高中读后感格式.docx

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高中读后感格式

高中读后感格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：

一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。

题目可以用《读后感》，也可以用《读有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。

所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。

你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

四、要处理好读与感的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要亲身体会，实践经验和生动的事例来阐明从读中悟出的道理。

因此，读后感中既要写读，又要写感，既要叙述，又必须说理。

叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以感为主。

要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。

在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。

在结构上，一般在开头概括式提示读，从中引出感，在着重抒写感受后，结尾又回扣读。

五、叙原文不要过多，要体现出一个简字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到读能抓住重点，感能写出体会。

七、要选择材料。

八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

九，写读后感的注意事项：

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写体会为主。

②要写得有真情实感。

应是发自内心深处的感受，绝非检讨书或保证书。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

（1）简

【学习总结

（1）】

一、格式和写法

二、要选取自我感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自我所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。

所以写感受前要认真思考、分析，对自我的感想加以提炼，选取自我感受最深的去写。

你能够抓住原作的中心思想写，也能够抓住文中自我感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自我的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

四、要处理好读与感的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从读中悟出的道理。

因此，读后感中既要写读，又要写感，既要叙述，又务必说理（liuxue86。

）。

叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者务必结合。

读后感以感为主。

要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自我的语言为主。

在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。

在结构上，一般在开头概括式提示读，从中引出感，在着重抒写感受后，结尾又回扣读。

六、亮明基本观点。

选取感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为观点句。

这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

观点句在文中的位置是能够灵活的，能够在篇首，也能够在篇末或篇中。

初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

七、围绕基本观点摆事实讲道理。

这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，透过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。

这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都务必紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

写读后感的注意事项：

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写体会为主。

②要写得有真情实感。

应是发自内心深处的感受，绝非检讨书或保证书。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

要写关于学习的读后感就应读什么有感呢?

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。

比如，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是能够的。

再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

例文：

红楼梦读后感

一次偶然的邂逅，翻开了《红楼梦》，于是我认识了她林黛玉。

她，让我深深的震撼，宝黛空前绝后的爱恋，流传千古，被世人妄加褒贬。

普天之下，又有谁有这资格呢?

从那以后，黛玉姐姐的影子就荡漾在我心里，来来回回，隐约中似乎听到她娇弱的喘息，脑海里是她伤感的容颜，带着一分憔悴却万分迷人。

她落泪，因为只有放纵的哭过后才会更舒展，笑容才会更加绽放。

闭上眼仿佛看见了他那柔情似水的眼神，闪烁着点点泪光，让人沉迷其中，为之动情，不能自拔。

常听人评价黛玉小性子甚至心胸狭窄，可我不这么认为!

因为在这背后，只是因为她太在意宝玉了，因为爱的深、爱的切，所以不能不介意。

我总觉得宝玉给黛玉的时光太少，黛玉的心太细腻，而宝玉却体会不到。

在她某个抑郁的瞬间，情绪像是走丢的小孩没了方寸，宝玉不该到来的问候会被她驳回，狠狠的、凶凶的，却是无心的，不是不理解，只是因为太难受，于是她只有用诗来发泄内心酝酿已久积压不了的情感。

诗，是她美丽的灵魂，是她精神的寄托。

每当读到她的诗，总有振人肺腑的感觉，每一个字，每一句话都像是一把尖锐锋利的刀，深深地插入了读者的心里，让人有至窒息的幻觉，无形之中像是有谁掐住了自我的喉咙，挣脱不了的伤感，只能不情愿地放下书，让自我慢慢地清醒过来。

记得她的《葬花词》：

依今葬花人笑痴，他年葬花依知是谁?

试看春残花渐落，便是红颜老死时。

一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。

读完后像是被万箭穿心，肝肠寸断般的阵痛。

她的泪，像涓涓细流一样潺潺流动，汇聚成一泓清泉，澄清着她的杯具。

她哭泣，因为她太委屈，她是悲惨的、是值得人们怜悯的，她和宝玉的感情在那样的社会是不被容许的。

她对宝玉太痴情，她一生无限伤感，然而临终前她笑着喊宝玉，宝玉然后她永远的离开了这个世界

虽然她的故事结束了，但是给我留下了万千思念，合上书想要把这份内心的尘埃封住，但一闭上眼，那段就应被禁锢的伤感像尘埃一样在空中飞扬、旋转、舞动。

【学习总结

（2）】

读后感怎样写格式

读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也能够叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

一、读后感写法

二、主要要挑选感受最深的东西去写，此为关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自我所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。

所以写感受前要认真思考、分析，对自我的感想加以提炼，选取自我感受最深的去写。

你能够抓住原作的中心思想写，也能够抓住文中自我感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自我的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

四、要处理好读与感的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从读中悟出的道理。

因此，读后感中既要写读，又要写感，既要叙述，又务必说理。

叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者务必结合。

读后感以感为主。

要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自我的语言为主。

在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。

在结构上，一般在开头概括式提示读，从中引出感，在着重抒写感受后，结尾又回扣读。

五、叙原文不要过多，要体现出一个简字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到读能抓住重点，感能写出体会。

?

七、要选取材料。

九，写读后感的注意事项：

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写体会为主。

②要写得有真情实感。

应是发自内心深处的感受，绝非检讨书或保证书。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

【学习总结（3）】

什么是读后感？

所谓感

首先，要读好原文

其次，排好感点

第三，选准感点

一篇文章，能够排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧之后便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自我感受最深、角度最新，现实针对性最强、自我写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四，叙述要简

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承联想（联想的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种。

写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

在古希腊人看，道德的伟大就在于对朋友有始终不渝的爱，对于敌人有不可磨灭的恨。

剑术超群的乡下青年达达尼安，为了成为火枪手，便带着父亲写的一封信，前往巴黎寻找国王的火枪卫队队长德-特雷维尔他的同乡。

在巴黎，性急而又天不怕地不怕的达达尼安先后与冷面枪手阿多斯、红斗篷波尔托斯、美男子阿拉密斯不打不相识，并与他们结下了不解之缘。

此后，他们又一同去拼命为了王后奥地利安娜的名誉到英国伦敦给白金汉公爵送信，并取回那串价值连城的钻石项链；为了和平，又奉国王的命令参加了拉罗舍尔围城战

期间，没有一个人喊苦，没有一个人叫屈，每一个人都是发自内心的开心。

莎士比亚说；朋友间必须是患难相济，那才能说得上真正友谊。

这句话放在这里真的是再恰当不过了，主人公达达尼安与他的好朋友阿多斯、波尔托斯、阿拉密斯就是四个有福同享，有难同当的莫逆之交，生死朋友。

谁有钱都拿出来大家花，遇到事情也一起行动。

不管是出入枪林弹雨，还是拿着脑袋去冒险，每一个人都毫无怨言，甚至积极主动。

达达尼安多想当官，可当他拿到空白的火枪队副队长的委任令时，还是先去逐个请求了三个朋友的接受。

在大家都拒绝，而阿多斯填上达达尼安的名字后，达达尼安禁不住流下了眼泪，说他今后再也没有朋友了。

世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。

是啊，友谊多么珍贵啊！

万两黄金容易得，知心一个也难求。

我若能得到一份珍贵纯洁的友情，让我少活十年，我也干。

没有了友谊，哪会有高山流水的佳话？

俞伯牙若没遇到知音钟子期，也许早就摔琴了，也许早就因忧郁而见阎王了。

没有了友谊，哪会有管鲍之交的千古传奇？

管仲若没遇到鲍叔牙这般知心朋友，这惟位有经天纬地之才、济世匡时之略，帮助齐桓公建立霸主地位的英雄，也许早就成了刀下之鬼了。

没有了友谊，哪去找《X宣言》的成就？

谁来塑马克思与恩格斯的友情真谛？

友情被人比喻成严冬里的炭火、酷暑里的浓荫、湍流中的踏脚石，又被人誉为世上唯一可以通心的良药。

这样美好的一种情感，谁不想得到呢？

孙中山与李大钊，舒伯特与贝多芬，契诃夫、柯罗连柯与高尔基

哪一个彼此间不是圣洁的友情？

友情是至清至纯至美的，它像眼睛里容不得沙子一样容不得任何功利性的东西和一切虚假的，丑恶的东西。

我真得感谢大仲马，他通过《三个火枪手》告诉我，朋友是什么，友情是什么。

最后，请让我用伟大的别林斯基的话来结尾吧：

真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。

巴勒斯的作品中往往透露着自然的气息，这与他的祖先都是农民。

他对自然的热爱和写作，在很大程度上的关系，文中来自于他童年的经历：

那片回荡着鸟儿歌声的林子和长着野草莓的田野的体验。

巴勒斯本人曾当过农民、教师、专栏作家、演讲经纪人及政府职员。

但最倾心的事业却是：

体验自然，书写自然。

我想巴勒斯写这本书不仅仅只为了写鸟、写醒来的森林，而是让我们去了解自然，认识自然，保护自然。

围城读后感高中

围城读后感高中范文一

《围城》我是先看电视剧，后来有断断续续读丁些片段（这本书情节连续性不强，确实可以跳着读），最近才口气从头到尾将整本书读完。

读完以后，对这本书又有了些新的认识。

方鸿渐的第二圈围就是给他带来多灾多难的假学位。

方鸿渐到底是个知识分子，在买假文凭之前，他也问问良心，他为自己起了最好的籍口：

父亲是科举中人，要看报条，丈人是商人，要看契据。

以他自己的口气，就是说了谎话，还要讲良心。

说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。

既然讲良心，就干脆别买学位了。

既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧？

害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。

方鸿渐一生的第三圈围城，我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世态度。

也许从第，圈围城建立时，就决定了会有第二圈围城，就决定了会有第三圈围城了。

在那个到处是小人物的时代，做个大人物并不是每个人都有能耐的。

可是他还是希望做个大人物，买文凭时，希望自己能够使家翁感觉光耀门楣；买了文凭，又觉得有损道德。

要知道，社会上只有两种人能够混得好。

种是真正大写的入，他们有他们独特的才能，他们有他们高尚的情操。

他们是因为他们近乎模范的举止，才赢得别人的尊重。

而另种，则是完全相反的。

他们用旁门左道，说谎时，能够令自己都骗过来。

他们深有城俯，他们的行为举止有时真是没有良心可言。

而社会上更多的，是后者，从古到今都是如此。

袁世凯用了多少手段才当上大总统？

乾隆是如何登上皇位的？

就连现在的企业在商场上竞争，也用尽手段，不是你死就是我亡。

可是，并不是所有人面对这些时都能够狠下条心的。

多数的人都像方鸿渐样，有那么一点的良心，有那么点的虚荣。

他们处处做小人，又不得处处提防小人。

他们也知道世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。

他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。

熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。

或许《围城》的文学价值也正在此。

它写出了人们不愿意正视的，真实的社会环境。

世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。

他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。

熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。

或许《围城》的文学价值也正在此。

它写出了人们不愿意正视的，真实的社会环境。

《围城》读后感高中范文二

《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，在妙趣横生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏着令过来人低徊轻叹、令不少更事者怅然若失。

因此，它是一部以看似超然的调侃语调述说人生无奈的笑面悲剧。

围城取自书中才女苏文纨的一句话，城中的人想出去，城外的人想冲进来婚姻也罢、事业也罢，整个生活都似在一个围城之中，人永远逃不出这围城所给予的束缚和磨砺。

书中方鸿渐与苏文纨、唐晓芙、孙柔嘉的感情纠葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心计的孙柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。

这座感情围城，曾经令方鸿渐向往，之后又无奈于城中的无聊。

而那三闾大学着实是一座事业的围城，这里面充斥着尔虞我诈、明争暗斗，时刻让人感到压抑，令本性善良却怯懦的方鸿渐不堪忍受，但当他离开那里，面对的却是一个集父母的封建思想，家庭的责任，事业的衰败，多层混杂的社会大围城之中，让他更加觉得无所适从，似乎所有的一切都被一只无情的大手掌控着。

本就无材的方鸿渐也只能屈服于这只手，逆来顺受的承受朋友的施舍，义无反顾得踏入爱情陷阱，事业低谷。

整本书中，除了他对唐小姐的追求尚显出些他试图征服命运的思想外，其余的，只是方鸿渐徒劳的思想斗争和软弱的行为罢了。

所以也就有了如此悲凉的结局。

除了方鸿渐，追了苏文纨二十年的赵新楣总也踏不进她的那一座围城，之后却仍逃不出娶妻生子的命运；方家上下逃不出封建传统思想这座围城；两任老丈人也逃不出面子的围城。

总而言之，文中所有人都有自己心中的一座围城，大多也仅仅是为了一点私立或者是一个面子。

自然，70多年前的事，如今再提似乎也是陷入了历史这座怀旧围城之中。

钱钟书先生以这样幽默的语调，除了批判当时之人或顽固不化或崇洋媚外的种种行为，调侃当时老人的迂腐、留学生的傲气，揭露无谓的婆媳之争、情敌之争、同事之争外，真正要阐明的就是：

生活本就是一座大围城，人永远逃不出无尽的压力和束缚，永远要在四面如牢房一样无形的墙下过完一生。

每一个人都逃不出这样的命运，只是在于你在这围墙下是否活得精彩。

假如你始终想着去冲出围城，那你永远只能独守空城，更加失去了生命中的价值。

生活本就是一座围城，婚姻与事业、学习与娱乐、发展与落后、成功与失败，都是这座多彩城中的一种颜色，每一个人每一件事都是城中的一种元素。

当一切人和事因为努力和乐观而变得美好，当城中的色彩都均匀和谐时，那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。

没有人会试图离开她，即使是自怜自哀的方鸿渐也会喜欢，假恶丑也会被同化为真善美。

也许世界永远不会变得如此美好，但允许我心中永远存在这种美好的理想。

确实，我们的生活中围城随处可见。

不仅仅是恋爱婚姻、工作事业，还有学习生活、交友处世，无一不有一个城把我们围着。

围城围困他人的城堡。

城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。

我们现在的生活不就是这样么。

我们整日都要忙于学习，大早上的就走在了去学校的路上，我们总抱怨，说学习的任务太重，想要休息。

而那些山村里的孩子呢，他们渴望着学习，渴望着每天背着书包走在我们早已厌恶了的路上。

学习生活，同样是座围城。

城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。

突然觉得，这句话，也是让我们珍惜自己的生活，既然自己在城里，就不要想着逃出去，毕竟，城外还有着一大帮想要进城的人。

这样就能想到，我们这些被围困在城里的人，从另一方面，也是幸福的。

我国四大名着之中，我最喜欢读《水浒传》。

通过了解，水浒人物让我产生了兴趣。

智多星吴用是一百零八位中唯一一个号上着星的人物，而作为天罡中人，他的星名是天机星。

可知其实智与机融合的明星。

他的智商绝对是水浒中顶尖好，脑容量必定是超常的。

张恨水在《水浒人物论赞》中也对吴用之明智赞不绝口：

观于吴之置身水泊，则多少细大无往而不适宜，真聪明人也已。

唔虽为盗，实具过之人才

吴用之精明在于他对大小事件的判断准确无误，即张恨水先生所说的多少细大，无不适宜。

吴用身上也有不仁的一面，能诈者必不仁，尤其是要想成为一个运筹帷幄之中，决胜千里之外的好军师。

有时为贯彻旨意，达到目的，他必得有不择手段的不仁之心。

虽然他不仁，但毕竟人无完人，他绝顶聪明这是不争的事实。

《假如给我三天光明》这本书在校学的时候本就应该一览其文采，只可惜当时的我看书不认真，机会也没有。

便已知道这个暑假才将此书看完。

这真是一本十分精彩，有趣，神奇的故事书。

这本书是着名的女作家，教育家-------海伦凯勒的着作，这本书主要以自传为内容。

海伦凯勒出生于美国亚拉巴马州北部的一个叫甘比亚的城镇。

她是一个很聪明，机灵，活泼的小女孩，可因一场重病夺取了他的视力和听力。

但好人终有好报他出生在一个好人家：

父母十分疼她他要啥有啥。

上天还给他量身御赐了一位朋友，老师--------莎莉文。

俗话说：

只要功夫深，铁杵磨成针，海伦在老师的精心教导下上了剑桥女子学校。

人们常说：

蒙事在天，成事在人。

就算命运安排的再好，但是你如果不努力去成就事业，一切都是枉然。

所以我认为海伦渐渐成为一个有毅力，实力，坚强的人。

也是因为她的坚强，毅力使他能成为着名的女作家，教育家。

高中名著读后感

高中名著读后感范文一

读《钢铁是怎样炼成的》一书，感触很深。

读时的心情是随着保尔。

柯察金的成长，命运而起伏。

细细品味着着本书，品味着保尔的精神。

越发觉得我们应从保尔的精神中汲取营养，坚定理想信念，树立正确的世界观，人生观和价值观。

记得书中有段名言脍炙人口人的一生应当是这样度过的：

当回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，在临死时，他能够问心无愧的说：

我的整个生命和精力，都已经献给了世界上壮丽的事业为人类的解放而斗争。

从童年到参加红军，是他人生尽力的第一阶段。

保尔出生于贫苦的工人家庭，从小就窥见了生活底层，窥见了沉淀和渣滓，也闻到了腐烂的气味，对剥削者抱有刻骨的仇恨，他报复虚伪的神父，教训专横跋扈的富人的儿子，他曾经斥责同伴的懦弱，但是保尔这时反抗只是自发的，是出自本能的对压迫者的仇恨，与老布尔什维克朱赫来的相识，对确定保尔进一步发展的方向就具有决定性意义。

从他那里，保尔学到革命的科学懂得了只有布尔什维克党，才是不屈的，叛逆升华为自觉的阶级意识，思想觉悟迅速提高，他决心做一个献身工人阶级事业优秀战士。

在红军的队伍里，用鲜血和生命扞卫苏维埃政权，是保尔人生经历的第二阶段。

在国内战争的严酷日子里，他和战友们骑着骏马迅速地在奔驰，银色的军刀在阳光下闪耀。

狠狠地打击侵略者和反革命匪徒。

足迹踏遍了全国。

在革命队伍这个大熔炉中，主人公迅速成长起来，终于成为忠于党忠于人民终于共产主义事业的坚强的无产阶级战士。

参加国民经济恢复和国家建设，是保尔人生经历的第三个阶段。

城市燃烧极度紧张，而冰雪的冬天即将到来。

执政委员会决定铺修一条七公里长的铁路支线通向伐木场，以援救全城，保尔作为共青团积极分子和工作人员，带头响应号召，在冰天雪地里施工，坚持整整三个月。

主路队不仅要战胜饥饿和传染病，而且应付残余匪徒

突然袭击。

已成为省委负责人的朱赫来来到工地，深受感动，情不自禁感叹道他们真是无价之宝，钢铁就是这样炼成的啊。

保尔是这样无价之宝中的典型代表。

保尔以后从事共青团和民兵的领导工作，与外国的反动势力激烈地搏斗，同暗藏的阶级敌人作不懈的斗争。

但健康背叛了他，保尔迎来了人生第四阶段。

他全身瘫痪，双目失明，比肉体疾病更令他痛苦的是远离了工作和集体，他感到自己掉了队，他曾想到自杀，但他很快克制了这种怯懦的念头，决心即使生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去，是生命变成有用处的。

保尔以钢铁的意志忍受疾病，以文学创作为武器，走回队伍开始了新生活。

人生可以说是一段曲折而坎坷不平的路，在人生的旅途中，你会遇到重重困难，要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦等等。

和保尔相比，我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的，我们有什么理由唉声叹气呢？

一个人只有树立崇高的理想，早就优良的素质，并有执着的追求，正确的生活目标，他才不会被生活所拖累，不会被不幸所压倒，他才会在苦难的熊熊烈火中坚强起来，成熟起来，去热爱生活，去充实自己，迎接美好的明天！

高中名著读后感范文二

诸葛亮无疑是我在《三国演义》中最喜欢的一个人物了，他足智多谋，神机妙算，前后知天下事，左右晓天文地理。

但读来读去，心中总有一个结不能打开：

他为什么老是要和魏延过不去呢？

在翻来覆去的看了几遍后，我还是觉得魏延应该算是三国里的一个悲剧人物了，因此觉得有必要为他说上几句，鸣鸣不平，大家如有不同意见，也希望能一起来谈谈。

我个人认为，在三国里，魏延是一个深明大义、识时务的俊杰。

想当年刘备携民渡江投奔襄阳，刘琮拒不开门，是魏延挺身而出大喝一声：

刘使君乃仁义之人，今为救民而来投，何得相拒？

并砍死守门将士，要放刘备进城来。

因文聘杀出阻拦，且刘备和诸葛亮并不领情，没有进城，魏延只好自投长沙太守韩玄去了。

后关公战长沙，与长沙守将老黄忠大战几百回合不分胜负，两人顿有惺惺相惜之意。

韩玄欲以外通内连之罪处死黄忠。

在关键时刻，还是魏延挺身而出，叱责韩玄残暴不仁，轻贤慢士，然后一刀砍下韩玄的人头，投拜关羽。

可见魏延对刘备的耿耿忠心是百折不挠的。

就是这样一个有功之臣，诸葛亮却喝令刀斧手推出斩之，理由是：

食其禄而杀其主，是不忠也；居其土而献其地，是不义也。

还想当然地认为魏延脑后有反骨，久后必反，所以要绝后患。

这真是无稽之谈！

照此逻辑，所有的叛兵降将都应该推出斩首。

最后还是刘备出来打圆场，救了魏延。

但诸葛亮对魏延的偏见却