济南版七年级生物下册知识点.docx

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济南版七年级生物下册知识点

七年级下册生物提纲

第一章人的生活需要营养

第一节食物的营养成分

食物中含有的六类营养物质为：

糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素

⒈既能构成细胞糖类（主要是淀粉）：

主要功能最重要的供能物质

又能提供能量脂肪：

主要功能备用的能源物质

蛋白质：

主要功能构成组织细胞的基本物质

⒉可以构成细胞，但不能提供能量的营养：

水和无机盐

⑴水：

约占体重的60~70%作用：

构成细胞的主要成分、参与各项生命活动

⑵无机盐：

如钙是牙齿和骨骼的组成成分；铁是血红蛋白的成分；碘是合成甲状腺激素的原料。

①缺钙：

儿童易得佝偻病，老人或妇女易得骨质疏松症

②缺铁易得：

缺铁性贫血

③缺碘：

成年人易得地方性甲状腺肿，儿童易得呆小症

⒊既不能构成细胞又不能提供能量：

维生素。

人体每日需要量很少，但对维持人体正常生命活动起十分重要的作用。

⑴维生素A：

来源：

肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米（胡萝卜、玉米不含维生素A，但含胡萝卜素可转化为维生素A）缺乏症：

皮肤干燥、夜盲症、干眼症

⑵维生素B1：

来源：

豆类、谷物、糙米（既粗粮）缺乏症：

神经炎、脚气病、食欲不振、消化不良

⑶维生素C：

来源：

新鲜的蔬菜和水果缺乏症：

坏血病（即：

皮下、牙龈出血）

⑷维生素D：

来源：

肝脏、鱼肝油、鸡蛋缺乏症：

佝偻病、骨质疏松症

第二节消化和吸收

1、消化系统包括：

消化道和消化腺

⑴消化道：

包括口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门

⑵消化腺：

⑴位于消化道外的大腺体（有导管）：

唾液腺（分泌唾液，内含唾液淀粉酶消化淀粉）、

肝脏（分泌胆汁，不含消化酶，但可以乳化脂肪）、

胰腺（分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。

）

⑵位于消化道内的小腺体（无导管）：

胃腺（分泌胃液，含有胃蛋白酶，初步消化蛋白质）、

肠腺（分泌肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。

⑶消化道部分：

①口腔内有：

牙齿（咀嚼食物）和舌（搅拌食物）②咽、食道：

食物的通路

③胃（主要作用：

暂时贮存食物、也可初步消化和吸收）

④小肠（起始部分称为十二指肠）：

（作用：

是消化和吸收的主要场所）

⑤大肠（开端部分叫盲肠，其上又有阑尾）：

形成粪便，也可吸收⑥肛门（排出粪便）

2、消化方式⑴物理性消化→牙齿咀嚼、舌的搅拌、胃肠的蠕动、胆汁的乳化

⑵化学性消化→分泌消化酶把大分子物质→小分子物质

3、消化过程：

⑴淀粉

麦芽糖

葡萄糖

⑵蛋白质

多肽

氨基酸1

⑶脂肪

脂肪微粒

甘油+脂肪酸

⑷水、无机盐、维生素为小分子物质不用消化，直接吸收到血液

4、能消化的器官：

⑴口腔（淀粉→麦芽糖）⑵胃（蛋白质）⑶小肠（是消化的主要器官）

5、营养物质的吸收：

⑴概念：

营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

主要在小肠中进行

⑵能吸收的器官：

①胃（少量的水、无机盐、酒精）

②小肠（水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸）

③大肠（少量的水、无机盐、维生素）

6、淀粉最初被消化是在口腔（如乙图）

蛋白质最初被消化是在胃（如丙图）

脂肪最初被消化是在小肠（如甲图）

7、特殊的消化液：

含有多种消化酶消化液是肠液、胰液；不含消化酶的消化液是胆汁

3、小肠适于吸收的特点：

①面积大：

内表面有皱襞和绒毛增大了面积

长

壁薄：

毛细血管壁、小肠绒毛壁只有一层上皮细胞构成

小肠适于消化的特点：

①面积大②长

消化液多（3种）（肠液、胰液、胆汁）

8、消化器官中，既能消化又能吸收的是胃、小肠；只能消化不能吸收的是口腔；只能吸收不能消化的是大肠；既不消化又不吸收的是咽、食道。

9、

探究馒头在口腔中的化学性消化。

利用的是淀粉遇碘液变蓝的原理来检验：

⑴1号试管可作为2号试管的对照，其中变蓝的试管是1号。

原因：

淀粉遇碘液变蓝

不变蓝的试管是2号。

原因：

唾液淀粉酶把淀粉分解了

⑵把试管放在37℃温水中，是模拟的人体的温度。

此时酶的活性最强

高温会破坏酶的活性，低温会抑制酶的活性。

⑶若在1号试管中加入馒头碎屑，2号加入馒头块，都加入唾液后放入37℃水中10分钟后，

冷却后都滴加2滴碘液，则1号试管不变蓝，说明碎屑比较容易消化。

碎屑模拟的是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，为物理性消化。

10、肝炎病人不能吃油腻的食物，否则会消化不良。

原因：

肝脏分泌的胆汁较少，不能把脂肪分解为脂肪微粒，使得脂肪在体内难于消化。

11、有些药物带有胶囊（淀粉囊），这样可以减少对胃的刺激，

原因：

淀粉不能被胃消化，只有到达小肠后才能被消化吸收。

第二章人的生活需要空气

第一节人体与外界的气体交换

1、人体的呼吸系统由呼吸道（包括：

鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺组成。

主要结构是肺（作用：

与外界进行气体交换），肺的基本单位是肺泡

2、呼吸道不仅仅是气体的通道，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖（毛细血管）、清洁（鼻毛）、湿润（黏膜）。

3、人第一次呼吸：

在出生前胎儿通过胎盘从母体获得氧气并排出二氧化碳，故不用肺呼吸。

出生后的第一次啼哭，使得空气进入肺里，开始了用呼吸系统进行呼吸。

4、吃饭说笑可能会窒息：

原因：

咽是食物和空气进入的共同通道，若吃饭时说笑，会厌软骨来不及盖住喉的入口，会使食物进入气管，引发危险。

5、肺泡适合进行气体交换的特点：

①数量多②外包毛细血管网

③壁薄：

肺泡壁、毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。

6、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括呼气和吸气两个过程，

呼吸运动是呼吸肌（包括肋间肌和膈肌）活动的结果，其过程如下：

吸气：

呼吸肌（肋间肌、膈肌）收缩→胸廓容积增大→肺扩张→肺内气压减小→气体入肺

呼气：

呼吸肌（肋间肌、膈肌）舒张→胸廓容积减小→肺回缩→肺内气压增大→气体出肺

7、人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换；气体交换的原理是气体扩散作用：

气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止。

肺泡内的气体交换：

组织里的气体交换：

8、肺泡内的气体交换发生在肺泡与血液之间，气体交换的原理是：

气体的扩散作用。

过程：

肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入血液，

结果：

血液中的氧气含量增多，二氧化碳含量减少。

即静脉血变成动脉血。

9、组织里的气体交换发生在组织细胞与血液之间，原理是：

气体的扩散作用，

过程：

血液中的氧气扩散进入血液，组织细胞里的二氧化碳扩散进入血液，

结果：

血液中的二氧化碳含量增多，氧气含量减少。

即动脉血变成静脉血。

10、人呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊说明：

人呼出的气体中含有较多的二氧化碳

11、人体O2最多的部位是肺泡，CO2最多的部位是组织细胞（产生CO2的源头）。

12、呼吸的全过程

空气

呼吸道

肺泡

肺泡外毛细血管

血液循环→组织处毛细血管

组织细胞

即：

肺的通气肺泡内的气体交换气体在血液中的运输组织里的气体交换

第二节人体怎样获得能量

1、能量的摄取：

①食物的热价是指1克食物氧化（或在体外燃烧）时所释放的热量。

②糖类的热价是17.15千焦／克，蛋白质的热价是17.15千焦／克，脂肪的热价是38.91千焦／克。

2、能量的释放：

在细胞内利用氧将有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，并释放能量，用于进行各项生命活动和保持体温。

3、影响能量消耗的因素：

年龄、性别、体质、活动强度。

第三章人体内的物质运输

第一节物质运输的载体

1、在新鲜的人的血液中放入抗凝剂，静置一段时间后，血液出现分层现象。

上层淡黄色液体为血浆（占55%），下层暗红色物质为红细胞（占45%）

中间的很薄的一层白色物质为白细胞和血小板。

血液中成分最多的物质为血浆

2、

组成：

①血浆（主要是水，其余为蛋白质、葡萄糖、无机盐等）；

②血细胞：

红细胞、白细胞、血小板。

血液①运输（①血浆：

运载血细胞，运输养料和废物；②红细胞：

运输O2）

功能②防御、保护（①白细胞：

吞噬病菌、②血小板：

促进止血，加速血液凝固）

3、血液为什么是红的？

红细胞中含有一种红色含铁的蛋白质血红蛋白。

什么是动脉血、静脉血？

①与氧结合形成鲜红色的动脉血。

②与氧分离形成暗红色的静脉血。

4、血细胞比较表：

数量

体积

细胞核

功能

常见病

红细胞

（3.5～5.5）×1012个/L

较大

无

运输O2

少时（贫血）

白细胞

（5～10）×109个/L

最大

有

吞噬病菌

多时（急性炎症）

血小板

（1.5～3.5）×1011个/L

最小

无

止血、凝血

少时（流血不止）

血红蛋白

（110～160）g/L

运输O2

少时（缺铁性贫血）

4、贫血分为两种：

缺红细胞和缺血红蛋白。

应补充含铁质、蛋白质丰富的食物。

5、血浆：

血液未凝固时的淡黄色液体血清：

血液凝固时的淡黄色液体

1、血型是奥地利科学家兰德斯坦纳发现的，他将血液分为A型、B型、AB型、O型四类型，这就是ABO血型系统。

2、输血的原则：

应以输同型血为原则，否则会出现红细胞凝集现象。

3、我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。

每次献血200~300ml是不会影响健康的。

成年人的血量大致相当于本人体重的7%~8%。

第二节物质运输的器官

1、血管：

分为动脉、静脉、毛细血管

人皮肤下的“青筋”是静脉，可进行静脉注射。

四肢的静脉内含有防止血液倒流的静脉瓣。

类型

示意图

管壁

管腔

弹性

血液流速

动脉

离心

厚

小

大

快

静脉

向心

薄

大

小

慢

毛细血管

极薄

极细

无

极慢

2、毛细血管适于物质交换的特点：

①细②薄③慢④多、广

①管腔极细（只允许红细胞单行通过）→导致管内血液流动速度最慢。

②管壁极薄（只一层上皮细胞构成）③数量多，分布广

3、血液在血管中的流动方向是动脉→毛细血管→静脉（毛细血管前面是动脉后面是静脉）

4、分析下列情况是哪种血管受损：

⑴血液少量渗出——毛细血管受损

⑵喷射出鲜红色的血液——动脉受损，在尽心端止血。

⑶缓缓地流出暗红色血液——静脉受损，在远心端止血。

5、如图为在四肢静脉的内表面的静脉瓣，有防止血液倒流的作用

6、心脏位于胸部的左侧，形状象桃子，大小和你的拳头相似。

7、心脏内有四个腔，分为两房：

①左心房、③右心房两室：

②左心室、④右心室

8、心脏上连着五种血管，分为两动脉：

⑤主动脉、⑥肺动脉

三静脉：

⑦肺静脉（4条）、⑧上腔静脉、⑨下腔静脉

9、心脏的结构部分：

⑴如何分清心脏的左右？

方法：

手捏法捏下部的心室，厚而硬的为左侧，另一侧为右侧，与我们的左右方向相反规律1：

上房下室，左右颠倒

⑵由此可知：

①②侧为左侧，③④侧为右侧。

⑶心壁由心肌构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚，心脏中壁最厚的地方是左心室的壁。

⑷心脏四个腔之间的关系：

左右两侧腔不通，同侧的腔相通

⑸心脏所连的血管：

最粗大的血管⑤主动脉与心壁最厚的腔②左心室相连；

⑥肺动脉与④右心室相连。

③右心室上连着上下两条血管⑧上腔静脉⑨下腔静脉

①左心房上连着4条小血管⑦肺静脉

规律2：

房连静（脉），室连动（脉）

⑹在心房和心室之间有——⑩房室瓣，它只能向心室开

在心室和动脉之间有——⑾动脉瓣，它只能向动脉开。

瓣膜的作用是：

防止血液倒流

⑺心脏里的血液流动方向为：

静脉→心房→心室→动脉

5、心脏的作用：

为血液循环提供动力

图1为左右心房收缩将血液压至左右心室

图2为左右心室收缩将血液压至两个动脉

图3为全心舒张血液经静脉被吸入到心房

6、心脏注水实验：

看上图当我们从⑦注入清水时，水会从⑤流出从⑥注入清水时，水会从⑥流出（原因：

有动脉瓣阻挡）

7、人体中有三种瓣膜：

动脉瓣、静脉瓣、房室瓣，其中名称与位置一致

的瓣为静脉瓣、房室瓣，而动脉瓣并不在动脉里，而在心脏里。

第三节物质运输的途径

1、体循环：

从②左心室出发经⑤⑦⑩到③右心房血液：

动脉血变为静脉血（在⑦发生物质交换）

意义：

给组织细胞送去氧气和养料带走二氧化碳等废物

2、肺循环：

从④右心室出发经⑨⑧⑥到①左心房血液：

静脉血变为动脉血（在⑧发生气体交换）

意义：

给血液补充氧气

两循环的中的规律

（1）体循环是从左心室到右心房；（规律：

对角线规律）

肺循环是从右心室到左心房；

⑵血液循环模式图中

左半部分是鲜红色的动脉血；右半部分是暗红色的静脉血

规律：

左动（脉血）右静（脉血）

⑶肺循环中的血管：

肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血

体循环中的血管：

主动脉流动脉血，上下腔静脉流静脉血

规律：

肺反体同（肺循环中血液与血管相反，体循环中血液与血管相同）

⑷两循环中血液性质改变都是在毛细血管处，并同时进行。

在肺部的毛细血管处进行了气体交换，在组织细胞处毛细血管进行了物质交换（包括气体交换和营养、废物的交换）

4、经过小肠后血液中的氧气少了，二氧化碳气体多了，但是营养物质多了。

5、若从上肢注射药物，药物通过上腔静脉静脉到心脏，最先到达心脏的哪个腔？

右心房

从小肠来的营养，从各器官产生的废物最先到达心脏的哪个腔？

右心房

6、心率：

心脏在每分钟内跳动的次数（平均75次/分）；

7.血压与脉搏

血压：

是流动的血液对血管壁产生的侧压力。

我们通常所说的血压是体循环的动脉血压。

测量：

可用血压计在上臂肱动脉_处测得。

表示:

收缩压/舒张压

心脏收缩时，动脉血压达最高值，叫收缩压。

心脏舒张时，动脉血压达最低值，叫舒张压。

健康成年人收缩压正常值是：

12-18.7千帕，舒张压为8-12千帕。

脉搏：

既指动脉的搏动。

（每分钟脉搏搏动次数与心率相同）中医上“切脉”血管为桡动脉

第四章人体内废物的排出

1、排泄：

将代谢终产物（CO2、水、无机盐、尿素）排出体外的过程。

排遗：

将未消化的食物残渣排出体外的过程。

如：

排便

2、排泄三途径：

①皮肤：

可以排汗（水、无机盐、尿素）

②呼吸系统：

可以排CO2、水

③泌尿系统（最主要）：

可以排尿（水、无机盐、尿素）

3、泌尿系统包括：

肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）

尿道（排出尿液）。

最主要的器官是肾脏

4、肾是形成尿液的器官，人体有2个肾。

结构和功能的单位叫做肾单位。

每个肾包括大约100万个肾单位。

肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成

5、人体排尿，不仅起到排出废物的作用，而且还能调节体内水和无机盐的平衡。

6、肾单位模式图：

⑴①入球小动脉②出球小动脉③肾小球④肾小囊

⑤肾小管周围的毛细血管⑥肾小管⒁肾静脉

其中③④⑥三个结构（写序号）合称为肾单位

⑵人体内约有200万个肾单位，它们是形成尿的基本单位。

⑶肾小球是由入球小动脉分支形成的毛细血管球。

这些毛细血管的

另一端汇集成出球小动脉。

⑷①入球小动脉、肾小球、出球小动脉内流动着的都是动脉血。

②出球小动脉两端连的都是毛细血管。

③肾单位中进行气体交换的部位是肾小管周围的毛细血管，血液由动脉血→静脉血

④从肾静脉流出的血的特点：

含有尿素最少（最干净）的静脉血。

7、关于尿液的形成过程：

⑴肾小球的过滤作用：

血液中的小分子物质（⑦水⑧无机盐⑨葡萄糖⑩尿素）被过滤到④肾小囊中，形成原尿。

而大分子物质血细胞和大分子蛋白质未被过滤（体积太大）

⑵肾小管的重吸收作用：

原尿中有用成分（如：

⑾大部分水、⑿全部葡萄糖、⒀部分无机盐）被重吸收，而无用成分（少量水、部分无机盐、全部尿素）经肾小管后形成尿液

8、若尿中发现血细胞或蛋白质则是肾小球病变；若尿量突增则可能是肾小管病变

9、血浆、原尿、尿液的区分：

成分最多最全的液体是血浆；蛋白质极少或无其它成分都有的是原尿

成分最少最简单的液体是尿液（没有蛋白质（未被过滤）和葡萄糖（被重吸收）

10、原尿最初产生的部位是肾小囊；尿液最初产生的部位是肾小管

11、尿中尿素浓度比原尿高（原因：

由于原尿在流经肾小管时大部分的水被肾小管

重吸收而尿素量不变，从而使尿素的浓度升高）

第五章人体生命活动的调节

第一节人体的激素调节

1、人体生命活动受神经系统和激素的调节，主要受神经系统的调节。

2、外分泌腺：

分泌物通过导管排出去，如汗腺、唾液腺、肝脏等。

3、内分泌腺：

没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环输送到全身各处，如：

垂体、甲状腺、胰岛、胸腺、肾上腺、睾丸、卵巢。

4、内分泌腺分泌的有特殊作用的化学物质叫激素，它可以调节人体的新陈代谢、生长发育和生殖。

5、被称为“内分泌腺之首”的腺体是垂体。

可分泌生长激素，并可调节其它内分泌腺的活动。

失常：

幼年多→巨人症；幼年少→侏儒症（个子矮小，但智力等正常）

成年多→肢端肥大症

6、人体最大的内分泌腺是甲状腺。

能分泌甲状腺激素：

作用（2个促进1个提高）

促进发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性

失常：

成年多→甲亢；幼年少→呆小症（个子矮小，智力低下）；

缺碘→地方性甲状腺肿碘是合成甲状腺激素的原料。

最常用的补碘方法是食用加碘盐。

7、胰岛：

分泌胰岛素调节血糖代谢（降低血糖浓度）。

少时易患糖尿病

问：

1、胰腺中包括的腺体：

既有消化腺（能分泌胰液，进入消化道发挥作用）；

又有内分泌腺：

胰岛（能分泌胰岛素，要进入血液才能发挥作用）

附表：

生长激素、甲状腺激素、胰岛素比较表

名称

腺体

作用

过少

过多

生长

激素

垂体

调节人体的生长发育

幼年：

侏儒症

幼年巨人症；

成年肢端肥大症

甲状腺

激素

甲

状

腺

促进新陈代谢，

促进生长发育，

提高神经系统的兴奋性

幼年：

呆小症；

缺碘：

地方性甲状腺肿

成年：

甲状腺功能亢进（甲亢）

胰岛素

胰岛

调节糖的代谢

糖尿病

低血糖

第二节神经调节的结构基础

1、神经系统的组成中枢神经系统：

脊髓和脑（包括：

大脑、小脑、脑干）

周围神经系统：

脑神经和脊神经

2、神经系统结构和功能的基本单位：

神经元

结构：

细胞体：

内有细胞核

突起：

分为树突（多而短）和轴突（少而长）

功能：

接受刺激，产生兴奋，传导兴奋，

神经冲动传导方向：

树突→胞体→轴突

3、几个概念的区分：

⑴神经纤维：

轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘构成。

⑵神经：

由许多神经纤维聚在一起，外包结缔组织膜而成。

⑶神经末梢：

神经纤维末端的细小分支。

⑷灰质：

神经元胞体汇集而成，白质：

神经纤维构成，起传到作用。

⑸神经中枢：

在脑和脊髓的灰质内，由功能相同的神经元胞体汇集

而成，调节人体的某项生理功能。

4、脊髓的结构包括灰质（内）和白质（外），灰质由胞体构成，白质由神经纤维构成。

5、脊髓的灰质内有低级神经中枢，调节某些基本生理活动，具有反射功能；白质内的神经纤维具有传导功能；脑与躯体、内脏之间联系的通道是脊髓。

大脑：

有左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有具有躯体感觉、躯体运动、语言、视觉、听觉等中枢，是调节人体各项生理活动的最高级中枢。

6、脑小脑：

使运动协调、准确，维持身体的平衡

脑干：

调节人体基本生命活动的中枢（调节心跳、呼吸、血压等活动）

7、如图为大脑皮层上重要的神经中枢

①运动中枢②感觉中枢③听觉中枢④视觉中枢⑤语言中枢.

语言中枢是人类特有的。

8、打字员可熟练地打字，是由大脑发动，小脑协调，躯体运动

中枢、躯体感觉中枢和语言中枢共同参与完成的。

9、汽车司机看到红灯急刹车，首先要用视觉中枢，还要用语言中枢

（理解红灯所代表的含义）最后再用运动中枢完成刹车。

第三节神经调节的基本方式：

反射

1、概念：

人和动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激作发生的有规律的反应

思考：

向日葵向着太阳转动花盘、草履虫吞噬细菌不是反射。

原因：

无神经系统的参与。

2、反射活动的结构基础：

反射弧（包括5部分：

①感受器→④传入神经→③神经中枢→②传出神经→⑤效应器）

反射类型

形成时间

神经中枢

等级

非条件反射

生来就有

小脑、脑干、脊髓

低级

条件反射

后天形成

需要大脑皮层参与

高级

3、非条件反射是生来就有的先天性反射，一种比较低级的神经活动，如：

膝跳反射、缩手反射、吸吮反射等。

4、高级神经活动的基本方式是条件反射，它是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的，使机体更好地适应环境的变化。

5、人类除了对具体信号（如食物的气味、形状、颜色等）产生条件反射外，还能对语言和文字产生条件反射，这是人类所特有的，是人类高级神经活动的最突出特征，与人类特有的语言中枢有关。

6、①脊髓可控制：

排尿、排便、缩手、眨眼、膝跳等反射

②小脑可控制：

平衡反射

③脑干可控制：

呼吸、心跳、血液循环、血压等反射；

④大脑可控制：

运动、感觉、听觉、视觉、语言等反射。

7、膝跳反射实验：

⑴成功要求：

①被实验者的腿一定要放松（解除脑对脊髓的控制）

⑵效果：

小腿会无意识快速跳起②用手掌内侧边缘快速叩击被实验者的膝盖下面的韧带

8、⑴手被针刺先缩手后感到疼，缩手说明脊髓具有反射功能；疼说明脊髓具有传导功能

⑵如图：

脊髓从胸断完全横断的病人，会出现①③④的现象

①大小便失禁（神经中枢在脊髓，但会受大脑控制）②上肢瘫痪③大脑不能指挥下肢运动④下肢感觉丧失⑤下肢无膝跳反射（神经中枢在脊髓）

9、小学生会算2+3