中考物理总复习讲义第五讲 力和运动.docx
《中考物理总复习讲义第五讲 力和运动.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考物理总复习讲义第五讲 力和运动.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中考物理总复习讲义第五讲力和运动
第五讲力和运动
课时1机械运动
河北8年中考命题规律
年份
题号
题型
分值
考查点及如何考查
总分
2015
16
选择题
1
长度的估测(吃饭筷子的长度)、时间的估测(脉搏跳一次)
26
填空题
2
速度的判断(用公式计算速度)、判断运动状态(客车)
3
2014
17C、D
选择题
1
长度的估测(篮圈到地面)、速度的估测(正常步行的速度)
19C
选择题
2
判断物体的运动状态(在汽车上看到并排行驶的火车)
32
(1)
实验探究题
1
速度公式的应用(计算反应时间)
4
2013
16A、C
选择题
1
长度的估测(一支铅笔的直径)、时间的估测(日出到日落)
26
(1)、(3)
填空及简答题
2
判断物体的运动状态(地球同步卫星);速度公式的应用
37
(1)
计算应用题
1
速度公式的应用(结合滑轮组,计算绳子末端移动的速度)
4
2012
12B
选择题
0.5
刻度尺的使用(判断图中长度的测量方法是否正确)(理化综合)
16B、D
选择题
1
速度的估测(人步行的速度)、长度的估测(乒乓球台的高度)
23(3)
填空及简答题
2
判断物体的运动状态(以图片“运动员匀速降落”为信息)
37
(2)
计算应用题
1
速度公式的应用(结合滑轮组,计算绳子末端移动的速度)
4.5
2011
15B、D
选择题
1
长度的估测(成年人手掌厚度)、时间的估测(成年人脉搏)
16C
选择题
0.5
判断物体的运动状态(小车相对于货架的运动状态)
26(4)
填空及简答题
1
速度公式的应用(回声定位的利用,计算距离)
2.5
2010
15C
选择题
0.5
长度的估测(八年级物理课本的厚度)
37
(2)
计算题
1
速度公式的应用(计算时间,涉及km/h和m/s之间的换算)
1.5
2009
17D
选择题
0.5
长度的估测(乒乓球台的宽度)
20C
选择题
0.5
判断物体的运动状态(跳伞运动员相对于伞)
26(3)
填空及简答题
1
速度公式的应用(计算速度,结合滑雪运动)
2
2008
15A
选择题
0.5
长度的估测(一百元人民币的长度)、速度的估测
18
选择题
2
判断物体的运动状态(地球同步卫星相对于地面)
39
(1)
计算应用题
1
速度公式的应用(计算时间)
3.5
分析上表可知,河北近8年中考每年都会对机械运动进行考查,主要在选择题中出现,涉及长度、时间等的估测、运动状态的判断和参照物的选取、速度公式的相关计算,每年涉及分值为3分左右。
具体考查内容和考查情况如下:
1.物理量估测:
长度的估测(每年必考),时间的估测(4次),速度的估测(3次);
2.运动状态的判断及参照物的选取:
只有2010年没有考查,判断物体的运动状态(7次)、参照物(1次);
3.速度公式的应用:
近8年考查9次,3次涉及单位换算,算时间(5次)、算速度(4次)、算距离(1次);
4.刻度尺的使用:
近8年考查1次,在选择题的理化综合题中考查。
预计2016年河北中考可能考查长度、时间或速度的估测,在选择题中出现;考查物体运动状态的判断及参照物的选取,在选择题或填空及简答题中考查;也可能考查速度公式的相关计算,在计算题中涉及考查分值为4分左右。
中考考点清单
长度时间及其测量
1.长度的测量
长度
单位
基本单位
米,符号m
常用单位
及其换算
1km=103m、1dm=10-1m、1cm=10-2m、1mm=10-3m、1μm=10-6m、1nm=10-9m
测量
工具
常用工具
________
精确工具
游标卡尺、螺旋测微器等
测量
过程
选
工具测量要求,选择合适的量程和分度值
放
零刻度线要对准被测物体的一端,有刻度的一边要紧靠被测物体,且与被测边保持平行
读
读数时,视线要正对刻度线,读数时要估读到分度值的下一位
记
测量结果要包括数值和单位
【提示】当刻度尺的零刻度线磨损时,可使某整数刻度线对齐物体一端,然后另一端的刻度值减去这一整数刻度值,就得出测量物体的长度了。
2.时间的测量
时间
单位
基本单位
时间的基本单位是秒,符号是____
常用单位
及其换算
1h=______min、1min=______s
测量工具
秒表或停表、石英钟、电子表等
3.误差
定义
测量值和真实值之间总会有差别,这就是误差
减小
方法
选用________的测量工具、改进测量方法、多次测量求平均值
与错误
的区别
误差只能减小但不可避免,错误是可以避免的
运动和静止的相对性
机械
运动
我们把物体________的变化叫做机械运动
参照物
定义
在判断物体是运动还是静止时,要选取一个物体作为标准,这个作为标准的物体叫做参照物
判断
物体
是否
运动
①确定研究对象;②根据题意选取适当的参照物;③最后,把自己放到这个参照物上,去看被研究的物体。
从而得出物体的运动情况。
可以理解为“参照物上长着观察者的眼睛”
相对性
同一个物体是运动的还是静止的,取决于所选的________,这就是运动和静止的相对性
【提示】参照物不能选定研究对象本身,否则研究对象永远是静止的。
运动快慢的描述——速度
比较的
方法
①在相同时间比__________________
②相同的路程比__________________
③比较单位时间内通过的________
速度
定义
在物理学中,把路程与时间之比叫做速度
意义
表示物体运动快慢的物理量
公式
v=s/t
单位
基本单位是米每秒,符号是m/s;交通运输中的单位常用千米每小时,符号是km/h,这两个单位的换算关系是1m/s=3.6km/h
几种常
见的速
度值
人步行的速度约1.1m/s
轿车的行驶速度约33m/s
运动
分类
匀速直
线运动
物体沿着直线且速度________的运动
变速直
线运动
物体做直线运动时,在相等的时间内通过路程______,这种运动叫做变速直线运动
速度的
测量
测量
工具
刻度尺、秒表或停表
原理
v=s/t
实验
结论
小车在斜面上做变速运动,通过全程的平均速度大于通过上半段路程的平均速度
【提示】
(1)在匀速直线运动中,速度是保持不变的,不能说速度与路程成正比,或速度与时间成反比。
在这种情况下,速度与路程和时间无关;
(2)全程的平均速度不是各段平均速度的算术平均值。
中考重难点突破
运动和静止的相对性
【例1】(2014河北19题)小明坐在汽车上,透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头,过了一会儿又看到了车尾。
关于火车与汽车的运动情况,不可能的是()
A.火车静止,汽车运动
B.火车运动,汽车静止
C.火车和汽车运动方向相同,火车的速度等于汽车的速度
D.火车和汽车运动方向相反,火车的速度小于汽车的速度
【方法技巧】小明先看到火车的车头,后看到火车车尾,可能有:
如果汽车静止,火车是向前运动的;如果汽车向前行驶,火车也向前运动,火车的运动速度比汽车大;如果汽车是向后倒车或反方向运动,火车可能是静止、可能是运动。
【针对性训练】
1.(2012河北中考)如图是运动员在空中降落时的图片。
请回答下列问题:
针对运动员匀速降落过程,从运动和静止的相对性角度提出一个问题并回答。
问题:
________________________________________________________________________?
回答:
________________________________________________________________________。
速度的理解和计算
【例2】(2013河北26题)阅读短文,回答问题。
地球同步卫星
人造地球同步卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个
阶段。
从地面上看,它相对于地球静止于赤道上空,与地球转动同步,故称地球同步卫星,在赤道上空约为36000km的高度上布设3颗通讯卫星可实现除两极外的全球通讯。
地球同步卫星常用于通讯、气象、广播电视、导弹预警、数据中继等方面,以实现对同一地区的连续工作。
(1)同步卫星相对于地面是________(选填“运动”或“静止”)的。
(2)从地面发送电磁波信号通过同步卫星返回至少需要________s。
【方法技巧】应用速度公式时的注意事项:
(1)公式v=st可用于平均速度的计算,平均速度不是速度的平均值。
(2)速度的变形公式的应用:
利用s=vt(路程等于速度与时间的乘积)计算路程,利用t=sv(时间等于路程与速度的比值)计算时间。
【针对性训练】
2.(2016原创)2015年7月31日,北京携手张家口申奥成功,北京将成为全世界唯一既举办过夏季奥运会,又举办过冬奥会的“奥运历史第一城”。
北京到张家口约200公里,计划中的高铁只需用时40分钟,求此区间火车平均速度?
中考实验突破
测平均速度
【例】在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。
让小车从斜面的A点由靜止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
(1)图中AB段的路程sAB=______cm,如果测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=______cm/s。
(2)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏________。
(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。
他的做法正确吗?
____________,理由是:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【方法技巧】本题考查“测小车的平均速度”的实验,一定要读出路程和时间,按平均速度的定义代入v=st,求出平均速度。
另外计算平均速度,要用总路程除以总时间,而不是速度相加求平均,这里是易错点。
【拓展训练】
(4)实验中上半程、下半程和全程的平均速度是否一样大,它们有什么特点?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(5)实验中都会存在误差,实验中误差主要来自哪几个方面?
_