山东省胶州市学年高二下学期期末考试政治试题 扫描版含答案.docx
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山东省胶州市学年高二下学期期末考试政治试题扫描版含答案
高二政治参考答案及评分标准（2015．7）
一、本卷共25小题，每小题2分，共计50分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
A
C
A
B
C
D
B
D
C
D
A
B
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
D
A
D
B
D
B
C
C
C
D
C
A
二、本卷共4小题，计50分。
26．①必须了解和尊重客观实际情况。
材料中安徽省治水必须从本省的水多、水少、水脏的实际情况出发。
（2分）
②必须尊重规律的客观性。
本省地表水污染依然较严重，这是不尊重客观规律的结果，而定水策正是尊重客观规律的表现。
（3分）
③必须重视正确意识的指导作用。
定水策必将推动安徽省走出一条安徽特色的水利现代化道路。
（3分）
④必须充分发挥主观能动性。
从水多、水少、水脏的实际情况出发，安徽省定水策、兴水利，这些都体现了人们发挥主观能动性，利用规律改造世界，造福自身.（2分）
27
（1）①联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
要求我们尊重联系的客观性，切忌主观随意性。
（2分）
②无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。
“海上丝绸之路”属于人为事物的联系，它是人类实践的产物，各国使者、商人等人的来往造就了这条著名的“海上丝绸之路”，而它形成之后便独立于人的意识之外。
（3分）
③联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
人们通过“海上丝绸之路”，将东西方紧密联系在一起。
“海上丝绸之路”的不断延伸是人们不断调整事物具体联系的体现。
（3分）
（2）①发展具有普遍性，要求我们用发展的眼光看问题。
“一带一路”建设，是立足于长远发展，实现沿线各国合作共赢，其广阔的前景是可以预见的。
（3分）
②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，它要求我们支持新事物的成长。
中国以互联互通构建“一带一路”的倡议，对沿线国家来说是一新生事物，将为沿线国家和地区带去新的合作机遇和发展前景。
（3分）
③事物发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
“一带一路”战略得到沿线国家的积极响应，正在稳步推进，必将推动各国共同发展。
（3分）
④事物发展的前途是光明的，但道路是曲折的，是前进性和曲折性的统一。
“一带一路”的愿景是美好的，符合沿线各国的共同利益，但是其发展过程可能会遇到挫折和困难，我们要积极促进“一带一路”的健康发展。
（3分）
28.①矛盾的同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
（1分）②矛盾双方既相互排斥又相互依存、相互制约。
各国在社会制度和发展道路等方面存在差异，具有各自的特殊利益，但在很多方面存在着共同利益。
（3分）③斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
各国要处理好竞争与合作的关系，坚持相互尊重、平等相待，着眼于共同利益，妥善处理各种分歧。
（3分）④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的发展，各国加强沟通与合作，有利于实现共赢发展，共同建设命运共同体。
（3分）
29.①该省过去依靠煤炭资源的开发促进经济的发展，现在注重发展循环经济，表明实践具有历史性。
（3分）②面对煤炭价格的走低和环境污染的加剧，该省把发展循环经济纳入全省国民经济和社会发展规划，表明实践是认识的来源，是认识发展的动力。
（4分）③该省经济和社会发展规划的实施为经济发展找到了新的增长点，表明认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践的发展。
（3分）
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