二下语文前置作业.docx
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二下语文前置作业
二年级语文下册前置性作业目录
1.找春天...................................2
2.古诗两首...........................3
草、宿新市徐公店
3.芛芽儿...................................4
4.小鹿的玫瑰花.......................5
语文园地一..............................6
5.泉水.......................................7
6.雷锋叔叔，你在哪里...........8
7.我不是最弱小的...................9
8.卡罗尔和她的小猫...............10
语文园地二................................12
9.日月潭....................................13
10.葡萄沟...................................14
11.难忘的泼水节.....................15
12.北京亮起来了.....................16
语文园地三................................17
13.动手做做看...........................18
14.邮票齿孔的故事...................19
15.画风.......................................20
16.充气雨衣...............................21
语文园地四................................22
17.古诗两首.........................23
—望庐山瀑布、绝句
18.雷雨................................24
19.最大的“书”.................25
20.要是你在野外迷了路......26
语文园地五..........................27
21.画家和牧童.....................28
22.我为你骄傲.....................29
23.三个儿子..........................30
24.玩具柜台前的孩子.........31
语文园地六..........................32
25.玲玲的画........................34
26.蜜蜂引路.........................35
27.寓言两则........................36
28.丑小鸭.............................37
语文园地七...........................38
29.数星星的孩子.................39
30.爱迪生救妈妈................40
31.恐龙的灭绝....................41
32.阿德的梦........................42
语文园地八...........................43
第1次前置性作业：
年月日
1找春天
一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。
羞遮掩躲探嫩符触鹊
二、读一读，注上拼音，写一写。
书一书笔顺笔画，组两个词。
脱冻溪棉探摇野躲解解
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
三、AABB式成语仿写。
躲躲藏藏丁丁冬冬遮遮掩掩
四、我会照样子说。
（1）量词（）嫩芽（）鲜花（）大道
（2）动词（）家门（）田野（）嫩芽
（3）修饰词（）地找（）的姑娘（）小溪
五、仿写特殊句式。
拟人句：
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
比喻句：
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
排比句：
春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
家长评价小组评价
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
第2次前置性作业：
年月日
2古诗两首
一、我能正确、流利、大声地背诵并默写古诗，还能标注节奏符号哟。
二、我会比较字音字形，还会标上拼音。
枯估流疏烧浇未末菜莱
三、读一读，注上拼音，写一写。
书一书笔顺笔画，组两个词。
未追店枯徐烧荣菜宿宿宿
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
三、带“草”字的成语仿写。
草长莺飞、
4、词语总动员
（1）近义词落（）深（）疏（）
（2）反义词落（）深（）疏（）
（3）好词赏析离离（）急走（）径（）荣（）
五、古诗解析。
《草》是朝诗人所作。
写了草的（）特点，颂扬了草（）的生命力。
同时也暗喻了人在困境中应该具备像草一样（）的精神。
《宿新市徐公店》是朝诗人所作。
描绘了一幅（）的暮春之景。
诗人运用了（）的笔法，将景物与人物融为一体，表现了（）的美好，抒发了诗人热爱（），热爱（）的美好感情。
家长评价小组评价
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
第3次前置性作业：
年月日
3笋芽儿
一、我能正确、流利、大声地朗读课文并背诵。
二、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。
笋唤揉漆轰扭钻唠辫抚滋润冈豪
三、读一读，注上拼音，写一写。
书一书笔顺笔画，组两个词。
冈世界轰笋芽喊呼唤撒
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
四、形近字组词。
唤（）冈（）喊（）辫（）乎（）扭（）尹（）
换（）岗（）减（）瓣（）呼（）纽（）笋（）
五、收集描写春天的成语。
六、我会照样子说。
（1）量词一（）漆黑一（）衣服一（）竹子
（2）动词（）乐器（）笋芽（）身子（）胳膊
（3）修饰词（）的世界（）的竹子（）地喊着
（）的嗓音（）的春光（）的笋芽（）地唠叨
7、仿写特殊句式。
“被”字句：
笋芽儿被叫醒了。
疑问句：
是谁在叫我呀？
家长评价小组评价
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
第4次前置性作业：
年月日
4小鹿的玫瑰花
一、我能大声地朗读课文并能把这个童话故事绘声绘色地讲给大家听。
二、我会比较字音字形，还会标上拼音。
弟哥玫瑰骨终瘸拐惋莺跌
三、读一读，注上拼音，写一写。
书一书笔顺笔画，组两个词。
骨骨抽拐浇终静躺谢渐（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）四、带“花”字的成语仿写。
五、词语总动员。
（1）近义词常常（）浓密（）惋惜（）渐渐（）
（2）反义词密（）浓（）静（）常常（）渐渐（）
（3）量词一（）玫瑰一（）微风一（）黄莺
（4）动词（）枝条（）香味（）传单（）脚踝
（5）修饰词（）的绿叶（）的叶子（）的玫瑰
（）地说（）地抽出（）地长大（）地走来
（6）形近字组词
躺（）渐（）栽（）拐（）浇（）静（）玫（）
淌（）惭（）裁（）扔（）烧（）净（）枚（）
六、转折关系的关联词造句。
可是：
家长评价小组评价
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
第5次前置性作业：
年月日
语文园地一
一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。
材牺牲渡帽烈达按笨
二、读一读，注上拼音，写一写。
书一书笔顺笔画，组两个词。
才财西度席冒列大安本
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
三、我会照样子说。
（）的春光（）的天空（）的阳光
（）的田野（）的小溪（）的枝条
四、背诵并补充名句。
用自己的话说说诗句是什么意思？
杨柳绿千里，。
黄莺鸣翠柳，。
春风放胆来梳柳，。
春风一拂千山绿，。
五、观察春天的田野、小河、树林、小草。
补充句子。
春天都有哪些景物，哪些颜色？
把你眼中的春天用彩笔画下来。
（1）春天来了，_________发芽了，_________发芽了，_________也发芽了。
（2）春天来了，________开了，_________开了，________也开了。
（3）来到小河边，我们看到小河里的（ ），蝌蚪在（ ）。
（4）春雨像（ ），像（）又像（）。
家长评价小组评价
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
第6次前置性作业：
年月日
5．泉水
一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。
哦股缝罐塔杜鹃脆瓦泉然结
二、读一读，注上拼音，写一写。
书一书笔顺笔画，组两个词。
瓦泉然结结股
（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
3、大声地、有感情地朗读课文。
四、我会填。
瓦（）然（）股（）塔（）
泉（）结（）脆（）杜（）
五、家长评一评并签字。
家长评价小组评价
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
第7次前置性作业：
年月日
6．雷锋叔叔，你在哪里
一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。
锋叔曾泞窝迈荆棘瓣莹觅
二、读一读，注上拼音，写一写。
书一书笔顺笔画，组两个词。
需冒雷迷迹滴
（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
4、大声地、有感情地朗读课文。
四、我会填。
冒（）雷（）迈（）滴（）
帽（）需（）迷（）洒（）
五、家长评一评并签字。
家长评价小组评价
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
第8次前置性作业：
年月日
7.我不是最弱小的
一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。
扑托摸利铃弱末芬芳夏应该
二、读一读，注上拼音，写一写。
书一书笔顺笔画，组两个词。
扑托铃芬芳夏
（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
5、大声地、有感情地朗读课文。
四、我会填。
区（）令（）北（）京（）
芬（）铃（）背（）景（）
五、家长评一评并签字。
家长评价小组评价
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
第9次前置性作业：
年月日
8.卡罗尔和她的小猫
一、我能正确流利地朗读课文3遍，并勾出有趣的地方。
二、圈一圈，标一标，做一做。
我会在括号里标上拼音。
卡（）罗（）尔（）适（）
余（）垫（）洛（）喵（）
绒（）屉（）免（）糊（）
三、我会读：
黑白相间丁丁冬冬滴滴答答
四、家长评一评并签字。
家长评价小组评价
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
第10次前置性作业：
年月日
9.日月潭
一、我能正确流利地朗读课文3遍，并勾出有趣的地方。
二、圈一圈，标一标，做一做。
我会在括号里标上拼音。
岛（）展（）建（）纱（）
环（）绕（）胜（）隐（）
约（）省（）茂（）盛（）
三、读一读，注上拼音，写一写。
书一书笔顺笔画，组三个词。
岛展建隐茂盛
（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
四、读读记记
太阳高照群山环绕风光秀丽树木茂盛湖水碧绿
名胜古迹隐隐约约点点灯光蒙蒙细雨
五、家长评一评并签字。
家长评价小组评价
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
第11次前置性作业：
年月日
10.葡萄沟
一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。
吾季留杏密蜜坡搭摘钉沟够
二、读一读，注上拼音，写一写。
书一书笔顺笔画，组两个词。
密蜜季摘沟够
（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
三、大声地、有感情地朗读课文，想想葡萄沟好在哪里？
四、自己去收集有关家乡的资料，了解一下自己的家乡。
五、家长评一评并签字。
家长评价小组评价
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
第12次前置性作业：
年月日
11.难忘的泼水节
一、我能正确流利地朗读课文3遍，并勾出有趣的地方。
二、圈一圈，标一标，做一做。
我会在括号里标上拼音。
龙（）恩（）寿（）柏（）
泼（）特（）敬（）鲜（）
脚（）度（）凤（）凰（）
三、我会给音字注音并组词。
好-------------空-----------乐------------盛------------
四、家长评一评并签字。
家长评价小组评价
☆☆☆☆☆
第13次前置性作业：
年月日
12北京亮起来了
一、连一连
夜幕多彩华灯闪闪金碧夺目
灯光降临银光一新光彩而降
绚丽闪烁焕然高照从天辉煌
二、按课文内容填空。
1、每当____________，北京就亮起来了。
整个北京城变成了_______________，______________。
2、长安街华灯高照，_____________的汽车，灯光闪烁，像___________________。
天安门城楼____________，____________。
广场四周，彩灯________出一幢幢高大建筑物的________轮廓。
3、环形路上，一座座__________犹如____________。
三、选择填空。
1、天北颐和圆明景香
北京的公园可多啦，有（）园、（）园，还有（）坛、（）海、（）山、（）山。
2、中华首都长故人民国家
北京有世界闻名的古代建筑（）城、（）宫，还有著名的现代建筑（）大会堂、（）图书馆、（）世纪坛、（）国际机场。
四、家长评一评并签字。
家长评价小组评价
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
第14次前置性作业：
年月日
语文园地三
一、请你帮忙读准音，在正确的拼音上打勾。
咖啡（kāi fēi jiā fēi ）王府井（ wánɡfú jǐnɡ wánɡ fǔ jǐnɡ ）
碉堡 （ diāo bǎo dāo bǎo ） 善良（ shàn liánɡ sàn liánɡ ）
二、我会组词。
（8分）
特（ 特 别 ） （ ） （ ）
岛（ ） （ ） （ ）
鲜（ ） （ ） （ ）
宫 （ ） （ ） （ ）
三、请你写出反义词。
窄——（ ） 善——（ ） 内——（ ） 穷——（ ）
强——（
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