致远中学线上教学工作应急预案.docx

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致远中学线上教学工作应急预案

致远中学线上教学工作应急预案

一、工作目标

为坚决阻断疫情蔓延，确保广大师生生命安全和身体健康，根据上级主管部门要求，为保障防控疫情期间“离校不离教，停课不停学”，我校将利用国家教育资源公共服务平台、基础教育资源应用平台、教育云平台以及简单学习网、钉钉教学等，组织实施线上教学活动，特制定此应急预案。

我们将严格贯彻执行上级要求，进一步加强新型冠状病毒疫情防控工作。

期间，学校不组织学生返校，不组织任何形式的线下集中教学活动。

具体开学时间将根据疫情防控情况，按上级安排确定，并提前向学生公布。

二、实施原则

（一）高度重视，明确责任。

我校一旦接到线上教学文件通知，第一时间召集相关人员召开专项会议。

学校高度重视线上远程教育教学服务的重大意义，迅速建立徐校长任组长、分管领导和相关科室主任为成员的领导组织，明确工作职责，加强对远程教育教学服务工作的组织和领导。

学校协调教务处、办公室、信息中心和教科室等学校相关责任部门，确定各学科管理员教师，积极做好线上教学的各项准备工作。

我校结合实际情况，以生为本，科学谋划，力求实效。

学校以信息技术为手段，充分开发和利用各类学习资源，积极组织实施在线学习，实现学生“离校不离教，停课不停学”，最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响。

在国家教育资源公共服务平台、基础教育资源应用平台、教育云平台之外，联系简单学习网、钉钉教学等网站，积极主动储备线上教学资源，确保能够最大限度地满足教学需求。

（二）快速启动，面向全体。

在线学习是为了有效的防控疫情、保证学生学习时间、最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响所采取的应急措施，也是运用信息技术拓展学习途径、转变学习方式、培养学生自主学习的一种方向。

我校提前通知每一位学生和家长，确保按期开展教育教学服务；遴选、安排本校优秀师资力量担纲教学任务，鼓励共享优质师资与课程资源，让每一个学生都能够接受优质教学服务。

对不具备条件的学生，按一生一策的原则，以灵活多样的方式提供服务，确保覆盖到每一个学生。

（三）组织严密，严格纪律。

我校根据实际情况，统筹考虑，严密组织。

合理安排学生的学习和休息时间，做到劳逸结合，保障学生身心健康。

为授课教师提供必要条件保障，要求授课教师在家中教学；确实需要到校的，做好防护工作，保证教师身心健康发展。

坚持免费为学生提供远程线上教学服务，坚决杜绝借机向学生推荐教育培训有偿服务的行为。

三、组织领导

线上教学工作领导小组

组长：

***（校长）：

***********

职责：

全面领导线上教学工作

副组长：

***（副校长）：

***********

***（教务主任）：

***********

职责：

负责指导全校线上教学业务具体工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整学校工作方案。

组员：

各教研组长与备课组长、各班主任、全体科任教师

职责：

教研组长与学科组长：

负责本学科线上教学计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督导检查本学科教师的线上授课情况。

班主任：

负责本班"线上教学"的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任教师教学，及时上报本班相关数据材料。

科任教师：

负责本班学科教学工作，配合、协助班主任做好本班线上教学工作。

四、实施办法

（一）学习的平台和资源

主要依托国家中小学网络云平台、学习强国平台、国家教育资源公共服务平台、基础教育资源应用平台、教育云平台，教师、学生使用平台账号登陆平台，借助以上平台可以获取学科资源、线上课堂、专递课堂、名师课堂、翻转课堂、一师一优课和微课等教学资源。

同时，多渠道借助、整合网络教学资源与简单学习网、钉钉学习等网站为依托，将从本校实际出发结合教学计划进行教学资源整合，精心选择优质的教学内容，形成符合我校学生学情的线上学习资源包，定时、定量、及时推送给每一位学生。

学校教师通过校园网、微信、QQ等多种渠道，创建学习共同体，为本校、本班学生开通学习空间、布置学习任务、线上答疑等多种方式线上学习。

（二）学习方式

1.科学制定计划。

学校统筹组织安排各年级各学科备课组教师制定线上学习计划、下载相关学习资料，明确学习的课时、内容，明确学习任务及完成时间，提供导学案、预习指导、学习要求、学习重点、检测练习等资料。

根据网络学习特点，科学拟定教学服务计划，计划以周为单位，明确一周内学习的课时、内容，布置学习任务。

合理安排，精心设计教学内容，合理安排课程日程，统一组织实施。

各学科线上学习计划及学习资源包由备课组和班主任负责，通过教育平台、校园网、微信、QQ等多种渠道，推送给每一位学生。

同时，做好正常开学后的知识巩固和复习以及教学计划，教学进度再调整的预案。

2.自主合作学习。

学生采取基于微课与翻转课堂的自主合作学习方式，根据教师的线上学习计划，依托网上学习空间和学习资源以及教师推送的学习资源，在学校安排的学习时间完成学习任务，并在规定时间内完成检测练习。

学生之间可利用各种渠道进行合作学习，相互讨论，共同提高。

3.教师解难答疑。

教师通过网上渠道，主动了解学生线上学习情况，支持学生自主学习，根据学生提问较多的问题或者在批阅检测练习中发现的共性问题，线上进行集中的解难答疑辅导并推送相关学习资源，帮助学生理解知识、提高能力，较好地掌握学习的内容。

学生根据学科教师的学习计划，依托网上学习空间和学习资源，自主安排学习时间和学习内容，完成学习任务，并在规定时间内完成检测练习。

学生在自主学习过程中，遇到问题可随时通过网上渠道与学科教师进行沟通，求得帮助和支持。

4.个别针对辅导。

对于没有网络电脑和智能手机的学生，学校将通过电话等方式进行个性化、针对性专门辅导。

五、工作措施

（一）教务处：

（负责人***：

***********

）

1.召开级部主任会议、传达上级精神、制订工作预案、布置工作。

2.充分利用网络资源开展线上教学，实现停课不停教、停课不停学的需要，确保教育教学进度不受影响、完满完成本学期的教育教学任务。

3.探索“互联网+”条件下的“空中大课堂”等有效模式。

4.指导各级部把任课教师都拉入班级微信群，督促各级部根据课程表开展网上学习。

5.收集“一师一优课”录像及其课件，人教社、学科网等网上的录像课（或者微课）、课件或检测题，选择学校教师原有的优秀课堂录像（或者微课）、课件、检测题，整合成学习资源包。

6.帮助、指导各级部开展线上教学和辅导，并对相关级部工作进行督查。

（二）信息办：

（负责人***：

***********

）

1.向各级部积极推荐家校互动的免费软件和有效沟通方式。

2.配合县教科研中心，做好资源的推送技术指导。

（三）级部

1.为提高在家期间学习效率，对学生学习时间进行细化，统排课程表（掌握学科间的学习时间比例）。

高年级增加早读、习字和阅读时间，并有具体要求和内容。

周一到周五每天七节课，晚上老师在班级群为学生答疑解惑。

科目包括语文、阅读、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。

各年级语文老师为学生推荐一部阅读书目。

2.明确课程表规定时间学习内容，做好教学计划。

3.调度班主任和任课教师的教学进度，每晚8:

00前，将第二天的学习内容推送给学生。

4.搜集本级部家校互动的材料，将截屏每天定时发送到学校微信群。

5.向家长积极推荐免费直播课堂或相关学习平台，供学生在家自主学习。

（四）班主任

1.用好班级微信群，将班级任课教师全部拉进。

要求家长不得向群内转发与学习无关的内容，确保稳定。

2.对学生进行心理辅导，珍惜在家与亲人团聚的机会。

努力提高学习效率，补救自己的弱势学科，为学习赢得一个新的起点。

3.协助级部主任，定时推送学习内容，定时反馈学习情况。

4.积极向学生推荐网络资源，促进学生有效学习。

5.学生家庭成员有和疫情严重地区接触的，班主任要建立单独联系，对学生进行心灵辅导并关注学生健康状况，及时向学校疫情综合协调小组汇报。

（五）任课教师

1.制作教学课件。

每节课课件内容包括学习目标、主要知识点、例题解析、课堂小结、课后作业等。

每天向学生及时推送学生学习内容，并报级部主任备案。

2.任课教师每天晚上7点到8点在微信学习群在线答疑、检查作业。

对学生的学习情况、作业情况进行评价、监督。

3.根据学科内容，利用网络资源，下载优秀视频资源、课件资源，优秀习题，及时向学生推送。

4.将个人推送资源和师生互动情况及时截屏或录制成视频存档，并及时发送到级部主任，教师参与情况以适当方式纳入教师新学期考核。

（六）学生家长

1.各位家长为孩子提供比较安静的学习环境；为孩子准备好电脑、平板或手机等学习用具，并提前下载好学习所需的课件；随时关注家校通知群或班级学习群，以便及时查看群内通知，了解各科老师对孩子的学习安排，监督孩子每天的学习情况。

2.按时向老师反馈学生学习情况，上传家长签字的书面成果和学生学习过程视频片段。

3.鼓励孩子和老师积极互动，主动和老师联系，解疑答惑。

4.利用网络资源，为孩子搜集学习资源，供孩子自主学习。

5.学生居家学习期间，家长应鼓励他们培养健康的兴趣爱好，配合学校做好学生居家学习和居家锻炼监督，提倡亲情陪伴、亲子阅读、劳动实践等有益的居家方式。

学生务必在家长的指导下合理有效地使用电子产品。

6.学生居家学习期间，家长要做好学生疫情防控知识、防火、防电、防诈骗、防溺水、防交通事故、防食物中毒等安全教育。

疫情期间要切实履行监护人监管责任，关注学生在家表现，尤其要让孩子增强自我保护意识。

（七）学生

1.按照各学科教师的要求，提前做好学科预习及文具准备；加入班级群和学科群，方便向老师进行学习反馈，讨论学习中遇到的问题。

2.按课程表规定认真学习、思考、做好学习笔记。

3.及时下载相关学科的学习资料按要求认真完成，并及时反馈完成情况。

4.每天认真完成老师在课件中布置的作业，标注不会的题目，当天通过学习群提交给老师。

5.对于讲评过的作业，及时进行订正。

（八）落实对特殊群体学生的帮扶。

（负责人***：

***********）

以级部为单位提前摸清特殊群体学生信息，包括：

学生名单、所在班级、班主任姓名，家长姓名、家庭住址、联系电话，以及实施线上教学后的接送问题。

1.全覆盖保障。

重点关注、精准帮扶全校防疫一线医护工作者子女、农村留守儿童、建档立卡贫困家庭学生、残疾学生以及线上教学条件不具备学生等特殊群体教育教学辅导工作。

对不具备在线学习条件学生，特别是其中建档立卡贫困家庭学生，实行“一人一案”，“一对一”进行包保，想方设法提供线上教学保障。

联系教体局积极协同中国电信、中国移动、中国联通等部门，全力做好线上教学网络信号传输、电视频道覆盖、视频资源录制等保障工作，确保线上教学资源覆盖所有学生。

对条件不具备家庭，因地制宜采取措施，通过为其购买手机或流量、安装办理宽带业务、提高网速、接通有线电视信号、协调到附近邻居家或村委会学习、教师送教上门等多种方式一一解决。

2.全时段辅导。

线上学习期间，扎实做好“网上授课、线上答疑”工作，教师随时了解学生学习情况，及时答复学生问题，保持师生互动，保障教学效果。

教师每天对特殊群体学生进行电话回访，对学生学习上、心理上的困难和问题进行针对性辅导、解惑，根据实际情况科学调整学习计划、学习内容及学习方法，增强教学内容的及时性和教学方法的灵活性。

进一步强化家校联系，引导家长积极配合学校做好学生居家学习生活的管理和辅导，为学生营造良好的在线学习环境。

3.全过程问效。

对特殊群体学生实行“一日一报”“动态管理”制度，由包保负责人具体负责学生教学指导工作，并向学校、上级教育主管部门和当地党委、政府层层报告，如有突发问题导致学生无法正常在线学习的，按照预案予以解决，确保全校线上教育教学全覆盖、无遗漏。

（九）线上教学应密切关注学生的心理健康，做好疫情防