转型中的稳定发展与创新.docx

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转型中的稳定发展与创新

转型中的稳定、发展与创新

——国际教育学院2014年工作总结

2013年9月国教院与外事办分设，2014年6月学校将洛外返校生的教学和学生管理交给我院，在这样的背景之下，我院经过数次研讨，理清了新的发展定位：

创办具有国际化特色的教学单位，具体包括四个方面：

（一）人才培养目标国际化，着力培养五类国际化人才：

以工程英语专业培养水利、电力行业的专用型国际化商务外语人才，以商务英语专业培养国际贸易领域的通用型国际化商务外语人才，以汉语国际教育专业多语种方向培养在阿拉伯语、德语、法语、西班牙、泰语、意大利语等10个语种地区的国际化汉语推广人才，以商务汉语专业培养了解中国国情和商务环境的外国留学生。

（二）教学过程双语化；（三）就业实习国际化；（四）科研国际化；（五）创建更多的中外合作项目。

围绕这个新的中长期定位，结合学校2014年重点工作、处级单位工作责任目标以及本院2014工作计划，我院全体教职员工团结一心，奋发向上，圆满地完成了各项工作目标。

具体汇报如下：

一、党的建设有序开展，党建活动卓有成效

国际教育学院党委结构进一步优化，党委成员职责明晰，责任明确，班子团结，领导、服务有力。

完成了洛外、嵩山、花园、龙子湖4校区15个学生党支部的设置。

开展党校培训8期，培训入党积极分子386名，新发展党员96名。

注重干部工作能力、服务能力再提升，开展培训班15期。

结合我院年初制定的“干部工作作风提升年”主题和党的群众路线教育实践活动，开展“学习好人、好教师、好党员、好干部——杨乔”活动，干部党员工作劲头足，精神面貌好。

精神文明建设成效明显，师生团结、奋进，共同成长，在师德主题教育活动中，获得师德师风优秀工作案例一等奖。

二、扎实开展党的群众路线教育实践活动

按学校统一部署，认真开展党的群众路线教育实践活动，听取意见，查摆问题，开展批评与自我批评，整改落实、建章立制，班子成员个人整改台账基本完成，其它各项任务基本完成并取得了明显成效。

党员干部党性修养进一步提高，组织生活正常开展，没有违犯“八项规定”情况发生。

学生反映的就业难问题，学院党政班子十分重视，多次开会部署，加大人力物力支持力度，毕业班辅导员配备最新强的，每年拿出不低于5万元经费支持学生就业创业，同时积极开展订单式培养、考研辅导、国际化就业等形式多渠道，多层次，促进学生就业。

针对学院教学基础薄弱和学生管理工作人员不足问题，积极向学校反映以求得学校的帮助和支持，并修订考勤、党政联席会、职称评定、学生管理制度等13项，创立创建教学、科研、财务管理等制度9项。

三、责任目标完成情况

责任目标

实际完成情况

1、专科生在校生规模550人，

三本在校生规模3100人。

1、专科生在校生639名，

本科生在校生3839名，

分别高出16%和24%。

2、新生报到率在73%以上。

2、嵩山报到率86.6%，

洛外报到率92%，

专科报到率92.5%，

校本部“4+0”报到率96%。

3、增加2个学生实习就业基地

3、实际增加3个。

四、近4500名学生管理工作有条不紊

我院目前共有在校生4478名（其中直接管理2378人），分散于洛阳、登封、花园和龙子湖四个校区，专业覆盖外语、汉语、管理、工程四大学科门类，学生入学基础较弱，管理难度较大，加之1200多名学生要分别从洛阳和登封两地搬迁回校，800多名学生要从登封和洛阳回到学校参加英语四级考试，辅导员人手严重不足。

面对客观困难，分管学生工作的领导及其管理团队任劳任怨，秉承我院以学生为中心、全心全意为学生服务的良好风尚，在学生生活、学习等方面扮演了心灵导师的重要角色，使学生的身心健康得到保障，一年来事故率为零。

五、探索学生实习规模化、就业国际化之途径与模式

我院的汉语国际教育、英语专业在全国和本省的就业市场上目前处于就业周期的疲软阶段，就业率不高，我院党政领导班子成员及各位辅导员积极想办法出主意。

从短期措施入手，我院抓住机会，积极与阿拉伯联合酋长国机场集团、卡塔尔航空集团等国外企业联系，多次组织、选拔学生参加培训、面试，目前已有28名学生成功签约，将分批赴国外就业；同时，与无锡、昆山等地跨国企业签署实习协议，组织160多名学生实习，锻炼学生的就业能力，开拓学生的就业渠道。

从长远角度考虑，我院以市场为导向，大幅度调整了三个专业、八个专业方向的课程设置，整合了解放军外国语学院的语言优势与我校的水、电、商三门学科的专业技能优势，必将大大改善学生的知识结构和专业技能，从根本上提升他们的就业率和就业质量。

此外，我院加大力度组织学生响应国家汉语推广办公室的号召，报名参加到世界各地教授汉语的工作，目前已有315名学生成功入选国家汉办人才储备库，是以往年份的六至七倍，不久他们将分批赴泰国、印度、柬埔寨等国家教授汉语、传播中华文化。

六、现有中外合作项目运行良好

我校现有四个中外合作办学项目，与澳大利亚斯威本科技大学的项目运行良好，新生报到率和就业率分别在90%和80%以上，延期举办的申请获得教育厅正式批准，8名教师赴澳大利亚培训澳方课程，返校后用中英双语授课，效果优于原来纯粹澳方教师来校授课，而且费用降低了三分之二。

2014年上半年，我院协调英国提赛德大学以及我校的机械学院、资源与环境学院对中英合作办学人才培养方案进行了重新修订，制定了两套英汉双语版的教学计划，并对合作项目的管理流程进行了梳理和调整，接待和安排了3名英方教师来校授课的各项事宜。

七、扎实推进中外合作新项目的谈判

2014上半年以来，我院先后与美国克拉克大学、新西兰

ATNZ教育机构、澳大利亚纽卡斯尔大学、伊朗德黑兰大学、

印度尼西亚优芭雅大学进行了会谈，就合作办学项目、学

生交换、参加国际赛事表演等事宜达成了两项合作框架协

议、两项合作意向。

但由于缺乏必要的涉外工作人员，目

前进展缓慢，将在新聘工作人员到岗后加快推进各项目的

后续谈判与申报落实工作。

七、顺利完成洛外合作办学模式的改革与调整

我校与解放军外国语学院原来的合作办学模式是“4+0”，即四年全部在洛阳。

2014年初，洛外方面根据军内外的形势，有意调整合作模式。

我院抓住机遇，及时请示校领导，经过十多次的艰苦谈判，终于促成两校在2014年4月签署合作模式调整协议。

6月份，学校决定我院全面接管洛外返校生的学习和学生管理工作。

我院多方组织协调，不仅圆满地地完成了近597名学生的接收和安置工作，并且在没有一名专职教师的情况下，顺利地安排了包括他们及校本部“4+0”新生共约700名学生、20多个教学班的教学组织工作，没有发生一起教学事故，教学各环节工作平稳运行。

九、培育特色专业开启系统的双语教学模式

调整与洛外合作办学模式，重要的环节之一是调整人才

培养方案。

我院在教务处、水利学院、电力学院、信息工程学院、管理与经济学院的大力支持下，对英语、俄语、汉语国际教育三个专业共10个方向的人才培养方案进行了大幅度调整，形成了两个版本（过渡版和试行版）共16套新的人才培养方案。

这些方案的一个突出特色是，系统地展开工程英语、商务英语、科技英语专业方向课程的英汉双语教学模式，即90%的商务类课程、80%以上的电力、水利课程、50%以上的信息科技类课程使用全英教材，授课过程中教师随机交替使用英语或汉语授课。

计划在未来一两年内将商务类课程、电力、水利类课程的双语授课率达到100%。

根据我校招生就业处近几年反馈的学生就业信息，我国

水利、电力行业缺乏即懂外语、又懂水利、电力基础知识的复合型涉外商务人才。

我院以就业市场为导向，以专门用途外语的最新研究成果为依据，大幅度调整人才培养方案，全面地、系统地培育、推动专业课程的双语教学。

据调查，这在全国水利、电力行业高校的工程英语以及本省高校的商务英语专业建设中处于领先地位。

十、与校内、校外合作单位关系和谐融洽

作为举办合作办学的单位，我院十分注重与国内外四所体制完全不同的高校，与校内多个教学单位、职能部门维持和谐的合作关系，做到了有问题及时沟通，有困难共同担当，有利益共同分享。

上述多个项目的开展都是在融洽的气氛中进行的，实现了“人数少、干事多”的良好局面。

十一、探索留学生工作的系统化运作模式

留学生工作是高水平大学的重要标志，由于历史原因，我校的留学生工作一直处于零星起步阶段，本院上学期开始对教育部的来华留学生政策法规、国外留学生市场的运作模式，对水利、电力行业高校，本省同类高校的留学生教育进行了全面的摸底调查，形成了一整套来华留学生招生与管理的系统运作方案，有待新招聘的涉外工作人员到岗后正式启动。

十二、探索与国外大学成建制地交换学生

根据2013年底我校与泰国皇家班颂德大学达成的协议，经过上半年的精心组织与安排，我校汉语国际教育专业泰语方向12名学生于8月中旬赴泰国皇家班颂德大学进行了为期四个月的成建制的学习和生活，12月中旬返回学校。

在返校座谈会上，学生们纷纷表示收获良多，在真实泰语环境中完成了泰语学习从量变到质变的转变，亲身体验了泰国的国情与社会文化，学生们十分感激学院的安排。

十三、启动并实施了与韩国仁荷大学合作举办的本科和研究生预科项目

2014年5月份，语言中心与韩国仁荷大学的代表机构签署协议，共同举办留学韩国的本科和研究生预科项目，7月份开始实施协议，首批６３名学生到校学习。

该项目在韩国仁荷大学的指导下，使用韩国原版教材，聘用韩国教师，教学和学生管理工作平稳运行，学生反映良好。

十四、工会工作有序开展团学工作丰富多彩

我院工会积极参与学校工会的各项活动，协助完成了杨乔教授的后事处理，协调有关部门，帮助杨乔教授家属克服了暂时困难。

学院出资4万多元利用暑期为教师进行语言培训，提高教师素质，在工运理论研究方面取得好成绩。

团学活动丰富多彩。

每年的春季运动会，我院组织100多名在开幕式上进行刚劲有力、整齐划一的武术表演；2014年底，我院协助解放军外国语学院，组织200多名学生，举办多个语种迎新年晚会，学生们用阿拉伯语、德语、俄语、韩语、英语、意大利语载歌载舞、为电影配音、演出话剧，等等，既丰富了学生们的生活，又锻炼了学生们的外语表达能力和活动组织能力。

十五、存在的问题

1、缺乏必要的涉外工作人员，洽谈的多项国际合作项目跟进落实缓慢；

2、缺乏足够的外语人才，涉外行政、英语教学、学生辅导等工作都受到一定影响，难以全面开展设想中的工作。

十六、2015年的工作重点

1、想方设法聘任到足够的涉外和外语人才；

2、全面启动留学生的招生宣传、教学和生活管理的系统工程；

3、做好澳大利亚合作办学项目教育部评估的准备工作；

4、继续与国外高校洽谈，争取向教育部申报一至两个中外合作办学项目；

5、探索校企合作模式，扶持学生国际化就业，提升学生就业率和就业质量；

6、继续扶持、培育双语教学，进一步提升商务类课程和工程类课程双语授课比率；

7、确保在没有一名专职教师情况下，317名毕业生的论文辅导和答辩工作顺利完成；

8、建立和完善教学管理制度、科研奖励制度、学生就业奖励制度，使各项奖励优惠政策覆盖所有的教职员工，为教职员工们搭建不同的事业发展平台，让每一位员工的付出都有合理的回报。

2015-1-5