江苏省江阴市15.docx
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江苏省江阴市15
江苏省江阴市2015
2015—2016学年度第二学期江阴市初二语文期末考试试题 全卷满分:
100分 考试时间:
120分钟 一、积累与运用 1.根据拼音写汉字。
bìnɡ弃 争yán斗艳 坦荡如dǐ( )卷zhì( )浩繁2.根据课文默写。
①临风一唳思何事?
。
② ,举杯销愁愁更愁。
③沉舟侧畔千帆过, 。
④春蚕到死丝方尽, 。
⑤ ,深宫尽日闲。
⑥浊酒一杯家万里, 。
⑦ ,小桥流水人家。
⑧ ,各领风骚数百年。
3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是 ... A.虽然欧洲各国对移民态度迥异,但是对于各国而言,移民不管是香饽饽还是烫手山芋,..都是必须认真面对的新常态。
B.爱能化解矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。
.. C.北斗导航卫星的成功发射,无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。
....D.所谓学习,不一定限于书本或是某种技术,随时随地学习,这是不断提升自我的不二法...门。
. 4.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是 ... 至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,.....无鲜肥滋味之享。
A.支:
同“肢”,肢体 B.汤:
热水 C.逆旅:
旅店 D.再:
又 5.下列句子中没有语病的一项是 .... A.中国城市化进程中出现的交通拥堵、空气污染以及“千城一面”,都是“十二五”期间亟待治疗的“城市病”。
B.在各电视台的共同努力下,使纪录片《一代宗师——周培源》11月8日将在无锡电视台播出。
C.上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者 之手。
D.节假日期间,江阴市中小学安全教育平台推出了一系列特别节目,目的就是为了要加强对未成年人的安全教育,增强他们自救自护的法律意识和能力。
6.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是 ..①为此,固然有必要出门旅行,②人应当谦虚地看待自然和风景。
③然而,就是我们住地的周围,哪怕是庭院的一木一叶, ④同大自然直接接触,或深入异乡,领略一下当地人们的生活情趣。
⑤只要用心观察,有时也能深刻地领略到生命的含义。
A.②①③⑤④ B.②①④③⑤ C.⑤①④③② D.⑤②①③④7.对下面短文的内容理解有误的是.. 一对西班牙父子因一些事情关系变得紧张,男孩离家而去,父亲心急如焚,遍寻不着之后,在马德里的报纸上刊登寻人启事。
儿子名叫帕科,在西班牙这是个常见的名字。
寻人启事上写着:
“亲爱的帕科,爸爸明天在马德里日报社门前等你。
一切既往不咎。
我爱你。
”隔天中午,报社门前来了800多个“帕科”,等待宽恕。
――《世界之都》海明威A.父亲登报寻找儿子是个糟糕的主意。
B.父亲深爱着自己的儿子。
C.宽恕可以让我们远离矛盾与冲突。
D.人际关系紧张的现象在社会上非常普遍。
二、阅读与欣赏 山亭夏日高骈 绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。
8.对这首诗歌表述不正确的一项 ...A.此诗写夏日风光,绿树阴浓,楼台倒影,池塘水波,满架蔷薇,构成了一幅色彩鲜丽、情调清和的图画。
B.仔细玩味首句“阴浓”二字,不独状树之繁茂,且又暗示此时正值夏日午时前后,烈日炎炎,日烈,“树阴”才能“浓”。
C.第二句“入”字用得极好,采用化动为静的手法,夏日午时,晴空骄阳,一片寂静,池水清澈见底,映在塘中的楼台倒影,十分清晰。
D.这一切都是诗人站立在山亭上所描绘下来的。
山亭和诗人虽然没有在诗中出现,然而当人在欣赏这首诗时,却仿佛看到了那个山亭和那位悠闲自在的诗人。
请从修辞的角度赏析“水晶帘动微风起”。
答:
杜环,字叔循。
侍父一元游宦江东,遂家金陵。
环重然诺,好周人急。
. 父友兵部主事常允恭,死于九江,家破。
其母张氏,年六十,哭于九江城下,无所归,乃服破衣,雨行至环家。
环方对客坐,见母大惊,颇若尝见其面者,因问曰:
“母非常夫人乎,何为而至于此?
”母泣告以故,环亦泣,扶就坐,拜之,复呼妻子出拜。
妻马氏,解衣更母湿衣,奉糜食母,抱衾寝母。
环购布帛,令妻为制衣衾,自环以下,皆以母事之。
母性.褊急,少不惬意,辄诟怒。
环私戒其家人,顺其所为,勿以困故,轻慢与较。
母有痰疾,.环亲为烹药。
越十年,母疾将死,举手向环曰:
”吾累杜君!
吾累杜君!
愿杜君生子孙,咸如杜君!
”言终而气绝。
环俱棺椁殓殡之礼,葬之。
注:
①一元:
杜环之父。
②褊biǎn:
狭小。
9.选出与“母泣告以故”中的“以”的意义和用法相同的一项是A.以中有足乐者 B.以为妙绝 C.以土砾凸者为丘 D.策之不以其道10.解释下列句中加点的词。
①遂家金陵 家:
②奉糜食母食:
③少不惬意少:
...11.翻译下列句子。
自环以下,皆以母事之。
② ① 答:
撕书大战 ①疯狂撕碎考卷和书,从高处撒下,纸片如六月飞雪,铺满教学楼旁空地……高考前夕,福建厦门、山东菏泽、河南信阳等地高中纷纷上演类似戏码。
②每逢毕业季,撕书必出场。
打着减压的幌子,实为寻求刺激的狂欢,问题多多。
首先,破坏校园环境;第二,一撕了之,太浪费,不如捐给学弟学妹;第三,场面一旦失控,可能引发安全问题——从楼上扔书,是会砸伤人的。
③撕书,真为了释放压力?
其实更像是宣泄兴奋——想到一考完将彻底解脱,奔向“自”,心里便乐开了花。
真正压力大的同学们,正埋头复习呢,没心思去撕书。
相比于单纯的学业压力,以后踏上社会,会面临家庭、事业等更多压力,撕什么?
④看起来,撕书是在反抗教育体制。
但亢奋的同学们没有思考更靠谱的解决方案,也没有做出更实际的个人努力,只是一厢情愿地幻想“考完就能彻底放纵”。
觉得“大学是天堂,随便白相相”的人,往往撕得最猛。
他们如果进了高校,后续剧情可能是:
肆无忌惮地玩耍,没法沉下心读书,浑浑噩噩度过四年,毕业前不知所措。
再到毕业季,他们想撕书,恐怕都 找不到几本。
⑤话说回来,就算撕书能减压,也不雅观。
丢掉压力的同时,丢了读书人的腔调。
古人云“勿弃字纸”,意思是不能随意丢弃写有字的纸片,而对用过的书本,更应抱有起码的尊重。
⑥那些纸,陪我们共度数载寒窗,即便其间写满艰辛甚至痛苦,也是专属于每个人的青春回忆啊。
⑦关于高三,还有一个版本的温馨故事在网上流传——最后一课,老师点完名说:
“你们再看看书,我再看看你们。
记得退饭卡,清空桌椅……”学生和书本,像一对好友,分别时恋恋不舍,脉脉温情;何必一拍两散,撕得粉碎?
⑧如果你把高考收卷铃声当作终场哨音,以为毕其功于一役,便能冲向胜利的彼岸,也许就会一时冲动,丢盔卸甲。
可问题是,大学根本不是终点,人生这场球赛才刚刚开始,不要这么急吼吼。
12.请用自己的话概括的论点。
答:
13.第⑤小节划线句运用了哪种论证方法,有什么作用?
答:
14.请说说第⑦小节是何论证方法,在文中有什么作用。
答:
(12分) 棉袄与玫瑰 ①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和妻子珍妮。
约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活,以补贴家用。
生活是清贫的,但他们是相爱的一对。
②冬天的一个傍晚,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声。
珍妮打开门,门外站着一个冻僵了似的老头,手里提着一个菜篮。
“夫人,我今天刚搬到这里,就住在对街。
您需要一些菜吗?
”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上,神情有些黯然了。
“要啊,”珍妮微笑着递过几个便士,“胡萝卜很新鲜呢。
”老人浑浊的声音里又有了几分激动:
“谢谢您了。
” ③关上门,珍妮轻轻地对丈夫说:
“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。
” ④第二天,小镇下了很大的雪。
傍晚的时候,珍妮提着一罐热汤,踏过厚厚的积雪,敲开了对街的房门。
⑤两家很快结成了好邻居。
每天傍晚,当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时,珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。
⑥圣诞节快来时,珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣。
“他穿得太单薄了,这么大的年纪每天出去挨冻,怎么受得了。
”约翰点头默许了。
⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。
铺着厚厚的棉絮,针脚密密的。
平安夜那天,珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰,插在放棉衣的纸袋里,趁着老人出门购菜,放到了他家门口。
⑧两小时后,约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声,珍妮一边说着圣诞快乐一边快乐地打开门,然而,这回老人却没有提着菜篮子。
⑨“嗨,珍妮,”老人兴奋地微微摇晃着身子,“圣诞快乐!
平时总是受你们的帮助,今天我终于可以送你们礼物了。
”说着老人从身后拿出一个大纸袋,“不知哪个好心人送在我家门口的,是很不错的棉衣呢,我这把老骨头冻惯了,送给约翰穿吧,他上夜班用得着。
还有,”老人略带羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前,“这个给你。
也是插在这纸袋里的,我淋了些水,它美得像你一样。
” ⑩娇艳的玫瑰上,一闪一闪的,是晶莹的水滴。
15.请用简洁的语言概括老人得到了珍妮一家哪些帮助?
答:
16.第4小节中的划线句,在文章中有何作用?
答:
17.结合文章内容,说说加点词语的含义。
老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上,神情有些黯然了。
.. 答:
18.请从文章主旨的角度,说说结尾老人将珍妮送他的圣诞礼物反送给珍妮一家的情节,好在哪里。
答:
19.根据上联,选出你认为对得最为工整的一项 .... 上联:
青面兽汴京辱卖刀 A.林教头梁山大火并 B.鲁提辖菜园降泼皮C.宋公明夜打曾头市 D.黑旋风沂岭怒杀虎 20.下列对《水浒传》内容的表述有错误的一项是 ... A.史进是华阴县史家庄史太公的儿子,史进全身刺了九条青龙,江湖人称“九纹龙”,是水浒中第一个出场的梁山好汉。
B.《水浒传》为读者所喜欢,与文章中富有传奇性的故事情节有很大关系。
例如大破连环马、
浔阳楼题反诗、三打祝家庄、智取威虎山、风雪山神庙等等,脍炙人口,家喻户晓。
C.《水浒传》的语言是以口语为基础加工提炼的文学语言。
人物语言描写特别符合人物身份,如:
在初见宋江时,“哥哥,这黑汉子是谁?
”这话便只有粗鲁豪放的李逵会说。
D.林冲曾是东京八十万禁军教头,有一定的社会地位,一直安分守己,循规蹈矩,最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的,是上层人物被迫造反的典型。
21.金圣叹评说《水浒》,有一段话如是说:
“《水浒传》只是写人粗鲁处,便有许多写法。
如鲁达粗鲁是性急,史进粗鲁少年任气,李逵粗鲁是蛮,武松粗鲁是豪杰不受羁绊,阮小七粗鲁是悲愤无说处,焦挺粗鲁是气质不好。
”你是否同意他的观点?
请举两例解说之,80字左右。
100三、表达与交流 在人生旅途中,你一定遇到过不少的人,他们给了你帮助、鼓励、指引、鞭策、信心?
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你因此而幸福。
其实,又岂止是某人,甚至一处风景,一朵花,一本书?
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也可能给你带去满满的幸福。
用文字写下来吧,写下你跟他遇见的过程,在这个过程里,充盈着你的幸福。
请以“有幸遇到你”为题写一篇记叙文。
...要求:
不少于600字; 文中不得出现校名及自己的姓名,如需出现一律用“ⅹⅹⅹ”代替。
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2015—2016年度第二学期江阴市初二语文期末考试答题卷一、积累与运用:
1. 2.名句默写① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3.4.5.6. 7.学校 班级 姓名 学号 二、阅读与欣赏8. . 9.10.①家:
②食:
③少:
答11. :
12.答:
13.(3分)答:
14.(2分)答:
_____________________________________________________________ 15.答:
16.答:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________17.答:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________18.答:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19. 20.21. 100 三.表达与交流 学校_________________ 班级_____________ 姓名______________ 学号______________ ?
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22.作文 [来源:
学 [来 科网] 源:
] [来源:
] 600字 600
参考答案 一、 7.A二、 .运用比喻的修辞,生动形象地写出了微风徐来,池面碧波粼粼的美景,表达了作者的喜悦之情。
9.C 10.①家:
安家;②食:
给?
?
吃;③少:
稍微11.从杜环以下,全家人都把常母当母亲侍奉。
12.(2分)毕业季撕书不可取。
13.(2分)引用论证,有力地证明了我们应对用过的书本抱有起码的尊重。
14.举例论证,用学生留恋和尊重的形式告别高三生活的温馨故事,论证了那些纸即使承载着坚辛与痛苦,也属于每个人的青春回忆,该段的正面论述是对前文论述进行了补充,使论证更全面严密。
15.冬天老人上门卖菜,珍妮买下了老人的菜;珍妮每天为老人准备一碗热汤;珍妮为老人准备圣诞节礼物——一件棉袄和一支玫瑰。
16.环境描写,写出了天气的寒冷,为下文珍妮在寒冷的冬日照顾老人的生活作铺垫,突出珍妮的爱心。
17.生动形象地表现了老人失望的心情,老人从她的破旧穿着上,以为无法从珍妮一家获得想要的帮助。
18.表面写礼物的传递,实指人与人之间温暖的爱的传递;点明了主旨,揭示了在生活中真诚地关爱他人就一定会得到温暖的回报的道理。
21.示例:
鲁智深在五台山出家时,不能忍受清规戒律,大醉无礼,打坍亭子,打坏金刚,体现出他的性急粗鲁的特点。
李逵三打祝家庄时,扈家庄扈城已经投靠梁山,可是李逵不依不饶,血洗扈太公一家,体现他缺乏理智的蛮。