人教版九年级下册语文《曹刿论战》注释译文赏析.docx

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人教版九年级下册语文《曹刿论战》注释译文赏析

人教版九年级下册语文《曹刿论战》

注释译文赏析

曹刿论战

《左传》

十年春,齐师伐我。

公将战,曹刿请见。

其乡人曰:

“肉食者谋之,又何间焉?

”刿曰:

“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:

“何以战?

”公曰:

“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:

“小惠未遍,民弗从也。

”公曰:

“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对曰:

“小信未孚,神弗福也。

”公曰:

“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对曰:

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

公与之乘,战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:

“未可。

”齐人三鼓。

刿曰:

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰:

“未可。

”下视其辙,登轼而望之,曰:

“可矣。

”遂逐齐师。

既克,公问其故。

对曰:

“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉。

吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

1、作者

《左传》,相传为左丘明著,原名为《左氏春秋》,汉代改称《春秋左氏传》,简称《左传》,是中国古代一部叙事完备的编年体史书,更是先秦散文著作的代表,它标志着我国叙事散文的成熟。

《左传》实质上是一部独立撰写的史书。

它起自鲁隐公元年(前722年),迄于鲁哀公二十七年(前468年),以《春秋》为本,通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目,是儒家重要经典之一。

注释

1、曹刿(guì):

春秋时鲁国大夫。

著名的军事理论家。

2、十年:

鲁庄公十年(公元前684年)。

3、齐师:

齐国的军队。

齐,在今山东省中部。

师,军队。

4、伐:

攻打。

5、我:

指鲁国。

《左传》根据鲁史而写,故称鲁国为“我”。

6、公:

诸侯的通称,这里指鲁庄公。

7、肉食者:

吃肉的人,指当权者。

8、谋:

谋议。

9、间(jiàn):

参与。

10、鄙:

鄙陋,目光短浅。

11、乃:

于是,就。

12、何以战:

就是“以何战”,凭借什么作战?

以,用,凭,靠。

13、衣食所安,弗敢专也:

衣食这类养生的东西,不敢独自享用。

安:

有“养”的意思。

弗:

不。

专:

独自专有,个人专有。

14、必以分人:

省略句,省略了"之",完整的句子是“必以之分人”。

一定把它分给身边的人。

以,把。

人:

指鲁庄公身边的近臣或贵族。

15、遍:

一作“徧”,遍及,普遍。

16、牺牲玉帛(bó):

古代祭祀用的祭品。

牺牲,祭祀用的猪、牛、羊等。

玉,玉器。

帛,丝织品。

17、加:

虚报夸大。

18、以:

按照。

19、小信未孚(fú):

(这只是)小信用,未能让神灵信服。

孚,使人信服。

20、福:

名词作动词,赐福,保佑。

21、狱:

(诉讼)案件。

22、察:

明察。

23、情:

诚,诚实。

这里指诚心。

24、忠之属也:

这是尽了职分(的事情)。

忠,尽力做好分内的事。

属,种类。

25、可以一战:

就是“可以之一战”,可以凭借这个条件打一仗。

可,可以。

以,凭借。

26、战则请从:

(如果)作战,请允许(我)跟从去。

从:

随行,跟从。

27、公与之乘:

鲁庄公和他共坐一辆战车。

之,指曹刿。

28、长勺:

鲁国地名,今山东莱芜东北。

29、败绩:

军队溃败。

30、驰:

驱车追赶。

31、辙(zhé):

车轮碾出的痕迹。

32、轼:

古代车厢前做扶手的横木。

33、遂:

于是,就。

34、逐:

追赶,这里指追击。

35、既克:

已经战胜。

既,已经。

36、夫战,勇气也:

作战,靠的是勇气。

夫(fú),放在句首,表示将发议论,没有实际意义。

37、一鼓作气:

第一次击鼓能振作士气。

作,振作。

38、再:

第二次。

39、三:

第三次。

40、彼竭我盈:

他们的勇气已尽,我们的勇气正盛。

彼,代词,指齐军方面。

盈,充沛,饱满,这里指士气旺盛。

41、难测:

难以推测。

测,推测,估计。

42、伏:

埋伏。

43、靡(mǐ):

倒下。

译文 

鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打鲁国。

鲁庄公将要迎战。

曹刿请求鲁庄公接见自己。

他的同乡说:

“打仗的事当权者自会谋划,你又何必参与呢?

”曹刿说:

“当权者目光短浅,不能深谋远虑。

”于是入朝去见鲁庄公。

曹刿问:

“您凭借什么作战?

”鲁庄公说:

“衣食这一类安身立命的东西,不敢独自享有,一定把它分给别人。

”曹刿回答说:

“这些小恩惠不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。

”鲁庄公说:

“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品,我(从来)不敢虚报数目,一定按照承诺的去做。

”曹刿说:

“这只是小信用,未能让神灵信服,神是不会保佑你的。

”鲁庄公说:

“大大小小的案件,虽然不能件件都了解得清楚,但一定要处理得合情合理。

”曹刿回答说:

“这才尽了本职一类的事,可以凭借这个条件打一仗。

如果作战,请允许我跟随您一同去。

鲁庄公和他共坐一辆战车,在长勺和齐军作战。

鲁庄公将要下令击鼓进军。

曹刿说:

“现在不行。

”等到齐军三次击鼓之后。

曹刿说:

“可以击鼓进军了。

”齐军溃败。

鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。

曹刿说:

“还不行。

”说完就向下看,查看齐军车轮碾出的痕迹,又登上战车,扶着车前横木远望齐军的队形,这才说:

“可以追击了。

”于是追击齐军。

战胜齐军后,鲁庄公问他这样做的原因。

曹刿回答说:

“作战,是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。

第一次击鼓能够振作士气。

第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。

他们的士气已经消失而我军的士气正盛,所以才战胜了他们。

像齐国这样的大国,他们的情况是难以推测的,怕他们设下埋伏。

我看他们车轮碾过的痕迹散乱,望见他们的旗子倒下了,所以决定追击他们。

赏析

讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。

文章的语言,无论是叙述还是人物对话,都极为简洁精炼,表意说理,通达晓畅。

行文中散句、排比、偶句错落有致,增强了叙事写人的生动效果。

其中曹刿的语言尤为精彩,如战场上的指挥用语,简短明确,这不仅衬托出战事紧迫无暇论析战争策略,也表现出曹刿思维敏捷和临战时坚定而自信的心态。

第一段:

从开头至“战则请从”。

写战前的政治准备(取信于民)。

这一段可分两层。

第一层写曹刿求见鲁庄公的原因。

开头先点明事态发生的时间,接着指出的是“齐师伐我”,说明战争是由齐国进攻鲁国而引起的,鲁庄公准备抵抗。

以上对形势扼要的介绍,为曹刿的请见、论战交代了必要的背景。

大军压境,曹刿准备参战,作者通过曹刿与其“乡人”的对话,一方面揭示了鲁国当权者鄙陋寡见、尸位素餐的情况,为后文鲁庄公在作战中不察敌情、急躁冒进作了铺垫;另一方面显示了曹刿关心国事,同时也暗示了他是一个有远谋的人。

第二层记述曹刿要庄公作好战前的政治准备,这是第一段的重点。

曹刿谒见鲁庄公,劈头就问“何以战”,抓住了作好战前政治准备这一决定胜败的关键问题。

鲁庄公在曹刿的一再启发下,依次提出了贵族支持、鬼神保佑和察狱以情三个条件,曹刿否定了前两条,肯定了后一条。

在曹刿看来,战争的胜负既不取决于贵族的支持,也不取决于神明的保佑,而是决定于“取信于民”。

他认为察狱以情是“忠之属也”,“忠”是尽职于民,于是肯定“可以一战”。

曹刿重视民心得失与战争胜负关系的思想,确实比“肉食者”高明。

但和今天依靠人民的力量进行人民战争的思想是有本质区别的。

面对齐国的进犯,曹刿是主动请求晋见庄公的,作者记了他与“乡人”的一番对话。

乡人善意地劝说他不要去参与“肉食者”的事,曹刿却坦直地回答:

“肉食者鄙,未能远谋。

”“肉食者”是相对于“藿食者”而言的,显然,这是以饭食精粗对执政贵族和平民所作的简单划分。

与乡人所表现出来的对“肉食者”和国事的冷漠态度相反,曹刿表示出对“肉食者”的不信任并积极要求参与国家的决策。

“肉食者鄙”已为乾时之战所证明,那一次“公丧戎路,传乘而归。

秦子、梁子以公旗辟于下道,是以皆止”。

如今齐军压境,不能再让国家败在他们手中。

接下去,曹刿与鲁庄公围绕“何以战”的论题进行了严肃的对话。

鲁庄公心无成算,对曹刿郑重的询问作不出爽快切要的回答。

他先提出“衣食”的分配,“弗敢专也,必以分人”;又说到神灵的祭祀,“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”。

前者不是普遍施予民众的实惠,无关战事全局;后者是例行的宗教性礼节,并非对民众的真诚许诺,因此二者都为曹刿所否定。

唯有最后在庄公提出治理讼狱“必以情”的一点,曹刿认为“忠之属也”还算是尽心务实的一项,认定“可以一战”,并随即提出直接参战的要求。

第二段:

从“公与之乘”至“遂逐齐师”。

写曹刿指挥鲁军战胜齐军的经过。

曹刿“取信于民”的见解,得到了庄公的赞同,“公与之乘”,说明了庄公对曹刿的信任与器重。

文中先交代了利于鲁国反攻的阵地,长勺在鲁国境内,对鲁国来说,地形地物熟悉,便于得到人力支援和物资供给,在士气上也利于鲁国向有利方面转化。

接着是对这次战役经过的具体记叙,重点写了“击鼓”和“逐师”两件事。

写曹刿指挥鲁军在“齐人三鼓”之后才开始反攻,写曹刿在观察了齐军败逃的情况之后才决定追击,都记叙得非常简略。

这样写,一则符合实情(酣战中鲁庄公无暇问及,曹刿了不可能多发议论),一则此中道理正是曹刿论战的中心,留待后文集中阐述,更见突出。

“公将鼓之”、“公将驰之”,说明了鲁庄公急躁冒进;曹刿的两个“未可”、两个“可矣”,表现了曹刿胸有成竹,沉着思断,善于捕捉于反攻和追击的时机。

写两军交战的实况。

这一部分作者笔墨不多,但是鲁军如何进攻、追击,齐军如何败绩、溃逃的情形历历在目。

曹刿适时选择出击、追击的时机,他采取了后发制敌、以智取胜的战术。

当齐军未动鲁庄公急于抢先攻击时,曹刿制止道:

“未可。

”直至齐军三鼓之后,军士勇气衰竭,他才表示:

“可矣。

”鲁军一鼓作气挫败了齐军。

在追击的问题上,曹刿确察虚实而后动,制止了庄公的鲁莽,待下车察看齐军车辙的轨迹、登轼瞭望齐军麾帜旌旗之后,才果断地表示:

“可矣。

”此战鲁军大获全胜。

第三段:

从“既克”至结尾。

写曹刿论述赢得战役胜利的原因,是文章的中心。

“既克”二字,意味着战役的高潮已经过去,气氛顿时缓和下来,该是莫名其妙的鲁庄公问一个究竟的时候了。

曹刿的回答可分为两方面。

一是论述了利于开始反攻的时机——彼竭我盈之时:

鲁军按兵不动,养精蓄锐。

齐军第一次击鼓进军,士气正旺;第二次击鼓,士气开始低落;第三次击鼓,士气已经完全衰竭。

在此关键时刻,曹刿采取“敌疲我打”的方针,终于化劣势为优势。

二是论述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时:

鲁军虽然取得了反攻的初步胜利,但曹刿并未轻敌,“夫大国,难测也,惧有伏焉”,反映了曹刿随时没有忘记自己是以小敌大,以弱敌强。

兵不厌诈,不可不提高警惕。

曹刿亲自察看敌情,发现敌军“辙乱”、“旗靡”,确认了齐军是狼狈逃窜,溃不成军,才乘胜追击,终于取得了战役的胜利。

用补叙笔法写战役之后由曹刿论证战术的选择和克敌制胜的原因。

这部分实际是全文的重点,它展示了曹刿作战指挥智勇双全的特点。

“夫战,勇气也。

”在此,曹刿所说“勇气”,是战时士气的集中表现,是军士临战时的激情和果敢拼杀的昂扬斗志。

齐军三鼓,鲁军并不应鼓而动,齐军激发起来的勇气没有得到相对的呼应,反而很快由亢奋转为衰惫。

曹刿抓住了这种士气和心理变化的有利时机号令鲁军,一举得胜。

此外警惕“大国难测”,不忘实地侦察,确证齐军是败溃而非诈退,也是扩大战果、稳操胜券的重要原因。

这段文字是从道理上对第二段战事实况的分析和论述。

从军事角度说,长勺之战所包含的内容是很丰富的。

它着重说明了战略防御的基本原则,正确掌握这些原则即可达到以弱胜强的目的。

这一战例历来受到军事家的重视,毛泽东也曾在《中国革命战争的战略问题》中对长勺之战作了军事学的评论。

从文学角度看,这又是一篇记述战争的佳作。

作者取材精到,构思落笔立意高远,既于叙事中撮取历史经验,又于行文中生动刻画人物形象。

曹刿是作者着意刻画的主要人物。

他具有卓越的军事智谋和指挥才能,能在瞬息万变的战争中沉着、冷静、果断地号令军队,曹刿就是长勺胜战的权威和统帅。

作者对他的称美赞扬,含蓄于精心的描写之中。

文中多记曹刿简短、果敢的言行:

“请见”、“问战”、“请从”、于战斗中两置可否......这一系列活动表现出一名出身下层而深谋远虑的谋士的精明干练。

作者巧妙地运用了比照、映衬的修辞技法。

以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫宗国的政治热忱。

从曹刿与鲁庄公的对比中,以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重。

如果说,作者有意无意使鲁庄公出丑,证明了“肉食者鄙”的断言,那么也正是借此才使曹刿的聪明才智得到更理想的表现。

拓展

一、古今异义

1、又何间焉(间:

古义指参与;今义指隔开不连接。

2、小大之狱(狱:

古义指案件;今义指监狱。

3、弗敢加也(加:

古义指虚报夸大;今义指增加。

4、必以信(信:

古义指言语真实;今义指诚信。

5、牺牲玉帛(牺牲:

古义指祭祀用的牛、羊、猪等;今义指为正义献出生命。

6、肉食者鄙,未能远谋(鄙:

古义指目光短浅;今义指语言、品行恶劣,不道德。

7、可以一战(可以:

古义指可以凭借;今义指能,行。

8、再而衰(再:

古义指第二次;今义指事情进行重复,再一次。

9、必以情(情:

古义指实情;今义指感情。

10、忠之属也(忠:

古义指尽力做好本分的事;今义指忠诚、忠心。

11、忠之属也(属:

古义指类;今义指同一家族的人。

12、衣食所安(安:

古义指养;今义指安稳。

13、弗敢专也(专:

古义指个人专有;今义指独自掌握或占有。

14、神弗福也(福:

古义指赐福,保佑;今义指幸运。

15、齐师伐我(伐:

古义指讨伐;今义指砍。

16、虽不能察(虽:

古义指即使;今义指虽然。

二、通假字

小惠未(徧):

通“遍”,普遍,遍及。

三、词类活用

1、神弗福也:

名词用为动词。

赐福,保佑。

2、公将鼓之:

名词用为动词。

击鼓。

3、忠之属也:

形容词用作名词,尽力做好份内的事。

4、公与之乘:

名词作动词,乘战车,坐战车。

5、下视其辙:

名词作状语,下车。

6、齐师败绩:

名词用作动词,失败。

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