592417687浦东新区小学五年级英语教学质量调研.docx

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592417687浦东新区小学五年级英语教学质量调研

浦东新区2010年小学五年级英语教学质量调研

命题要求与复习建议

一、命题原则

根据《上海市中小学英语学科课程标准》和小学五年级教学要求，重点测试学生本学期基础知识掌握的情况，以及基本语言知识在所学语言情景中的运用情况。

二、试卷结构：

测试分成三个部分：

听力理解（30分）、词汇与语法（45分）、阅读和写话（25分），力求反映学生听、读、写三方面的学习效果，测试内容由基础知识和基础知识的运用两方面组成，客观、全面的反映不同层次的学生英语学习状况。

三、具体内容：

1．基本的听的理解力。

检测学生能否根据听到的单词找到相应的音标词，听懂听清容易混淆的单词，能否理解同音词在不同句子中的含义，能否理解日常对话中简单的习语问答，是否能根据简单的日常生活情景作出正确选择，是否能根据文章的意思选择恰当的答案，录音时间10分钟，语速与课文录音相仿。

2．基本的词汇与句型掌握的情况。

检测学生能否根据所给单词运用正确的大小写和标点符号写出句子，能否根据课文的核心词汇，写出同类单词；能否根据句子的意思，选择运用恰当的单词，能否根据要求改写句子，能否根据所给情景运用合适的单词或词组完成句子。

3．运用语言知识进行阅读与仿写的能力。

主要内容是根据语段的内容写出学过的单词，看懂与课文主题相关的简易的小文章，抓住文章的主要意思，或运用教材上出现的语言点，在新的语言情景中进行简单的运用。

能根据所给的图片，确定主题，并运用所学的知识介绍和描述图片的内容。

四、复习范围

（一）语音

1、能正确认读48个音标，区分元音音素和辅音音素；区分长元音、短元音和单元音、双元音；区分清辅音和浊辅音。

2、能认读简单的音标词（单音节和双音节）。

3、掌握借助音标拼读单词的能力。

4、能根据拼读的规律，读出符合读音规则的单词。

能借助工具书，正确朗读生词。

5、能运用正确、标准的语音、语调朗读短文、对话，具有良好的语感，养成良好的朗读习惯。

（二.）词汇（详见附件一）

通过复习小学阶段所学单词，进行单词的归类，帮助学生整理词汇，并达到巩固，记忆与运用，并能在不同的语境中正确使用。

1、名词：

名词分为可数名词和不可数名词。

掌握可数名词的单数和复数形式（规则和不规则）；掌握不可数名词的特征：

它们没有复数形式，单独使用时前面不加a或an，同时掌握不可数名词与它们的量词的固定搭配。

2、冠词：

冠词分定冠词和不定冠词。

区分不定冠词a与an的用法，定冠词the的用法。

3、形容词：

运用形容词描述人或事物的外部和内部的特征，描述人物的感受等等。

4、代词：

掌握人称代词的主格、宾格和所有格形式；掌握指示代词表示“这个”、“那个”“这些”、“那些”，有单复数之分；掌握不定代词some和any，much与many的不同用法；掌握询问时间、地点、人物等所用的不同的疑问代词。

5、介词：

了解介词是表示名词、代词与句中其他词的关系的词，不能独立存在，必须与后面的名词或代词等一起构成介词短语；知道一个介词通常有多种意思，如in即可表示时间，又可表示地点，还可表示方式；学会介词的固定搭配及习惯用法。

6、连词：

了解连词在句中所起的作用，有递进关系，承上启下，转折或选择等。

7、动词：

掌握系动词和行为动词，掌握相关行为动词的常见词组，掌握动词的不同形式（第三人称单数，现在分词，过去式），掌握动词在不同句式中的运用。

（三）句法（详见附件二）

1、句型：

1）Tobe句型表示事物的性质和状态等。

2）Therebe句型表示人或物的存在。

3）Tohave句型表示“属有”。

4）Todo句型表示人物的行为动作或表示喜欢和需要。

5）祈使句是用来表示命令、指示，提出要求、劝告或建议等。

6）情态动词的句型可以用来是表示能力或表示请求，征询同意。

2、句式：

肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句

3、时态：

一般现在时、现在进行时、一般过去时

（四）阅读和写作（详见附件三）

小学英语阅读和写作要求的建立在牢固掌握课文的基本知识的基础上，是培养英语语言综合能力的手段和途径。

教师在复习时可以选取与文章难度相仿的语言材料进行阅读训练；在写作方面教师可以通过主题写作、看图写话、写日记、写调查报告等方式进行写作训练。

五、复习建议

1．加强复习计划性。

每位教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。

根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的复习。

2.注意复习的针对性。

应侧紧扣教材，归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关。

要防止跳过课文直接讲知识点，语法，或者直接把大量的时间和精力花在做练习、试题上的错误做法。

对于学生易混淆的知识，教师应重点讲解。

例如，动词的时态。

教师一方面要让学生掌握不同时态动词变化的规则、熟记动词的各种形式（原形、第三人称单数形式、现在分词等），另一方面要通过比较不同时态句子结构、找关键词判断句子时态等方法,让学生掌握不同时态的句型特征和区别，帮助学生真正理解各种时态中动词的用法。

要精讲精练，让学生通过听讲进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。

要指导学生掌握一些做题的要领。

如做听力题的一些技巧，笔试题的审题和做题方法等。

在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点,应多加复习指导和练习。

3．分层要求、注重激励。

对学习困难学生，应当地降低要求。

学习困难学生可从基础性习题开始，学习优秀的学生可从提高性习题开始，甚至只要完成发展性习题。

教师要注意帮助学生树立学习自信心，注重表扬和激励。

附件一：

词汇汇总

5AVocabulary（词汇掌握）

Transport:

bus,car,taxi,underground,tram,schoolbus

Thingsoutside:

trafficlight,（an）undergroundstation,sign,garden,（an）island,countrypark,swimmingpool,supermarket,bin,road,tower,jungle

Atschool:

timetable,hall,classroom,toilet,（an）office,pencilcase,cupboard,fan,chair

Intheclassroom:

glue,apairofscissors,tape,paper

Thingswedo:

clean,swing,feed,peel,eat,drink,getup,wash,ride,wave,shout,clap,chase,watch,nod

Clothes:

shoes,socks,auniform

Food:

eggs,rice,noodles,vegetable,salt,sausage,carrot,cabbage,potato（potatoes）,Coke,grape,sandwich（sandwiches）,hamburger,applepie,fish,BigMac,Frenchfries,McChicken

Animals:

crocodile,dolphin,parrot,shark,seal,mouse（mice）

Butterflies:

egg,caterpillar,cocoon,butterfly

ParksandplacesinChina:

TiananmenSquare,YuGarden,Westlake,SanYa,LiRiver,OceanPark

Subjects:

Chinese,English,Maths,Music,Artandcraft,PhysicalEducation,Science

Ordinalnumbers

first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelfth,thirteenth,fourteenth,fifteenth,sixteenth,seventeenth,eighteenth,nineteenth,twentieth,twenty-first,twenty-second,twenty-third,twenty-fourth,twenty-fifth,twenty-sixth,twenty-seventh,twenty-eighth,twenty-ninth,thirtieth,thirty-first…

Other其它:

cross,goout,makeanoise,mean,wait,waitfor,want,bake,buy,show,break,playwith,peel,become,spell,catch（abus）visit,smoke,need,wear,be,lay（eggs）,

eighty,fifty,ninety,seventy,sixty,

cheap,dear,dangerous,high,sick,

rubbish,sign,station,way,salt,group,home,morning,night,outside,park,dessert,tea,colour,invitation,party,picture,bybus,day,floor,hundred,lesson,quarter,subject,money,pool,rule,them,zoo,zoo-keeper,body,feeler,insect,wing,aquarium,diver,garden,island,lake,map,ocean,place,plant,theatre,

or,which,for,let’s（letus）,doesn’t,onThursday,of,when,then,why,if,through,from

5BVocabulary（词汇掌握）

Differentplaces:

bank,castle,countryparkhotel,zoo,policestation,supermarket,farm,garden,restaurant

Toys:

puppet,dinosaur,doll,computer,football,panda,solider

Inaflat（furniture）:

lamp,shelf,rug,sofa,mirror,cushion,picture,bed

Inapark:

planthouse,pond,sign

Seasons:

spring,summer,autumn,winter

Animalsandinsects:

parrot,tiger,goose（geese）,tadpole,frog,caterpillar,chick,chicken,duckling,duck,cocoon,rat,sheep,tiger

Fruit:

grape,