生的心态或多或少地出现了一些问题,特别是在大学生之中出现的诸多问题,已经引起社会上的广泛关注,在这种情况下,健康的心理教育尤其显得重要,如果举足轻重的中考作文命题出现有关“心理健康”的话题,无疑会促使更多的人重视这个问题。

快乐其实很简单,就是需要培养良好的心态。

那你的人生一定会出现一种全新的境界,使你走上成功之路。

【适用话题】积极与消极,调整与控制,追寻快乐之源等。

2、信念长存

【精彩格言】

经历失败愈多的英雄愈有韧力。

有多大的胸怀就有多大的气势。

命运不会怜悯向它低头的人。

人只在站在山峰上的时候,才能看到远处那众多的高峰。

人生的意义在理想的光辉中闪烁;生命的价值在创造的生活中闪现。

奋斗目标是人生的精神支柱。

人们走过的每一个足迹,都是自己生命的留言;留给今天翻过的日历,留给未来永久的历史。

人生是一座可以采掘开拓的金矿,但总是因为人们的勤奋程度不同,给予人们的回报也不相同。

不能因为人生的道路坎坷,就使自己的身躯变得弯曲;不能因为生活的历程漫长,就使求索的脚步迟缓。

【运用思路】

人活着的精深支柱是什么?

是信念,只要坚定信念,做什么事情都会成功;相反,如果没有信念,往往半途而废。

【精彩素材】

罗杰?

罗尔斯在他就任纽约州州长的就职演说中有这么一段话:

“信念值多少钱?

信念是不值钱的。

它有时是一个善意的欺骗,然而你一直坚持下去,它就会迅速升值。

”原来,罗杰上小学时不与老师合作,却很迷信,校长给他看了手相,说他将来是纽约州的州长。

从那天起,州长就成了他的奋斗目标。

51岁那年,他真的如愿以偿。

在这个世界上,信念这东西任何人都可以免费获得,所以积累了庞大财富和达到目标的人,最初都是从一个小小的信念开始的――信念是所有奇迹的出发点。

【素材点拨】

罗杰?

罗尔斯的话对今天的中学生具有指导的意义,因为他就是靠信念取得了成功,因此,树立鉴定的信念,是对个人成长奠定成材的基础,忠诚追求,信念不倒,目标就可以实现。

有些人之所以人生的道路越走越暗淡,其实就是失去了奋斗目标。

【适用话题】信念长存,生命的动力和奋斗目标等。

3、把握情感走向

【名言警句】

感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。

谁要是没有强烈的感情,它就不会具有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业之上。

――凯洛夫,前苏联学者

抑制自己免于愤怒最好的办法是:

当别人愤怒时,你就冷静观察那是怎样的一副德行。

――辛尼加,古罗马哲学家

感情是唯一永远有说服力的演说家;它是一种自然的艺术,它的法则是绝无错误的;头脑最简单然而面带感情的人,较诸没有感情的雄辩家更具有说服力量。

――罗休夫柯,法国哲学家

静默是表示快乐的最好的办法:

要是我能够说出我心理多么快乐,那么我的快乐只是有限度的。

――莎士比亚,英国戏剧家

一种发自内心的情感,是一种清澈明确的内心感受。

这种感受,会使你发现你有能力超越自己,创出意想不到的伟业。

――马克斯威尔.马尔兹,美国作家

【运用思路】

在成长的历程中受到情感的困扰的人比比皆是,特别是青少年,一旦受到情感的困扰,很可能失去了前进的方向。

所以正确的情感就是命题的走向。

【精彩素材】

继上海市八中在高一年级中实行男女分班教学的新模式后,去年,北京工业大学附属中学也对这种新的教学模式进行了尝试。

学校将新入学的高一年级新生分为五个男生班和五个女生班,各占一个楼层进行教学。

据说此举的最初动机就是为了更好地防止男女学生的“早恋”。

【素材点拨】

上海市高一年级的分班以及北京附中的尝试,都是针对中学生早恋问题采取的措施,或者说是一种尝试,对于早恋,最有发言权的当然是学生,针对这样的时间发表看法,学生都会畅所欲言,抓住材料中的“据说”,就可以找到开启作文思路的密码。

【适用话题】

如何度过青春期,正确把握情感走向,无限风光在险峰,一失足成千古恨等。

4、享受生活与享受工作

【名言警句】

恨芳菲世界,游人未赏

风光如此须行乐,莫管头颅白几茎

好山好水看不足,马蹄催趁月明归

不为寻山试筋力,岂能寒上背云楼

攀援而登,箕踞而遨

五岳寻仙不辞远,一生好入名山游

登高壮观天地间,大江茫茫去不还

清晖能娱人,游了?

忘归

春秋多佳日,登高赋新诗

名山如高人,岂可久不见

万古东南多壮观,百年豪杰几登临

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新

纵一苇之所如,凌万顷之茫然

满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎

【运用思路】

工作和生活,是人生的全部,人不仅需要工作,更要懂得生活,有张有弛,别让生命透支。

【精彩素材】

旅居德国的摄影家王小慧说:

“能创造性地工作是我最大的享受。

”女足明星温利蓉说:

“每天睡一个懒觉,几乎是我最大的享受”。

有人以仕途得意为享受,有人以寄情山林为享受。

什么是享受,真是见仁见智,耐人寻味。

【素材点拨】

对享受的认识,是一个人世界观、人生观的体现。

每个人对享受的理解不同,他享受的内容也就不同,有的人认为物质上的满足是享受,有人认为精神上的快乐才是享受,有人认为工作才是享受。

我们写文章时可以写一定享受的体验,也可以就享受的内容发表议论。

还可以写一写自己的认识。

当然,文章要给人以启迪。

【适用话题】生活的真谛,一张一弛文武之道,别让生命透支等。

5、爱好与生活

【名言警句】

对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规,这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。

一个人,要是他内心没有音乐,听了美妙的和声也无动于衷,那么他就是为非作歹的料子,他灵魂像黑夜一样昏沉,他的心胸,地狱一般幽暗（莎士比亚

心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处（柏拉图

音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西,它适用于所有国度,而且与悲伤和欢乐都很相宜（理查德?

胡克

音乐是唯一的宇宙通用的语言（塞?

罗杰斯

音乐是人类的通用的语言（约?

威尔逊

哪里有音乐,哪里就乐融融（塞万提斯

音乐是耳朵的眼睛（英国

【运用思路】

培养一个人的素质,是提高全民族素质的前提,而高雅的艺术气质,是一个社会文明的标志,音乐、美术、舞蹈等等,都是生活的一部分,音乐还可以使人的灵魂纯洁。

【精彩素材】

有人曾问比尔盖茨在中国的公司喜欢用什么样的人才?

比尔答道:

我喜欢用艺术型的人才,他们具有跳跃型思维,更富有创造力。

【素材点拨】

比尔盖茨选择人才的方法真是别具一格,喜欢的是“艺术型的人才”。

什么是艺术型人才?

“艺术型”强调的即具有艺术素质和潜质的人才。

这从用人的本质上澄清了“素质”性人才和人才“素质”的关系。

让我们从中略得感悟。

【适用话题】

艺术与人生,音乐与生活等。

考场作文资料:

张扬个性

1、个性与共性

【名言警句】

时髦的东西,总是在突出的个性之中包含了相当广泛的共性,了解时髦,也就在一定程度上了解了一个社会和时代。

任何种子都有自己的季节（俄罗斯

每条河都有自己的方向（拉丁美洲

任何有活力的事物都会构成它自己的氛围（歌德

一切都不曾重复,一切都独一无二（龚古尔兄弟

若要人似我,除非两个我

木头也有三分火性

没有个性,人类的伟大就不存在了（让?

保尔

一个人的个性应该像岩石一样坚固,因为所有的东西都建筑在它上面（屠格洛夫

每个人的个性都有它自己的一套,理智也人会被它牵着鼻子走----（索尔?

贝娄

一个人就是一种典型（富尔曼诺夫

【运用思路】

张扬自己的个性,突显自己的个性,是现在的热门话题,新课程的理念已经深入人心,但是在个性张扬的时候,时刻应该注重共性,失去了共性和个性的相容,个性也就失去了意义。

【精彩素材1】

在当今的社会生活中,讲究追求个性,讲究与众不同已蔚然成风,追求个性和与众不同应该不错,但是如果每个人都追求个性,那么是不是又都趋同了呢?

比如阿西莫夫,是一位在一生中共创作了470部著作而享誉世界的科普学家。

1958年,他毅然告别了讲台和实验室。

“做我想做的事情,而不一定是最好的事情。

”亚历山大大帝在征服世界之前曾经面对过一个死结――谁能解开它,世界就是谁的。

亚历山大没有像其他的尝试者一样去苦苦地解结,而是拿出剑劈断了结。

随后不久,世界就成了他的。

上世纪60年代,美国的一位女环保专家,她在她的著作《寂静的春天》中向人们宣传并呼吁保护动物和环境,禁止使用农药DDT,但却遭到许多人尤其是化工资本家的围攻。

她被孤立、嘲笑,甚至被人说成是“哗众取宠的疯子”,最后抑郁地死去。

但其20年后,几乎全世界的人都钦佩她的远见卓识和追求真理的精神。

她被认为是20世纪最伟大的20位科学家之一,与爱因斯坦、弗洛伊德等人同列。

【素材点拨】

这是一个富有辩证思维的话题,什么是与众不同,什么是个性,什么是平庸,什么又是雷同?

从任意角度入手都可以。

关键在于这样的话题,与社会思潮关系密切,如何把历史的、当今的、中国的、外国的社会结合起来,所以这是一个比较难做的一个话题,对学生的认识水平、现实关注程度都是一个检阅。

正是在这样的大背景下,追求个性与共性的统一,既有共性也有个性,话题非常宽泛。

【适用话题】

个性发展和共性的统一,张扬个性,个性才能创新,坚持个性和发展等。

【精彩素材2】

马拉多纳是一位伟大的球星,他曾给无数的球迷带来足球的快乐,演绎过无数个“世界波”式的精彩射门,救助过无数个贫困儿童,参加过很多次赈灾义赛,但是他也多次趁裁判不注意用他的“上帝之手”将足球挡入对方球门,也曾多次信口预测世界杯胜负,也曾多次吸毒戒毒,也曾用气枪向记者射击……

【素材点拨】

此题应辩证的谈,就是如何看待马拉多纳,理解什么是个性,怎样张扬我们的个性,所以正确的观点应该是,发展个性并且自我约束,张扬有度。

【适用话题】

个性发展和自我约束统一,个性张扬要有度等。

2、学会欣赏

【格言警句】

“任何看似愚蠢的东西,它一定也有值得喝彩的地方。

”――克雷尔特

会欣赏学生的老师是最幸福的;被老师欣赏的学生是最快乐的。

生活如酒,或芳香,或浓烈,或馥郁,因为品尝,它才变得醇厚;生活如歌,或高亢,或低沉,或悲戚,因为聆听,它才变得悦耳;生活如画,或明丽,或黯淡,或素雅,因为欣赏,它才变得美丽。

著名雕塑家罗丹说:

“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

”

【运用思路】

学会欣赏,实际是一种积极生活的态度,是生活的调味品,会在欣赏中发现生活的美,让人们感受到生命的意义。

【精彩素材】

1、意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。

但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石,曾被多位雕刻家批评得一无是处,有些人认为这块大