春部编版五年级语文下册 第六单元提升练习.docx
《春部编版五年级语文下册 第六单元提升练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《春部编版五年级语文下册 第六单元提升练习.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
春部编版五年级语文下册第六单元提升练习
第六单元提升练习
时间:
90分钟 满分:
100分 得分:
一、看拼音,写词语。
(8分)
máodùn( ) jīfěng( ) fàngsì( )
hángxíng( ) wéigān( ) xiàhu( )
hǎiōu( ) chuáncāng( )
二、下列加点字的读音和字形有误的一项是( )。
(3分)
A.轻蔑(mèi) 夸耀(yào) 顶端 环游
B.瞄准(miáo) 撕开(sī) 海鸥 依次
C.赞誉(yù) 咧嘴(liě) 帽子 钩住
三、下列词语中加点字的意思不同的一项是( )。
(4分)
A.冀复得兔 重复
B.守株待兔 守卫
C.吾盾之坚 坚固
D.依然如故 缘故
四、把成语补充完整,并选词填空。
(12分)
胸有( )( ) 得意( )( )
( )( )不得 ( )惊( )战
目( )口( ) 转( )为( )
1.这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能 ,摘得桂冠。
2.王明那不着边际的回答令老师 。
3.因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我 地走进了考场。
五、按要求完成句子练习。
(9分)
1.以子之矛,陷子之盾,何如?
(用自己的话说说句子的意思)
________________________________________________________________________________________________________________
2.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。
(用修改符号修改病句)
3.几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。
成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
(1)句子中加点的词语写出了 。
(2)请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。
________________________________________________________________________________________________________________
六、精彩回放。
(9分)
1.日积月累。
(5分)
(1)子曰:
“吾十有五而志于学,而立,不惑。
”
(2)老爷爷笑着说:
“我七十岁了,之年,比不得你们年轻人有精神。
”
(3)小小十三岁了,正值年华,活泼可爱。
(4)古时汉族男子20岁称,这时行冠礼,以示成年。
2.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。
(4分)
(1)《自相矛盾》一文告诉我们要学会推销自己的产品,要注意语言的合理性。
( )
(2)《田忌赛马》讲述了两场赛马的经过,其中第二场是因为调换了马的出场顺序,所以才取得了胜利。
( )
七、课内阅读。
(12分)
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。
他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:
“向海里跳!
快!
不跳我就开枪了!
”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。
船长又喊:
“向海里跳!
不然我就开枪了!
一!
二!
”刚喊出“三”,孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。
扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:
四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
1.用“ ”画出选文中的比喻句。
(2分)
2.画“ ”的句子中的破折号的作用是( )。
(3分)
A.表示解释说明
B.表示意思的转折
C.表示意思的递进
3.“孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。
”这句话是对孩子的 描写,从中体会到了孩子的 。
(3分)
4.判断船长逼迫孩子跳水的原因的对错,对的画“√”,错的画“✕”。
(4分)
(1)因为孩子处境太危险,只有跳到水里,水手把他搭救上来,才有可能脱险。
( )
(2)船长知道孩子渴望跳水,但缺少勇气。
( )
八、课外阅读。
(13分)
空 城 计
这一天,诸葛亮正在和部下商量怎样抵抗魏兵的事,忽然探子飞马传来消息,说司马懿带领十五万人马朝西城这边打来。
这时候,诸葛亮身边并没有大将,只有一些文官,他所带的五千兵马有一半是运送粮草的,不能打仗。
诸葛亮上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。
诸葛亮对手下的人说:
“你们都可以放心,魏兵不敢进城!
”于是连忙传令下去,叫人藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,把四面城门打开,每一个城门,用二十个老兵装作老百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不要惊慌失措。
诸葛亮自己则披上鹤毛大氅,戴了丝织头巾,带领两个小童坐在城楼上焚香弹琴。
不久,魏军来到城下,见了如此模样,都不敢前进,连忙报告司马懿。
司马懿在马上远远观望,果然看见诸葛亮坐在城楼上,笑容满面,悠闲地弹琴。
左面的小童手捧宝剑,右面的小童手执麈尾。
城门内外有二十来个百姓,低头洒扫,旁若无人。
司马懿看了,心中大疑。
回到军中,连忙传下命令,叫后军充当前锋,前军改做后军,向北面山路退去。
司马昭说:
“莫非诸葛亮没兵,故意做出这样子,父亲为什么要退兵?
”司马懿说:
“诸葛亮平生谨慎,从不冒险。
如今大开城门,必有埋伏。
我如果进兵,就要中他的计策。
你等怎能知道!
”于是,将两路兵马全部退去。
1.用简洁的语言概括事情的前因后果。
(3分)
(1)起因:
__________________________________________________
(2)经过:
__________________________________________________
(3)结果:
__________________________________________________
2.用“ ”画出诸葛亮实施空城计的句子。
(3分)
3.用“ ”画出点明司马懿退兵原因的句子。
(3分)
4.如果领兵人变成了司马昭,诸葛亮的空城计还能成功吗?
(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________
九、习作。
(30分)
《汤姆索亚历险记》中汤姆的历险经历是不是很吸引你。
假如让你来一次探险,你想去哪?
又会发生怎样有趣的事情?
请你发挥想象,写一个历险故事吧!
题目自拟,400字左右。
第六单元提升练习答案
一、矛盾 讥讽 放肆 航行 桅杆 吓唬 海鸥 船舱
二、A
三、D
四、成竹 扬扬 哭笑 心 胆 瞪 呆 败 胜
1.转败为胜 2.哭笑不得 3.胸有成竹
五、1.用你的矛来刺你的盾,会怎么样呢?
3.
(1)时间变幻之快
(2)示例:
一分钟,两分钟,三分钟……墙壁上的时钟永远不急不慢地走着,我低着头站在那里,感觉时间似乎早已停滞不动了。
六、1.
(1)三十四十
(2)古稀 (3)豆蔻 (4)弱冠
2.
(1)✕
(2)√
七、1.扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
2.B
3.心理、动作 恐惧心理和危险处境
4.
(1)√
(2)✕
八、1.
(1)司马懿率兵来攻城,城内没有足够的人马。
(2)诸葛亮临危不乱,设出空城计。
(3)吓退司马懿的大军。
2.于是连忙传令下去,叫人藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,把四面城门打开,每一个城门,用二十个老兵装作老百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不要惊慌失措。
诸葛亮自己则披上鹤毛大氅,戴了丝织头巾,带领两个小童坐在城楼上焚香弹琴。
3.诸葛亮平生谨慎,从不冒险。
如今大开城门,必有埋伏。
我如果进兵,就要中他的计策。
你等怎能知道!
4.示例:
不能。
因为诸葛亮知道司马懿生性多疑,才会设下此计,如果换成司马昭,司马昭就会攻城,空城计也就会失败。
九、提示:
本次习作属于想象作文,同学们可以大胆想象自己希望的一次历险经历,注意把历险的经过写具体,把感受写清楚。
1、一知
半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。
——谢觉哉
2、人若勇敢就是自己最好的朋友。
3、尺有所短;寸有所长。
物有所不足;智有所不明。
——屈原
4、功有所不全,力有所不任,才有所不足。
——宋濂
5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
6、游手好闲会使人心智生锈。