学生发展素质考评实施细则.docx
《学生发展素质考评实施细则.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生发展素质考评实施细则.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学生发展素质考评实施细则
电气工程学院学生发展素质考评实施细则
为进一步加强对学生进行综合素质培养、考评，建设更加全面的综合考评体系，结合《电气工程学院学生成长评价管理办法》经研究决定，对学生组织开展综合素质评分制活动管理和评分认定的工作，现将相关管理实施细则事项安排如下：
一、组织结构
（一）建立学生综合考评领导小组
组长：
副组长：
（二）建立学生综合考评小组
院学生会学习部作为学生综合考评小组，即综合考评制管理学生团队。
（三）设立学生综合考评员
以班级为单位分别设立综合考评员，建议由各班级学习委员担任，负责班级学生综合考评认定工作。
二、运行管理机制
各类学生组织综合考评员负责本组织的发展素质评分活动的全部事务。
原则上，各班级、学生会、青年志愿者协会、社团等学生组织均需要安排至少一人了解申报评分操作流程，设为综合考评员，对发展素质活动进行申报及统计汇总并及时上报综合考评小组审核。
综合考评小组实施对综合考评员培训，并对学生发展素质评分手册的规范填写及每学期学生应取得的评分进行审批。
综合考评小组进行发展素质评分申报的审核、认证等，相关活动指导老师负责活动的具体指导等工作。
综合考评小组将组织综合考评员等负责人参加集中培训。
学生在参与活动后，由综合考评员组织填写《发展素质分手册》。
学生每次填写手册时，必须有综合考评员监督，在相应时间段填写完毕。
力求填写内容真实、准确、无误，如有弄虚作假者，一经发现，将在系内予以通报批评，此次活动以零分计。
填写评分日期为：
每学期期中、期末，原则上为每学期第10周、第19周，综合考评员组织填写并审核班级评分手册，并上交综合考评小组，综合考评小组审批一次。
三、开展范围及评分认定办法
“发展素质评分”是指院上组织或认可的、在常规课堂教学、实训、实习实验等之外所开展文化教育、艺术、科技等有利于拓展学生素质的各项活动、竞赛及其他能力培养的评价。
我院及各支部应在活动开展中按照“月月都有大活动”、“周周都有小活动”的要求，在活动项目的设置中体现层次化、规范化和系统化。
发展素质评分范围包括思政学习类、技能创新类、文化体育类、社会工作类、职业素养类。
为鼓励学生全面发展，要求每学年所得类型至少不低于三大类。
同时，要求每个学生至少要修四大类评分，每一大类最多按2.5分计算，在学期间修满评分5分。
同时，入学教育、军事教育、社会实践、毕业教育、职业规划和就业指导也必须按培养方案要求修满规定评分（学时）。
学院为引导学生在校期间合理规范并有效地安排各项活动的参与，有侧重的培养学生素养能力，鼓励学生在1、2学期积极参与学习培训、社会实践、文体艺术活动及比赛，丰富多彩的课外活动，拓宽学生知识面，提升综合素质，学生所修第一、第三大类评分将乘以系数1.2计入总分，他类活动乘以系数0.8，第四类社会工作类活动分值不变；同时鼓励学生在第4、5学期积极参与学科竞赛、科技制作、创新创业、职业规划、技能培训等各类实践活动，着重培养学生的创新精神和实践能力，学生所修第二、第五大类评分将乘以系数1.2计入总分，他类活动乘以系数0.8，第四类社会工作类活动分值不变。
四、申报和总结过程
综合考评小组以及专项负责人应按照综合考评领导小组制定的学期活动方案以及对发展素质活动开展的设计，严谨的组织和安排，确保每一项活动有目的、有计划、按步骤地开展申报和总结工作。
（一）关于活动申请：
发展素质相关活动组织者在每项活动开展前一周内向综合考评小组提出申请并上交《电气工程学院学生发展素质评分项目申报表》，在发展素质评分申报表的填写中应注意以下四点内容：
第一、在每一项活动的申报过程中申报人应对活动开展的具体内容进行全面了解，活动组织者或各支部综合考评员应亲自完成每项活动的申报工作；
第二、对申报项目的时间严格把关，保证每项活动在开展日期前一周之内按时完成活动的申报工作，凡是不在申报要求时间范围内进行的各项活动不再予以补报；
第三、在申报表格的“项目概要”一栏中认真检查是否已将“活动开展内容”、“活动开展方式”、“活动参加人数”（小组、班级可在4名及以下组织者的带领下发起申请，自发组织的活动参与人数必须达到班级人数1/2及以上）三部分内容填写完整；
第四、每项申报活动类别以及加分分值应严格参照综合考评小组在下发的发展素质评分实施细则规定执行。
（二）关于活动总结：
发展素质相关活动组织者在每项活动开展后一周内向综合考评小组提交活动总结并上交《电气工程学院学生发展素质评分项目申报表》（需附加分人员名单）。
在发展素质类活动的总结表的填写和提交中应注意以下三点内容：
第一、在每一项活动的总结过程中申报人应对活动开展的具体内容进行全面了解，活动组织者或各综合考评员应亲自完成每项活动的总结工作；
第二、对活动总结表上交的时间严格把关，保证每项活动在开展日期后一周之内按时完成活动的总结工作，凡是不在申报要求时间范围内进行的各项活动不再予以补报；
第三、所有活动需在上交总结表格的时候附带活动名单，并对参与的学生进行分类注明（如参与者、组织者，以班级为单位自发组织的活动不可申请参赛及获奖者类评分）。
（三）关于活动开展的把关：
所有关于发展素质活动的申报和总结表格需在规定时间内交综合考评小组审核认定，经综合考评小组进行审核确认后盖章并签署意见报综合考评领导小组复核并备案。
审核小组应本着严谨负责的态度对各年级、专业发展素质活动进行监督和审查工作，对弄虚作假的申请人，查实后比照考试作弊进行处理；对弄虚作假的集体或组织，需及时报请通报，比照教学管理事故对主要责任人进行处理。
（四）关于毕业班的评分申报：
考虑到毕业班学生校外实习的实际情况，要求在校学生在第五学期结束前取得规定的发展素质评分。
各支部在第五学期结束前将全班毕业生发展素质评分情况上报综合考评领导小组。
五、评分手册的填写工作
（一）各支部审核过程：
关于各支部发展素质评分手册在自查和填写工作中应注意的四个方面：
第一、各支部应成立专门组织评分手册汇总填写的小组，由综合考评员带领并统一负责填写工作的全面开展。
在对每次汇总审核工作之前确保手册收集工作的及时完成以及对手册填写工作的格式、内容标准化进行准确的指导工作，杜绝同一活动重复加分、同一学生干部职位多人虚假填写等。
第二、各支部综合考评员在每学期末班级的评分手册进行一次汇总的自查和审核工作，综合考评员应对手册的填写过程认真把关，严格按照评分手册分类及正确的加分分值进行手册的填写工作。
第三、各支部初审后由班主任签章后，根据综合考评小组统一安排审核时间通知，方可报综合考评小组审核。
第四、各支部综合考评员应和综合考评小组保持密切联系，随时将活动在开展和申报以及填写过程中出现的问题及时通报综合考评领导小组，以监督本项工作的顺利开展。
（二）综合考评小组对评分手册的审核：
我院团总支成立专门的发展素质评分申报小组，即学生会学习部，在每学期开学制定评分手册总审核工作时间安排表，各支部在学期初严格按照安排将材料在规定时间内交至综合考评小组进行对评分手册的学期总审核工作。
关于发展素质评分部在审核工作中应注意的两个方面：
第一、综合考评小组在每学期对各支部评分手册的汇总审核工作中认真有效的监督和协助各支部综合考评员做好手册汇总复查前的收集工作，确保此项工作按时、有序的开展。
第二、对在汇总审核后出现有错误需要返回各支部修正的手册予以及时修改，对常规性出现的错误进行梳理，并以书面的形式进行反馈，并及时将汇总审核的具体情况通报综合考评领导小组。
六、评分手册填写注意事项
1、活动时间、名称：
学生（组织）在活动前提交申报，并经认定后，按照认定通过的活动开展时间、名称填写评分手册。
2、参与情况：
指学生在该项活动中是以本类活动设置的相对应的某一参与形式。
如：
学生甲参与组织了一次“配音秀大赛”，该生在本项活动中参与情况就为第三项目类别文化体育类活动。
若甲获奖，参与情况就为“获奖者”，若是组织活动，参与情况为“组织者”；若只作为选手参赛，其参与情况就为“参赛者”，若是观众，参与情况就为“参与者”，以此对应。
3、活动等级：
指该项活动的主办方等级，分为院级、校级、省级、国家级。
4、评分：
指该项目对应的评分分值，详情请参照发展素质评分手册进行取填。
5、审核：
学生将要参与加分的项目按照以上规定填写完后，由综合考评小组进行审核，通过则加盖“通过”审核章；若填写不规范、补充材料不足、项目不在申报内等将加盖“无效”审核章，该项加分无效。
6、指导老师意见：
由该生的班主任填写，填写时间为每学期末上交审核前。
填写内容可以从该生在该类活动中开展的效果、不足和今后发展方向等方面进行指导。
7、学期审核表：
每学期末学生对本学期发展素质评分进行汇总考核登记，并报综合考评小组评审。
8、总评表：
学生根据五大类别，汇总每学期各类别总分，并在毕业前完成发展素质评分总评表，符合毕业要求的方可毕业。
七、各类活动相关说明
（一）思政学习类
被表彰者：
参与学习培训、活动培训的人员，获得相关部门优秀荣誉称号者。
被表彰者必须是在参培中表现尤为突出者，经综合考评小组审核通过予以加分。
合格者：
参与学习培训、活动培训的人员，并提交参加培训或活动的报告材料，获得相关部门合格认定者。
组织者：
承担学习培训、活动培训的主要组织工作者。
参与者：
参与思政学习类活动，有演出或是起到一定贡献作用者。
此类按参与活动次数记分。
（二）技能创新类
技能竞赛等活动参照对应级别基础分，获奖者乘以等级系数记分，特等奖乘以1.2、一等奖乘以1、二等奖乘以0.8、三等奖乘以0.6。
科研工作以每学期为一个记分周期，由本人提出评分申请，学院竞赛组织部门、科研课题负责人和管理单位提供相应证明材料或成果证书。
此类按参与活动、参与项目个数或成果记分。
（三）文化体育类
参照对应级别基础分，获奖者乘以等级系数记分，特等奖乘以1.2、一等奖乘以1、二等奖乘以0.8、三等奖乘以0.6。
综合考评领导小组可对文化体育类活动的各项加分分值进行审查、修改。
比赛类加分值必须为全覆盖类型活动，而非单个部门开展、组织或是认定参与的活动，分值较高的加分项需要综合考评领导小组进行严格审核。
此类按参与活动次数记分。
（四）社会工作类
社团工作：
主要干部为社团主要负责人，即社长及副社长，成员指各级社团正式成员（包括部门部长），考核合格。
青年志愿者工作：
主要干部为青年志愿者协会、分队主要负责人，即主席及下设主要部门部长，成员指各级社团正式成员，考核合格。
学生干部工作：
主要干部为各级学生组织主要负责人，即班长、团支部书记、学生会主席团成员；一般干部为其他班委、团支委、团学组织副部级以上职位；成员指各级团学组织干事，考核合格。
原则上各班、团支部学生干部人数不得超过总人数的15%，保底以8名起记分；团总支学生会干部人数不得超过该组织总人数的15%，保底以内设部门数相等人数记分。
此类评分的记分周期为一学年，一人至多按照3个任职岗位记分，为担任职务考核等级合格及以上者记分。
（五）职业素养类
未明确规定的其他符合加分的项目，参照本细则及《发展素质评分手册》相应的加分条件和加分标准执行，同一性质的活动不重负加分，按最高分值记分。
此类按参与活动、参与项目个数次数记分。
八、常规性错误及调整方案
1、时间排序问题：
按照每学期活动组织的时间先后顺序填写评分手册。
2、评分手册各栏填写：
评分手册填写需注意区分所属类别，填写内容分为活动时间、名称、参与情况、等级、评分，学生在填写评分手册时应根据要求正确填写，若上报手册中缺填栏目信息，则不予以审理。
3、备注不详细：
凡申请分数超过0.05的同学需在参与情况栏做好组织者、获奖者等备注信息，无备注信息不予加分。
4、一组织类别不能重复加分：
担任社会工作类的同学，需就职满一年后按照最高分值申报进行加分，一学年最高标准按照3个任职加分。
并要求完整填写任职时间与职务，如：
任院学生会组织部干事2016.9-2017.9；加入社团、协会，并积极参与该社团协会活动的同学，才能视为成员，由所在社团、协会负责老师出具学年度参加社团活动的出勤以及参与情况的证明；同类比赛不重复加分，如院上经初赛后进入校决赛，则加参加学校决赛评分。
5、属于专业应考以及毕业要求类活动均不予加分：
例如入学教育、军事教育、暑期社会实践（兼职与实习）、毕业教育、职业规划和就业指导等第一课堂内容不加分；所有等级证书、技能证书由见证人和负责老师签章，通过审核方可加分；参加技能培训，未取得相应证书不予以加分；其他专业自修并获得相关证书者需由院校出示相关证明，证明该同学参加校外权威部门组织的专业培训并取得相关证书后进行加分（另附证书原件和复印件）。
6、非“全覆盖”类型活动如何加分：
据本细则规定，综合考评领导小组可对活动的各项加分分值进行审查、修改。
竞赛类活动费全覆盖类型活动，而是单个部门开展、组织或是认定参与的活动，分值较高的加分项需要综合考评领导小组进行严格审核，降级或折算加分。
7、以下情况社会工作任职不予加分：
属勤工俭学岗、属专业应考类教育组织（集训队等）、非统一任职选拔流程的组织学生任职不予加分；由于特殊情况，学生临时任职、后补任职等任职时间未满1/2学年者不予加分。
8、属于专业素质提升、社会类公益活动和为学校改制服务活动不加分：
活动类加分注意区别项目类别，凡是由统一安排组织的公益活动、志愿活动、资助育人活动、社会实践（个人社会兼职不加分，暑期三下乡等由学校统一部署则加分）、献血、社联精品活动、教师节给老师鲜花、各类捐款活动、参观工业基地、参观教师培训基地、实训基地等不予加分。
9、获得校外奖励如何加分：
如在评分手册中有明确规定的项目，按照规定执行；凡手册中没有明确规定的活动，全覆盖的区级奖励等同于校级活动奖项加0.5分；市级奖项加0.75分。
各别奖项需按具体情况由综合考评领导小组审核认定后酌情加减分数。
凡是校外活动获奖必须由院校出具相关说明以及附带获奖证书原件和复印件。
10、院校组织干部培训如何加分：
凡参加院级干部培训的同学毕业合格加0.1分，优秀毕业加0.2分；参加校级干部培训的同学毕业合格者加0.2分，优秀者加0.4分。
院校评选优秀者必须是在参培中表现尤为突出者，需由所在院校提供该次加分的相关材料，经综合考评领导小组审核通过予以加分。
11、主题团日活动不予加分：
主题团日活动及党组织生活会等活动将作为对共青团员、党员基本素质的要求，不纳入发展素质评分加分。
12、参加学校举办的学术讲座的类别和分值、负责人如何填写：
凡学术讲座都属于第一类“思政学习类”，组织参与者均加0.05分。
如由院级组织的校级讲座由活动主要负责人签字。
13、没有填报评分申报表的是否可以加分，可否补办评分申报表：
如确实需要进行加分的活动经由活动组织者做出书面说明并由负责老师、领导签字盖章视具体情况予以补报，对于没有特殊原因而没有及时申报的活动均不予发展素质评分加分。
14、不属于发展素质评分加分范畴的其他活动：
开学典礼、开学新生见面会、团学组织（两委会）成立、各级团学组织竞职演讲、党员宣誓大会；班、团支部获得先进班集体、优秀团支部等属于组织建设，不予以加发展素质评分；各类表彰大会、开班典礼等均不予以加发展素质评分。
15、班级活动、主题班会如何加分：
班、团支部可自行组织开展活动并申请加分，参与量需达到班级人数1/2及以上，分值等同于系级活动项加分，不可自行设立竞赛类项目，一项活动可报至多4名组织者，一学期可申请不超出6个活动。
主题班会需在申报表的“项目概要”一栏中说明班会开展内容及主办单位，视为班级活动申请，综合考评领导小组根据活动的具体内容予以加分。
16、教师类活动、学生会联谊活动、等如何分类和加分：
上列各项活动均属于文化体育类，参赛者同组织者加分，校级加0.2分，系级加0.1。
属于校际联谊类比赛，参照校级比赛加分。
17、关于运动会，学生如何加分：
运动会属于全校学生参加的运动赛事，根据发展素质评分加分标准，参与比赛学生、方队参与并经统一训练者均按校级获奖加分，仅参加未获奖者按参赛者加分；单独组织的啦啦队，按参与者加分，观众不加分。
计分方式参照文化体育类活动加分。
18、评优评先、奖学金如何加分：
评优评先、奖学金本身作为学生学习的认定与奖励，并由本发展素质评分为其中一部分构成，各类评奖不再发展素质评分。
九、奖励机制
为进一步加强发展素质评分制的建设，提高学生综合素质，发挥共青团创先争优的带动作用，在组织内部形成争先创优的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，使发展素质评分制的开展进一步规范化、制度化。
经研究，决定在每年“五·四”期间，择优表彰一批发展素质成绩单优秀的学生，安排如下:
（一）优秀团学干部评选条件：
第一、具有较高的政治素质，在工作中认真学习和贯彻党的政策、路线、方针。
在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。
第二、对团的工作热心，积极主动为团组织工作献计献策，使团组织工作富有成效和新意，有协作精神，积极主动配合其他班团干部做好支部和班级的工作，努力完成各个团组织交给的各项任务。
第三、大公无私，为人正派，团结同志，言行一致，以身作则，严于律己，实事求是，积极为同学服务，勇于开展批评与自我批评，能经受错误与挫折的考验。
第四、积极参加创建文明、和谐校园活动，爱护公共财物，遵守校纪校规，一年来，无违纪处分纪录，在树校园文明新风中能起模范带头作用。
第五、注重综合素质的培养，积极组织、参加社会实践和校园科技文化活动，在社会实践、青年志愿者及校园科技文化活动中有较突出的表现。
第六、热爱所学专业，勤奋学习，刻苦钻研，本学年按规定修满发展素质评分，绩点排名在各组织前10%内。
（二）优秀共青团员评选条件：
第一、认真参加团组织生活、思想品德课、形势政策课的学习，积极参加校业余党校、团校以及中国特色社会主义理论的学习活动，积极向党组织靠拢，具有较高的思想政治素质，积极参加青年志愿者活动。
第二、积极参加文明校园、和谐校园建设活动，尊敬师长，团结同学，乐于助人,热爱集体，关心集体，爱护国家财产，勇于同不良倾向和错误观点作坚决斗争；自觉维护国家、集体和人民利益；遵守校纪、校规，一年来无违纪处分记录，能做校园文明建设的楷模。
第三、注重全面素质培养，积极参加各项社会实践活动和校园文化活动，全面提高自身素质。
在社会实践、青年志愿者及校园科技文化活动中有较突出的表现。
第四、热爱所学专业，勤奋学习，刻苦钻研，本学年内按规定修满评分，绩点排名在各组织前5%内。
附1
电气工程学院学生发展素质评分项目申报表
申报单位
项目名称
项目类别
参与对象
时间
地点
负责人
联系方式
项目概要
综合考评小组意见
签章
年月日
综合考评领导小组意见
签章
年月日
附2
电气工程学院学生发展素质评分项目总结表
实施单位
项目名称
项目类别
参与人数
时间
地点
活动总结
活动指导教师意见
年月日
综合考评小组意见
签章
年月日
综合考评领导小组意见
签章
年月日
升级会员 