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最新整理大学辅导员考试试题
【最新整理】大学辅导员考试试题
简答
1（十六大以来，党中央提出了科学发展观，其基本要点是什么,
2（十七大提出的党的教育方针是什么,
3（什么是“958工程”和“211工程”
三:
1.如果一个同学不断向周围同学抱怨学校评奖学金、助学金制度不合理，而他的举动似乎
也引起了不少老师同学的关注，当你得知时，怎么办,人际成熟。
2.在过去两年内，你都做了什么来提高你自己的能力,自我发展
3.不少新生入学后都表现出来不适应，有的还很抑郁，甚至想自杀，作为辅导员，你应该
怎么办,心理辅导技能。
4.大约有三分之一的学生都是借贷读书的，党的政策是不能让贫困生读不起书，你应该如
何解决这个问题,
5.请说一件你曾经组织过的最成功的活动,组织能力。
四:
1.为什么要做辅导员,
2.竞争的优势是什么,
3.辅导员的职责是什么,
4.如何做好党组织建设,
答:
1.严格按照发展程序考核发展党员。
吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入
共产党。
2.发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模
范作用。
3.通过开组织生活会和组织一起策划组织活动来加强组织的联系，增加组织内部成
员的凝聚力。
4.团结关心群众同心，形成党员一帮一，一带一的优良作风。
5.辅导员应具备的素质,
6.现在学生思想状况有什么特点,
五:
1.学生早恋自杀怎么办,
答:
微观1.找学生谈话、启发。
2.引导他参加其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
3.安排好友陪伴，学生干部，党员关心留意
宏观:
1.从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观。
2.建立危机预警机制，以寝室为单位，以党员为突破口。
3.家庭教育在这一方面也要承担责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学
生沟通启发。
一、填空题（10题，20空，每空1分，共20分）
1、大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识
为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥
道德模范榜样作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
加
强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人
际关系。
2、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调
可持续，根本方法是统筹兼顾。
3、教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。
要全面贯彻党
的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现
代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满
意的教育。
4、每学期开学时，学生应在两周内按学校规定缴纳学费，以班级为单位到所在
系部办理注册手续。
5、学生的升级、留（降）级在学期或学年考试后办理一次（每学年第一学期处
降级，第二学期处理时为留级，一年级第一学期的学生不降级）。
理时为
6、学院对在德、智、体、美等方面全面发展或者在思想品德、学业成绩、科
技创造、锻炼身体及社会服务等方面表现突出的学生给予表彰和奖励。
7、“优秀学生奖”每学年评定一次，按学年综合测评成绩依次排序，“学业优
胜奖”以每学年的第一学期成绩评定。
当学年两个学期连续获得一等奖学
金者，可授予“三好学生标兵”荣誉称号，发给荣誉证书。
8、学院对各项奖励的评审遵循公开、公正、公平原则。
评审程序为:
个人
或班级提出书面申请，系评审小组初评、推荐，院评审委员会审核通过。
9、学生聚众斗殴，视其情节，未造成后果的，给予严重警告以上处分;造成
后果的，给予记过以上处分;对组织、策划或纵容者，加重处分。
邀约校
外人员参与打架斗殴的，给予留校察看或开除学籍处分;10、学院成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或违
规、违纪处分的申诉。
二、判断题（10题，每题1分，共10分）
1、要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装
全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为
核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱
观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
（?
）2、“学业优胜奖”一等奖，不超过班级学生总数的3,;用于奖励学习成绩优
良的学生。
学期各门功课平均成绩不低于80分，单科不低于75分。
（×）3、一学期旷课累计五十至六十学时的，给予留校察看处分。
（×）4、若当学年两个学期均获二等以上奖学金者，可授予“三好学生”荣誉称号，发给
荣誉证书。
（?
）
5、对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（以下简称医院）诊断
不宜在校学习的，可保留入学资格一年。
保留入学资格者不具有学籍。
（?
）6、学生思想品德的考核、鉴定，以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采
取个人小结，师生民主评议等形式进行。
（?
）
7、因伤、病休学的学生，申请复学时必须向学校提交由乡镇以上医院诊断，证
明恢复健康可以正常学习，经学校或学校指定医院复查合格，方可复学。
（×）8、凡采用扑克、麻将或其他任何方式进行赌博或变相赌博的，一经发现，没收
赌具和赌资，给予警告以上处分。
（×）
9、学生考核分为考试和考查两种方式。
考试成绩以百分制记，考查、实习、设
计等以优秀、良好、（中等）、及格或不及格四个等级记。
考核不合格的课程
要进行补考或者重修。
（×）
10、学生在学校规定年限内，修完教育教学计划规定内容，未达到毕业要求，准
予结业，由学校发给结业证书。
（?
）
三、选择题（5题，每题4分，共20分）
1、全面建设小康社会是党和国家到（）年的奋斗目标，是全国各族人民的根本
利益所在。
A、2010B、2015C、2018D、20202、“优秀学生干部”每学年评定一次，指标控制在专业年级学生人数的（）,
以内，授予“安徽机电职业技术学院优秀学生干部”荣誉称号，并颁发证书。
A、6,B、7,C、8,D、9,3、学生一学期或连续两学期经补考后累计仍有（）课程不及格者，应予留（降）级。
A、四门B、五门C、六门D、七门4、根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者，作
休学、停学处理。
A、二分之一B、三分之一C、四分之一D、五分之一5、学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起
）个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。
（
A、5B、10C、15D、20四、列举题（2题，每题5分，共10分）
（一律以教务处学生名单为准，同音、谐音均认定为错误。
）1、请写出你所带班级获得2007年9月国家助学金学生名单。
2、请写出你所带班级班两委学生名单。
团支
班学习生活文娱体育治保心理组织宣传
部书
长委员委员委员委员委员委员委员委员
记
五、简答题（4题，每题5分，共20分）
1、中国共产党第十七次全国代表大会的主题是什么,
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想
为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动
科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
2、学生在校期间依法履行哪些义务,
（一）遵守宪法、法律、法规;
（二）遵守学校管理制度;
（三）努力学习，完成规定学业;
（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务;
（五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;
（六）法律、法规规定的其他义务。
3、“优秀学生干部”荣誉称号的评选条件是什么,
（一）在当学年度担任学生干部一学年整;
（二）在当学年度连续两学期工作考核为“优秀”;
（三）当学年度至少有一学期获三等以上“优秀学生奖学金”。
4、各系部报批、登记学生请假手续的规定是什么,
（一）请假两天以内者，由班主任批准;
（二）请假两天以上、七天以内者，由系部主管领导批准;
（三）请假七天以上、两周以内者须报学院批准;
（四）学生请假期满，应向系部履行销假手续。
六、案例分析（2题，每题10分，共20分）
1、大学生考风考纪案例分析:
在期末考试即将到来之际，为了引导全班同学树立良好的考风考纪，班主任
余老师决定举办一次关于考风考纪的主题班会。
本次主题班会由余老师和班
长刘云一起主持。
首先，余老师介绍了本次班会的主题;接着，刘云总结了
以前班里发生的考试违纪现象和后果;然后，每组派一位同学谈考试作弊的
动机和后果;最后，全班集体起立，举右手宣誓。
以诚信作保证，在期末考
试中不作弊。
你认为这样组织主题班会效果会好吗,结合主题班会设计的要求谈谈你的看法。
参考答案:
这样的主题班会效果不好。
1（班主任只是简单地介绍了班会的主题，采用的也仅仅是苍白无力的说服式教育，
对于逆反心理较强的中学生来说，效果甚至是可能适得其反;班主任应从人格的
高度，选用恰当的案例点明考试作弊是人格低下的表现，作为高素质人才，这种
行为是应该绝对杜绝的;
（班长与同学代表仅仅讲述了作弊的现象、动机与后果，并没有起到教育的作2
用。
班主任应让学生自由的讨论的基础上，引导学生总结出考试作弊违背了公平原则，
对于那些努力学习，认真复习，一丝不苟的同学不公平，严肃考风考纪为大家公
平竞争提供了保障;再组织学生表达“严格遵守考试纪律，杜绝考试作弊”的态
度与决心，这样才能取得良好的教育效果。
2、大学生兼职受骗案例分析:
“积累社会经验、挣点零花钱、为父母减轻经济负担、打发无聊的假期生活。
”
大学生利用假期做兼职大多都是出于这些目的，然而一些不良商家利用他们涉世
不深、不计酬劳、不知如何维权等事实，使得大学生在兼职时上当受骗的事情频
频发生。
某大学2006级学生小陈在期中考试后就开始联系寒假兼职了，可是直到
期末考试她还没有找到合适的工作。
“从11月10日开始，我先后去了三四家中
介公司，都让我先交押金，然后等消息。
”小陈说，几经考虑之后，11月12日，
刚参加完期中考试的她就和同学一起来到了街道口的某大厦上的一家中介公司，
每人交了120元的“信息费”。
当时工作人员表示，她们一年内都可以享受公司
提供的招聘信息，可两个星期过去了，中介公司并没有主动给她们提供信息，她
打电话询问时，中介找了几个公司让她们去面试，而面试后，她们才发现这些公
司都在报纸上登了招聘广告，并没有委托中介来招聘。
据小陈介绍，像她这样交
了中介费却找不到兼职的同学太多了，由于他们没有那么多的间和精力与中介交
涉，拖了一段时间后就只好放弃了。
结合主题班会设计的要求谈谈你的看法。
参考答案:
1、在新生入学教育中，学院、辅导员（班主任）都会不断提醒学生，提防虚假
招聘，
但很多涉世不深的学生，依然会掉入“陷阱”。
家境贫困生活压力大、经历单纯
容易轻信、对招聘陷阱了解不够，这些都是大学生遭遇兼职骗局的主要原因。
2、由于大学生和中介之间的关系不是劳动关系，只是合同关系，并不在劳动法
保护
范围之内，因此一定要选择合法的正规中介。
最好对这个中介有所了解，看看他
是否有固定的营业场所，办公设备的软硬件配备，工作人员的多少，是否有营业
执照、职业介绍许可证等相关的合法执照证件，还有把中介老板等人的电话记好。
在工作之前把押金问题，工资问题都谈好，特别是押金的退回，工资发放时间等。
3、要熟悉相关就业政策，用人单位无权收取求职者抵押金、风险金等费用，兼
职单
位要求交纳押金时，一定要小心谨慎，不要上当。
4、如果发生求职纠纷，要采取友好协商的方式解决，若上当受骗可到相关劳动
部门进行投诉，也可以采取法律手段。
5、建议学生通过中介公司求职，尽量不要一个人去，多邀请几个同学做伴，万一出
现问题也气壮。
学校、老师、同学介绍的兼职信息源相对可靠，网络、小广告和
大街上偶遇的信息源具有很大的危险性。
若是女生，首先要考虑安全问题。
建议
女同学不要找离学校太远的地方，同时考虑兼职的环境。
比如做家教，如果学生
住的地方很偏僻，或者附近经常有无业游民出现，建议不做。
另外，高校通过举
办讲座、宣传展板、印发小册子等，同学们掌握相关知识，提高自我保护能力和
警惕心理，是解决这一问题的根本途径。
6、最后要提醒大家现在是二十一世纪，坏人不再像六、七十年代的电影演得那样都
长得一副鼠头鼠脑、贼眉贼眼，骗子脸上也不可能贴着“我是骗子”的标签，他
们的骗术也与时俱进，像现在的高科技一样日新月异，让人防不胜防，请你打起
百分之一千的精神。
A、辅导员基础知识测试，大致有以下题目:
1、2009年国家大事用十个关键词概括（可以从新华网、搜狐网找到）2、请自拟题目写一个辩论赛策划方案
3、对于辅导员职责、辅导员本质、辅导员工作的理解和认识，好几个简答题。
4、什么是科学发展观,如何坚持科学发展观,
B、心理测试
成都理工大学辅导员笔试题目:
1、不定项选择题，都是最近的时事和辅导员必备知识。
比如:
1）关于加强和改进大学生思想政治教育的意见是哪一年颁布的,
A\2003B2004C2005D2006
2）执政党建设的根本任务是,
a思想建设b道德建设c执政能力建设d先进性建设
3）胡锦涛关于中俄关系的四点建议,
4）20国峰会表明,
A发展中国家实力提高B发达资本主义国家大幅衰退C经济全球化加深
D?
忘记了
5）我国改革开放取得的成就，是因为,
A发展了马克思主义B发展了马克思主义C拓宽了中国社会主义道路
D坚持走中国特色社会主义道路
其余还有5道题，俺也糊涂了，各位见谅。
嘿嘿。
2简答题:
1）忘了
2）教育部对辅导员实施的“三双管理”的内涵是什么?
如果你是辅导员，在实践中怎么引导大学生成长,
3实践操作题
1）写一封文明上网的倡议书
2）随着选课模式盛行，大学生的班级意识正在逐渐淡化，于是有人将目光投向宿舍，有人建议大学生思想政治工作只要抓住了宿舍，就能事半功倍。
请你谈谈对此的看法，并提出建议。
4、材料分析题
材料一:
长江大学大学生救人事件
材料二:
长江大学大学生救人事件之后的捞尸事件
1）用自我价值和社会价值关系分析救人事件。
2）救人事件对社会主义现代化建设的重要意义和作用有哪些,
3）用社会主义核心价值体系分析上述材料。
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班主任工作总结专题8篇
第一篇:
班主任工作总结
小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。
当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。
于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。
于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
于是，我经常利用班
会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。
“感人心者，莫先乎情。
”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。
我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱～感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事～”
三、具体要求，指导到位
心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。
其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:
“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任的自身素质，道
德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。
凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。
要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。
要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
五、及时表扬，延迟批评
德国美学家黑格尔说:
“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。
最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。
”教过低年级的老师都知道:
孩子小，事儿多，一上课就“告状”。
当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。
针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题......
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第二篇:
四年级班主任工作总结
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。
面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?
在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下:
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，
对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。
体现在学习、生活的方方面面。
做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。
在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。
因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施:
一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。
在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。
班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往
能够取得意想不到的效果。
班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。
选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。
培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。
多培养班干部有利于多数学生全面发展......
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第三篇:
特教班主任工作总结
本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:
（一）抓常规管理规范学生的行为习惯
早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。
至今学生以习惯成自然。
例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。
（二）实行班级管理
我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。
这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。
师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。
通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。
班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。
通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。
（三）营造良好的学习环境
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。
班级即是学生的一个大家庭。
营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。
首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。
班级真正成为一个和谐向上的集体。
（四）个别教育与表扬
升级会员 