高二上学期语文期中考试试题及答案中国诗歌散文赏析124单元为主.docx
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高二上学期语文期中考试试题及答案中国诗歌散文赏析124单元为主
高二上学期语文期中考试试卷（2013.10.30）
（满分150分时间150分钟）
一、选择题（每小题2分，共12题24分）
1、下列注音有误的一组词语是（ ）
A．楼观亭榭（ɡuān）锱铢（zī）上干云霄（ɡān）萦纡（yū）迤逦（yǐlǐ）
B．溯流（sù）烽火矶（jī）鸥鹭灭没（mò）鹧鸪（zhègū）凝睇（dì）
C．技经肯綮（qìnɡ）莫不中音（zhònɡ）鼙（pí）鼓批大郤（xǐ）瞋目叱之（chēn）
D．斩将刈旗（yì）袅袅（niǎo）修葺（qì）麾下（huī）直栏横槛（jiàn）
2、下列加点词语解释有误的项是（ ）
A．青冥（天空）浩荡不见底目眇眇（向远看的样子）
B．不许稍绸缪（修缮房子）两朝开济（开创，扶助）
C．鸟何萃（聚集）兮萍中御宇（统治天下）多年求不得
D．天生丽质难自弃（很难自我放弃）玉容寂寞（黯淡失神的样子）泪阑干
3、下列诗句中没有采用即景起兴手法的一句是（ ）
A．鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上？
……麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔？
B．缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。
渔阳鼙鼓动起来，惊破《霓裳羽衣曲》。
C．桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚！
于嗟女兮，无与士耽！
士之耽兮……
D．沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。
4．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．又秋深潦缩 潦：
积水B．幸有舟楫迟，得尽所历妙幸：
幸而
C．信造化之尤物也信：
相信D．尝加营葺葺：
修补
5．下列句中加点的字解释不正确的一项是（ ）
A．乃中《经首》之会中：
合乎B．批大郤，导大窾，因其固然导：
引导
C．族庖月更刀，折也族：
众D．桀然已解，如土委地委：
卸落
6．下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A．砉然向然，奏刀马砉然B．技盖至此乎
C．技经肯綮之未尝D．善刀而藏之
7．从词类活用看，下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A．直夜溃围南出B．项王则夜起
C．于是项王乃欲东渡乌江D．且籍与江东子弟八千人渡江而西
8．下列句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（ ）
A．江东虽小，地方千里。
B.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英
C．A.各抱地势，钩心斗角,D．我何面目见之。
9．选出加点词意义和用法相同的一项（ ）
A．①项王乃大惊曰②平明，汉军乃觉之
B．①以故汉追及之②乃分其骑以为四队
C．①汉围之数重②乃分军为三，复围之
D．①吾为公取彼一将②天之亡我，我何渡为
10．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
B．随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别，能耗较低，有光即可充电。
C．美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
D．在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。
11．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
B．自行车队被两只藏獒追赶得几入绝境，最后靠下坡加速骑才得以摆脱，队员们至今仍心有余悸。
C．儒学是儒家的学说，由孔子创立。
薪尽火传，经过漫长的岁月，儒学得以延续和发展。
D．近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。
12．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_______________。
___________________，_____________，_____________。
____________，____________。
①一阵晨风拂过
②可我家的这几株向日葵初出茅庐
③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚
④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫
⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子
⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故
A．③②⑥⑤①④B．④②①⑤⑥③C．②⑥⑤①④③D．③①⑤②⑥④
二、（6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成6—8题
百泉轩
建筑是很有趣的。
12世纪的玛雅人在尤卡坦半岛建造一座拥有600多根石柱的庙堂的时候，岳麓书院的建筑学家早在10世纪就已经修建了有数十根木柱支撑的百泉轩了，这种柱式建筑的共同性，使人类的居住方式和文化表达方式找到了结构上的统一。
读《红楼梦》：
“遥望东南，建几处依山之榭；近观西北，结三间临水之轩。
”那种园林的气息从玄妙的远观中已透出来，通过建筑语言象征系统，便知那轩中主人的生活风貌。
建筑之于生活，有一种诱人的新意。
从建筑的诗性角度去打探这座庭院的轩舍，已经精美绝伦。
廊柱漫不经心地排列，沉醉于自然的风华和文化的典雅之中，历史是一件披在身上的氅蓬，从来没有脱去，文化的力度显现出来，大气之中透着平实。
重叠的飞檐，即便在清淡的风雨中亦张开它畅想的羽翼，一副要往深壑中飞去的样子。
成排的门窗，雕镂得如同一幅幅经典的水墨，庭院的风景一年四季要借它照自己的装束。
轩前轩后的古树，像一群思想的宿儒，有着典雅的造型和神祗的魅力，轩内轩外的古井和池沼风花雪月，光亮照人。
从建筑历史来说，百泉轩已经跨越了两个千年，设若做一种文物发掘，它的建筑堆积层足以构成一个独立的世界，高贵悠远的情调在地层深处转动，一定有一些文化故事在内心漫步。
百泉轩建筑艺术的精彩语汇集中在格扇、槛窗上。
临水的一面为全开扇，高达数米，格心的棂条秀巧纤丽，花饰简约，裙板不作多余的装饰，显出淡泊的闲居情趣。
百泉轩每一个建筑构件的内部都有自然在歌唱。
轩前轩后的溪泉像梦一样飘忽，万千的声响都是为这轩而鸣，而且，千年以来保持着坚贞如一的韧性，从不间断。
没有人知道溪泉带着什么妙旨来到这里，有时候轩里的人似乎明白，大多数时候是不清楚的。
而人又带来什么使命驻扎在轩中，溪泉有时候明白，但大多数时候同样不清楚。
所以千年以来，无论是溪泉跟人，还是人跟溪泉都是一种若即若离、似懂难懂的关系。
人、建筑、溪泉三者同处于一种朦胧状态。
在历史的某些时刻，文化人固守在这种朦胧里，将美丽的灵魂安放在溪泉竹石之间，为一些学理而穷其心力，体验文化中流泉恬噪、藤葛依依、书巷深寂的情调。
那时候文化人的生存状态，溪泉一定是看得很透澈。
文化人从经过修葺的书窗下抬起头来，隔着疏疏的花栏，也将流水看得清楚。
在历史的另一些时候，文化人已远离这里，短暂的生命已经终结，文化呈现断层，历史走到半途已穷困潦倒，寒风将四壁的温暖吹散殆尽，溪泉在断壁残垣之间跟人作隔世之别，文化的风雅全被绞杀。
可怜轩舍与溪泉还在固执地等待旧日的人归来。
在漫长的时空中，人的足迹就像一条麻石古道，由一块一块的石板链接而成，什么地方的一块石板碎裂了，残缺便出现了，所以人类的历史是残缺的历史。
而溪泉却不一样，像时间的河流，不断向前向前，风华不会被流水冲走。
13、根据文意，下列对“百泉轩”的理解，正确的一项是（ ）
A．百泉轩是由数十根木柱支撑的阁子，与归有光的项脊轩一样。
B．百泉轩每一个建筑构件都雕镂着自然的景物，蕴含着一些文化故事。
C．百泉轩是以敞朗为特点，而又临水的建筑物。
D．百泉轩的廊柱排列设计随意，追求建筑艺术的美感。
14、下列对文中划线句子的理解，不符合原文意思的一项是（ ）
A．溪泉像梦一样飘忽，而梦是朦胧的，因而轩前轩后的溪泉是朦胧的。
B．轩里的人似乎明白溪泉的妙旨，但大多数时候是不清楚的，朦胧的。
C．溪泉有时候明白，但大多数时候对轩中人的使命，是不清楚的，朦胧的。
D．轩前轩后的溪泉跟轩中的人，彼此都是一种若即若离、似懂难懂的关系。
15、根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ）
A．百泉轩的精妙，在于环境融入了建筑，而不是建筑融入环境。
B．百泉轩体现了中国文化人对“天人合一”的理想境界的追求。
C．百泉轩的建筑艺术就体现在格扇、槛窗上，显出淡泊的闲居情趣。
D．文化人应该像百泉轩的溪泉一样固守人文理想，不让文化断层。
三、阅读下面文言文，完成文后各题。
（每小题2分，共6分）
伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。
父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。
伯夷曰：
“父命也。
”遂逃去。
叔齐亦不肯立而逃之。
国人立其中子。
于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，“盍往归焉！
”及至，西伯卒，武王载木主，号为文王①，东伐纣。
伯夷、叔齐叩马而谏曰：
“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？
以臣弑君，可谓仁乎？
”左右欲兵之。
太公曰：
“此义人也。
”扶而去之。
武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟。
隐于首阳山，采薇而食之。
及饿且死，作歌。
其辞曰：
“登彼西山兮，采其薇矣。
以暴易暴兮，不知其非矣。
神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？
于嗟徂兮，命之衰矣！
”遂饿死于首阳山。
由此观之，怨邪非邪？
或曰：
“天道无亲，常与善人。
”若伯夷、叔齐可谓善人者非邪？
积仁洁行如此而饿死！
且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学。
然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤夭。
天之报施善人，其何如哉？
盗跖日杀不辜，啖人之肉，暴戾恣睢，聚党数千人，横行天下，竟以寿终，是遵何德哉？
此其尤大彰明较著者也。
若至近世，操行不轨，事犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝；或择地而蹈之，时然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也。
余甚惑焉，傥②所谓天道，是是邪非邪？
子曰：
“道不同，不相为谋。
”亦各从其志也。
故曰：
“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。
”“岁寒，然后知松柏之后凋。
”举世混浊，清士乃见。
岂以其重若彼，其轻若此哉？
注：
①木主：
木制的灵牌；号为文王，尊称西伯昌为周文王。
②傥：
假如。
16、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、左右欲兵之 兵：
士兵。
B、扶而去之 去：
离开。
C、及至，西伯卒 卒：
去世。
D、是是邪非邪 是：
代词，指天道。
17、下列句子分别编为四组，全都说明伯夷积仁洁行的一组是（ ）
①伯夷曰：
“父命也。
” 遂逃去。
②伯夷、叔齐闻西伯昌善养老。
③叩马而谏曰：
“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？
以臣弑君，可谓仁乎？
”
④太公曰：
“此义人也。
”
⑤义不食周粟。
隐于首阳山，采薇而食之。
⑥遂饿死于首阳山。
A、①③⑤ B、②③④⑥C、③④⑤⑥ D、①②③⑤
18、下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（ ）
A、伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。
孤竹君死后，二人因不肯继承君位而相继逃走，国人只好另立他人。
B、伯夷、叔齐看见周武王在文王尸骨未寒时征讨纣王，“耻之，义不食周粟”，隐居在首阳山。
C、颜渊敏而好学，他立志学习伯夷兄弟坚守节操，以致终身贫困，宁可饿死也不吃糟糠之食，不幸早逝。
D、太史公对当时那些操行不端、违法乱纪者却终身安逸快乐，有操行者却要横遭灾祸的现象，深感疑惑。
四、翻译下列句子：
（每句2分，共10分）
19、武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟。
20、余甚惑焉，傥所谓天道，是是邪非邪？
21、若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣。
22、族秦者秦也，非天下也。
23、骑能属者百余人耳
五、阅读下面诗词，回答问题（8分）
生查子·元夕欧阳修
去年元夜时①，花市灯如昼②。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪满春衫袖③。
注释：
①元夜：
农历正月十五夜，即元宵节，也称上元节，又称元夕。
②花市：
形容街市非常繁华。
③春衫：
春天穿的衣衫。
24、这首词的词牌名是＿＿＿＿＿＿＿-，与内容相关的题目是＿＿＿＿＿＿＿-。
（2分）
25、试从情与景的关系上，分析这首词的妙处（3分）
26、除了情与景的巧妙结合外，这首词最主要的艺术手法是什么？
（3分）
六、背写填空（每空1分，共20分）
27.回眸一笑百媚生，。
28.后宫佳丽三千人，。
29.在天愿做比翼鸟，。
30.袅袅兮秋风，。
31.钟鼓馔玉不足贵，32.天台四万八千丈，。
33.出师未捷身先死，34.天生我材必有用，。
35.塞上长城空自许，。
36.心非木石岂无感？
。
37、江天一色无纤尘，38、不知江月待何人，。
39、鹿门月照开烟树，40、霓为衣兮风为马，
41、安能摧眉折腰事权贵，42、戎马关山北，
43、春水碧于天，44、盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，
45、长桥卧波，？
46、明星荧荧，
七、阅读下面的小说，回答问题（共16分）
雪地上盛开的鲜花
于山没想到，他和徒弟金娃会在这里见面。
要知道主家同时还请了另一家唢呐班子，自己说什么也不会接这趟生意。
见了师傅，金娃也很惊奇。
问过师傅的身体，家里情况，便没话说了。
两个人猜出了主家今天的用意，心里都像灌了铅一样地沉重。
于山和金娃各自拉起原来剧团的人马，成立了草台班子，挣几个吃饭钱勉强度日。
由于各忙各的生意，师徒二人便少了来往。
谁知今天却在湖桥镇上见了面。
上午九点，一位三十多岁的汉子走出大门，对于山和金娃说：
“今天这阵势你们已经看到了，两家班子同时搭台演出，目的只有一个，唱对台戏。
”汉子说着拿出一卷钞票，足有五千元，啪啪地在左手心甩打几下，说，“谁赢了呢，这钱就是他的了。
”
于山看看金娃，金娃也看看师傅。
他们从对方眼中都读出了对方的意思：
谁都想得到这笔钱。
这与对金钱的占有无关，也与师徒的情意无关。
年到月尽，都想给穷了一年的伙计们多发几个，能让他们过个有滋有味的年。
事情就是这么简单。
金娃对师傅不好意思地点点头，那意思很明显：
师傅，原谅弟子吧。
于山也对徒弟点点头，意味却有点苦涩，说不清是什么意思。
他们的对台戏从上午十点开始，一直持续了七个小时，中午吃饭时，金娃端着一盘炒肉丝来到师傅的桌上，和于山挨坐在一起，很是关心地看了看师傅的脸色，小心地问：
“师傅，您老没事吧?
”
“没事，”于山说，“只是感到有点累。
人老了，不比当年气脉足了。
”
金娃脸上讪讪地，有两滴清泪落了下来。
“师傅!
我……”
“金娃，什么都不要说了，师傅知道你的难处，放心大胆地吹吧，师傅也会尽力的。
”
金娃哽咽着，把那盘肉丝往于山面前推推，“师傅，您多吃点，身上才有劲。
”于山把手搭在金娃的肩膀上，“师傅吃饱了。
”
饭罢，于山和金娃各自走向自己的位置，遥遥相对，展开了技艺的争夺。
金娃的一曲“百鸟朝凤”，高亢明亮，欢快而流畅，恰如行云流水，把于山这里的观众拉走了不少。
于山颇为赞赏地点了点头，然后把唢呐在空中画了一个大大的圆弧，凑到唇边，仰对着空中，一曲裂帛的静音闪过，留下一大块的空白。
之后，他的唢呐又在空中画了一个圆弧，吹起了《十面埋伏》。
曲音委婉低沉，犹如隐伏了万千军马，把观众逼得透不过气来，却又让人越听越想听，不忍离去。
这时候，天空下起了纷纷扬扬的大雪，大如棉朵的絮状雪花铺天盖地落下来，不一时便在地上铺了绒绒厚厚的一层。
人们似无觉察，仍然沉浸在于山的唢呐声中。
其实，这时候，于山已经进入了他所创造的艺术氛围，也融入了楚汉相争的那段悲壮的历史，无知无觉，专注而忘我。
他根本不知道，金娃那里的观众几乎被他那支唢呐拉走完了。
于山的唢呐声是在突然之间停下来的。
他突然听出对面传来一阵近乎绝望的悲音，抬头望去，金娃已经把唢呐从嘴里移向鼻子。
鼻吹!
于山待要制止，已经来不及了，金娃的第一个音节就是这个时候流向了人群。
金娃也曾朝他这里看过几眼，他以为金娃会停下。
但金娃没有停，他站在桌子上继续唔唔啦啦地吹下去。
于山走向金娃的场地，在桌子前站下，仰脸看着金娃，他的眼神里含满了乞求和抱怨。
金娃，孩子，你就停下来吧，师傅不和你争了……
直到一曲吹奏完毕，金娃才含着泪跳下桌子，摇摇晃晃地抱住了于山，叫了一声“师傅，我老婆还在医院躺着，她需要钱哪……”话没说完，一大口鲜血喷涌而出，飞溅在他面前的雪地上，像盛开了几朵血红的鲜花……
于山雇车把金娃送走以后，他把跟随他三十年的唢呐放在一块石头上，大脚踩了上去。
他踩得很慢很慢，仿佛怕惊吓了它似的，但他还是把它踩扁了，然后扭头走了。
茫茫雪地上，留下他一溜歪歪斜斜的脚步。
47、根据小说内容，谈谈文中划线部分景物描写的作用。
（5分）
48、于山最后踩扁了跟随自己三十年的唢呐，这样写有什么用意？
请简要分析。
（5分）
49、有人认为这篇小说的主人公是金娃，也有人认为于山和金娃都是主人公。
你的看法呢？
请结合全文，谈谈你的观点和理由。
（6分）
八、作文：
50、阅读下面文字，根据要求作文（60分）
陶渊明拒绝为五斗米折腰而归隐；李白拒绝摧眉折腰事权贵而纵情于山水；项羽拒绝了屈辱地活着，选择了自刎；司马迁为了理想拒绝了死。
一次拒绝就是一段佳话，你有拒绝别人或被别人拒绝的经历吗？
请以“拒绝＿＿＿＿＿＿＿”为题目写一篇作文
要求：
①文体不限，中心突出，结构完整。
②字数不得少于800字。
③不得套作，不得抄袭。
高二上学期语文期中考试答题卷（2013.10.30）
（满分150分时间150分钟）
一、1-----18题答案（每小题2分，共36分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
姓名班级考号
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
四、翻译下列句子：
（每句2分，共10分）
19、武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟。
20、余甚惑焉，傥所谓天道，是是邪非邪？
21、若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣。
22、族秦者秦也，非天下也。
23、骑能属者百余人耳
五、阅读下面诗词，回答问题（8分）
24、这首词的词牌名是＿＿＿＿＿-，与内容相关的题目是＿＿＿＿＿-。
（2分）
25、试从情与景的关系上，分析这首词的妙处（3分）
26、除了情与景的巧妙结合外，这首词最主要的艺术手法是什么？
（3分）
六、背写填空（每空1分，共20分）
27.回眸一笑百媚生，。
28.后宫佳丽三千人，。
29.在天愿做比翼鸟，。
30.袅袅兮秋风，。
31.钟鼓馔玉不足贵，
32.天台四万八千丈，。
33.出师未捷身先死，
34.天生我材必有用，。
35.塞上长城空自许，。
36.心非木石岂无感？
。
37、江天一色无纤尘，
38、不知江月待何人，。
39、鹿门月照开烟树，
40、霓为衣兮风为马，
41、安能摧眉折腰事权贵，
42、戎马关山北，
43、春水碧于天，
44、盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，
45、长桥卧波，？
46、明星荧荧，
七、阅读下面的小说，回答问题（共16分）
47、根据小说内容，谈谈文中划线部分景物描写的作用。
（5分）
48、于山最后踩扁了跟随自己三十年的唢呐，这样写有什么用意？
请简要分析（5分）
49、有人认为这篇小说的主人公是金娃，也有人认为于山和金娃都是主人公。
你的看法呢？
请结合全文，谈谈你的观点和理由。
（6分）
八、作文：
50、阅读下面文字，根据要求作文（60分）
陶渊明拒绝为五斗米折腰而归隐；李白拒绝摧眉折腰事权贵而纵情于山水；项羽拒绝了屈辱地活着，选择了自刎；司马迁为了理想拒绝了死。
一次拒绝就是一段佳话，你有拒绝别人或被别人拒绝的经历吗？
请以“拒绝＿＿＿＿＿”为题目写一篇作文。
要求：
①文体不限，中心突出，结构完整。
②字数不得少于800字。
③不得套作，不得抄袭。
座号
25×20=500
800字
25×20=500
高二上学期语文期中考试参考答案（2013.10.30）
（满分150分时间150分钟）
答案1、A2、B3、B
4、答案 C解析 信：
诚然。
5、答案 B解析 导：
顺着。
6、答案 C解析 A．向—响；B.盖—盍；D.善—缮。
7、答案 D解析 D．名词用作动词。
A、B、C为名词作状语。
8、答案 D9、答案 C
10．A
解析：
B项为宾语残缺，应改为“具有……的功能”；C指代不明；D项为搭配不当，应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。
11、D解析：
“蠢蠢欲动”为贬义词，不合语境。
12．A
解析：
根据“花盘都是低垂的”，所以确定第一个空为③，④描写的应该是未成熟的向日葵，才有“高亢的欢叫”状，应在②后，故排除BC两项；AD两项都以③续前，①写晨风，后面⑤作描写，似乎可以，但②在其后不当，且第四空后为句号，故排除D项
13．c（A“与归有光的项脊轩一样”错，B“每一个建筑构件都雕镂着自然的景物”错D“廊柱排列设计随意”错）
14．A（结合上下文，就知道A错）
15．C（绝对化了）
16、A（兵：
文中指用兵器杀，名词作动词。
）
17、A（②这是他听说的事情，不是他的积仁洁行。
④是别人的评论。
⑥这是说他死在哪里。
）
18、C（C项“糟糠不厌”应为“连糟糠之食都吃不饱”；“回也屡空”与“学习伯夷、叔齐坚守节操”无因果。
）
19、武王平定殷商之乱后，天下都归附于周朝，但是伯夷、叔齐却认为这样做可耻，他们坚持节操，不吃周朝的粮食。
20、我对此十分疑惑，如果说这便是所谓的天道，那么天道究竟是对呢，还是不对呢？
21、如果再稍微用楼台亭榭装饰一下，与水光山色互相辉映，自然会比金山更漂亮。
22、灭族秦国的是秦国人自己，不是天下的百姓。
23、能够跟随的骑兵只有一百多人。
24、生查子元夕
25、运用了情景交融的手法。
元宵之夜，明月高悬，街市上各种花灯灿烂明亮，照得如同白昼，这情景跟去年完全一样，灯依旧，月依旧，热闹依旧，可是去年的佳人却不在身边，这不禁让人伤感落泪。
乐景写哀情，更显出相思之深之苦。
26、示例:
1：
这首词主要的艺术手法是对比。
用去年的“月上柳梢头，人约黄昏后”于今年的“不见去年人，泪满春衫袖”相比，更突出了深沉的相思之愁。
示例2：
这首词主要的艺术手法是虚实结合。
诗人想象去年的元宵节晚上，明月高照，花灯灿烂，自己跟佳人约会的愉快场景，是虚写；今年元宵节的晚上，明月依旧，华市依旧，可是去年相约的人却不在身边，不禁让人伤感落泪。
虚实结合，更好地表现了相思之苦。
27----46答案略
47、划线句子景物描写的作用是：
①衬托了于山技艺的高超②推动了情节发展③渲染了悲剧气氛，暗示了民间艺人生活的艰难。
48、①表明于山决定放弃自己喜欢的唢呐演奏事业，但仍有些不舍；②表现出于山深深的自责以及对徒弟金娃的歉意；③提示了生活的艰难以及艺术生存环境的恶劣。
（6分，每点2分；意思对即可）
49、观点一：
主人公是金娃。
①小说的矛盾冲突是于山与金娃之间的对台戏，金娃情感的变化和发展推动着小说故事情节的发展，金娃在其中占主体地位；②小说的标题揭示了小
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