干部教育培训工作总结经验材料.docx
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干部教育培训工作总结经验材料
2022年干部教育培训工作总结经验材料|
2022年干部教育培训工作总结经验材料撰写人：
___________日期：
___________2022年干部教育培训工作总结经验材料一、坚持以考促学，全面提高领导干部能力素质建立“以考促学”机制，强化领导干部学习培训，提高综合素质和执政能力。
1、精心选择考试的对象。
对新提任领导干部实行政治理论水平任职资格考试。
制定出台了《关于建立___领导干部政治理论水平任职资格考试制度的意见》，每年对新提拔领导干部和近期县管后备干部进行专门政治理论水平任职资格考试，严格把好领导干部的入口关。
至今已对___名新提拔的县管领导干部和___名参加中青年干部培训班的县管后备干部进行了政治理论水平任职资格考试，其中有___名新提拔干部因考试不合格被延长试用期一年，___名被调整工作岗位，在广大干部中引起了较大反响。
对全县县管干部实行政治理论测试。
从___年底开始，连续两年对县管领导干部进行政治理论测试，并把考试成绩反馈给领导干部本人及所在单位，使他们感到有一种压力。
对镇乡街道领导干部实行岗位业务知识考试。
___编写了《镇乡街道农业领导岗位业务知识手册》和《镇乡街道城建领导岗位业务知识手册》，制定出台了《___县镇乡、街道领导干部岗位业务知识考试制度》，要求所有镇乡、街道现职领导干部必须在二年内通过岗位业务知识考试，考试不合格者将被扣分、辞职或降职处理。
在去年___月底重点___对农业、城建两个岗位的___名县管领导干部进行了考试，今年将推行到镇乡、街道所有的领导岗位。
通过考试促使镇乡、街道的领导干部加强岗位业务知识的学习，提高业务水平和执政能力。
2、合理确定考试的内容。
精选“以考促学”的内容，突出内容的针对性。
领导干部任职资格考试主要突出：
党章、党的理论知识和历史知识，履行工作职责所应具备的理论、业务及法律知识。
领导干部政治理论测试主要突出：
中央重要会议和有关文件精神、年度国内外重大时事政治、县内的重点工作和中心工作。
镇乡、街道领导干部岗位业务知识考试则侧重于领导干部应知应会的岗位业务知识和政策法规。
3、注重考试结果的运用。
建立制约机制。
对新提拔的县管___领导干部必须在试用期满前取得任职资格证书，第一年未取得证书的，延长试用期一年，第二年未取得证书的，取消任用资格。
镇乡、街道现职县管副职领导干部对第一次考试成绩不合格者，按照《关于领导干部免职、辞职、降职制度的暂行规定》予以扣分，并参加下一年度考试，考试仍不合格者，应辞职或降职。
建立激励机制。
对通过考试的近期后备干部，在两年内提拔使用的，可以不参加新提拔领导干部政治理论水平任职资格考试，考试成绩作为提拔使用的重要依据之一。
把考试成绩记入领导干部学习档案，作为衡量领导干部基本素质的重要内容和干部任免、奖惩的重要依据。
二、坚持争创特色，实施企业家素质提升工程为培养造就一支思想政治素质高，熟悉经济管理和国际惯例，适应国际国内竞争需要的复合型企业家队伍，从___年开始，用三年时间，每年安排___万___，对全县___家规模企业的企业家进行大规模、全方位、多途径的培训，全面实施素质提升工程，不断提高企业家市场竞争和管理创新能力。
到目前为止，培训企业家和企业经营管理人员___多人次，成效显著。
1、活化载体，突出培训的灵活性。
举办高级研修班，___名实力型企业、大型商贸企业的企业家和经营管理人员到___大学进行企业战略管理高级研修。
开设实用知识讲座培训。
邀请专家学者开设实用知识专题讲座___次，培训___人次。
举办短期轮训班。
外派___名规模以上工业企业高级管理人员，分___期赴___学院、___学院等高校进行短期素质轮训。
开展实地考察学习。
赴苏州等地学习考察，实地感受发展成果，亲身体验成功做法。
2、按需施教，突出培训的针对性。
分区域___培训。
改变以往分配培训名额到各镇乡、街道的做法，由企业相对比较集中的镇乡、街道自行___培训，在跃龙街道和西店镇分别___辖区内规模企业单独办班，解决了以往___难、管理难的问题。
分层次___培训。
按照企业规模的大小，分别举办培训班。
对实力型企业、大型商贸企业的企业家和经营管理人员，由分管副县长亲自带队开展企业家战略培训。
对规模以上工业企业高级管理人员，则侧重的开展提高经营管理水平和企业自主创新能力培训。
结合中心工作___培训。
围绕县委提出要加快商贸服务业发展，把___打造成为___南部物流中心，___名商贸服务企业经营管理人员和镇乡街道工贸管理干部开展专题培训。
3、强化联系，突出培训的广泛性。
依托高等院校的师资力量，浓厚的学习氛围，选择培训机构，开展培训。
在___大学、___学院、___学院等高校，举办培训班___期，培训企业家和企业经营管理人员___人次。
与职业培训学校合作，联合举办培训班，突出培训的专业性和针对性。
与___市埃尔工商职业培训学校合作，联合举办为期两个月的全国经营师任职资格考评___培训班，___名学员取得了任职资格证书。
三、坚持自主选学，推行综合素质“菜单式”培训围绕提高领导干部五种能力，结合领导干部的培训需求，摸清不同层次、不同部门、不同性别、不同年龄干部对培训的不同要求，开展菜单式培训，突出教育培训的个性化、差别化、特色化、专业化，增强教育培训的针对性与实效性。
1、精心设置课程菜单，突出培训内容的“个性化”。
紧紧围绕县委提出的“五五举措”，结合县委县政府的中心工作和干部群众关心的热点、难点和焦点问题，确定培训菜单，下发给各单位、各部门，干部根据自己需求自主选择。
培训内容涉及到“___”、科学发展观、构建和谐社会等方面的思想，科学执政、民主执政、依法执政等方面的理论，新型工业化、城市化与城市现代化、经济国际化等方面的知识。
同时也要学习现代科技、领导科学、文学艺术等方面的知识。
在___年我们推出了《现代化进程中的“三农”问题》、《危机管理》、《如何面对媒体》等七期专题培训菜单。
今年我们计划推出《公务员法》、《统筹城乡发展与加快新农村建设》、《循环___发展》等六期专题培训菜单，供领导干部选择。
以后根据干部学习需求对菜单进行充实、调整。
2、精心设置师资菜单，突出师资力量的“专业化”。
我们在充分发挥党校教师主体作用的同时，先后聘请省内外党校、高等院校专家、教授授课，邀请市级以上领导、部门负责人及优秀村干部现身说法，介绍具体的工作方法和经验。
去年邀请___委会副主任___、中国民营企业家促进会会长___、中国文联副主席___、___省特级专家___教授来___讲座，开阔了我县领导干部的思路，提高理论水平和业务能力。
邀请了___市委副秘书长、市农办主任、___省委党校副校长___教授、___传媒学院教务处处长___教授、___市委党校经济学部主任___教授等一批专家学者前来授课，受到了广大领导干部们的欢迎。
3、精心设置时间菜单，突出培训时间的“自主化”。
每年分期分批分月安排培训菜单，实行“专题组班、自主择训、滚动培训”，要求县管干部每人每年至少参加二门课程的学习，较好地克服了工学矛盾。
去年菜单式培训效果明显，培训县管干部___人次，另外有___位县管领导干部参加了全部专题的培训。
在取得初步成效的同时，也应当看到，与新形势新任务的要求相比，我县干部教育培训工作还存在一些问题和不足，主要是：
教育培训的机制还不够完善，抓落实的措施不够有力；现代化教学方法和手段运用不够，干部教育培训资的整合还不够，等等。
这些问题，应该引起重视，采取有力措施，切实加以解决。
对于今后一个时期深入推进大规模培训干部工作，确保到___年底完成对全县在职干部轮训一遍的任务，要做到“五个必须”：
必须坚持吃透上级精神，融会贯通，全面贯彻落实科学发展观；必须围绕中心、服务大局，通过抓干部教育培训，促进经济社会发展；必须按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，以构建和谐社会、提高自主创新能力和建设___新农村为主题，把提___部的素质和能力作为根本任务来抓；必须坚持“三支队伍”一起抓，做到规模、质量、效益统一；必须把制度建设作为加强和改进干部培训工作的着力点，确保大规模培训干部工作落到实处。
通过努力，为我县建成循环经济示范区、最佳生态人居区、和谐发展先行区提供强有力的思想政治保证、人才保证和智力支持。
第二篇：
干部教育培训经验总结多措并举真抓实干全面提升干部教育培训科学化水平近年来，我市始终把干部教育培训作为___工作的重点之一，把提升干部的党性修养和科学发展的能力作为干部教育培训工作的重点，灵活培训方式，丰富培训内容，加强宏观指导，提高了干部教育培训的科学化水平。
一、灵活培训方式，实施大规模培训干部。
一是开辟三大境外培训基地，实施高端培训。
为适应新形势、新任务的需要，分别在党校建立了以增强理论素养、提高执政能力为目的的政治理论武装基地；在高校建立了以更新知识、提升素质为目的的素质能力提升基地；在先进城市建立了以解放思想、开阔视野为目的的县域经济发展和生态市建设观摩考察基地。
目前，已先后___次___乡镇党委书记、乡镇长、市直单位“___”及优秀科级后备干部___人到三大基地进行了培训，接受高层次的政治理论、前瞻知识和改革实践教育，全面提升了干部的执政能力和水平。
二是坚持常办班、办短班，实施普遍轮训。
近年来，我市始终以市委党校为阵地，先后举办了科级干部改革与发展培训班、党性党风党纪教育培训班、中层干部轮训班、执法执纪部门业务骨干培训班和后备干部素质能力提升班等一系列主体班次___期，全面开展科级干部、党政机关中层干部大规模集训，培训干部达___人次，广大干部的理论素养和工作能力明显提升。
三是开设“专家大讲堂”，实施专题培训。
为深入了解当前国内外宏观经济形势，学习前沿知识，邀请专家就当前社会经济问题进行了专题讲座。
市四套班子县级干部、实职正副科级干部共计___人听取了讲座，达到了开拓视野，启发思路，增强发展信心的目的，进一步提升了领导干部驾驭市场经济的科学发展能力和水平。
四是注重培训效果。
境外高端培训时，注重巩固扩大培训成果。
要求参训学员撰写心得体会分期辑印下发，供全市干部学习，进一步扩大受教育覆盖面。
本地普遍轮训时，该市注重提高培训质量。
培训前，对参训人员进行基础知识能力测试，进一步检测参训学员的自身素质；培训中，结合培训内容和工作岗位实际确定讨论课题___学员进行交流、演讲，增强学习兴趣；培训后，___闭卷考试并要求参训学员撰写学习心得，强化培训效果。
二、科学设置培训内容，扎实开展在岗自学活动。
一是广泛开展干部“定书、定时”自学。
近年来，始终坚持在全市干部中广泛开展“定书、定时”自学活动，即在一定时间内确定一定书目供其自学，取得了较好效果。
市___每月下发学习范围、辅导题，月底___闭卷考试，引导广大干部主动学习。
二是重点实行科级干部在岗自主选学。
结合学习贯彻科学发展观和干部作风建设年活动，突出党性和政治理论教育这条主线，该市把《中国特色___理论体系》、《科学发展观》两本书作为全市科级干部在岗自学的必读书目。
在此基础上，精心筛选了《“___”重要思想概论》、《中国___历史二十八讲》、《领导科学概论》等___个科目作为科级干部自主选学教材。
科级干部结合自身岗位特点、工作需要和个人兴趣爱好，每人选读一本书。
市___每月初以通知形式下发当月的学习范围、辅导题，及时引导广大党员干部主动学习；每月底___一次集中闭卷考试，检验学习效果。
三是探索推行学分考核机制。
将科级干部在岗自学考核基础分值设定为50学分，具体内容构成包括：
必读科目考试20学分、选学科目考试20学分、撰写学习心得体会文章10学分。
同时，实行加减分制度，对参加学历、学位教育，发表调研报告、论文、出版著作的给予加分；对无故不参加集中抽测、未按要求上报学习心得的进行减分。
学分考核结果与干部个人年终考核挂钩，不及格的不得评为优秀。
此项措施的实行，有效地调动了科级干部在岗自学的积极性和主动性。
三、加强宏观指导，强化教育培训工作督导检查。
一是科学制定培训计划。
为使全市干部培训工作合理、有序开展，该市每年都制定下发《干部教育培训工作意见》，对各职能部门的培训工作都应负责什么阶层、什么内容，达到什么效果等方面作出具体规定，明确各培训单位、部门职责范围，从宏观上加强对干训工作的指导；同时对年内将举办的主体班次、在职自学、调训人数、培训方式等都提出了具体步骤和措施，并督促各单位依据要点制定上报本单位年度培训计划，引导各单位按计划落实相关培训事项。
二是注重加强制度建设。
为加强对教育培训工作的日常管理，确保教育培训工作落到实处，该市建立健全了理论中心组学习、机关干部周五学习、党课和领导干部备课讲课等相关制度，要求各单位___领导干部必须以普通党员的身份参加机关学习，带头遵守培训纪律，发挥好表率作用。
同时，实行干部教育培训登记管理制度，及时将干部参训的班次、时间、内容、出勤等情况记录、存档备案，实施动态（范本）管理，扎实推进干部教育培训工作深入开展。
三是健全督导检查机制。
为确保基层教育培训效果，该市建立健全了督导检查机制，依据各单位上报的年度教育培训计划，实行“五查”、“三考”。
“五查”即查各单位教育培训计划、查单位学习记录、查干部学习笔记、查主要领导讲课材料、查各项学习制度建立落实情况。
“三考”即制定干部教育培训考核验收办法，对各单位的教育培训工作进行考核；对参加市委集中办班的干部进行考试，并将考试成绩通报全市；对各单位“定书、定时”自学情况进行抽考。
督导检查机制的建立，增强了各单位抓好干部教育培训工作的责任意识，提高了教育培训工作的整体水平，使该市的教育培训工作走上了制度化轨道。
第三篇：
干部教育培训工作总结（经验材料）干部教育培训工作总结（经验材料）
___年中央提出大规模开展干部教育培训以来，我县本着“注重实际、注重实效、注重特色”的原则，牢牢把握县委、县政府中心工作对干部素质需求的变化，认真谋划，精心___，突出重点，大规模、多渠道、高质量地开展干部教育培训工作，取得了较大成效。
一、坚持以考促学，全面提高领导干部能力素质建立“以考促学”机制，强化领导干部学习培训，提高综合素质和执政能力。
1、精心选择考试的对象。
对新提任领导干部实行政治理论水平任职资格考试。
制定出台了《关于建立___领导干部政治理论水平任职资格考试制度的意见》，每年对新提拔领导干部和近期县管后备干部进行专门政治理论水平任职资格考试，严格把好领导干部的入口关。
至今已对___名新提拔的县管领导干部和___名参加中青年干部培训班的县管后备干部进行了政治理论水平任职资格考试，其中有___名新提拔干部因考试不合格被延长试用期一年，___名被调整工作岗位，在广大干部中引起了较大反响。
对全县县管干部实行政治理论测试。
从___年底开始，连续两年对县管领导干部进行政治理论测试，并把考试成绩反馈给领导干部本人及所在单位，使他们感到有一种压力。
对镇乡街道领导干部实行岗位业务知识考试。
___编写了《镇乡街道农业领导岗位业务知识手册》和《镇乡街道城建领导岗位业务知识手册》，制定出台了《___县镇乡、街道领导干部岗位业务知识考试制度》，要求所有镇乡、街道现职领导干部必须在二年内通过岗位业务知识考试，考试不合格者将被扣分、辞职或降职处理。
在去年___月底重点___对农业、城建两个岗位的___名县管领导干部进行了考试，今年将推行到镇乡、街道所有的领导岗位。
通过考试促使镇乡、街道的领导干部加强岗位业务知识的学习，提高业务水平和执政能力。
2、合理确定考试的内容。
精选“以考促学”的内容，突出内容的针对性。
领导干部任职资格考试主要突出：
党章、党的理论知识和历史知识，履行工作职责所应具备的理论、业务及法律知识。
领导干部政治理论测试主要突出：
中央重要会议和有关文件精神、年度国内外重大时事政治、县内的重点工作和中心工作。
镇乡、街道领导干部岗位业务知识考试则侧重于领导干部应知应会的岗位业务知识和政策法规。
3、注重考试结果的运用。
建立制约机制。
对新提拔的县管___领导干部必须在试用期满前取得任职资格证书，第一年未取得证书的，延长试用期一年，第二年未取得证书的，取消任用资格。
镇乡、街道现职县管副职领导干部对第一次考试成绩不合格者，按照《关于领导干部免职、辞职、降职制度的暂行规定》予以扣分，并参加下一年度考试，考试仍不合格者，应辞职或降职。
建立激励机制。
对通过考试的近期后备干部，在两年内提拔使用的，可以不参加新提拔领导干部政治理论水平任职资格考试，考试成绩作为提拔使用的重要依据之一。
把考试成绩记入领导干部学习档案，作为衡量领导干部基本素质的重要内容和干部任免、奖惩的重要依据。
二、坚持争创特色，实施企业家素质提升工程为培养造就一支思想政治素质高，熟悉经济管理和国际惯例，适应国际国内竞争需要的复合型企业家队伍，从___年开始，用三年时间，每年安排___万___，对全县___家规模企业的企业家进行大规模、全方位、多途径的培训，全面实施素质提升工程，不断提高企业家市场竞争和管理创新能力。
到目前为止，培训企业家和企业经营管理人员___多人次，成效显著。
1、活化载体，突出培训的灵活性。
举办高级研修班，___名实力型企业、大型商贸企业的企业家和经营管理人员到___大学进行企业战略管理高级研修。
开设实用知识讲座培训。
邀请专家学者开设实用知识专题讲座___次，培训___人次。
举办短期轮训班。
外派___名规模以上工业企业高级管理人员，分___期赴___学院、___学院等高校进行短期素质轮训。
开展实地考察学习。
赴苏州等地学习考察，实地感受发展成果，亲身体验成功做法。
2、按需施教，突出培训的针对性。
分区域___培训。
改变以往分配培训名额到各镇乡、街道的做法，由企业相对比较集中的镇乡、街道自行___培训，在跃龙街道和西店镇分别___辖区内规模企业单独办班，解决了以往___难、管理难的问题。
分层次___培训。
按照企业规模的大小，分别举办培训班。
对实力型企业、大型商贸企业的企业家和经营管理人员，由分管副县长亲自带队开展企业家战略培训。
对规模以上工业企业高级管理人员，则侧重的开展提高经营管理水平和企业自主创新能力培训。
结合中心工作___培训。
围绕县委提出要加快商贸服务业发展，把___打造成为___南部物流中心，___名商贸服务企业经营管理人员和镇乡街道工贸管理干部开展专题培训。
3、强化联系，突出培训的广泛性。
依托高等院校的师资力量，浓厚的学习氛围，选择培训机构，开展培训。
在___大学、___学院、___学院等高校，举办培训班___期，培训企业家和企业经营管理人员___人次。
与职业培训学校合作，联合举办培训班，突出培训的专业性和针对性。
与___市埃尔工商职业培训学校合作，联合举办为期两个月的全国经营师任职资格考评___培训班，___名学员取得了任职资格证书。
三、坚持自主选学，推行综合素质“菜单式”培训围绕提高领导干部五种能力，结合领导干部的培训需求，摸清不同层次、不同部门、不同性别、不同年龄干部对培训的不同要求，开展菜单式培训，突出教育培训的个性化、差别化、特色化、专业化，增强教育培训的针对性与实效性。
1、精心设置课程菜单，突出培训内容的“个性化”。
紧紧围绕县委提出的“五五举措”，结合县委县政府的中心工作和干部群众关心的热点、难点和焦点问题，确定培训菜单，下发给各单位、各部门，干部根据自己需求自主选择。
培训内容涉及到“___”、科学发展观、构建和谐社会等方面的思想，科学执政、民主执政、依法执政等方面的理论，新型工业化、城市化与城市现代化、经济国际化等方面的知识。
同时也要学习现代科技、领导科学、文学艺术等方面的知识。
在___年我们推出了《现代化进程中的“三农”问题》、《危机管理》、《如何面对媒体》等七期专题培训菜单。
今年我们计划推出《公务员法》、《统筹城乡发展与加快新农村建设》、《循环___发展》等六期专题培训菜单，供领导干部选择。
以后根据干部学习需求对菜单进行充实、调整。
2、精心设置师资菜单，突出师资力量的“专业化”。
我们在充分发挥党校教师主体作用的同时，先后聘请省内外党校、高等院校专家、教授授课，邀请市级以上领导、部门负责人及优秀村干部现身说法，介绍具体的工作方法和经验。
去年邀请___委会副主任___、中国民营企业家促进会会长___、中国文联副主席___、___省特级专家___教授来___讲座，开阔了我县领导干部的思路，提高理论水平和业务能力。
邀请了___市委副秘书长、市农办主任、___省委党校副校长___教授、___传媒学院教务处处长___教授、___市委党校经济学部主任___教授等一批专家学者前来授课，受到了广大领导干部们的欢迎。
3、精心设置时间菜单，突出培训时间的“自主化”。
每年分期分批分月安排培训菜单，实行“专题组班、自主择训、滚动培训”，要求县管干部每人每年至少参加二门课程的学习，较好地克服了工学矛盾。
去年菜单式培训效果明显，培训县管干部___人次，另外有___位县管领导干部参加了全部专题的培训。
在取得初步成效的同时，也应当看到，与新形势新任务的要求相比，我县干部教育培训工作还存在一些问题和不足，主要是：
教育培训的机制还不够完善，抓落实的措施不够有力；现代化教学方法和手段运用不够，干部教育培训资的整合还不够，等等。
这些问题，应该引起重视，采取有力措施，切实加以解决。
对于今后一个时期深入推进大规模培训干部工作，确保到___年底完成对全县在职干部轮训一遍的任务，要做到“五个必须”：
必须坚持吃透上级精神，融会贯通，全面贯彻落实科学发展观；必须围绕中心、服务大局，通过抓干部教育培训，促进经济社会发展；必须按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，以构建和谐社会、提高自主创新能力和建设___新农村为主题，把提___部的素质和能力作为根本任务来抓；必须坚持“三支队伍”一起抓，做到规模、质量、效益统一；必须把制度建设作为加强和改进干部培训工作的着力点，确保大规模培训干部工作落到实处。
通过努力，为我县建成循环经济示范区、最佳生态人居区、和谐发展先行区提供强有力的思想政治保证、人才保证和智力支持。
第四篇：
区干部教育培训工作经验总结区干部教育培训工作经验总结区干部教育培训工作经验总结抓措施促实效扎实推进大规模干部培训工作近年来，我区干部教育培训工作突出能力建设，以提___部综合素质为目标，积极开展大规模干部培训，通过注重培训阵地建设、注重创新培训模式、注重完善培训管理等环节，进一步拓宽了干部培训渠道，扩大了干部培训范围，加强了干部培训管理，提高了干部培训实际效果。
一、注重培训阵地建设，不断强化干部培训保障，区委党校撤销划并给市委党校后，区管干部的培训工作委托市委党校进行。
由于市委党校每年安排的培训班次有限，所以干部培训还大程度上存在“吃不饱”现象。
针对这一情况，我区建立了区干部教育培训中心，___在区___，并专门配备了___名专职管理和技术人员。
作为全区干部教育培训的主阵地，区委相当重视培训阵地的软硬件建设。
在硬件设施建设上，专门划拨中心地段的一家宾馆场地作为干部培训基地，并按照现代化教育设施要求，投入了相当的资金，配备了多功能报告厅、各类阶梯教室、会议室等，建筑面积达___平方米，并增添了多媒体投影仪，建立了现代远程教育终端站点。
在师资力量安排上，坚持“请进来、走出去”原则，在巩固与大学、大学等院校传统合作的基础上，加强与大学、大学、大学、大学、大学等重点高校的合作，聘请一些资深专家、教授以及有丰富实践经验的___领导干部、企业家作为兼职教师，拓宽干部教育培训师资来。
在授课方式采用上，针对不同课程特点，灵活采取适宜的授课方式，如对于理论性、知识性强的课程，采用专题化的教学手段进行授课，而对于适用性、操作性强的课题，就采用如情景模拟、案例教学、启发式教学等手段进行教学，增强干部教育培训的针对性和实效性。
在培训功能拓展上，区干部教育培训中心挂区党员服务中心、区远程教育中心的牌子，通过增加载体、整合资，充分利用远程教育中心的多媒体设施对广大党员干部
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