人教版学年八年级上学期期中考试语文试题A卷模拟.docx
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人教版学年八年级上学期期中考试语文试题A卷模拟
人教版2019-2020学年八年级上学期期中考试语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列各组词语中书写字形完全正确的一项是（）
A．仰幕 窘迫 鞠躬尽瘁 迥乎不同
B．彷徨 浑浊 锋芒必露 锲而不舍
C．凛冽 取缔 沥尽心血 当之无愧
D．调羹 深霄 慷概淋漓 妇孺皆知
2.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）
A．嶙峋（lín） 枯涸（gù） 静谧（mì） 忍俊不禁（jīn）
B．菜畦（qí） 炽痛（chì）剽悍（biāo） 戛然而止（jiá）
C．寒噤（jìn） 绮丽（qǐ） 稽首（qǐ） 即物起兴（xīnɡ）
D．骈进（pián）汲取（jí） 阔绰（chuò） 锲而不舍（qiè）
3.下面句子没有语病的一项是（）
A．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
B．华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
C．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
D．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
4.下列划线的成语使用恰当的一项是（）（2分）
A．他一会儿看小说，一会儿看电视，一会儿玩电脑，一晚上都马不停蹄，忽东忽西。
B．李明同学学习一向刻苦认真，每天的作业总是苦心孤诣地深入钻研，保质保量地完成。
C．目前拖欠农民工薪水现象蔚然成风，以至于温家宝总理亲自为农民工讨工资。
D．旅游胜地阳朔，风景如画，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。
。
二、现代文阅读
现代文阅读
永远的母爱
寒江雪
望着女儿蹦蹦跳跳走进学校的背影渐行渐远，我的心一阵绞痛，眼泪扑簌簌地滚落下来。
我忽然想去看看母亲。
记忆中母亲总是头发凌乱，面色蜡黄，几乎天天愁眉不展，唉声叹气。
有时还会默默流泪，像极了旧社会受尽生活折磨的底层小市民。
但她的眼神却犀利狠辣，鞭子似的抽打着我脆弱的身体和心灵。
我很怕她，怕她小题大做或者无缘无故地发脾气。
每当这时，她就会狠狠地揍我，晾衣架、苍蝇拍、笤帚、勺子……能顺手拿起什么就用什么。
揍我时，她先用左臂夹住我的上半身，让我无法转身阻挡，然后随手拿起什么东西就开始用力地朝我屁股上招呼。
我凄厉的惨叫伴随着沉闷的打击声和她粗重的呼吸声回荡于空旷而冷清的家。
往往是上次挨揍的瘀伤还没好利索，她就开始了新一轮殴打。
我渐渐开始恨她。
是我的亲生母亲吗？
如此残忍地虐待自己七岁的女儿！
最让我刻骨铭心的还是那个寒风刺骨的傍晚。
现在我根本记不起她为什么揍我，只记得她揍我时非常卖力，几近癫狂。
我的屁股一阵阵火灼般地疼痛，钻入五脏六腑。
一顿毒打下来，她竟然累得脸色苍白，瘫倒在地。
她大口大口地喘着气，疲惫地往后拂了拂额前几缕湿漉漉的头发，泪水如断线的珠子般哗啦啦地往下掉。
我还没有止住悲伤的哭声，她就站起来，哭喊着把我推出门外。
门外，北风呼啸，似刀割如针刺，寒彻骨冷透心。
我又冷又怕，疯狂地捶门，绝望地呼喊。
门关得死死的，漏不出一丝缝隙。
邻居们纷纷赶来隔着紧闭的门七嘴八舌地劝说母亲。
她在门后低低地抽泣着，就是不开门。
天渐渐暗下来，好心的邻居给我披了一件厚厚的棉袄。
我的身体有了丝丝暖意，心却更加冰冷绝望！
孤独地站在寒风中，周围是无边无际的冷酷的黑暗，我犹如寒冬旷野里一株枯黄的衰草，看不到春天的温暖和阳光。
恨如雨后的野草般从心底葳蕤蔓延，茁壮成林。
后来，一位和蔼的女警察来了，我才回到家。
警察姓李，我称呼她李姨。
之后李姨成了我家的常客，无数次地解救我于水火中。
从此，我倔强而坚强地成长。
即使数月后母亲去世我也没有流下一滴眼泪。
但是现在我却再也无法倔强地坚强，女儿远去的背影如一条丝线拉扯着我线团般的心，抽空了我的身体。
在母亲的墓碑前，我遇到了李姨。
她弯下腰把一束漂亮的花郑重地摆放在墓碑前。
“还恨你母亲吗？
”尽管李姨目光平静，我还是发现她双眼深处丝丝缕缕的岁月沧桑与生命感悟。
我摇摇头。
真的，我不恨母亲了。
就在女儿欢快地走进学校的刹那我放下了一切恩怨，除了可爱的女儿。
李姨紧紧抱住了我。
她的怀抱犹如母亲的厚实温暖，我仿佛回到了受尽折磨的童年，那时她曾无数次这样拥抱着遍体鳞伤的我。
我的眼泪汹涌溢出，打湿了她有些消瘦的肩膀。
“女儿永远是母亲的心头肉，没有一个母亲不爱自己的孩子。
”李姨拭去我眼里的泪水，“我每次去你家都是你母亲报的警……”
什么？
我的大脑和身体瞬间僵硬，就像母亲的墓碑。
“那时你母亲已经知道自己到了癌症晚期，没多长时间可活了。
她最割舍不下的就是你，怕你不懂人间冷暖，不知权衡进退，怕你没人照顾，受到伤害，怕你有了后妈不能与她和谐相处，更怕你受不了失去母亲的打击，所以她不得不……”
我早已泣不成声。
母亲，我至亲至爱的母亲啊！
原来您一次次违心的敲打是在淬炼我，锻造我啊……
墓碑上母亲温暖地微笑着，就像她面前芬芳的鲜花一样。
李姨离开后，我坐下来深情地凝望着母亲的遗像，和她进行了一次真挚的情感交流。
最后，我从包里拿出自己乳腺癌晚期的诊断证明撕成了碎屑，抛向空中。
有着黑色条纹的白纸屑像一曲歌谣，蝴蝶般翩翩起舞。
5.梳理故事情节，用四字短语填入。
送女上学→ →
6.“她大口大口地喘着气，疲惫地往后拂了拂额前几缕湿漉漉的头发，泪水如断线的珠子般哗啦啦地往下掉”母亲为什么要如此过火的打我？
打后为什么“泪水如断线的珠子般哗啦啦往下掉”？
7.“门外，北风呼啸，似刀割如针刺，寒彻骨冷透心。
”“周围是无边无际的冷酷的黑暗”环境描写有何作用？
8.文章的结尾“有着黑色条纹的白纸屑像一曲歌谣，蝴蝶般翩翩起舞”怎样理解？
小 巷
贾平凹
这是一条窄窄的小巷。
原住着一群瞎子。
他们没有汽车，也没有自行车。
这个都市越来越现代化，他们的交通东西依旧是一根竹棍。
笃笃，笃笃，奇异般的竹棍，再不长叶，也不生根，却是他们的神经和眼睛，在两边工场院墙高高的相夹的几百米的甬道里，他们步步往里走。
甬道永久是湿润的，暗的，白天没灯，黑夜没灯，他们似乎是绝缘体，光明对付他们是不存在的。
窄窄的小巷，被人们久久地遗忘了。
一年，两年，大人不到那里走，小孩也不到那里走，偶然有三只蝴蝶形的鹞子飘进巷子，却挂在了巷子深处的屋檐上，无人走取，就连续倒吊在那里了。
巷道里草漫了上来，渐渐覆盖了那陈腐的四方砖块。
今年春天，都市的上空又飞起了蝴蝶形的鹞子，寂寞了一个冬季的天空，显得明快了。
忽然，这条窄窄的小巷口，拥满了人，都在瞧那墙上的一个牌子，牌子上写着：
盲人推拿所。
消息爆炸了整个都市，都在传说：
这群瞎子并没有默默地逝去，几年里默默地学成了推拿术，可以治好多好多的病症。
这个城市的病人毕竟多。
病急乱投医，就有人进了这窄窄的小巷。
一个，两个，十个，八个……瞎子们果然正在那里备有推拿室。
他们一次一次推拿得满头大汗，病人一次一次感慨病情减轻，究竟康复了。
于是，一群一群的病人赶来，从小巷往里走，弯腰的，弓背的，拐腿的，歪脖的，这些在生活中痛苦、失去了人生乐趣和理想的患者，走一步，退半步，不晓得这个小巷的深处将是一个什么世界？
不久，一群一群的人从小巷深处走出来，他们都好了。
那里是一个修缮的世界，修缮师就是一群黑黑暗的精灵。
小巷里的草一天天踏下走了，又露出了那陈腐的四方砖块。
但是，他们都感到奇怪：
这巷道里，那病房里，全挂满了电灯，黑夜里在亮着，白天里也在亮着。
“黑夜和白天于我们都是一样的。
”瞎子们说。
“那怎样会一样呢？
”
“过去是一样的黑暗，如今是一样的光明。
”
“那你们能瞧见吗？
”
瞎子们却笑道：
“请问，你的眼睛能瞧见你的眼睛吗？
”
“不能。
”
“是的，眼睛是瞧别人的，灯是我们的眼，所以我们瞧不见，但它却瞧见了别人，别人也瞧见它了。
”
这灯就连续这么日昼夜夜地亮着。
日昼夜夜，患者从这窄窄的小巷往里走。
他们沐浴着光耀的灯光，往前走，走向生活的深处。
这是一条窄窄的小巷。
（选自〈〈小小说大世界〉〉2008年第7期〉
9.阅读选文后，正在下面方框中补全故事情节。
小巷盲人被人遗忘→________________→_____________________→小巷盲人正在巷道里挂满点灯
10.文中语言形象生动，还富有哲理请你赏析对下面画线的句子。
（1）那里是一个修缮的世界，修缮师就是一群黑暗的精灵。
11.结合文中具体的事例分析小巷盲人是性格特征。
（写出两个方面即可）
12.文章以“这是一条窄窄的小巷”结尾，谈谈在结构和内容上各有什么作用？
13.盲人为什么要在白天黑夜都点灯呢？
三、对比阅读
文言文阅读
（甲）仆去月谢病，还觅薜萝①。
梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫（xiù）含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼。
英英②相杂，绵綿成韵。
既素重幽居，遂葺宇其上。
幸富菊花，偏饶竹实。
山谷所资，于斯已办③。
仁智所乐，岂徒语哉！
（选自吴均《与顾章书》）
（注释）①薜萝（bì）：
薜荔与女萝，皆为香草。
后人常以薜萝为隐者服饰。
②英英：
同“嘤嘤”，形容虫鸟等动物的鸣叫和谐动听。
③办：
具备。
（乙）江水又东，径黄牛山下，有滩名曰“黄牛滩”。
南岸重岭叠起，最外高崖间有石，如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明；既人迹所绝，莫得究焉。
此岩既高，加以江湍①纡回，虽途径信宿②，犹望见此物。
故行者谣曰：
“朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。
”言水路纡深，回望如一矣。
（选自郦道元《水经注·黄牛滩》）
（注释）①长江的急流。
②信宿：
连住两夜。
（丙）壬寅岁①，余游天台石梁……梁长二丈宽三尺许若鳌脊跨山腰其下嵌空。
水来自华顶②，平叠四层，至此会合，如万马结队，穿梁狂奔。
凡水被石挠必怒，怒必叫号。
以崩落千尺之势，为群磥砢③所挡，自然拗怒④郁勃，喧声雷震，人相对不闻言语。
余坐石梁，恍若身骑瀑布上。
走山脚仰观，则飞沫溅頂，目光炫乱，坐立俱不能牢，疑此身将与水俱去矣。
瀑上寺曰上方广，下寺曰下方广。
以爱瀑故，遂两宿焉。
（选自袁枚《浙西三瀑布记》）
（注释）①壬寅岁：
清乾隆四十七年（公元1782年）。
②华顶：
即华顶峰，浙江天台山诸峰之一。
③磥砢：
石众多而乱。
④拗怒：
抑制愤怒。
14.解释加点词
略无阙处
乘奔御风
念无与为乐者
晓雾将歇
未复有能与其奇者
但少闲人如吾两人者耳
15.下列句中加点词语的意思与用法相同的一项是（）
A．自非亭午夜分 水来自华顶
B．江水又东 任意东西
C．以爱瀑故 故渔者歌曰
D．既素重幽居 素湍绿潭
16.请用“/”给划线句子断句。
（限断三处）
梁长二丈宽三尺许若鳌脊跨山腰其下嵌空。
17.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（2）言水路纡深，回望如一矣。
18.请选择你喜欢的欣赏角度，赏评下列的美景（任选一句完成）
A、森壁争霞，孤峰限日；幽岫（xiù）含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼。
B、南岸重岭叠起，最外高崖间有石，如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明；
C、以崩落千尺之势，为群磥砢③所挡，自然拗怒④郁勃，喧声雷震，人相对不闻言语。
欣赏角度：
视角多样：
高与低、前与后、上与下、早与晚，皆成风景。
生机无限：
大自然的无限生机尽在短文的字里行间，动植物都是生机勃勃的。
细节生辉：
美感就在某个字眼里，美感就在句子细微之处。
多种感官：
风景可以看，可以听，可以触碰，更可以用心感受。
色彩丰富：
……
四、句子默写
19.请将下面诗文语句补充完整。
（1）__________________ ，西北望，射天狼。
（2）____________________，五十弦翻塞外声。
（3）持节云中，_______________________。
（4）江山如此多娇，__________________。
（5）人不寐，________________________。
（6）______________ ，背灼炎天光。
（7）“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际;愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将—叶轻舟，载过万重山。
”其中画线句子分别化用的诗句是“_______________，_____________”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。
五、诗歌鉴赏
阅读下面诗歌，完成后面小题。
寄王舍人竹楼
李嘉佑
傲吏身闲笑五侯①，西江取竹起高楼。
南风不用蒲葵扇，纱帽②闲眠对水鸥。
（注）①五侯：
汉成帝时封王皇后的五个兄弟皆为侯，受到特别的恩宠。
这里泛指达官显贵。
②纱帽:
夏季的凉帽。
20.诗人笔下，王舍人的竹楼有什么特点？
21.战国时期的庄子，曾做过漆园小吏，楚威王欲拜他为相，被他拒绝了，后世遂称他为“傲吏”。
诗人为什么称呼王舍人也为“傲吏”？
请结合诗句谈谈你的理解。
22.诗歌表达了作者怎样的情感？
六、名著阅读
名著阅读
23.读下面的选段，填空。
看到雪到晚越下得紧了。
再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似的奔到草场门口，开了锁，入内看时，只得叫苦。
原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了A的性命：
那两间草厅已被雪压倒了。
（1）本段文字节选自______________（填名著名称），小说的作者是______________。
（2）文段中的人物A是________________，请写出与这段文字相关的故事名称：
__________
24.读下面的选段，答题。
“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。
我没有受到践踏。
我没有被弄得僵化。
我没有被埋在低劣的心灵中，没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。
我曾经面对面的同我所尊敬的人，同我所喜爱的人——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。
我已经认识了你，罗切斯特先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。
我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。
”
（1）从小说的情节看，简·爱为什么会产生“非走不可”的念头？
____________________________________________________________________。
（2）从选段可以看出简·爱怎样的性格特征？
____________________________________________________________________。
七、综合性学习
25.综合性学习。
初三年级开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，你班参与其中。
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
”毕业前夕，我为班级做点事。
（1）班上组织编写一本班史，为其内容设计两个板块，请写出板块名称。
①__________________________
②_________________________
（2）晚会结束时，同学们亲手绘制了一幅《桃李图》送给班主任张老师，作为送画代表，见到张老师后，你会说：
“_________________________________”
（3）同学李晓风曾无意伤害过你，在分别之际，他送你一个上联向你道歉，请你对出下联和他握手言和吧！
上联：
忆往昔，年少气盛，言行无忌伤同窗，对不起；
下联：
_______________________________________
八、作文
26.阅读材料，按要求写作。
人生就像是一场旅途，我们既可享受春之妩媚、夏之热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。
沿途的风景，我们都别错过。
一首歌，一本书；一场细雨，一条曲径；一声响亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。
请以“请不要错过________”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
②不少于600字。
③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。
④书写工整，卷面整洁。
九、其他
27.请你根据拼音写出汉字，并给加点词选择正确的读音。
北方榆，如若一位杰出的诗人与你站在同一山岗上，他的灵感，他的激情会陡然升起，无数赞美的言词，会情不自禁地显示在你那令人感动的身躯上。
同时，他会（qián） 诚地跪拜于你的脚下，双手作揖，然后仰望你的颜容，聆（A．línB．líng）听你的心声。
他只能泪流满面，咽（A．yànB．yè）不成声；因为你写在这突兀的山岗上的诗，他是无论如何（jiǎo） 尽脑汁也描绘不出的呀!
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
九、其他
1、
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