主题班会的流程4篇.docx

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主题班会的流程4篇

主题班会的流程

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任教学科：

_____________

任教年级：

_____________

任教老师：

_____________

主题班会的流程4篇

主题班会的流程第1篇

“弘扬民族传统文化”

活动目的：

通过展示有关传统文化资料，让学生了解祖国的灿烂文

化,提高学生的审美能力,并增强学生的爱国情感和保护祖

国传统文化的意识.在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。

活动准备：

1、了解有关民族传统文化。

了解传统文化中丰富的内容。

2、图片，实物，文字资料。

3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。

准备多媒

体展示设备。

活动人员：

三年二班全体师生。

活动过程：

（一）活动的步骤：

1让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。

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2展示中华传统文化多彩的内容。

3培养爱国情感。

（二）活动的具体过程

一、宣布主题：

班长：

“弘扬民族传统文化”主题队会现在开始!

有请两

位主持人。

主持人甲：

从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙

引以自豪的奇迹。

主持人乙：

从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺

术瑰宝。

主甲：

中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水，让

我们看到了中国传统文化的精华。

主乙：

秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让

我们感受到了中华传统文化的魅力。

主甲：

另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习

俗

主乙：

每个地方还有自己的民族特色。

主甲：

同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗?

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全班答：

想。

主甲：

今天，我给大家带了一件礼物，你知道这是什么

吗?

全班答：

中国结。

主甲：

那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗?

学生A：

主甲：

（介绍自己的中国结）谢谢大家。

主乙：

看完郭思宇的展示，我知道大家准备了很多关于

中国传统文化的资料。

请看丁宝峰等同学的展示。

丁：

我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。

（诗词背诵）

主甲：

欣赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看

到了壮美的祖国山河。

我们也能从诗句之中了解到一些节日

风俗，请看何哓轩和杨东华给我们带来的作品展示。

何晓轩同学的展示：

春联。

杨东华的展示，钢笔画。

主乙：

请看李思远同学的展示。

主甲：

请看尹爽同学的展示。

主乙：

不但是我们想了解中国的传统文化，就连外国游

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客也专程来到中国，他们来做什么来了，请看课本剧表演《赵

州桥游记》

主甲：

赵州桥上面的图案可真精美，我也想去看看呢。

主乙：

是啊。

同学们，看了这么多，你最喜欢谁的展示

呢?

学生A：

请大家谈谈自己的打算吧。

（学生交流、汇报）

主甲：

请班主任刘老师给大家做总结。

师总结

今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，

看到了祖国传统文化的魅力。

同学们也通过自己搜集资料对

我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到自豪!

下次班会的主题是《》

班长宣布：

“弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。

主题班会的流程第2篇

主题流程

1、导入：

诚信，就是诚实守信。

这既是中华民族的传统美德，

也是我们做人的基本原则。

本着进一步加强我校学生诚信教

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育、提升诚信意识、树立诚信之风尚、建设诚信校园的精神，

针对我班的一些不诚实的行为，这节课我们班认真开展以

“诚实守信”为主题的班会活动，以引导同学以诚待人，以

信立身。

2、首先我先来讲讲什么是诚实守信？

“诚实守信”是中华

民族传统美德的一个最重要规范，“诚实守信”也是革命传统

道德的一个重要内容。

所谓“诚实”，就是说老实话、办老实

事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。

所

谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而

有信”、“诚实不欺”等等。

““诚实守信”是中华民族传统美

德的一个最重要规范，“诚实守信”也是革命传统道德的一个

重要内容。

3、下面我给大家发了一份关于诚实守信的问卷调查表，请同

学们认真填写。

4、请同学们观看视频《假钱》，谈谈体会

学生1：

这个法制微电影告诉我们：

犯法必须承担一定的法

律责任，我们要制止换假币的分子的行为，但杨杨有他善良

的一面，他知错就改，关键时刻良心发现，因为他知道天网

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恢恢疏而不漏。

同时我们

也要关心像杨杨爸爸这样误收假钱的老实人，要帮助他们，

引导他们走向光明的道路。

。

。

学生2：

这部微电影告诉我们，我们要杜绝使用假币，发现

假币要立即销毁或交给警察处理，也要传播辨别假币的方法，

不让更多人受骗。

学生3：

《假钱》这部法治微电影，告诉

我们：

假钱在社会上是禁用的，我们要向短片中的罗飞扬学

习，用了假钱不是什么不可饶恕的大罪，可贵的是我们要勇

于承认错误，改正错误。

只有这样才能让我们懂得不要用假

钱，如果发现假钱应该立即交到警察手里，或者去银行把假

钱给银行的工作人员，这样做才是正确的。

学生4：

《假钱》这部法治微电影，告诉我们要认真做好身边

的每一件小事，增强自己的诚信意识，提升自己在他人心中

的形象。

让我们的一生都要有诚信伴随，让诚信伴我们成长。

学生5：

《假钱》这部法治微电影，告诉我们要诚实守信，无

论我们走到哪里都要把诚信带到哪里，让诚信的种子在我们

学生的心中生根、发芽、开花、结果！

同学们说得真好！

我们一定要做个诚实守信的人！

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总结：

1、本次班会是让同学们懂得“诚信”教育的重要性，做事应

该从大处着眼，小处着手。

更让同学们意识到，诚信是在人

生道路上的一个永远的道德标准，来增强同学们的以诚待人、

以诚做事的意识，提高同学们的道德修养。

2、陶行知说:

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

”一

个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决

于全体社会成员的诚信素质和诚信意识。

而构建和谐社会最

主要的一点是需要社会成员之间的互相信任和宽容，这种信

任和宽容，主要依赖于我们每一个人都要具有诚实信用之态

度、人为善之情，也就是诚信美德。

构建和谐社会离不开诚

信友爱，共铸一个诚信社会应该从每一个小事做起，从个人

做起，让我们每个公民都拥有一张“诚信”名片，诚信作为

责任需要我们来担负。

新世纪新挑战，跨世纪的一种基本素

养的养成，不仅需要监督和引导，更需要我们从自我做起！

同学们，让我们以诚信作为生活处世的原则，从道德操守着

眼，从考试不作弊做起，让诚实守信成为我们的习惯！

让我

们齐心努力，共同营造良好校风！

共同发扬诚信精神!

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主题班会的流程第3篇

“法律教育”

（一）导语：

同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多

鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相

关，密不可分。

学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组

成部分。

那么，什么是违法与犯罪呢?

今天我们一起来学习一

下这两个法律词语。

（出示幻灯：

法律词典）

（二）法律知识简介

将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头

集体学习相关的法律知识。

（三）我国青少年目前违法犯罪情况统计

据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以

上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达

15万。

这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,

青少年违法犯罪的自身原因很重要。

而我们平时的一些不良

行为，往往在不加注意任其发展，最终会导致走上违法犯罪

的可怕道路。

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（四）小组讨论，找找平时哪些行为属于不良行为，交流发言;

组织学习，了解轻度、中度及严重不良行为表现及特征。

（五）同学介绍具体案例：

《死囚犯写给弟弟的一封信》;

（六）欣赏歌曲《心声》

（七）讨论法律案例（案例结合）

案例1

二年级学生小强非常淘气，经常用石头砸别人的窗户，攀摘

树木花草等。

一天，当小强在马路边玩耍时，正好一辆拉着

镜子的三轮车经过。

邻居萧某见状说：

"你有本事把那个镜子

砸碎，算你厉害"。

小强听完当即就拿起石头砸过去，致使价

值400多元的镜子被砸碎。

请问：

镜子的损失最后应该由谁来承担?

为什么?

应该由萧某来承担损失，因为小强是未成年人，不能承担民

事法律责任，而萧某对小强进行教唆，对事情的结果有预知

判断，所以应该由萧某承担损失。

案例2

二00二年七月的一天晚上，某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼九年级（3）班教室。

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王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教

室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏其他东西，

后扬长而去。

问：

高一（3）班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处

理?

《中华人民共和国教育法》第72条规定：

“结伙斗殴、寻衅

滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、

场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪

的，依法追究刑事责任。

”

总结：

由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违

法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法律意

识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保

护，吃哑巴亏的人也确有不少。

所以我们青少年要学法，知

法和守法，更要学会用法。

（八）法律知识抢答

我们以小组为单位进行法律知识问答，一共10道题目，看看

哪个小队回答得最正确。

（出示题目，组织问答），幻灯显示

正确结果，集体批阅。

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（九）小品AB剧：

放学以后（学生交流，指出两个剧中同学的

对与错）

（十）普法演讲：

推动法治，匹夫有责

（十一）宣誓;

（十二）班主任总结，同时邀请学校领导讲话;

（十三）主持人宣布班会结束。

主持人：

愿同学们从小树立法

律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!

附：

班主任总结发言

通过这次队会，让小学生从小学习法律，掌握好法律知识很

有必要，通过教育使学生知道法律规定那些行为是对的，那

些行为是错的，学生懂法后对自己的行为有了法律的约束，

在平时就能做到遵纪守法。

所以对孩子进行法制教育是预防

犯罪的基础，有利于促进学生全面发展健康成长，我班在学

校统一安排下，根据本班实际，做了以下几个方面工作：

（1）利用晨会、班队会时间组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、

《小学生日常行为规范》和学校系列规章制度的学习，使学

生明确各种常规要求，也使学生受到系统的法律知识教育，

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良好的心理素质培养和高尚的道德引导。

（2）坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。

通过品德与社会课、晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖

掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法

律常识和法制意识的培养。

（3）组织观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。

并选择一些典型案件，引导学生熟悉、分类、判断，然后结合一

些案例讲解有关法律知识。

教育学生遵纪守法，崇尚科学，

反对邪教，增强了学生的安全意识和自我保护意识。

（4）组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。

向学校图书室借阅健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培

养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。

（5）积极参加大队部开展的法制教育征文活动。

激发学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。

（6）开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《义务教育

法》、《未成年人保护法》等法律法规知识竞赛和“法在我心

中”演讲比赛，加大了普法的推动力。

将有关法律知识的宣

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教融入班会，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。

（7）家校合作，要求家长不但要学习法制知识，在家庭中自己的言行要为孩子树立良好的榜样，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。

更不要在家里传播不健康内容，让他们在良

好的育人环境中健康成长。

通过以上措施，使同学们明白了自己应该享受的合法权利与

义务，有效提高了学生的法律意识，自觉约束自己行为，争

做学法、知法、懂法、守法的好学生。

主题班会的流程第4篇

“拥抱梦想”

第一步：

由班长至开场词，请同学们说说各自的高中生

活;

第二步：

同学们各自激情昂扬地叙述自己的高中生活;

第三步：

班长总结同学们的叙述，引出主题——梦想;

第四步：

班长请同学们阐述近期的大学生活计划及想法;

第五步：

观看视频，看一看别人的大学生活;

第六步：

班长给同学们讲叙了大学应有的态度及该怎样

有意义度过;

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第七步：

班上同学才艺展示;

第八步：

班长总结并观看俞敏洪励志视频;

第九步：

班长提出对班级的期望和建议;

第十步：

全体合唱《我相信》;

第十一步：

同学们离场。

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