有答案山东省烟台市某校七年级下生物期中考试.docx
《有答案山东省烟台市某校七年级下生物期中考试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有答案山东省烟台市某校七年级下生物期中考试.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
有答案山东省烟台市某校七年级下生物期中考试
2018-2019学年山东省烟台市某校七年级（下）生物期中考试
一、选择题
1.某实验小组在采集的淡水样本中发现了一些绿色丝状植物。
用显微镜观察，其细胞内有长带状叶绿体，请你判断该植物是（ ）
A.衣藻B.水绵C.葫芦藓D.金鱼藻
2.海带是常见的可食用藻类，是我们沿海地区的特产。
下列相关叙述你认同的是（ ）
A.有进行光合作用的器官
B.具有根、茎、叶的分化
C.不含有叶绿素，不能进行光合作用
D.褐藻胶是从海带中提取的
3.下列植物中，有茎、叶分化，但没有真正根的是（ ）
A.地钱B.贯众C.油菜D.紫菜
4.下列选项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是（ ）
①都是多细胞生物
②都不产生种子
③都有根、茎、叶的分化
④都能进行光合作用
A.①④B.②④C.①③D.②③
5.下列蕨类植物与人类关系的匹配不正确的是（ ）
A.铁线蕨——观赏B.蕨根——酿酒
C.蕨菜——食用D.满江红——药用
6.下列有关植物的叙述正确的是（ ）
A.卷柏无种子和果实属于蕨类植物
B.沂山银杏雌雄异株，果实椭圆形
C.被子植物是大气中氧气的主要来源
D.苏铁孢子生殖，陆地生活能力强
7.观察生物，对文学创造大有帮助。
下列诗句中描述的植物属于绿色开花植物的是（ ）
A.“春来江水绿如蓝”B.“苔痕上阶绿”
C.“钩帘阴卷柏”D.“万条垂下绿丝绦”
8.某兴趣小组的同学想观察被子植物的一生，在学校的生物实践园中种了几株菜豆，播种前不需做的是（ ）
A.了解栽培常识B.松土C.测定发芽率D.选种
9.玉米种子萌发出苗后，种子空瘪的原因是里面的营养物质（）
A.被胚根吸收掉B.被胚吸收萌发成幼苗
C.转移到幼苗的幼叶上D.被土壤中的细菌等分解吸收了
10.园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。
“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（ ）
A.导管B.筛管C.分生组织D.机械组织
11.每年的四、五月份是杨柳絮飘飞的高峰期，杨柳飞絮现象对于植物本身的意义在于（ ）
A.有利于传粉B.招引昆虫
C.有利于受精D.有利于传播种子
12.“观察玉米种子的结构”时，图中能正确表示种子解剖方向和碘液对种子剖面染色结果的是（）
A.③④B.①④C.③⑤D.②⑤
13.某生物小组帮农民伯伯测定一批小麦种子的发芽率，一共测了三次，每次取样100粒，发芽数量分别是86粒、92粒、89粒。
则这批小麦种子的发芽率是多少？
是否适宜播种？
（ ）
A.86%，不适宜B.92%，适宜C.89%，适宜D.89%，不适宜
14.播种时要选择粒大饱满的种子，主要是因为这样的种子（ ）
A.便于机器播种B.含大量供胚发育的营养物质
C.播种时取样方便D.省水省肥
15.吃番茄时你会发现，其后面有5片绿色的像叶一样的结构（如下图所示），请推测这是番茄花存留下的（ ）
A.花柄B.花托C.萼片D.花瓣
16.某同学在“观察种子的结构”实验时做了如下记录。
小组讨论中，指出了他的记录有一项是错误的，请你找出（ ）
A.菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚
B.均由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成胚
C.玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳
D.菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶
17.两株生长状况基本相同的幼苗分别放在清水和土壤培养液中，一周后的生长状况如下图所示，下列相关说法正确的是（ ）
A.甲试管内的液体为清水
B.乙试管内的液体为土壤浸出液
C.土壤浸出液能提供植株生长需要的无机盐
D.该实验没有对照，不科学
18.下图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。
下列说法错误的是（ ）
A.a表示根对水分和无机盐的吸收，主要部位是成熟区
B.b表示水分从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用
C.表示水分的散失，气孔是气体进出叶片的“门户”
D.绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：
大气→自然降水→植物根系→植物茎、叶→大气
19.“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，下列叙述正确的是（）
A.“麻屋子”指的是①B.“红帐子”指的是果皮
C.“白胖子”指的是②中的胚D.花生的果实属于组织
20.对叶芽的叙述，错误的是（ ）
A.芽有顶芽和侧芽B.芽中有分生组织
C.芽轴发育成茎D.芽原基直接发育成叶
21.下图为小明在仔细观察一朵花的形态结构后绘制的简图，若在开花前将此花套袋，则这朵花（ ）
A.不会结果B.会结果C.不会开花D.不会凋落
22.利用塑料大棚、温室栽培种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，是农民科技致富的重要途径之一。
请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（ ）
A.保持水分B.提高温度C.提供氧气D.防治病虫
23.用豌豆做遗传学实验时，豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的花蕊特点和传粉方式分别为（ ）
A.只有雌蕊，自花传粉B.只有雄蕊，异花传粉
C.既有雌蕊又有雄蕊，自花传粉D.既有雌蕊又有雄蕊，异花传粉
24.以菠菜叶为实验材料观察气孔时，最好撕取菠菜叶的（ ）
A.上表皮B.叶脉处的表皮C.下表皮D.叶柄处的表皮
25.如图所示，用标号1—6的六粒黄豆种子探究种子萌发需要的外界条件，下列说法中错误的是（ ）
A.探究温度对种子萌发的影响，应选择2和5两个编号的种子作对照
B.探究种子萌发需要适宜的水分的影响可用的实验组是编号为1的种子
C.该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子，会因为偶然因素影响实验结论
D.本实验的结论是种子的萌发只需要满足一项外界条件即可
二、解答题
“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描述了植物大量繁殖形成的自然景观，请分析回答相关问题：
（1）葫芦藓是最常见的一种苔藓植物，在校园墙角等________环境中可以采集到葫芦藓。
我们用放大镜观察葫芦藓，发现它植株矮小，茎中________，叶中无________，靠假根将植物体固定在土壤中。
（2）蕨类植物有________的分化，并且有专门运输物质的通道________。
（3）与苏铁、银杏同属一类的是图中的________，与D类相比低等的特点是________。
（4）图中四种植物靠孢子繁殖后代的是________（用图中ABCD回答），由低等到高等将四种植物排序________（用图中ABCD回答）。
菜豆是我们常见的一种植物，图示是与它有关的结构，请回答问题。
（1）与玉米种子相比较，菜豆种子没有________，依靠甲图中的[ ]________为种子的萌发提供营养。
（2）乙图示菜豆的幼苗，其中a是由甲图中的[ ]________发育而来的，含丰富的叶绿体，是光合作用的主要场所。
（3）在显微镜下观察菜豆的根尖如丙图，吸收水分的主要部位是[ ]________，它与吸水功能相适应的结构特点是________。
（4）探究“根的什么部位生长最快”时，将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现，相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是丙图中的[ ]________。
根的生长除了靠该部分细胞的生长增大细胞体积，还要靠[ ]________的细胞分裂增加________。
四月桃花盛开，而桃也是我们喜爱的水果。
下图是桃的繁殖过程示意图，请你根据所学知识回答相关问题：
（1）花在植物体的结构层次上属于________，将来发育成桃子的是图B中的[ ]________。
（2）桃花具有艳丽的花冠，由此可推断桃花传粉需借助________。
开花后，要发育成图D中的果实，必须要经过________过程，该过程完成后，图B中的________等纷纷凋落（用图中的数字表示）。
（3）图C表示的是双受精过程：
当[ ]________到达胚珠后，它释放的两个精子中一个和卵细胞结合，将来发育成________；另一个和[ ]________结合，形成的胚乳在发育过程中，营养被子叶吸收，所以桃的种子中无胚乳。
（4）图D中，只有一枚[b]的原因是________。
福山区夹河公园的植物资源很丰富，某校生物兴趣小组的同学将观察到的几种植物：
葫芦藓、蕨、银杏、红松、毛白杨等在生物课堂上进行分享。
请回答相关问题。
（1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条。
这些枝条都是由________发育成的，这是因为该结构中有________。
（2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈，这是由于茎中的[ ]________活动的结果。
若毛白杨茎的一部分被山羊啃破了，露出了[3]结构，该处不能增粗。
请说出你的理由。
（3）毛白杨生长快，可做建筑、家具、造纸等用材，主要是茎的[ ]________。
（4）从生活环境来看，葫芦藓所代表的植物类群是________的过渡类型，该类群植物可作为________的指示植物。
蕨是上等的山珍，成熟的蕨叶片背面的褐色隆起是________。
小麦是我国广泛种植的农作物。
2016年5月，烟台市农科院培育的“烟农5158”小麦新品种荣获山东省科技进步奖第一名。
达尔文社团的同学也对小麦进行了相关探究。
（1）播种前，要从种子中抽取少量个体作为样本进行发芽率的检测，以样本的检测结果来反映总体情况，这种科学方法是________。
度过休眠期的种子萌发的自身条件是________、________。
（2）种子萌发时，最先突破种皮的结构是[ ]________，此时提供营养的结构是________。
（3）出苗后，有的麦苗出现了植株矮小、叶片发黄现象，应该施加________肥并及时灌溉。
刚播种的小麦若遇到大雨，麦田积水，导致种子不能萌发，主要原因是土壤中的________。
（4）开花时，同学们观察小麦花（如图示），依据传粉的媒介，小麦花属于________，其具有的特点是________、________。
植物体内的水分是通过蒸腾作用散失的。
如图是某生物小组探究植物蒸腾作用的实验装置图。
实验
（二）是在实验
（一）基础上改进后形成的，请分析图示回答下列问题：
（1）在实验
（一）中，你认为探究的问题是：
蒸腾作用主要是通过________进行的吗？
在锥形瓶的液面上滴加了少量植物油，目的是________。
（2）蒸腾作用能促进水分的吸收，是水分和无机盐在体内运输的动力。
实验
（二）探究的问题是：
蒸腾作用的快慢与________有关吗？
请预测实验
（二）的实验现象：
A、B、C三个塑料袋中水珠数由多到少依次是________。
（3）通过实验
（二），可以得出的结论是________。
（4）对比实验装置
（二），实验装置
（一）在开展对“蒸腾作用的主要器官是什么？
”的实验探究中，在实验材料的选择方面有一处不科学的失误，你认为必须改进的措施是________。
（答出一点即可）
参考答案与试题解析
2018-2019学年山东省烟台市某校七年级（下）生物期中考试
一、选择题
1.
【答案】
B
【考点】
藻类植物的特征
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
2.
【答案】
D
【考点】
藻类植物的特征
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
3.
【答案】
A
【考点】
植物的分类
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
4.
【答案】
B
【考点】
藻类植物的特征
苔藓植物的主要特征及其与人类生活的关系
蕨类植物的主要特征
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
5.
【答案】
D
【考点】
蕨类植物的主要特征及其与人类生活的关系
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
6.
【答案】
A
【考点】
植物的分类
【解析】
此题主要考查的是不同类型的植物的主要特征，逐一分析解答．
【解答】
A、卷柏属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，无花、种子和果实。
符合题意。
B、银杏属于裸子植物，种子外无果皮，不能形成果实，不符合题意。
C、藻类植物是大气中氧气的主要来源，不符合题意。
D、苏铁属于裸子植物，能结种子，生殖脱离了水的限制，适于陆地生活，不符合题意。
7.
【答案】
D
【考点】
植物的分类
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
8.
【答案】
C
【考点】
种子萌发的条件和过程
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
9.
【答案】
B
【考点】
种子萌发的条件和过程
【解析】
由我们所学的知识可以知道：
在种子萌发的过程中，首先吸水，胚乳中的营养物质溶于水转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，据此可以解答本题．
【解答】
解：
玉米种子萌发的过程：
种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，子叶将胚乳内的营养物质进行转化并运输给胚，在得到营养物质和能量后开始分裂和生长：
胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；这时，胚轴也在伸长，拱出地面，这就是由幼苗出土了．胚芽逐渐发育成茎，茎上生叶，在阳光下，逐渐变成绿色，幼苗就能够独立生活了．所以，玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是胚乳中的有机物被胚吸收发育成幼苗．
故选
10.
【答案】
A
【考点】
导管的位置及其对水分和无机盐的运输
【解析】
木本植物茎的结构从外到内依次是：
树皮、形成层、木质部和髓，体内主要有两条运输管道——导管和筛管。
导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。
导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。
筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。
由许多管状活细胞上下连接而成。
相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。
两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。
筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。
【解答】
解：
木质部内有木纤维和导管。
导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中的导管中。
故选：
A。
11.
【答案】
D
【考点】
传粉和受精
【解析】
此题暂无解析
【解答】
杨柳絮是杨柳的种子和种子上附生的茸毛，杨柳飞絮能传播种子。
12.
【答案】
B
【考点】
解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分
【解析】
将玉米种子纵剖后，剖面上将显示最外层的是果皮和种皮，淡黄色的是胚，而显白色的是胚乳部分，营养物质淀粉储存在胚乳中，而遇碘变蓝是淀粉的特性．因此在纵切面上滴一滴碘液，目的是胚乳变成蓝色，更容易观察胚乳部分．
【解答】
解：
在“观察玉米种子的结构”实验中，要将玉米种子纵向剖开，因此图中能够正确表示玉米种子解剖方向的是①，在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变蓝色的胚乳，因为胚乳里有淀粉．因此能正确表示用碘液对玉米种子剖面染色结果的是④．
故选：
13.
【答案】
D
【考点】
测定种子的发芽率
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
14.
【答案】
B
【考点】
种子萌发的条件和过程
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
15.
【答案】
C
【考点】
花的结构和分类
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
16.
【答案】
D
【考点】
种子的结构和成分
【解析】
解答此题的关键在于理解种子的结构的相关知识，掌握蚕豆种子：
种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：
（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．
【解答】
解：
菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳．它们胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．
相同点
不同点
菜豆种子
种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶
子叶两片、无胚乳
玉米种子
种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶
子叶一片、有胚乳
由上表可知，玉米种子也有子叶，只不过玉米种子的子叶只有一片，很薄，不易分辨而已．
故选：
D
17.
【答案】
C
【考点】
氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
18.
【答案】
D
【考点】
绿色植物的蒸腾作用及其意义
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
19.
【答案】
C
【考点】
果实和种子的形成
【解析】
当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
受精完成后子房的发育情况如图：
【解答】
、图中①是子房壁，“麻屋子”指的是果皮，由子房壁发育而成，错误。
、“红帐子”指的是种皮，错误。
、“白胖子”指的是②种子中的胚，正确。
、花生的果实属于器官，错误。
20.
【答案】
D
【考点】
芽的结构和发育
【解析】
叶芽的结构：
生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽．
【解答】
A、按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽，A正确；
B、芽中生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，B正确；
C、芽轴将来发育成茎，C正确。
D、芽原基将来发育成侧芽，D错误；
21.
【答案】
A
【考点】
花的结构和分类
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
22.
【答案】
B
【考点】
种子萌发的条件和过程
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
23.
【答案】
C
【考点】
花的结构和分类
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
24.
【答案】
C
【考点】
叶片的基本结构及其主要功能
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
25.
【答案】
D
【考点】
探究种子萌发的条件
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
二、解答题
【答案】
【考点】
植物的分类
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
【考点】
菜豆种子和玉米种子结构的异同
探究根的什么部位生长最快
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
【考点】
绿色开花植物体的结构层次
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
【考点】
植物的分类
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
【考点】
种子萌发的条件和过程
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
【考点】
探究植物的蒸腾作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
升级会员 