湘教版中考政治备考专题十一竞争与合作II 卷.docx
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湘教版中考政治备考专题十一竞争与合作II卷
湘教版2020年中考政治备考专题十一：
竞争与合作（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题（共18题；共36分）
1.（2分）浙江杭州的一家炒货店因门口招牌“杭州最优秀的炒货店”里的“最”字违反了新《广告法》中“不得使用‘国家级’、‘最高级’、‘最佳’等用语”的规定，收到20万元的罚单。
对此认识不正确的是（）
A.市场经济是法制经济
B.惩罚过重应适当减免
C.商家违反了公平竞争的原则
D.违反法律就要受到法律的制裁
2.（2分）“龟兔赛跑新传”——陆地上，兔子驮着乌龟跑；到了河里，乌龟驮着兔子游。
结果实现了“双赢”。
下列选项与“龟兔赛跑新传”寓意不符的是（）
A.要学会在合作中竞争
B.要学会在竞争中合作
C.合作可以扬长避短
D.竞争与合作是完全对立
3.（2分）我校八（6）班学习氛围非常浓厚，形成了你追我赶、相互帮助的良好竞争格局。
下列对这一竞争格局表述正确的是（）
①这是一种你中有我、我中有你的竞争②它体现“双赢”的原则③很好地处理了自己和他人的关系④体现了团队精神
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
4.（2分）美国商界有句名言：
“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。
”现代竞争，不再是“你死我活”，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢”，而是“双赢”和“多赢”。
这告诉我们（）
A.竞争导致失败，合作实现双赢
B.实现强强联合，摒弃一切竞争
C.强化合作意识，一切为了利益
D.在竞争中合作，在合作中竞争
5.（2分）著名经济学家厉以宁曾讲过一个新“龟兔赛跑”的故事：
陆地上，兔子不打瞌睡，兔子赢；遇到过河，乌龟赢。
最终，比赛出了奇招，陆地上，兔子背着乌龟跑，过河时，乌龟驮着兔子游，双方共同到达终点，双赢。
你从这个故事中得到的启示是（）
①竞争时要发挥自己的特长，尽量避免自己的缺点②生活中不要竞争，只要合作③竞争别忘记合作，竞争最理想的结果是双赢④`生活中要敢于竞争，善于合作
A.①③
B.②③④
C.①③④
D.①②③
6.（2分）近年来，我国建立了统一城乡居民基本养老保险制度，深化改革收入分配制度，教育均衡发展政策全面推开。
实施上述举措是因为公正的社会制度（）
A.能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则
B.能保证每个社会成员获得同等的利益
C.有利于消除贫富差距，实现全体人民的共同富裕
D.有利于形成良好的社会秩序和和谐的社会生活
7.（2分）2016年8月20日，里约奥运会女排决赛中，面对劲敌塞尔维亚队，主教练郎平调兵遣将，女排姑娘们默默配合；主攻朱婷，势不可挡；袁心玥在副攻线上连拦带扣；自由人林莉神勇扑救……比赛进入白热化，关键时刻，惠若琪答出漂亮探头，一锤定音！
中国女排获得奥运冠军，惊艳世界！
这场激动人心的比赛告诉我们（）
①主教练郎平是中国女排取胜的决定因素 ②团队精神是中国女排获得奥运冠军的法宝
③中国女排敢于竞争，善于合作，取得了比赛胜利 ④竞争带给中国女排压力和动力，最大限度地激发了她们的潜能
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
8.（2分）下列关于合作与竞争的说法正确的是（）
①合作中有竞争，竞争中必有合作 ②合作与竞争是相互联系、相互促进的
③有了合作与竞争就能带来双赢或多赢 ④生活中处处有合作与竞争，这是现代社会的突出特征
A.①②③④
B.①③
C.②④
D.②③④
9.（2分）近年来，打车软件某种程度上方便了乘客，但北京、上海、杭州等地区出现某些打车软件利用造谣、诋毁等低俗手段进行营销推广和市场竞争。
对此，下列看法正确的是（）
A.竞争中必须审时度势、扬长避短
B.竞争具有排他性，不可能带来双赢或多赢
C.企业要树立正确的竞争观念
D.竞争是现代社会存在的突出特征
10.（2分）“对手，实现梦想的另一只手。
”对此理解正确的是（）
①合理竞争有利于激发每个人的潜能 ②不合理的竞争不仅违反道德，甚至会触犯法律
③学会运用正当手段与对手合理竞争 ④竞争不忘合作，良好的合作创造双赢
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
11.（2分）2015年3月29日，在央视综艺节目《出彩中国人》的参赛项目中，来自浙江某服装公司的员工及家属三百多人，在不借助任何外力的情况下，搭起七层九米高的人塔，成功挑战“叠人塔”记录。
这启示我们（）
①任何事业的成功离不开良好合作 ②合作比竞争更加重要
③团结协作是实现共同目标的前提 ④要正确对待竞争与合作
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
12.（2分）青春、健身、拼搏、友谊”，世界中学生田径锦标赛将于2015年6月28日至7月2日在武汉举行。
这一盛会是体育竞技的舞台，更是交流与合作的平台。
这启示我们 （）
①合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己
②竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高
③竞争中合作应体现“双赢”的原则
④团队精神的核心是合理竞争
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
13.（2分）2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦曾说：
“青蒿素的发现不是一个人的成绩，是团队共同努力的结果，很多同志都参与这项研究，都做出了贡献．”这段话告诉我们（）
①合作是一种力量 ②合作是取得成功的唯一因素
③善于合作有助于事业的成功 ④完成任务往往需要大家通力合作
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
14.（2分）温州大学李校堃教授带领150多人组成的研究团队，齐心协力，勇于创新，他们参与的一项科研成果，获得了2015年度国家科技进步奖一等奖。
这说明（）
A.合作是事业成功的基础
B.只要有竞争就一定能取得研究的突破
C.集体利益要服从个人利益
D.个人只要依靠集体就会有美好的前程
15.（2分）陈某为通过国家公务员考试，在考场上作弊被抓获，监考老师已发没收了它自制的作弊器材．这一事件标明（）
①陈某未能正确对待生活的竞争 ②过度的考试焦虑会带来消极影响
③监考老师依法同违法行为作斗争 ④陈某没有正确对待生活中的诱惑
⑤监考老师侵犯了陈某的智力成果权 ⑥陈某没有能正确对待老师的批评．
A.③④⑥
B.①③④
C.①②
D.②⑤
16.（2分）九年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用，虽球队输了比赛，但队员球技得以提升。
这说明（）
①有竞争就难以合作 ②竞争可以促使我们提高水平
③个人力量有限合作力量巨大 ④竞争会使我们心情过分紧张
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
17.（2分）如图启示我们在与人竞争中要（）
A.谦虚谨慎，相互退让
B.审时度势，扬长避短
C.善于合作，共享成果
D.心胸宽广，坦然而对
18.（2分）临近考试，班主任老师号召全班同学结成学习对子，力争不让一个同学掉队。
可小宇同学不愿参与其中，也不愿分享自己的学校经验和学习方法。
这表明小宇（）
A.他的做法无可厚非
B.没有正确的竞争观念
C.学会了在合作中竞争
D.能把学习压力转化为学习动力
二、问答题（共2题；共10分）
19.（5分）王鹏和李磊是一对好朋友，两人的成绩都在班级名列前茅。
王鹏思维敏捷，但有些毛躁；李磊的记忆力惊人，但有时又缺少变通。
在学习上两人既是竞争的对手，又是互帮互学的伙伴；既充分发挥自己的优势，也从对方身上看到了自己的不足。
两人取长补短，携手共进，成了同学们羡慕的“好搭档”。
请结合材料谈谈你对竞争与合作的认识。
20.（5分）融入社会 理性交往
在现代社会生活中，小到人与人之间，大到国与国之间，都免不了竞争。
竞争可能会“有输有赢”，也可能会“两败俱伤”，还有可能实现“双赢”，但我们都希望“双赢”。
请以“双赢”为话题，交流一些你的认识。
三、材料分析题（共4题；共45分）
21.（15分）在我们的成长过程中，总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们正确面对和认真思考，请运用你的经验，分析下列生活情境，探究成长中的问题。
（1）【情境一】小松在班级QQ群里转发暴力色情图片，抄袭并转发他人获奖的微型小说，说称是自己的创作，还私自把同学的一些信件、照片、家庭住址等信息发到群里给相关同学带来困扰。
请对小松的行为进行评价。
（2）【情境二】体育课上，九年级学生小悦和小胡在场足球的过程中发生了冲突。
因一言不合，小胡对小悦破口辱骂，拳脚相加，将小悦打伤。
最后，小胡被公安机关治安拘留。
你对这一案例的分析是________。
（3）【情境三】小梅是运动健将，在一次参加学校运动会长跑项目时，不小心跌倒了，膝盖蹭破了皮，但她仍然爬起来坚持跑到终点。
在场的观众纷纷为她鼓掌点赞。
她微笑着说“绝不轻言放弃是我的人生格言”。
小梅的事迹给你的启迪是________。
22.（10分）阅读材料，回答问题
我们的生活，是因为有了很多人的共同合作，才得以顺利进行。
俗语一：
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
俗语二：
一只蚂蚁搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
（1）请说明两种说法不同结果的原因是什么？
（2）合作可以弥补________的不足，有助于个人成长。
（3）我们要培养团队精神，请写出两个团队精神养成的条件。
23.（10分）阅读材料，回答问题。
材料一：
小故事：
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝……
材料二：
小明同学进入七年级后，很少参加集体活动，经常独来独往，不愿与人相处，学习中遇到不会的问题也不问同学，学习成绩落后。
但他所在的班级是一个优秀的班级，老师和同学们都来帮助他，在这些无微不至的关心和帮助下，小明改变了自己，经常参加集体活动，学习中一有不会的问题就向同学请教，与同学相处得很融洽，一学期后学习成绩提高了许多。
（1）三个和尚为什么没水喝？
（2）集体生活影响着我们的成长。
谈谈集体对个人成长的作用？
24.（10分）材料一：
正确处理情绪
《四川日报》去年曾独家发布了所开展的一次中小学生思想道德发展状况的专题调研。
——在遇到老师或同学对自已产生误解，或遇到比较大的委屈时，能够冷静处理化解消极情绪的小学生为58%，中学生为55%。
很多同学面对这种情况，表现出消极、躲避，或者表现出不理智行为。
而这种比例在八年前分别为68%、73%。
材料二：
动物王国正在森林中召开一场趣味运动会，兔子和乌龟仍然是一对赛跑的老对手。
裁判员狮子宣布了比赛的规则：
赛道上有深0.6米,坡度接近90度的山沟和宽12米的小河,在规定的时间内,越过障碍到达终点者为最终获胜者.一声哨响,比赛开始了……
材料三：
网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”，网络谣言呈激增之势。
（1）根据所学知识和自己的生活经验，当我们遇到老师或同学的误解时，请你介绍几种调解不良情绪的具体方法。
（2）请你用一两句话简要续写比赛的过程和结果（只需写出一种）。
并运用所学教材知识简要说明理由。
（3）小宇说：
“网络是个虚拟世界，不受社会规则的约束，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，这是我的言论自由。
”你赞成小宇的说法吗？
请说明理由。
四、综合题（共1题；共10分）
25.（10分）实践探究题
为深入推进未成年人思想道德建设，中央文明办、教育部、共青团中央等提出，以“做一个有道德的人”为主题，在广大未成年人中长期开展“知荣耻、树新风、我行动”道德实践活动。
根据这一精神，我校迅速启动了“做一个有道德的人”主题实践活动。
请你参入其中，并完成下列任务：
（1）请写出公民基本道德规范的内容，并列举学生中两例不符合要求的行为。
（2）一个有道德的中学生在家里、在学校、在社会应该承担起哪些责任？
（3）我班开展“做一个有道德的人”的主题班会，需要做哪些准备工作？
参考答案
一、单选题（共18题；共36分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
二、问答题（共2题；共10分）
19-1、
20-1、
三、材料分析题（共4题；共45分）
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
22-2、
22-3、
23-1、
23-2、
24-1、
24-2、
24-3、
四、综合题（共1题；共10分）
25-1、
25-2、
25-3、
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