领导班子分析检查报告.docx

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领导班子分析检查报告

解放思想谋发展齐心协力争上游

——体育科学学院领导班子学习实践科学发展观分析检查报告

根据学校党委的统一部署，我院党委紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求和“提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，加强党建工作，促进科学发展”的目标，坚持“五结合”，全面部署，精心组织，达到了预期的效果。

一是认真学习，统一认识。

按照“三个一”的要求，成立了学习实践活动领导小组，制订《体科院深入学习实践科学发展观活动工作计划》，组织学习科学发展观有关资料，深化了党员和师生对科学发展观的理解和认识，进一步解放思想，统一认识。

二是深入调研，查摆问题。

根据“四查找四明确”的要求，我院召开了两个专题研讨会和四个不同层次代表的座谈会，在全院师生中开展“学校科学发展大家谈”建言献策活动、谈心活动，同时还发放7000份调查问卷，共收到意见和建议15个方面50多条。

三是分析原因，理清思路。

班子召开专题研讨会，对师生反映的意见和建议进行了认真的梳理汇总，深入分析原因，理清思路，达成了共识，并形成以下分析检查报告。

一、学院开展学习实践活动形成的“四个必须坚持”共识

通过前一阶段的学习调研与分析检查，学院领导班子对科学发展观有了更深刻的认识，在思想观念上有了新的转变，形成了新的共识，即“四个必须坚持”：

（一）必须坚持“发展为第一要务”，全面贯彻落实科学发展观，准确把握其科学内涵、精神实质和根本要求，增强实践科学发展观的自觉性和坚定性，以科学发展观为统领，推动学院的科学发展。

（二）必须坚持全面协调可持续发展，进一步增强推进学院科学发展的紧迫感、责任感和使命感。

因此，必须更加注重坚持解放思想，进一步强化忧患意识和竞争意识，保持奋发有为的精神状态，知难而进，迎难而上，寻找学院科学发展的新路径。

（三）必须坚持以人为本和统筹兼顾，抓住牵动全局的主要工作和突出问题，着力推进、重点突破。

把关心师生、服务师生放在更加突出位置，从实际出发，多为师生办看得见、摸得着、促进科学发展的实事。

 （四）必须坚持加强党的建设，进一步强化学院班子领导科学发展的能力和提高业务素质。

建立健全反腐倡廉的长效机制，为科学发展提供坚强的政治和组织保障。

二、理性认识贯彻落实科学发展观的成效与存在的主要问题

近几年来，我院坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕学校建设优质师范院校的目标，以提高教育教学质量为中心，以提升学科发展水平为重点，取得一定的进步。

同时，对照科学发展观的要求，学院在发展上还存在许多问题和不足，主要归纳为以下方面：

（一）教学环境和条件不适应教学需要。

根据《普通高等学校体育场馆、设施器材配备目录》基本要求，1—1.5万人规模的学校必须配备400米田径场2块，篮球场40块，排球场40块，网球场13块。

目前，我校师生1.8万人，其中体育专业学生1500多人。

但篮球场地只有15块（含体育训练馆内3块），田径场2块（其中燕岭区田径场因场地质量问题无法正常使用），排球场4块，网球场8块。

同时，由于管理机制不完善，制度落实不力，场馆设施损坏严重，如田径场草地沙化，看台座椅失修等。

所有这些不能满足正常的体育教学需求，也极大地制约了学院发展。

而面对这些客观因素的制约，班子与学校有关部门如何科学地统筹与协调、进行有效的改善等方面办法也不多，成为学院当前工作的一个薄弱环节。

（二）专业建设与人才培养缺乏可持续协调发展。

学院目前设有体育教育、社会体育和运动人体三个专业，其中体育教育专业是学校重点专业，也是学校的传统专业，在省内外具有一定的地位。

运动人体专业起点较高，实力较强，发展较快，运动人体科学还是学校重点扶持学科。

社会体育是我院的新专业，目前专业团队正在建立。

随着高校内部的激烈竞争，我院传统的优势与地位正受到严峻的挑战，同时，随着全民健身计划的推进和基础教育新课程标准的推行，我院专业建设与人才培养缺乏与社会的有机接轨，学生的专业能力和竞技水平在某些项目存在滑坡现象，学生的核心竞争力不强，业就业数量与质量有下滑趋势。

（三）学院内部管理关系未能完全理顺，激励机制等未完全发挥作用。

学院建立了不少的管理制度，然而在规章制度的落实上力度不够，教学科研激励机制和教学质量监控机制未能完全发挥作用。

学院内部协调机制未能较好运作，各部门工作联系衔接要进一步磨合和加强协。

开展师德教育力度不够，个别党员进取意识欠缺。

（四）以人为本的教学和管理工作未完全到位。

科学、合理的教学体系与管理体系没有完全完善，教学管理水平有待提高，学风建设虽有成效，但自律性不强，学习态度不端正、考试作弊等不良现象在部分学生中仍然存在，学生工作在完成繁重的管理事务工作基础上如何做好引导学生自觉成才方面比较薄弱。

（五）学院的统筹兼顾尚未完全适应发展的要求。

学院近几年发展较快，但是也存在发展不平衡的情况，如实验室建设、教学资源配置、学科专业、竞赛项目等方面发展不平衡。

在如何保持原有优势的基础上增创新优势、寻求突破口方面还有待进一步探索和努力。

三、客观地剖析领导班子存在问题的原因

深刻剖析这些存在的问题和不足，除了受政策规定制约、学校硬件设施配套不足、以及学院原有发展基础比较薄弱等客观原因外，主要还是学院领导班子在主观上还存在许多与科学发展观要求不相适应的旧观念、旧思维，自身建设需要进一步加强，领导方式需要进一步转变。

主要原因有以下几点：

（一）理论学习不够主动、深入和系统，开拓创新的意识还不强。

几年来，领导班子成员认真学习实践科学发展观，坚持用科学发展观统领各项工作，但有时因陷于具体事务，对理论学习抓得不紧，对科学发展观的科学内涵和精神实质领会还不够深刻、全面，认识还肤浅，在自觉用科学发展观指导实际工作方面还存在一定差距，在学习运用科学理论改造主观世界和客观世界的自觉性还不够强，科学发展观与思想、工作的实际结合得还不够紧密。

（二）工作的作风不够扎实。

班子对推进学院改革创新和整体发展战略的研究还不深，对制约学院科学发展的一些重大问题研究不够，尽管在学院发展战略和发展思路上有共识，但抓落实还不够，有些问题抓是抓了，但力度不够。

同时在贯彻过程中有时存在畏难情绪，思想不够解放，创新思路还有欠缺，直接导致某些工作局面打不开，影响学院科学发展的进程。

（三）全面协调、统筹兼顾意识不强。

领导班子在统筹内部资源与协调外部社会力量方面的工作力度不够，特别是积极争取学校以及有关部门解决实际问题，在主观努力方面还做得不够。

同时，如何根据形势，结合实际，集中精力抓好大事，驾驭各种复杂局面，统筹学院发展全局，推动学院科学发展，出现顾此失彼的情形，甚至有些力不从心。

（四）对“以人为本”核心地位的理解不够彻底。

宗旨意识还不够强，对师生缺乏足够的人文关怀，特别是老教师的健康、子女的读书工作，年轻教师的婚姻家庭与事业发展的关心不够，没能做到实质性的帮助。

同时如何将教学、科研、管理工作的出发点、落脚点放在促进学生成才上做得还很不够。

四、以科学发展观为统领，破解发展中的难题

学院领导班子以本次学习实践活动为契机，坚持以科学发展观为指导，针对查摆出来的在贯彻落实科学发展观方面存在的问题和不足，认真总结经验教训，进一步明确推进学院科学发展、解决突出问题的思路，制定整改措施，明确努力方向，重点做好以下方面的工作：

（一）践行博雅教育理念，凸显教学中心地位，优化专业建设，落实学院“首届教学工作研讨会”精神，全面提高教学质量。

1、以博雅教育理念为指导，加大专业结构和人才培养计划的调整。

认真组织教学计划与教学大纲的修订与审定，加强实践教学环节建设力度，增设博雅学分，注重课程特色，提高学生的核心竞争力，为毕业生就业导航；

2、以申报重点课程突破口，着力优化教学资源配置，加大课程建设和专业建设力度。

目前，我院只有《田径基础》一门课程为学校的重点扶持课程，我们将进一步优化教学资源配置，建立课程建设与专业建设的激励机制，建立一批院级重点课程，争取今年3门课程进入校级重点课程，在“十一五计划”期间有1门省级重点课程。

在此基础上加强校级重点专业建设与申报，力保体育教育专业继续为校级重点专业，努力争取运动人体专业为学校新一批重点专业；

3、以“争创优质课堂活动”为切入口，不断深化教育教学改革，努力创新教学模式，在公共体育部分课程教学中试行俱乐部教学模式。

（二）完善激励机制，加强师资队伍建设，打造高水平教学科研团队，推动学院全面可持续发展。

1、修订酬金分配方案，完善科研奖励制度，将对科研项目、科研成果进行奖励，鼓励多出高层次、有创造性的科研成果；

2、进一步完善学科团队，通过激励机制充分发挥带头人的引领作用；

3、加强学术交流与国际交流，邀请国内外著名专家学者到我院讲学和指导，有计划安排人员参加国外重要学术会议和国际交流，以开拓学术视野，提升学术影响力；

4、以在职进修提高为主，鼓励年轻教师不断提高自身的学历和职称层次，适当引进部分在国内外有影响的教授或博士。

积极发挥现有的高职称、高学历和教学、科研、训练的骨干教师的积极性，以“传、帮、带”的方式帮助年轻教师的成长；

5、以湛江承办第十四届省运会为契机，进一步加强校地合作，共同推动当地体育事业的发展。

（三）全面协调，积极主动，尽快解决与改善教学条件。

1、针对体育场馆、实验室等教学条件不完善情况，积极主动争取学校支持和投入，加快建设步伐，改善教学条件和环境；

2、主动加强与相关部门沟通，整合和优化资源，理顺管理与服务机制，挖掘现有潜力，尽一切办法、尽快解决和完善教学与学习条件。

（四）统筹兼顾，理清教学与训练思路，提高竞赛水平。

1、切实发挥训竞中心的作用。

加强运动队（员）管理，对参赛项目实行严格评估、审核、落实绩效责任制，大力培养年轻教练员；

2、抓好运动项目的普及与提高。

对传统项目、重点项目和符合我校特点的新兴项目要大力扶持、推广。

在保持、提高乙组运动竞赛成绩的同时，面向全校、大力提升甲组各项目运动水平；

3、进一步推进“快乐体育，健康生活”理念，全面开展全民健身活动。

（五）加强党性教育和师德建设，进一步提高学院教师素质。

1、以“争创优质党建工作示范点”为窗口，以“争当师德师风建设排头兵”为突破，着力在党员队伍中营造讲党性、重品行、作表率的良好风气；

2、充分发挥我院分党校的教育功能，加强党员的党性教育，引导党员做好先锋模范作用；

3、进一步加强教职工思想政治工作建设，增强教书育人意识。

（六）坚持一体化全员育人，提高管理与服务水平，推动我院学生工作整体提高。

1、以学生党建进公寓为契机，创新学生党建活动方式，加强学生的思想政治教育。

2、以学风建设为抓手，创新学风建设活动月，探索学风建设的有效机制和方法，形成一体化全员育人体系。

3、以体育文化艺术节和“三下乡”为载体，增强文化育人功能，打造校园文化品牌。

（七）坚持以人为本，牢固宗旨意识，努力促进和谐学院建设

1、通过加强管理和规范要求，着眼于建立有效的内部工作协调和运作机制，在力所能及的情况下逐步解决师生最直接、最关心、最现实的一些合理的利益问题；

2、充分工会作用，调动教职员工的积极性，关心师生员工的身心健康，促进学院的和谐稳定。

五、加强班子自身建设，提高服务能力与质量

“讲党性、重品行、作表率”是党的十七大对党员干部提出的新要求。

领导班子应以思想政治建设和能力建设为重点，以科学发展观为指导，不断提高管理水平，增强服务能力，团结和带领全院师生员工继续发扬“崇德厚道，团结拼搏，敢为人先，追求卓越”的湛师体育人精神，推进学院“更高、更快、更强”发展。

（一）进一步加强理论学习，努力提高领导班子的思想觉悟和理论修养，拓宽工作思路，提高决策能力。

要以抓好政治理论学习作为加强领导班子建设的根本，正确处理好工作和学习的关系，增强学习的自觉性和主动性。

要讲求实效，要善于将学到的知识运用到实际教育教学工作中，进一步解放思想，更新观念，提高决策能力。

（二）进一步加强班子的团结