语文四年级下学期第一单元测试.docx

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语文四年级下学期第一单元测试

语文四年级下学期第一单元测试

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　　第一单元测试题1

　　一、看拼音写词语。

　　二、给词语中带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

　　三、查字典填表

　　查带点的字

　　音序

　　部首

　　再查几画

　　应选的解释用“√”标出

　　名胜

　　①胜利②打败③比另一个优越④优美的

　　领略

　　①大纲，要点②带，引③了解④题取

　　四、把下列词语补充完整。

　　（）山（）岭（）霞（）顷（）翠（）滴

　　心（）神（）翩（）起（）坚（）不（）

　　五、把下面括号内搭配不合适的词语划掉。

　　环境（悠闲幽雅）身体（强大强壮）满怀（信心决心）

　　表演（精美精彩）阳光（明媚明快）改正（生活错误）

　　六、把下面的句子改写成带“被”字的句子。

　　1．珊珊来迟的春雨洗润了戈壁滩。

　　2．背篓里装着一块铺路用的大石板。

　　七、修改病句。

　　1．这部电视剧很精彩，太吸引人了。

　　2．奶奶是一位七十多岁的年纪很大的退休教师。

　　3．趵突泉是济南的三大名胜。

　　八、阅读短文，回答问题。

（一）

　　伯父住的房子是水泥地板，比较潮湿。

工作人员多次提出要把房子修理一下，但他一直不同意，总是说：

“这房子比在延安时好多了。

”我多次到伯父那里，常见他吃玉米面饼，小米饭，有时把大米混在小米里一起煮，叫金银饭。

伯父穿得也很朴素。

他的内衣、袜子，总是补了又补。

伯父去世之后，别人给我寄来伯父生前的一些衣物，其中有一双袜子是一九五四年开始穿到临终的。

我拿着这些衣物，半天说不出话来。

　　1．文中的“金银饭”，“金”和“银”各指的是什么？

　　2．短文写了伯父___、_____和三个方面，表现出伯父_________的优秀品质。

（二）

　　有一年疾病流行，华佗（tuó）亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着、挣扎着。

为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。

他历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。

　　华佗拜了师，师傅说：

“这里有许多病人，你就专门伺候他们吧。

”华佗一边耐心伺候病人，一边留心每个病人病情的变化和用药情况。

因此，在三年里，他学到了不少知识。

　　暑去寒来，又是三年。

一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：

“师傅病了，你快去看看！

”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。

他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后冷静地说，“师傅无大病，自然会好的。

”人们都责怪华佗不懂医道。

就在这时，师傅忽然坐起来，哈哈大笑说：

“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领。

”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

　　有志者事竟成。

华佗终于学得一手好医术，拜别了师傅，下山给病人治病去了。

　　1．根据短文内容写出下列词的近义词和反义词。

　　冷静（）、（）

　　2．为带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

　　“手”的意思有：

　　①拿着；②技能，本领；

　　③人体上肢前端拿东西的部分；

　　④量词；

　　⑤做某种事情或擅长某种技能的人。

（1）师傅两眼紧闭，手脚僵硬。

（）

（2）华佗终于学得一手好医术。

（）

　　3．根据文章的主要内容，用“√”选择一个最合适的题目。

　　①给师傅治病（）②师傅装病（）

　　③华佗学医（）④神医华佗（）

　　4．根据自己的理解谈一谈师傅让华佗伺候许多病人的目的是什么？

　　5．华佗为什么要学医？

为什么能学得一手好医术？

　　参考答案：

　　一、疲乏、水藻、神秘、婉蜒、堡垒、陡峭、凝结、气魄、瞭望、屯兵

　　二、p#s@t（du%y@ngf5n

　　三、s月5④L页5③

　　四、崇峻烟万苍欲旷怡然（翩）舞忍拔

　　五、划掉：

悠闲强大决心精美明快生活

　　六、1．戈壁滩被珊珊来迟的春雨洗润了。

2．一块铺路用的大石板被装在背篓里。

　　七、1．“很精彩”“太吸引人了”各取其一。

2．“七十多岁的”“年纪很大的”各取其一。

3．“名胜”后面加上‘之一”或去掉“三大”。

　　八、

（一）1．把大米混在小米里一起煮，叫金银饭。

金指小米，银指大米。

2．吃、穿、住、艰苦朴素、勤俭节约

（二）1．沉着（镇静）慌张（慌乱）2。

（1）③

（2）④3．③4．①精心护理病人，使他们早日康复。

②使华佗了解病人病情的变化和用药情况。

5．①为了解除病人的痛苦。

②有为病人解除痛苦的志向；有勤学苦练的精神；有遇事不慌、实事求是、独立思考的精神。

　　第一单元测试题2

　　一、读拼音，写汉字。

　　二、比一比，组成词语

　　垛（）亿（）句（）拂（）

　　朵（）忆（）局（）沸（）

　　偏（）藻（）拳（）挎（）

　　编（）澡（）举（）跨（）

　　三、把下面搭配不当的词改正过来写在括号里。

　　爱护时间（）改进作文（）

　　助人为笑（）树木茂绿（）

　　高贵灵魂（）天空天明（）

　　反映情形（）发言强烈（）

　　四、把下面的句子改写成“被”字句。

　　1．小红和小艳擦干净了教室的玻璃窗。

_________________

　　2．李刚洗干净了一盆脏衣服。

_______________

　　3．李奶奶拾起了地上的垃圾。

________________________

　　4．高楼挡住了前面的树林。

________________________

　　五、用部首查字法，查出下列各字。

　　“潭”用部首查字法查（）部，再查（）画，第六笔是（）。

　　“棱”用部首查字法查（）部，再查（）画，第十一笔是（）。

　　“剧”用部首查字法查（）部，再查（）画，第三笔是（）。

　　六、按课文内容填空。

　　1．千里____啼映红，____村____郭旗。

____地短，正是____时。

　　2．泉上起了____热气，____，在深绿的____着，不由你不想起一种____的____。

　　七、阅读短文，回答后面的问题。

　　王叔叔带我去参观自然陈列馆，他对我说：

“动物吃食很奇妙，非常有趣，你要好好看看。

”

　　来到陈列馆，走进第一室，这里介绍露脊鲸的吃食方法：

它把大口一合，口腔里的胡须，像帘子一样落下，海水吐出来，鱼虾就留在口中当美餐。

　　穿过第一室，来到第二室，王叔叔指着水缸里的水蚤对我说，水蚤腿上布满细毛，像一只“过滤网”，水蚤不停地划动，水从网中流过，水中的微生物过滤在网上，腿毛就会把这些“食品”送进嘴里。

　　从第二室出来，我们又上楼参观。

王叔叔给我讲了乌龟、蜘蛛吃食的方法，我听得津津有味。

　　走出陈列馆，我对王叔叔说：

“今天真开了眼界，以后您有时间再带我参观一次吧。

　　1．给短文加个题目。

　　2．给短文分段，用“//”标出，并写出段意。

　　3．短文介绍了哪几种动物吃食的方法？

　　答：

___________________________

　　八、作文。

　　题目：

我想……

　　要求：

1．把题目补充完整。

想好干什么，最好写自己最感兴趣的东西。

　　2．文中说明你为什么想，即理由何在。

　　3．做到句子通顺，内容要具体，要有意义。

参考答案：

　　一、名胜陡峭沸腾蜿蜒疲倦崇山峻岭惠崇

　　二、垛子亿万句子拂晓偏要海藻拳头挎包

　　花朵记忆局势沸腾编辑洗澡举重横跨

　　三、爱护公物改进工作助人为乐树木茂盛

　　高贵品质天空晴朗反映情况发言热烈

　　四、1．教室的玻璃窗被小红和小艳擦干净了。

　　2．一盆脏衣服被李刚洗干净了。

　　3．地上的垃圾被李奶奶拾起来了。

　　4．前面的树林被高楼挡住了。

　　五、氵、12，。

木、8、。

刂、8、丿。

　　七、1．题目；《参观陈列馆》

　　2．共分三段；段意是：

第一段（第1自然段）王叔叔带我去参观陈列馆。

第二段（第2、3、4自然段）作者看到了露脊鲸、水蚤、乌龟、蜘蛛吃食的方法。

第三段（第5自然段）作者大开眼界，还想再参观一次。

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