版高考生物复习生命活动的调节第33讲免疫调节学案.docx
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版高考生物复习生命活动的调节第33讲免疫调节学案
第33讲 免疫调节
1.人体免疫系统在维持稳态中的作用（Ⅱ） 2.艾滋病的流行和预防（Ⅱ）
免疫系统的组成与功能
1．免疫系统的组成
2．免疫系统的功能
（1）非特异性免疫和特异性免疫
项目
非特异性免疫
特异性免疫
形成
生来就有
后天接触病原体之后获得
特点
无特异性
有特异性
组成
第一道防线：
皮肤、黏膜；第二道防线：
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
第三道防线：
主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成
（2）免疫系统的三大功能
①防卫：
抵御病原体的攻击。
②监控：
及时发现机体衰老或变异的细胞。
③清除：
将机体衰老或变异的细胞作为抗原清除掉。
1．（必修3P40拓展题改编）1992年，中国红十字会创建了中华骨髓库，但在接下来的10年间，库存资料还不足3万份。
这是因为人们对捐献骨髓的认识存在误区，下列对捐献骨髓的说法，错误的是（ ）
A．骨髓是再生能力很强的组织，健康者捐献造血干细胞后一般10天左右即可补足所捐献的干细胞量
B．可以在捐献者的髂骨部位穿刺采集骨髓中的造血干细胞
C．可以从捐献者的手臂静脉中采集，通过机器将造血干细胞分离出来，剩余的血液回输到捐献者体内
D．捐献造血干细胞会影响捐献者的健康
答案：
D
2．（深入追问）
（1）溶菌酶只在第二道防线起作用吗？
提示：
第一道防线、第二道防线都起作用。
（2）能产生抗体和淋巴因子的细胞分别是什么？
提示：
浆细胞，T细胞。
1．免疫细胞的起源与分化
2．免疫细胞的种类与功能
细胞名称
来源
功能
吞噬细胞
造血干细胞
吞噬处理、呈递抗原，吞噬抗体—抗原结合体
B细胞
造血干细胞
识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞
T细胞
造血干细胞，
在胸腺中发育
识别、呈递抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞，分泌淋巴因子
浆细胞
B细胞或
记忆细胞
分泌抗体
效应T
细胞
T细胞或
记忆细胞
与靶细胞结合发挥免疫效应
记忆细胞
B细胞或
T细胞
识别抗原，分化成相应的效应细胞
【感知考题】
（2017·武汉模拟）如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①和②表示有关过程），下列有关叙述正确的是（ ）
A．只有a、b、c三类细胞才能识别抗原
B．产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成
C．①和②过程都需要抗原的刺激才能发生
D．c、d细胞功能不同的根本原因是DNA不同
[解析] 由题图信息可推出，a、b、c、d分别为T细胞、B细胞、效应T细胞和浆细胞，其中浆细胞不能识别抗原，除a、b、c三类细胞能识别抗原外，记忆细胞也能识别抗原。
记忆细胞在接受同一种抗原刺激后，也能分化成产生抗体的浆细胞。
B细胞和T细胞分别由造血干细胞在骨髓和胸腺中分化、发育而成，暂时处于不增殖状态，在接受抗原刺激后，才能继续增殖、分化。
c、d细胞是由同一个受精卵经有丝分裂而来的，两者的DNA相同，其功能不同的根本原因是基因的选择性表达。
[答案] C
高分点拨——类题通法
全面认识免疫细胞与免疫物质
（1）吞噬细胞并非只参与非特异性免疫，还在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用。
（2）免疫活性物质有的由免疫细胞产生，如抗体由浆细胞产生，淋巴因子由T细胞产生；有的则由非免疫细胞产生，如溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生。
（3）浆细胞（效应T细胞）的来源有两个，一是由B细胞（T细胞）分化而来，二是由记忆细胞分化而来。
（4）T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞都具有特异性识别抗原的功能；吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分；浆细胞不能识别抗原。
【跟进题组】
命题1 免疫系统的功能
1．（2016·高考上海卷，17改编）非特异性免疫和特异性免疫在抗原特异性方面显著不同。
此外，这两者的主要区别还表现在（ ）
区别
非特异性免疫
特异性免疫
①
具有免疫持久性
具有免疫短促性
②
对抗原缺乏记忆功能
对抗原具有记忆功能
③
涉及吞噬细胞的吞噬作用
不涉及吞噬细胞的功能
④
包含抗原诱导的细胞增殖与分化
不存在免疫细胞的增殖与分化
A．① B．②
C．③D．④
解析：
选B。
非特异性免疫生来就有，持续终生，特异性免疫可以产生记忆细胞，也具有持久性；特异性免疫涉及吞噬细胞的功能；非特异性免疫不存在抗原诱导的细胞增殖与分化。
命题2 免疫细胞的综合考查
2．（高考新课标全国卷改编）下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是（ ）
A．在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫
B．效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞
C．T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的
D．T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖
解析：
选D。
A项，T淋巴细胞在胸腺中发育成熟后，可参与细胞免疫。
B项，细胞免疫中，效应T淋巴细胞与靶细胞（被病原体感染的宿主细胞）密切接触，致使靶细胞裂解死亡。
C项，造血干细胞可增殖分化为B淋巴细胞和T淋巴细胞，两者分别在骨髓和胸腺中发育成熟。
D项，体液免疫过程中，T淋巴细胞释放的淋巴因子能促进B淋巴细胞的增殖和分化。
3．（高考新课标全国卷Ⅱ改编）关于免疫细胞的叙述，错误的是（ ）
A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
解析：
选A。
免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞，其中，淋巴细胞包括T细胞和B细胞以及它们受抗原刺激后增殖分化形成的相关细胞，故A项错误、C项正确。
淋巴液在左右锁骨下静脉处进入血液，淋巴液中的淋巴细胞也随淋巴液进入血液，故B项正确。
抗体的化学本质是蛋白质，属于分泌蛋白，为大分子物质，其出膜方式为胞吐，故D项正确。
与免疫细胞有关的2个易混点
（1）T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激。
（2）唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，B细胞、记忆B细胞都不能产生。
命题3 免疫细胞作用机理的实验探究
4．如图所示实验能够说明（ ）
A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用
B．浆细胞能产生抗体
C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用
D．效应T细胞的作用
解析：
选D。
当小鼠感染病毒后，由于病毒寄生在宿主细胞内，所以进行细胞免疫，产生效应T细胞。
把效应T细胞与被病毒感染的同种小鼠细胞混合培养，测定上清液的放射性，最终说明效应T细胞能与靶细胞密切接触，诱导靶细胞裂解，最终使病毒暴露在细胞外。
5．（2016·高考海南卷，27）某科研小组给实验小鼠接种致病菌E建立了细菌性腹泻病模型，并用某复方草药对其进行药效试验。
结果表明：
该草药能增强吞噬细胞的吞噬能力，并能提高IgG等抗体的分泌量。
回答下列问题：
（1）通常，致病菌要入侵机体，首先需要穿过的身体屏障是________________。
（2）初次接种致病菌E后，进入吞噬细胞内的致病菌E可被这一细胞器________处理。
（3）双缩脲试剂能与该腹泻病模型小鼠的血清样本产生紫色反应，该现象________（填“能”或“不能”）说明血清中含有抗致病菌E的IgG，原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：
（1）致病菌入侵机体，首先需要穿过的身体屏障第一道防线，即皮肤、黏膜。
（2）吞噬细胞中的溶酶体含有水解酶，可在特异性免疫过程中加工处理病原体使抗原暴露。
（3）血清中含有多种蛋白质，双缩脲试剂能与该腹泻病模型小鼠的血清样本产生紫色反应，不能说明血清中含有抗致病菌E的IgG。
答案：
（1）皮肤、黏膜
（2）溶酶体 （3）不能 双缩脲试剂可以与血清样本中的各种蛋白质发生作用，产生紫色反应，不能检测出某种特定的蛋白质
体液免疫与细胞免疫
1．抗原：
可使机体产生特异性免疫反应的物质。
2．体液免疫
（1）过程
写出图中字母表示的细胞或物质
a．吞噬细胞，b.B细胞，c.浆细胞，d.抗体。
（2）浆细胞的来源：
B细胞或记忆细胞。
（3）结果：
浆细胞产生抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。
体液免疫过程
一吞（吞噬细胞）、二T（T细胞）、三B（B细胞），牢牢将（浆细胞）你记忆（记忆细胞）。
3．细胞免疫
（1）过程
写出图中字母表示的细胞或物质
e．T细胞，f.效应T细胞。
（2）效应T细胞的来源：
T细胞或记忆细胞。
（3）结果：
效应T细胞可以与被抗原入侵的靶细胞密切接触，使其裂解死亡，病原体失去了寄生的基础，最终被吞噬、消灭。
1．（必修3P37图2—15改编）如图为人体免疫的部分过程示意图，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能
B．M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖、分化形成E细胞
C．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解
D．体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用
解析：
选C。
吞噬细胞有识别抗原的作用，T细胞和B细胞具有特异性识别抗原的作用；M细胞为记忆细胞，受相同抗原刺激后，能增殖、分化为E细胞（浆细胞）；E为浆细胞，不能使靶细胞裂解，效应T细胞具有该功能；体液免疫产生抗体和抗原结合，因此能阻止入侵机体的病毒在体液中的传播。
2．（深入追问）
（1）既参与体液免疫又参与细胞免疫的细胞有哪些？
提示：
吞噬细胞、T细胞。
（2）效应T细胞能直接杀死靶细胞吗？
提示：
不能。
效应T细胞与靶细胞密切接触激活靶细胞内的溶酶体酶，导致靶细胞裂解死亡。
（3）人体的免疫系统是怎样清除细胞内的病菌的？
提示：
先通过细胞免疫将隐藏病菌的细胞破坏，使抗原（病菌）无藏身之处，然后再通过体液免疫将其清除。
突破1 结合体液免疫和细胞免疫过程之间的联系模型完成下表
两种免疫的区别和联系
体液免疫
细胞免疫
核心细胞
B细胞
T细胞
分泌物质
特异性抗体
淋巴因子
作用对象
侵入内环境中的抗原
被抗原侵入的宿主细胞（即靶细胞）
免疫时间
过程较迅速，所需时间短
过程缓慢，所需时间长
作用方式
浆细胞产生抗体，与相应抗原特异性结合
效应T细胞与靶细胞密切接触
关系
①抗原侵入机体后，首先是体液免疫发挥作用；
②抗原一旦侵入宿主细胞内部，就通过细胞免疫将抗原暴露，再由抗体消灭和清除，因此两者既各有其独特的作用，又相互配合，共同发挥免疫效应
突破2 结合免疫反应过程中抗体浓度变化和患病程度曲线图分析
（1）比较初次免疫与二次免疫反应
初次免疫反应
二次免疫反应
概念
机体在第一次接触某种抗原时所产生的免疫反应
相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快地作出反应，即分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原
特点
抗体产生速度较慢，导致免疫过程较慢
比初次免疫反应速度快，产生抗体量多，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭
（2）记忆细胞的特点：
记忆细胞寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。
某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生，使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，如天花。
1．抗原与抗体的界定
（1）成分：
抗原并非都是蛋白质，但抗体都是蛋白质。
（2）来源：
抗原并非都是外来物质（异物性），体内衰老、癌变的细胞也是抗原；抗体是人体受抗原刺激后产生的，但也可通过免疫治疗输入。
（3）分布：
抗体除分布于血清、组织液等内环境中，外分泌液（如乳汁）中也有分布。
2．特异性免疫过程中的有关问题分析
（1）T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。
若T细胞缺失，细胞免疫功能全部丧失，体液免疫功能部分保留。
（2）B细胞、T细胞、记忆细胞具有分裂、分化能力，而浆细胞和效应T细胞不能再进行分裂、分化。
（3）浆细胞（效应T细胞）并非只来自于B细胞（T细胞）。
（4）由B、T细胞到效应细胞和记忆细胞的增殖分化过程中细胞的遗传物质并未发生改变，细胞分化只是发生了基因的选择性表达。
（5）有关免疫细胞的三个“唯一”：
唯一能产生抗体的细胞是浆细胞；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；唯一能识别抗原但没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞。
（6）抗原识别过程与细胞膜上的糖蛋白有关，效应T细胞与靶细胞接触，体现了细胞膜的信息交流功能。
靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡。
【感知考题】
（2016·高考全国卷乙，31）病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，患病动物更易被其他病原体感染。
给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。
回答下列问题：
（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是_______________________。
（2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为________可诱导B淋巴细胞增殖、分化成________和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够____________________________，从而起到预防该肿瘤病的作用。
（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________（答出两点即可）。
[解析]
（1）根据题干信息，动物乙感染病毒甲后，可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失，即可导致乙的体液免疫和细胞免疫功能减弱，使动物乙的免疫功能下降，从而更易被其他病原体感染。
（2）接种的疫苗作为抗原，能够诱导B淋巴细胞增殖分化为记忆细胞和浆细胞。
接种甲疫苗后体内形成的记忆细胞能特异性地识别病毒甲，当机体再次被病毒甲感染时，记忆细胞会迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞产生大量抗体，将病毒甲杀灭清除，从而起到预防该肿瘤病的作用。
（3）胞吞和胞吐都是大分子物质的运输方式，在运输过程中都需要产生囊泡，而且都需要消耗能量。
[答案]
（1）免疫功能下降
（2）抗原 浆细胞 迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞大量分泌抗体 （3）能运输生物大分子；运输过程中形成囊泡；需要消耗能量等
（1）下列物质或细胞具有特异性识别作用的有②③④⑤⑦；细胞特异性识别的物质基础是糖蛋白。
①吞噬细胞 ②B细胞 ③T细胞 ④记忆细胞
⑤效应T细胞 ⑥浆细胞 ⑦抗体
（2）体液免疫中产生浆细胞的途径有三条：
第一条：
抗原刺激记忆细胞，记忆细胞分化成浆细胞。
第二条：
抗原刺激B细胞，B细胞分化成浆细胞。
第三条：
吞噬细胞将抗原传递给T细胞，T细胞分泌淋巴因子，刺激B细胞分化成浆细胞。
高分点拨——类题通法
（1）“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫
（2）依据图像识别体液免疫和细胞免疫
【跟进题组】
命题1 抗原、抗体与淋巴因子辨析
1．研究发现两种现象：
①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。
则这两种物质中（ ）
A．甲是抗体，乙是抗原
B．甲是抗体，乙是淋巴因子
C．甲是淋巴因子，乙是抗原
D．甲是淋巴因子，乙是抗体
解析：
选C。
B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，形成效应B细胞，所以物质甲是淋巴因子；动物在特定抗原的作用下能够产生相应的抗体，故物质乙是抗原。
2．（2015·高考全国卷Ⅱ，5）下列与病原体有关的叙述，正确的是（ ）
A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同
C．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关
D．人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关
解析：
选D。
A项，抗体主要分布在体液中，是体液免疫中发挥作用的主要物质，不能进入细胞；寄生在细胞内的结核杆菌依靠效应T细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解后将结核杆菌释放出来，与抗体结合后被消灭。
B项，抗体依靠与病毒结合形成沉淀或细胞集团的形式消灭病毒，溶菌酶是体液中的杀菌物质，属于人体免疫的第二道防线，它的作用主要是把病原体溶解掉。
C项，Rous肉瘤病毒属于病毒致癌因子，能诱发细胞癌变。
D项，人感染HIV后不会立即表现出症状，因为HIV有一定的潜伏期。
随着感染时间的延长，HIV浓度增加，T细胞数量减少，使人体逐渐丧失免疫能力，即人感染HIV后的症状和HIV的浓度以及T细胞的数量密切相关。
命题2 免疫类型分析
3．（2017·山东日照一模）如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解，其中①表示抗原，②③表示物质，④～⑨代表细胞。
下列叙述错误的是（ ）
A．③是糖蛋白，能特异性识别①
B．人体内的细胞④能合成、分泌淋巴因子
C．④是T细胞，⑧是效应T细胞
D．相同抗原再次侵入时，⑦快速分泌②
解析：
选D。
图中左侧为体液免疫图解，右侧为细胞免疫图解。
体液免疫过程中，树突状细胞（吞噬细胞）将抗原处理后，④T细胞依靠细胞表面的糖蛋白③识别抗原，然后分泌淋巴因子促进⑤B淋巴细胞的增殖、分化，产生⑥浆细胞和⑦记忆B淋巴细胞，浆细胞分泌抗体②；相同抗原再次侵入时，⑦快速增殖、分化，但不能直接产生抗体。
⑧是效应T细胞，可以清除被抗原感染的细胞。
4．（2017·河南中原名校第一次联考）如图为特异性免疫发生的过程图解，下列说法正确的是（ ）
A．细胞③和⑥都有分泌功能，物质Ⅰ不能直接消灭靶细胞内的抗原
B．A细胞能识别抗原，且仅参与特异性免疫
C．若某小鼠⑦先天性发育不良，则其细胞免疫和体液免疫均完全丧失
D．图示细胞⑤只能来自于细胞②或细胞③
解析：
选A。
细胞③和⑥分别代表T细胞和浆细胞，可分别分泌淋巴因子和抗体，物质Ⅰ（抗体）不能进入靶细胞消灭靶细胞内的抗原，A正确；A细胞是吞噬细胞，在第二道防线中也可发挥作用，B错误；先天性胸腺发育不良影响T细胞的产生，没有T细胞的小鼠仍保留部分体液免疫能力，C错误；细胞⑤是记忆细胞，除来自于细胞②或细胞③外，也可来自于记忆细胞的增殖分化，D错误。
5．先后将抗原a和抗原a、b注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如图所示。
该曲线图表明（ ）
A．小鼠对抗原a更敏感
B．抗原a的破坏性更大
C．二次免疫反应比初次免疫反应更强
D．小鼠对抗原b反应较慢
解析：
选C。
由坐标曲线纵轴“抗体浓度”可知，同一种抗原a再次进入机体产生的免疫反应比第一次更强。
免疫调节与体液调节结合考查
6．（2017·吉林长春模拟）如图为某病的发病原理。
结合所学知识，判断下列说法不正确的是（ ）
A．该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病
B．激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加
C．图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同
D．使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症
解析：
选B。
根据图中信息可以看出该病是抗体作用于自身组织细胞导致的，所以该病是自身免疫病；激素A为甲状腺激素，可以促进垂体细胞的代谢，但是甲状腺激素会通过反馈调节抑制垂体分泌激素B（促甲状腺激素）；从图中可以看出抗体和激素B作用于甲状腺细胞上的相同受体，故推断抗体可能和激素B一样可以促进甲状腺激素的分泌；使用免疫抑制剂可以抑制细胞甲分泌抗体，使该病的病情得到缓解。
免疫失调与人体健康
1．免疫失调病的类型、特点及实例[连一连]
2．免疫学的应用
包括疫苗、检测人体组织内的抗原、器官移植等。
3．艾滋病的流行与预防
（1）原因：
感染了人类免疫缺陷病毒（HIV），HIV攻击免疫系统，使T细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能。
（2）主要传播途径：
性接触、血液和母婴传播。
（3）预防：
拒绝毒品，洁身自爱。
1．（必修3P36资料分析改编）由人类免疫缺陷病毒HIV引起的艾滋病，死亡率极高，是因为HIV破坏了人类的（ ）
A．免疫功能 B．生殖功能
C．生育功能D．基因结构
答案：
A
2．（深入追问）为什么预防接种要多次注射疫苗？
提示：
通过多次注射疫苗可以增加体内记忆细胞的数量，以提高机体的免疫力。
1．过敏反应与体液免疫的关系
（1）联系：
过敏反应是异常的体液免疫。
（2）病理：
免疫系统对外来物质（过敏原）过度敏感引起的，机理如下：
（3）区别：
①发生时间不同。
过敏反应在机体再次接触相同抗原时才会发生，而体液免疫则在机体第一次接触抗原时就发生。
②体液免疫的抗原有大分子性，而过敏反应的过敏原不一定是大分子（如青霉素）。
③体液免疫的抗原对所有人都是抗原，没有个体差异性；而过敏反应的过敏原，只针对某些人是过敏原，具有个体差异性。
2．艾滋病的发病机理、传播与预防
（1）艾滋病病毒——HIV
①遗传物质：
RNA。
②遗传信息传递过程：
③合成场所：
主要是T细胞内（T细胞核内进行逆转录和转录，T细胞的核糖体上进行翻译）。
④特点：
因为遗传物质为RNA，所以该病毒突变率高，变异类型多，给疫苗的研制带来困难。
（2）艾滋病的发病机理
HIV侵入人体后与T淋巴细胞相结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，并逐渐使人体免疫系统瘫痪，功能瓦解，最终使人无法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或发生恶性肿瘤而死亡。
【感知考题】
（2015·高考全国卷Ⅰ，40）HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体。
回答下列问题：
（1）用基因工程方法制备HIV的某蛋白（目的蛋白）时，可先提取HIV中的______，以其作为模板，在________的作用下合成________，获取该目的蛋白的基因，构建重组表达载体，随后导入受体细胞。
（2）从受体细胞中分离纯化出目的蛋白，该蛋白作为抗原注入机体后，刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是________，该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是
________________________________________________________________________。
（3）已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发。
引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分________细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。
（4）人的免疫系统有________________癌细胞的功能。
艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。
[解析]
（1）HIV的遗传物质是RNA，所以要想获得相应的目的基因，应以HIV的RNA为模板，在逆转录酶的作用下合成cDNA（或DNA）。
（2）目的蛋白注入机体后相当于抗原。
在抗原的刺激下，机体进行体液免疫，由浆细胞产生相应抗体（分泌蛋白），由于该抗体能与目的蛋白（抗原）发生特异性结合，所以可通过抗体检测出有无目的蛋白，从而确定体内有无HIV。
（3）HIV主要攻击人体的T（或
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