高中英语Module2教学案外研版必修4.docx
《高中英语Module2教学案外研版必修4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语Module2教学案外研版必修4.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高中英语Module2教学案外研版必修4
2019-2020年高中英语Module2教学案外研版必修4
课题
Introduction,Speaking,CulturalCorner
课时
1
授课班级
考点、知识点
travelby/rushhour/bestuckin/trafficjam/begoing/last/takesomemeasures/solutionstotheproblems.
学习目标
1.Toknowsomethingaboutmeansoftransport;
2.Tolearnsomewordstodescribetrafficproblems;
3.Toknowsomethingaboutcongestioncharge.
重、难点
travelby/rushhour/bestuckin/trafficjam/begoing/last/takesomemeasures/solutionstotheproblems.
学习内容
学生活动
Step1.Introduction
1.AskSstonamethefollowingmeansoftransport.
Groupwork
Individualwork
Readandanswer
Step2.Speaking
1.AskSstotalkaboutatrafficproblemtheymet.GiveSsthekeywords:
travelby/rushhour/bestuckin/trafficjam/begoing/last/takesomemeasures/solutionstotheproblems.
Step3.CulturalCorner
1.Fastreading
AskSstoreadthetextquicklyandanswerthetwoquestions.
（1）Whatisacongestioncharge?
（2）Doesthecongestionchargework?
2.Intensivereading
AskSstoreadthetextcarefullyandanswermorequestions:
（1）Whichcitieshavetrafficproblems?
Givesomeexamples.
（2）WhyaretheroadsinLondonsobusy?
（3）WhatdotheLondonersthinkofthesolution?
教学反思
课题
ReadingandVocabulary
课时
2
授课班级
考点、知识点
Workhard,andyou’llsucceed.
innotimemakesureunderconstruction
学习目标
1.TodevelopSs’readingskills;
2.Tolearnsomewordsaboutthetrafficjam.
重、难点
Readingprehention
Workhard,andyou’llsucceed.
innotimemakesureunderconstruction
学习内容
学生活动
Step1.WordStudy
（1）cab
（2）lanes（3）Trolleybuses（4）permit（5）underground
（6）routes（7）receipt（8）destination（9）coach（10）single
Reading
Makingnotes
discussion
Step2.Reading
1.Leading-in
AskSstotalkaboutthetrafficofthecitytheylivein.
2.Fastreading
AskSstoreadthetextsilentlyandquicklyandanswerthequestion.
WhatmeansoftransportcanyouusewhenyougetroundinBeijing?
2.Intensivereading
（1）AskSstoreadthetextagainandanswerthequestionsinActivity2onpage13.
（2）AskSstofindthewordsofActivity3inthepassage.Makesuretheyunderstandtheirmeaningswell.Thengetthemtomatchthewordswiththemeaningsgiven.
Step4.LanguagePoints
1.AskSstodiscusstheimportantanddifficultlanguagepointsingroups.Thengivethemsomeexplanation.
⑴Simplyraiseyourhand,andataxiappearsinnotime.只要你招招手，马上就会有出租车开过来。
◆该句用了“祈使句+and/or+陈述句”结构.在这个结构中祈使句起条件状语从句的作用。
如：
①Thinkbeforeyouleap,oryou’llgetintotrouble.
②Followyourdoctor’sadvice,oryourcoughwillgetworse.
③Workhard,andyou’llsucceed.
◆innotime（=verysoon,veryquickly）一会儿,马上。
如：
①I’msurethatIcanlearnhowtousetheputerinnotime.
②Theycleanedtheclassroominnotime.
⑵Youshouldcheckthecabhasabusinesspermit,andmakesureyouaskforareceipt.你要确保出租车有营业执照，并且一定要索取发票。
Ifyougetonadouble-deckerbus,makesureyousitupstairs.如果你坐双层车，一定要坐在上面的一层
Youshouldtalktothedriver,andmakesureyouknowthepricebeforeyoubeginthejourney…你要先交涉好，走之前先弄清楚价格。
这三个句子中均涉及到了makesure的用法：
makesure确保，保证,务必，弄确实，查明。
后面可加of构成“makesureofsth”词组，也可接that从句。
如：
①Irememberthattheplanetakesoffat7am,butyouhadbettermakesure.
②Whenyouleavetheclassroom,makesurethatthedoorislocked.
③Haveyoumadesureofthetimeofthetrain?
⑶TherearefourundergroundlinesinBeijing,andseverallinesareunderconstruction.在北京有四条地铁线，还有几条正在建设中
underconstruction在建设中。
如：
①Thenewrailwayisstillunderconstruction.
②Therearetwoauditoriumsunderconstruction.
⑷TricyclesareworthusingifyouwanttoexplorethenarrowalleysofoldBeijing.如果你想逛逛老北京的胡同，坐三轮车是再合适不过了。
beworthdoing值得做某事。
如：
①Hissuggestionisworthconsidering.
②NewYorkisacityworthvisiting.
※【拓展】beworthyofbeingdone也是“值得做某事”的意思，如：
Hissuggestionisworthyofbeingconsidered.
教学反思
课题
ListeningandSpeaking,Vocabulary,Pronunciation,EverydayEnglish,
课时
3
授课班级
考点、知识点
ListeningEverydayEnglish
学习目标
1.Toknowsomeskillsoflistening.
2.Tostudysomewordsanddailyexpressions.
3.Tolearnconnectingreading.
重、难点
EverydayEnglish
学习内容
学生活动
Step1.Revision
AskSstochecktheanswerstotheReadingexercisesintheWorkbook.
Lsttening
Speaking
answering
Step2.Vocabulary
1.AskSstolookatthepoundnounsinActivity1,andthenmatchthewordsfromBoxAwiththosefromBoxBtomakepoundnouns.Thenaskthemtoworkinpairstochecktheanswers.
2.AskSstomatchthewordsandthedefinitionsinActivity2.
Step3.Listening
1.AskSstolistentothe5passagesandfinishActivity2onpage14.Theycandiscussinpairs.
2.AskSstolistentothetapeandfinishActivity3onpage14,andthenchecktheanswerswiththeirpartners.
3.AskSstolistentothetapeandfillinthemissingwordsindividually.
Step4.Pronunciation&EverydayEnglish
1.AskSstolistentothetapeandpayattentiontotheunderlinedsoundsinActivity1onpage15.
2.AskSstoreadthefollowingsentencesandpayattentiontotheunderlinedsounds.
3.AskSstopletetheexercisesonpage18.
教学反思
课题
Function,Grammar
课时
4
授课班级
考点、知识点
theusageoftheimperatives.
学习目标
1.Toknowaboutthesentencestructuresaboutgivingadvice;
2.Toknowtheusageoftheimperatives;
3.Tolearnthemeaningoftrafficsigns.
重、难点
theusageoftheimperatives.
学习内容
学生活动
Step1.Revision
ChecktheanswerstotheVocabularyExercisesintheWorkbook.
Asking
Makingnotes
discussion
Step2.Function
1.AskSstoreadthesentencesinActivity1onpage13andsummarizethewaysofgivingadvice.
Youshoulddo…
Makesureyoudo…
It’sagoodideatodo…
类似表达还有：
Youhadbetterdo…
Whynotdo…?
Whydon’tyoudo…?
Let’sdo…
Whatabout…?
Howabout…?
ShallI/wedo…?
2.AskSstowritesomeadvicetotheirclassmatesaboutlearningEnglish.
Step3.Grammar
1.AskSstofinishActivity1onpage16toletthemknowabouttheusageoftheimperatives.
2.PresentSsthegrammaticalrulesoftheimperatives.
（1）用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令。
祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。
祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号来表示结束。
如：
Goandwashyourhands.（去洗手。
——命令）
Bequiet,please.（Pleasebequiet.）（请安静。
——请求）
Bekindtooursister.（对姊妹要和善。
——劝告）
Watchyoursteps.（走路小心。
——警告）
Lookout！
Danger！
（小心！
危险！
—强烈警告）
Keepoffthegrass.（勿践草坪。
——禁止）
祈使句也常把主语“You”表达出来，使对方听起来觉得柔和些，如：
Yougoandtellhim,Chris.（克立斯你去告诉他。
）
（2）表现形式
◆肯定结构:
①Do型（即:
动词原形（+宾语）+其它成分）。
如:
Pleasehaveaseathere.请这边坐。
有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。
如:
Thisway,please.=Gothisway,please.请这边走。
②Be型（即:
Be+表语（名词或形容词）+其它成分）。
如:
Beagoodboy!
要做一个好孩子!
③Let型（即:
Let+宾语+动词原形+其它成分）。
如:
Letmehelpyou.让我来帮你。
◆否定结构:
①Do型和Be型的否定式都是在句首加don’t构成。
如:
Don’tforgetme!
不要忘记我!
②Let型的否定式有两种:
“Don’t+let+宾语+动词原形+其它成分”和“Let+宾语+not+动词原形+其它成分”。
如:
Don’tlethimgo./Lethimnotgo.别让他走。
③有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。
如:
Nosmoking!
禁止吸烟!
Nofishing!
禁止钓鱼！
④用“let”的祈使句时，必须注意下列几点：
（a）“let”的否定句有二。
如果宾语是第三人称用“Don’tlet...”；如果宾语是第一人称，则用“Let...not”，如：
Don’tletthistypeofthingshappenagain.
（b）“Let“只适用于现在时态，可以有被动语态（thepassivevoice），如：
Lettherecalcitrantcriminalsbesenttoprison.
（c）“Let”后头除了是不带“to“的不定式动词（Theinfinitivewithout“to”）之外，还可以是某些适当的副词，如out,in,down,alone等：
Openthewindowsandletthefreshairin.
（d）用“Let’s”时，把谈话者的对象包括在内；用“Letus”时，并不包括对方，如：
Letusdoitbyourselves,willyou?
教学反思
课题
Writing,ModuleFile
课时
5
授课班级
考点、知识点
Writing
学习目标
1.TodevelopSs’writingability.
2.Toreviewwhatwehavelearntinthismodule.
重、难点
Writing
学习内容
学生活动
Step1.Revision
ChecktheGrammarexercisesintheworkbookonpage73.
Writing
Discussion
remembering
Step2.Writing
Purpose:
TogetSstolearnhowtowriteapassageabouttheirtown.
1.AskSstoreadthepassageonpage18andanswerthequestions.Theycandiscussinpairs.
2.AskSstowriteapassageabouttrafficproblemsindividually.
Step3.ModuleFile
AskSstolookatModuleFileonpage10andtrytorecallwhattheyhavelearntinthemodule.Thentickthethingstheyaresurethattheyknowandputaquestionmarknexttothepointstheyarenotsureofandacrosstowhattheydon’tknow.HelpSstosharetheirideasanddealwiththedifficultorconfusingpoints.
AskSstoreadsomearticlesornovelsaboutsportstostrengthentheirreadingskillsandenlargetheirvocabulary.
教学反思
2019-2020年高中英语Module3MyFirstRideOnaTrainPeriod2ReadingandVocabulary课时巩固提升外研版必修
课时巩固提升
Ⅰ.根据首字母及汉语意思写出单词
1.IknowthatyouhavearrivedinLondon.Howaboutyourj_________（旅途）there?
2.Theyarealle_________（专家）inteachingEnglish.
3.Whatisthenameofthelargestd_________（沙漠）intheworld?
4.Weallenjoyedbeautifulmountains_________（风景,景色）inthecountryside.
5.It’salongd_________（距离）fromNewYorktoHongKong.
6.Thepoorboywasa_________（遗弃）andlyingonthecoldgroundcrying.
答案：
1.journey
2.experts
3.desert
4.scenery
5.distance
6.abandoned
Ⅱ.选择短语并用其正确形式填空
getinto,beshortfor,getoutof,referto,takeoff,morethan
1.____________fivepersonswereinjuredintheaccident.
2.Tomysurprise,inthisbookGK____________Greek.
3.They____________thecarandwalkedtowardstheirhomeintherain.
4.Hewantedtoleavethiscityand____________ataxiatnightwithouttellinganyone.
5.Mostcrashesoccurasplanes____________andclimborastheyapproachandlandatairports.
6.Ifyouwanttoknowthemeaningofthewords,youcan____________yourdictionary.
答案：
1.Morethan
2.isshortfor
3.gotoutof
4.gotinto
5.takeoff
6.referto
Ⅲ.完成句子
1.Ih
升级会员 